第二章學(xué)?，F(xiàn)代教學(xué)環(huán)境22

第二章學(xué)?，F(xiàn)代教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)校教育技術(shù)環(huán)境的基本構(gòu)成校園網(wǎng)多媒體教室多媒體網(wǎng)絡(luò)教室微格教室語言實驗室數(shù)字化圖書館網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺網(wǎng)絡(luò)閱卷平臺2.1學(xué)校教育技術(shù)環(huán)境概述學(xué)校教育技術(shù)環(huán)境是指在教與學(xué)的實踐活動中，為優(yōu)化教學(xué)效率、效果而建立的系統(tǒng)化的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施與條件。建立學(xué)?，F(xiàn)代教學(xué)環(huán)境，是推動教育信息化的必要條件。

學(xué)校教育技術(shù)環(huán)境組成2.1學(xué)校教育技術(shù)環(huán)境概述學(xué)校教育技術(shù)環(huán)境硬件環(huán)境軟件環(huán)境多媒體教室多媒體網(wǎng)絡(luò)教室多媒體語言實驗室校園網(wǎng)校園有線電視網(wǎng)遠程教育中心軟件系統(tǒng)多媒體教學(xué)資源教師教育技術(shù)應(yīng)用水平和學(xué)校教育技術(shù)管理水平多媒體網(wǎng)絡(luò)教室數(shù)字圖書館2.2校園網(wǎng)校園網(wǎng)（CampusNetwork）的概念利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信媒質(zhì)和相應(yīng)的協(xié)議以及各類系統(tǒng)管理軟件，將校園內(nèi)計算機和各種終端設(shè)備有機集成一起，同時又通過防火墻與外部網(wǎng)絡(luò)連接，以用于教學(xué)、科研、學(xué)校管理、信息資源共享和遠程教育等方面工作的局域網(wǎng)。校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)示意圖校園網(wǎng)的硬件組成服務(wù)器工作站網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)傳輸媒質(zhì)校園網(wǎng)絡(luò)的功能1.信息發(fā)布學(xué)校的校園網(wǎng)猶如學(xué)校的一個窗口，學(xué)?？梢酝ㄟ^這個窗口向世界展示學(xué)校的形象。目前幾乎所有的高校都建設(shè)有自己的校園網(wǎng)。校園網(wǎng)上的主要內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)校歷史、各院系介紹、行政管理部門介紹、專業(yè)設(shè)置、校園新聞、招生與就業(yè)信息、教學(xué)與科研信息等等。你一般在校園網(wǎng)上瀏覽什么信息？校園網(wǎng)的功能介紹2.教學(xué)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺：是學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動的支撐系統(tǒng)對教師而言的功能對學(xué)生而言的功能同學(xué)們有沒有用過Moodle教學(xué)平臺？有沒有用過慕課教學(xué)平臺？談?wù)勀銈兊氖褂酶惺芙虒W(xué)信息資源庫：是學(xué)校進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要組成部分校園網(wǎng)的功能3.管理應(yīng)用為學(xué)校提供人事、財務(wù)、辦公、教務(wù)、后勤、科研等方面的管理。能提高原有人工管理或單機管理的效率，收集、統(tǒng)計、分析學(xué)校的各種信息，以利于學(xué)校的行政管理和教學(xué)管理。校園網(wǎng)絡(luò)的功能4.科研應(yīng)用通過共享各類計算機軟、硬件資源及學(xué)術(shù)信息資源，提高科研效率降低科研成本（通過網(wǎng)絡(luò)交流，可使用BBS）5.數(shù)字化圖書館2.3多媒體教室

多媒體教室是根據(jù)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，將多媒體計算機、投影、錄音、錄像等現(xiàn)代教學(xué)媒體結(jié)合在一起而建立起來的綜合教學(xué)系統(tǒng)。它能使教師更為方便靈活地使用多種媒體輔助教學(xué)，從而提高教學(xué)的效果和效率。請環(huán)顧我們的多媒體教室，指出構(gòu)成多媒體教室的基本設(shè)備？多媒體計算機、電子白板、電子教鞭投影儀、大屏幕、錄像機、影碟機、視頻展示臺話筒、音響、功放中央控制系統(tǒng)控制面板側(cè)光源幻燈片插槽攝像頭（鏡頭

90度旋轉(zhuǎn)）側(cè)光源專業(yè)背光板視頻展示臺視頻展示臺不但能將膠片上的內(nèi)容投到屏幕上，而且可以將各種實物，甚至可活動的圖像投到屏幕上。多媒體教室的系統(tǒng)基本構(gòu)成中央控制系統(tǒng)計算機系統(tǒng)視頻圖像系統(tǒng)聲音控制系統(tǒng)多媒體教室的系統(tǒng)基本構(gòu)成多媒體教室的基本功能連接校園網(wǎng)、Internet；連接閉路電視系統(tǒng)；演示各類多媒體教學(xué)課件，開展計算機輔助教學(xué)；播放錄像、VCD、DVD等視頻教學(xué)節(jié)目；展示實物、模型、圖片、文字等資料；能以高清晰、大屏幕投影儀顯示計算機信息和各種視頻信號；用高保真音響系統(tǒng)播放各種聲音信號。多媒體系統(tǒng)的使用越來越簡單化全自動化：刷卡即可但是若需要手動開啟多媒體系統(tǒng)，應(yīng)該怎么操作？？2.4多媒體網(wǎng)絡(luò)教室多媒體網(wǎng)絡(luò)教室指分布在一個教室范圍內(nèi)的用于課堂教學(xué)的計算機局域網(wǎng)絡(luò)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的一般配置：需要與互聯(lián)網(wǎng)連接、配置多媒體設(shè)備、安裝控制系統(tǒng)、配置教學(xué)信息資源。一系列的功能都是建立在控制系統(tǒng)上的。多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室的主要功能實時廣播學(xué)生示范演示教學(xué)遠程控制學(xué)習(xí)監(jiān)督提交作業(yè)在線交流電子點名在線考試…………多媒體網(wǎng)絡(luò)型教室的教學(xué)應(yīng)用多媒體課堂教學(xué)電子備課學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)教室資源進行自學(xué)網(wǎng)絡(luò)練習(xí)和測試2.5微格教室何為微格教學(xué)（Microteaching）微格教學(xué)又稱微型教學(xué)，是以現(xiàn)代教育理論為基礎(chǔ)，利用先進的媒體信息技術(shù)，依據(jù)反饋原理和教學(xué)評價理論，分階段系統(tǒng)培訓(xùn)教師教學(xué)技能的活動。微格教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)成

微格教學(xué)設(shè)施包括主控室和微格教室兩部分

微格教室微格教室的功能微格教室的主要功能呼叫主控室，并與主控室對講控制本教室的攝像系統(tǒng)錄制本教室的聲音、圖像遙控主控室內(nèi)的錄像機、VCD等影像輸出設(shè)備主控室微格教室的功能主控室的主要功能控制任一微格教室中的攝像云臺和鏡頭監(jiān)視和監(jiān)聽任一微格教室的圖像和聲音暫停在某一微格教室與之進行電視對話向微格教室播放教學(xué)錄像與電視節(jié)目轉(zhuǎn)播微格教室情況錄制微格教室教學(xué)情況微格教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)成

實施微格教學(xué)的原則微格教學(xué)的原則：以學(xué)生為主體，以指導(dǎo)教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線。微格教學(xué)的特點：訓(xùn)練課題微型化，技能動作規(guī)范化，記錄過程聲像化，觀摩評價及時化。微格教學(xué)實施的基本步驟重復(fù)訓(xùn)練2.7數(shù)字圖書館及其教學(xué)應(yīng)用2.7數(shù)字圖書館及其教學(xué)應(yīng)用一、數(shù)字圖書館數(shù)字化圖書館是將數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于圖書館各項服務(wù)中，幾乎所有的圖書信息都能以數(shù)字化形式獲得，如電子雜志、電子圖書、多媒體聲像資料等。二、數(shù)字圖書館的特征

信息存儲數(shù)字化

信息組織網(wǎng)絡(luò)化

信息利用共享化

信息提供知識化信息服務(wù)個性化2.7數(shù)字圖書館及其教學(xué)應(yīng)用三、數(shù)字化圖書館的教育功能

師生獲取信息資源的重要通道

學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂

對學(xué)生進行德育素質(zhì)教育的重要場所培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要基地培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)的重要場所2.7數(shù)字圖書館及其教學(xué)應(yīng)用2.7數(shù)字圖書館及其教學(xué)應(yīng)用2.7數(shù)字圖書館及其教學(xué)應(yīng)用2.7數(shù)字圖書館及其教學(xué)應(yīng)用5.英文數(shù)字化圖書館舉例AcademicResearchLibrary（ARL，學(xué)術(shù)研究數(shù)據(jù)庫）

收錄范圍：SCI收錄的核心全文刊174種，SSCI收錄的核心全文刊424種。覆蓋范圍：商業(yè)與經(jīng)濟、教育、保護服務(wù)/公共管理、社會科學(xué)與歷史、計算機、科學(xué)、工程/工程技術(shù)文化、醫(yī)學(xué)等。檢索入口：/login閱讀器：AcrobatReader（瀏覽PDF格式的文件）。2.7數(shù)字圖書館及其教學(xué)應(yīng)用AcademicSearchPremier（ASP,多學(xué)科學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫）覆蓋范圍：社會科學(xué)、人文科學(xué)、教育學(xué)、計算機科學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、語言學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、種族研究等。檢索入口：/。閱讀器：AcrobatReader（瀏覽PDF格式的文件）。2.7數(shù)字圖書館及其教學(xué)應(yīng)用2.8網(wǎng)絡(luò)閱卷平臺平臺的特點與功能百分百的高考模式零誤差的識別控制低成本的綜合應(yīng)用高效率的閱卷手段客觀性的評卷過程科學(xué)化的誤差控制全方位的進程監(jiān)控高精度的質(zhì)量分析網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)據(jù)共享2.8網(wǎng)上閱卷平臺功能和使用流程系統(tǒng)作用確保閱卷質(zhì)量提高教學(xué)水平減輕教師負擔(dān)接軌高（中）考降低資源消耗實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享優(yōu)化教學(xué)測評提升競爭能力2.8網(wǎng)上閱卷平臺功能和使用流程網(wǎng)上閱卷流程考試規(guī)劃與命題答卷設(shè)計與制作考試及答卷回收掃描及網(wǎng)上閱卷成績統(tǒng)計與分析思考題？