小學(xué)語(yǔ)文四年上《觀潮》教案2

小學(xué)語(yǔ)文四年上《觀潮》教案1500字教案：小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《觀潮》一、教材分析：本堂課《觀潮》是小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，屬于第一單元“生活篇”中的第四課，通過(guò)家庭賞潮游這一事件，呈現(xiàn)了父母親的關(guān)心和對(duì)孩子的教育。本課文情感真實(shí)，內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活，是培養(yǎng)孩子閱讀理解、提升語(yǔ)言表達(dá)能力的好材料。教學(xué)時(shí)長(zhǎng)50分鐘。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能理解課文內(nèi)容，掌握重要生詞和短語(yǔ)的意思及用法。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：通過(guò)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家人、尊重長(zhǎng)輩的情感。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課文的整體理解能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：能夠通過(guò)課文文字和插圖推測(cè)故事情節(jié)，理解課文中的感情和人物形象。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)核心問(wèn)題：“你父親給你買(mǎi)的那件禮物是什么？”引入課文《觀潮》。2.預(yù)讀（8分鐘）放映課文插圖，教師提問(wèn)學(xué)生：“插圖中出現(xiàn)了哪些人物？他們?cè)谧鍪裁?？你覺(jué)得他們和這篇課文有什么關(guān)系？”引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)故事情節(jié)。3.閱讀（20分鐘）教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，并逐段解釋生詞和短語(yǔ)的意思及用法。然后教師朗讀全文，學(xué)生跟讀。4.梳理（10分鐘）教師提問(wèn)學(xué)生：“課文中主要講了哪些內(nèi)容？”學(xué)生回答后，教師逐段梳理課文內(nèi)容，并讓學(xué)生理解文章中的感情和人物形象。5.討論（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生就以下問(wèn)題討論：1)為什么爸爸要帶著孩子去賞潮？2)父母親對(duì)孩子的關(guān)心有哪些表現(xiàn)？3)孩子應(yīng)該如何對(duì)待父母的關(guān)心？6.總結(jié)反思（7分鐘）教師對(duì)本課進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生回答課前的核心問(wèn)題。然后討論生活中常見(jiàn)的關(guān)心表現(xiàn)和孩子應(yīng)有的態(tài)度。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.通過(guò)課上的觀察和課下的作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2.對(duì)學(xué)生的情感培養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，看是否能理解和接受課文中傳遞的信息。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：《觀潮》父愛(ài)如山關(guān)心尊重七、課后作業(yè)：1.畫(huà)一幅插圖，展示家庭成員相互關(guān)心的場(chǎng)景。2.背誦課文《觀潮》。3.寫(xiě)一篇作文，