部編版《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第9課《正確認(rèn)識(shí)廣告》說(shuō)課課件

9、正確認(rèn)識(shí)廣告第一課時(shí)：無(wú)處不在的廣告目錄01020304說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)學(xué)法

本單元的編寫(xiě)依據(jù)是《義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》“知道現(xiàn)代通信的種類(lèi)和方式，體會(huì)現(xiàn)代傳媒尤其是網(wǎng)絡(luò)與人們生活的關(guān)系，在有效獲取信息的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)信息的辨別能力，遵守通信的基本禮貌和網(wǎng)絡(luò)道德法律規(guī)范，做到文明上網(wǎng)。”1.說(shuō)教材

四年級(jí)的學(xué)生正從中年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡，他們處于信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，廣告借助電視網(wǎng)絡(luò)這些現(xiàn)代媒介，充斥著學(xué)生的視聽(tīng),學(xué)生對(duì)廣告有一定的初步認(rèn)識(shí)。1.說(shuō)教材1.說(shuō)教材知識(shí)與技能

認(rèn)識(shí)廣告的多種形式，結(jié)合自身生活發(fā)現(xiàn)廣告無(wú)處不在。情感態(tài)度價(jià)值觀

了解學(xué)校為什么沒(méi)有商業(yè)廣告，初步建立法治意識(shí)。過(guò)程與方法

了解商業(yè)廣告的功能，明晰廣告對(duì)消費(fèi)者的價(jià)值。重點(diǎn)：了解廣告的各種形式，正確認(rèn)識(shí)商業(yè)廣告的價(jià)值和功能。難點(diǎn)：讓學(xué)生明白商家為什么要做廣告，即商業(yè)廣告的功能。1.說(shuō)教材教法情境教學(xué)法直觀演示法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體教師是引導(dǎo)者、組織者2.說(shuō)教法學(xué)法合作探究法討論法練習(xí)法體驗(yàn)法核心素養(yǎng)最核心的是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主性的合作探究學(xué)習(xí)3.說(shuō)學(xué)法“學(xué)德”必須經(jīng)由學(xué)習(xí)者自身的經(jīng)驗(yàn)才可能發(fā)生作用聯(lián)系生活初識(shí)廣告親身實(shí)驗(yàn)引發(fā)思考法治知識(shí)提升意識(shí)火眼金睛再識(shí)廣告

情境體驗(yàn)了解功能學(xué)以致用宣傳十堰1234564.說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）聯(lián)系生活，初識(shí)廣告4.說(shuō)教學(xué)過(guò)程（二）火眼金睛，再識(shí)廣告

抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，保證了教學(xué)的趣味性，使學(xué)生更全面地了解廣告顯性和隱性的形態(tài)。4.說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖（三）親身實(shí)驗(yàn)，引發(fā)思考4.說(shuō)教學(xué)過(guò)程（四）情境體驗(yàn)，了解功能設(shè)計(jì)意圖4.說(shuō)教學(xué)過(guò)程

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，情境體驗(yàn)挖掘廣告的功能，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人為樂(lè)的道德教育。將法治教育與道德教育融合，幫助學(xué)生認(rèn)同法律，遵守法律。（五）法治知識(shí)，提升意識(shí)設(shè)計(jì)意圖4.說(shuō)教學(xué)過(guò)程將本課所學(xué)知識(shí)從課堂回歸生活，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。（六）學(xué)以致用，宣傳十堰設(shè)計(jì)意圖4.說(shuō)教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)THANKS謝謝聆聽(tīng)！-第三單元信息萬(wàn)花筒正確認(rèn)識(shí)廣告9活動(dòng)一：無(wú)處不在的廣告你在生活中看到過(guò)哪些廣告？請(qǐng)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)什么是廣告。說(shuō)一說(shuō)廣告都有哪些存在形式？聊一聊電視廣告網(wǎng)絡(luò)廣告報(bào)紙廣告櫥窗廣告車(chē)體廣告墻體廣告燈箱廣告包裝廣告……廣告還有隱藏的形式同學(xué)們，你們知道還有哪些隱藏的廣告？在大型活動(dòng)中，主辦方給來(lái)賓贈(zèng)送某品牌飲料。

在體育項(xiàng)目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。在我們的生活中，廣告無(wú)處不在。能否做到一天不見(jiàn)廣告呢？余強(qiáng)決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在某個(gè)周末，他決定整天都待在家里不出門(mén)，他還要求爸爸媽媽既不打開(kāi)電視和廣播，也不打開(kāi)電腦和手機(jī)。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。

請(qǐng)發(fā)揮你的想象，余強(qiáng)能成功嗎？猜一猜廣告有什么作用呢？說(shuō)一說(shuō)大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？傳遞信息人們通過(guò)我可以了解商品的基本信息，如功能、價(jià)格、特點(diǎn)和產(chǎn)地等。提高知名度通過(guò)我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說(shuō)購(gòu)買(mǎi)我可以讓那些原本不想買(mǎi)的人，產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)的欲望?；顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)虛假?gòu)V告的危害請(qǐng)選擇身邊的實(shí)例說(shuō)明。廣告都是可信的嗎？討論交流

組內(nèi)完成教材第67頁(yè)小調(diào)查,并匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。小組活動(dòng)虛假?gòu)V告有哪些危害呢？你能從教材上的案例中總結(jié)出來(lái)嗎？1.誤導(dǎo)消費(fèi)者，導(dǎo)致消費(fèi)者上當(dāng)受騙，合法權(quán)益受到侵害。2.不利于同業(yè)者之間展開(kāi)公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，詆毀同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的商業(yè)信譽(yù)和社會(huì)聲譽(yù)。3.擾亂整個(gè)市場(chǎng)秩序，助長(zhǎng)社會(huì)不正之風(fēng)的蔓延。虛假?gòu)V告的危害廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對(duì)廣告內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)?！吨腥A人民共和國(guó)廣告法》第四條知識(shí)窗活動(dòng)三：學(xué)會(huì)識(shí)別廣告好營(yíng)養(yǎng)，好吸收！好多人都買(mǎi)了！簡(jiǎn)單重復(fù)名人代言利用貪便宜心理利用從眾心理廣告紛繁眾多，了解廣