物理教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)2023年樣本（2篇）

第5頁共5頁物理教學(xué)?年度個(gè)人?工作總結(jié)?2023?年樣本?本學(xué)期，?在學(xué)校各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱?心支持和?幫助下，?我在認(rèn)真?做好教育?教學(xué)工作?，積極完?成學(xué)校布?置的各項(xiàng)?任務(wù)等方?面做了一?定的努力?。下面我?把這一學(xué)?期的工作?做簡要的?匯報(bào)總結(jié)?。一、?工作態(tài)度?平時(shí)積?極參加全?校教職工?大會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的?上級(jí)文件?，關(guān)心國?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)。配?合組里搞?好教研活?動(dòng)。每周?按時(shí)參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。對(duì)學(xué)?校安排的?各項(xiàng)工作?，盡努力?保質(zhì)保量?的完成，?從沒有出?現(xiàn)因?yàn)閭€(gè)?人的工作?，而影響?年級(jí)、學(xué)?校的工作?，時(shí)時(shí)處?處以大局?為重，把?工作房在?第一位。?二、教?學(xué)工作完?成情況?一學(xué)期來?，積極參?與上級(jí)主?管部門和?學(xué)校組織?的各種業(yè)?務(wù)理論學(xué)?習(xí)、按時(shí)?參加集體?備課，合?同課教師?一起研究?每節(jié)課的?特點(diǎn)，重?點(diǎn)難點(diǎn)，?找出對(duì)應(yīng)?的突破點(diǎn)?，力爭讓?每節(jié)課都?收到最為?滿意得效?果、這學(xué)?期我們同?科教師之?間展開互?相學(xué)習(xí)的?活動(dòng)，每?個(gè)人至少?講兩節(jié)校?內(nèi)公開課?，互相取?長補(bǔ)短，?并互相幫?助共同得?到了提高?。在做好?本職工作?的同時(shí)，?還積極參?加上級(jí)部?門組織的?教學(xué)研討?活動(dòng)或會(huì)?議，并認(rèn)?真作出筆?記，作出?評(píng)價(jià)，做?到了在學(xué)?習(xí)中提高?，在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)。?三、教?學(xué)常規(guī)的?完成情況?本人認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評(píng)課?，及時(shí)批?改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。在教?學(xué)工作中?，我注意?做到以下?幾點(diǎn)：?1、深入?細(xì)致的備?好每一節(jié)?課。在備?課中，我?認(rèn)真研究?教材，力?求準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?，難點(diǎn)。?并注重參?閱各種雜?志，制定?符合金山?橋開發(fā)區(qū)?中學(xué)學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。教案?編寫認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?提高教學(xué)?水平。?2、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。上?課時(shí)注重?學(xué)生主動(dòng)?性的發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)?生的思維?，注重綜?合能力的?培養(yǎng)，有?意識(shí)的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性，在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?。保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量。?3、認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè)，注?意聽取學(xué)?生的意見?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，并有目?的的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)。4?、堅(jiān)持聽?課，注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式。本學(xué)?期平均每?周聽課二?到三節(jié)，?尤其是在?市___?_中參加?的省優(yōu)質(zhì)?課的評(píng)比?對(duì)自己的?教學(xué)促進(jìn)?很大，使?我了解了?現(xiàn)在物理?教學(xué)的動(dòng)?向和發(fā)展?趨勢(shì)。平?時(shí)積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?5、注重?教育理論?的學(xué)習(xí)，?并注意把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學(xué)?有所用。?通過開公?開課，使?自己的教?學(xué)水平得?到很大的?提高，但?也使我意?識(shí)到了自?己在教學(xué)?方面的不?足之處，?從而更促?進(jìn)了物理?教學(xué)。?6、加強(qiáng)?與備課組?老師的合?作，團(tuán)結(jié)?共進(jìn)，精?誠協(xié)作，?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努?力，__?__個(gè)班?的物理成?績都取得?了一定的?進(jìn)步。其?中，__?__班的?進(jìn)步更為?明顯，每?次考試成?績總是不?斷進(jìn)步。?但還需進(jìn)?一步提高?。四、?為提高課?堂教學(xué)的?有效性構(gòu)?建高效課?堂采取的?措施在?平時(shí)的上?課過程中?，非常注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?根據(jù)不同?班級(jí)的情?況，調(diào)整?上課思路?和上課方?法，針對(duì)?不同同學(xué)?的情況，?采取不同?的方法，?有的放矢?，努力保?護(hù)學(xué)生的?積極性，?和創(chuàng)造性?，力爭使?每個(gè)同學(xué)?都能得到?發(fā)展的空?間。__?__、_?___班?學(xué)生比較?認(rèn)真能主?動(dòng)完成老?師布置得?作業(yè)，但?是創(chuàng)新能?力還需要?繼續(xù)鍛煉?，所以，?在___?_、__?__班上?課時(shí)，注?重鼓勵(lì)學(xué)?生大膽發(fā)?言，積極?參與開發(fā)?學(xué)生的動(dòng)?手能力。?____?班同學(xué)思?維比較活?躍，但是?總的來說?，學(xué)習(xí)不?踏實(shí)，所?以，在平?時(shí)的上課?過程中，?注重鞏固?練習(xí)，及?時(shí)讓學(xué)生?發(fā)現(xiàn)自己?的不足。?五、成?績只代表?過去，需?繼續(xù)努力?成績屬?于過去，?盡管上一?學(xué)期從各?方面都取?得了一定?的成績，?但是，同?時(shí)也存在?一些不足?之處，而?且隨著時(shí)?間的推移?，學(xué)生、?社會(huì)也將?會(huì)向老師?進(jìn)一步提?出更多更?高的要求?，這就要?求我們，?在以后的?工作的過?程繼續(xù)保?持過去的?優(yōu)勢(shì)改正?不足，不?斷學(xué)習(xí)，?開拓創(chuàng)新?，力爭找?到更為合?適這些學(xué)?生的更加?有效的方?法。物?理教學(xué)年?度個(gè)人工?作總結(jié)2?023年?樣本（二?）時(shí)間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼已?經(jīng)期末。?為了在以?后的工作?和教學(xué)中?不斷提高?和完善自?己，有必?要回顧一?下本學(xué)期?的工作。?本學(xué)期?，本人擔(dān)?任高_(dá)_?__和高?____?教學(xué)工作?。在工作?中堅(jiān)持出?全勤，干?滿點(diǎn)，兢?兢業(yè)業(yè)，?為人師表?，積極參?加各類政?治和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力使自己?成為一個(gè)?合格的教?學(xué)工作者??，F(xiàn)本主?要針對(duì)高?____?的教學(xué)工?作總結(jié)如?下：1?、教師方?面：認(rèn)真?分析和研?究近__?__年的?考試說明?，研究三?至五年的?高考試題?以及各地?的模擬試?卷。這樣?做的目的?是更好地?把握高考?的特點(diǎn)，?使復(fù)習(xí)能?把握大局?，突出重?點(diǎn)，在主?干知識(shí)點(diǎn)?花更多時(shí)?間，下更?大功夫，?避免平均?使用力量?。2、?一些值得?注意的細(xì)?節(jié)。如：?①注意解?題格式的?訓(xùn)練。很?多學(xué)生格?式混亂，?方程不規(guī)?范，滿篇?數(shù)學(xué)符號(hào)?等，這些?問題都及?時(shí)糾正，?否則造成?會(huì)做而丟?分的現(xiàn)象?。②在備?課時(shí)精心?設(shè)計(jì)問題?，提出的?問題有深?度，一環(huán)?套一環(huán)，?逐漸深入?，使學(xué)生?的思維即?有深度又?有廣度，?充分利用?學(xué)生對(duì)因?果關(guān)系感?興趣的心?理特點(diǎn)，?使學(xué)生積?極思考，?提高課堂?效率。③?不完全放?棄教材，?注意回歸?教材，特?別是熱、?光、原三?部分要強(qiáng)?調(diào)學(xué)生看?書。④加?強(qiáng)多媒體?的運(yùn)用，?對(duì)于難以?理解的物?理過程要?編成動(dòng)畫?，這樣可?以提高效?率，降低?難度。⑤?舍得花時(shí)?間讓學(xué)生?在課堂上?思考，不?滿堂灌。?3、重?視理論聯(lián)?系實(shí)際題?目的分析?和訓(xùn)練。?現(xiàn)在高考?越來越重?視理論聯(lián)?系實(shí)驗(yàn)?zāi)?力的考查?。每一章?節(jié)都有這?樣的題目?，本人注?意挖掘，?特別是電?學(xué)部分，?這樣的題?目較多，?高考考查?的比率也?較高。?4、特別?注意學(xué)生?能力的培?養(yǎng)。高考?把對(duì)能力?的考核放?在首要位?置，通過?對(duì)知識(shí)及?其運(yùn)用的?考核來鑒?別學(xué)生能?力的高低??？荚囌f?明中明確?告訴我們?要考查學(xué)?生五方面?的能力，?即：理解?能力、推?理能力、?分析綜合?能力、應(yīng)?用數(shù)學(xué)處?理物理問?題的能力?、實(shí)驗(yàn)?zāi)?力。5?、注意物?理學(xué)