河南省中原名校聯(lián)盟2024屆高三上學期9月調(diào)研考試-物理

河南省中原名校聯(lián)盟2024屆高三上學期9月調(diào)研考試物理全卷滿分100分，考試時間90分鐘。注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4．考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并上交。5．本卷主要考查內(nèi)容：必修第一冊，必修第二冊第五章。一、選擇題：本題共12小題。每小題4分，共48分．在每小題給出的四個選項中，第1～8題只有一個選項正確，第9～12題有多個選項正確，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分．1．賽龍舟相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江，許多人劃船追趕拯救．如圖所示，某地舉行500m直道龍舟大賽，下列說法正確的是A．龍舟速度的變化量越大，其加速度一定越大B．獲得第一名的龍舟平均速度一定最大，但到達終點時的速度不一定最大C．以龍舟為參考系，岸上站立的觀眾是靜止的D．研究隊員的劃槳動作時，可將隊員看成質(zhì)點2．2023年1月28日，中國東航全球首架國產(chǎn)C919客機執(zhí)行MU7817虹橋至南昌航班，也是C919的兔年第一飛．該飛機總長38．9米、翼展33．6米、高度11．9米、總質(zhì)量44．1噸．在這則新聞中涉及了時間、長度、質(zhì)量及其單位，關(guān)于國際單位制，下列說法正確的是A．“38．9米”和“44．1噸”中，米和噸是國際單位制中的基本單位B．“千克米每二次方秒”被定義為“牛頓”，所以“牛頓”是國際單位制中的基本單位C．飛機總質(zhì)量44．1噸，單位“噸”是國際單位制中的導出單位D．米、千克、秒為力學量所對應的國際單位制中的基本單位3．在跳水比賽中，若從運動員離開跳板開始計時，跳水過程中運動員的速度隨時間變化的圖像如圖所示，運動員可看作質(zhì)點，不計空氣阻力，則下列說法正確的是A．運動員在0～t1時間內(nèi)處于超重狀態(tài)B．運動員在0～t2時間內(nèi)做的是自由落體運動C．運動員在t3時刻處于運動過程中的最低點D．運動員在水中的加速度逐漸減小4．蘋果從7．5m高處的樹上墜落，正下方恰好有人雙手將蘋果接住并以接住前速度大小繼續(xù)向下做勻減速運動，到地面時速度恰好減為零．已知蘋果被人接住時離地面大概1．5m，蘋果可視為質(zhì)點，不計空氣阻力，重力加速度g＝10m／s2，則蘋果做勻減速運動的加速度大小為A．80m／s2B．40m／s2C．10m／s2D．4m／s25．如圖所示，傾角為θ＝24°的斜面體固定在水平地面上，質(zhì)量為m＝2kg的物體在平行于斜面底邊、大小為F＝6N的水平力作用下靜止于斜面上．取cos24°＝0．9，sin24°＝0．4，重力加速度g＝10m／s2，該物體受到的摩擦力大小為A．6NB．8NC．10ND．12N6．如圖所示是小球從水平向左的橫風區(qū)（風力恒定）正上方自由下落并穿過該區(qū)域的閃光照片．除橫風區(qū)外，其他位置的空氣作用力可忽略不計．則小球A．在橫風區(qū)水平方向做勻速運動B．在橫風區(qū)做勻變速曲線運動C．從橫風區(qū)飛出后做勻變速直線運動D．從橫風區(qū)飛出后水平方向做減速運動7．如圖所示，某快遞公司利用傳送帶輸送快件，繃緊的水平傳送帶AB始終保持恒定速度運行，在傳送帶上A處輕輕放置一快件，快件由靜止開始加速與傳送帶共速后做勻速運動到達B處．忽略空氣阻力，下列說法正確的是A．快件所受摩擦力的方向與其運動方向始終相反B．快件先受滑動摩擦力作用，后受靜摩擦力作用C．快件與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大，快件與傳送帶相對位移越小D．運送距離一定時，快件與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大，運送時間越長8．如圖所示，質(zhì)量為M＝2kg的凹槽在水平拉力F作用下向左加速運動．凹槽與水平地面的動摩擦因數(shù)為μ1＝0．7，凹槽內(nèi)有一質(zhì)量m＝1kg的鐵塊恰好能靜止在豎直后壁上，鐵塊與凹槽內(nèi)各處的動摩擦因數(shù)均為μ2＝0．5．運動一段時間后減小拉力且凹槽仍做加速運動，鐵塊沿后壁落到底部（不反彈），當凹槽的速度為v0＝4m／s時撤去拉力，最終鐵塊恰好沒有與凹槽的前壁相碰．設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，鐵塊可視為質(zhì)點，重力加速度g＝10m／s2，則開始運動時拉力F的大小和凹槽的長度L分別為A．F＝81N；L＝0．6mB．F＝81N；L＝1．2mC．F＝162N；L＝0．6mD．F＝162N；L＝1．2m9．小明同學利用如圖所示實驗裝置繪制小球做平拋運動的軌跡．關(guān)于此實驗，下列說法正確的是A．斜槽軌道末端必須水平，但斜槽軌道無須光滑B．小球每次必須從斜槽上同一位置自由滑下C．為較準確地繪出小球運動軌跡，記錄的點應適當多一些D．為較準確地繪出小球運動軌跡，應該用折線把各記錄點連起來10．一物體做直線運動，下列描述其加速度和速度隨時間變化的圖像中，可能正確的是11．放風箏是深受廣大群眾喜愛的一項體育娛樂活動．一平板風箏（不帶鳶尾）懸停在空中，如圖為風箏的側(cè)視圖，風箏平面與水平面的夾角為θ，風箏受到空氣的作用力F垂直于風箏平面向上．風箏拉線長度一定，不計拉線的重力及拉線受到風的作用力，一段時間后，風力減小導致作用力F減小，方向始終垂直于風箏平面，風箏在空中的姿態(tài)始終不變（θ不變），當再次平衡后，相比于風力變化之前A．風箏距離地面的高度變大B．風箏所受的合力變大C．拉線對風箏的拉力變小D．拉線與水平方向的夾角變小12．如圖所示，傾角為α的斜面足夠長，現(xiàn)從斜面上O點以與斜面成相同的β角（β＜90°），大小為v、2v速度分別拋出小球P、Q，小球P、Q剛要落在斜面上A、B兩點時的速度分別為vP、vQ。設O、A間的距離為s1，O、B間的距離為s2，不計空氣阻力，當β取不同值時，下列說法正確的是A．P、Q在空中飛行的時間可能相等B．vQ方向與斜面的夾角一定等于vP方向與斜面的夾角C．vQ一定等于2vPD．s2可能大于4s1二、實驗題：本題共2小題，共15分．13．（6分）某同學在做“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”實驗中，設計了如圖甲所示的實驗裝置．（1）在實驗中，以下說法正確的是__________．（填字母）A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D．用幾個不同的彈簧，各測出一組拉力與伸長量，可得出拉力與伸長量成正比（2）如圖乙所示，是某根彈簧所受拉力F與伸長量x之間的關(guān)系圖，由圖可知，該彈簧的勁度系數(shù)是__________N／m．（3）該同學用此彈簧制作成一把彈簧秤，丙圖是某次測力時的彈簧秤指針位置的示意圖，則該力的大小為__________N．14．（9分）如圖甲所示，某同學設計了測量物塊與桌面間動摩擦因數(shù)的實驗，所用器材有：力傳感器、帶有定滑輪的長木板、物塊（固定著定滑輪）、砂和砂桶、刻度尺、打點計時器、交流電源，紙帶等．回答下列問題：（1）關(guān)于本實驗，下列操作要求必要的是__________．（填字母）A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B．將帶滑輪的長木板右端墊高，進行阻力補償C．令物塊靠近打點計時器，先接通電源，再釋放物塊，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)D．為減小實驗誤差，一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于物塊的質(zhì)量（2）已知打點計時器打點的頻率為f，某次實驗時，得到了如圖乙所示的點跡清晰的一條紙帶，圖中的點為計數(shù)點（每兩個相鄰的計數(shù)點間還有5個計時點未畫出），各點間距離已測量并標在紙帶上，則物塊的加速度為__________．（用題給字母表示）（3）改變砂和砂桶的質(zhì)量，多次測量，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)以力傳感器示數(shù)F為縱軸、物塊的加速度a為橫縱作出圖線，已知圖線的斜率大小為k，截距的大小為b，則物塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ＝__________．（用k、b和重力加速度g表示）三、解答或論述題：本題共3小題，共37分．解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟．只寫出最后答案的不得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．15．（8分）如圖所示，在光滑水平面上有一垂直地面的擋板P，A、B為兩個質(zhì)量均為m的小球，A球初始位置離擋板的距離為L，B球離擋板的距離為kL（k＞1），A球以初速度v開始向右運動，同時B球從靜止開始受到一個水平向右、大小為mg的恒力作用．不考慮多次碰撞．求：（1）小球B的加速度大??；（2）若要保持兩個小球在向右運動過程中相碰，k應滿足的關(guān)系．（結(jié)果用g、L、v表示）16．（12分）圖甲為一“永動機”玩具的模型，abcd是一組光滑細金屬雙軌，軌道間距為l＝0．6cm，bc段水平．按下一個電源開關(guān)后，把質(zhì)量m＝6．4g的鋼球從軟木盤中心洞口O釋放，鋼球便沿軌道運動至d點斜向上飛出，速度與水平方向成53°，之后恰好落到洞口O點附近的G點，接著在洞口附近來回運動一段時間后，再次從洞口落下，此后不斷重復以上過程．不計空氣阻力，重力加速度g＝10m／s2，sin53°＝0．8．（1）已知鋼球半徑r＝0．5cm，求鋼球在bc段上滾動時（其截面如圖乙所示），每條軌道對鋼球的支持力大小F；（2）若將鋼球視作質(zhì)點，G、d兩點處在同一高度，鋼球從d點飛出后能上升的最大高度h＝0．2m，求鋼球飛行的時間t和G、d兩點間的水平距離s．17．（17分）如圖甲所示，質(zhì)量為2m的足夠長木板C靜置于水平面上，可視為質(zhì)點、質(zhì)量均為m的煤塊A、B靜置于C上，B位于A