第1課《沁園春雪》課件（共30張）統(tǒng)編版語文九年級(jí)上冊(cè)

新課導(dǎo)入1936年2月，身為中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的毛澤東看到北國雪景寫下一首詞，存于箱底，一直秘而不宣。1945年10月，在重慶談判期間，這首詞在《新民晚報(bào)》發(fā)表，轟動(dòng)了山城重慶，甚至轟動(dòng)全國。蔣介石因?yàn)樽约旱臍鈩?shì)被毛澤東壓倒，氣急敗壞，召集了一大批御用文人，要求他們寫出一首詞來勝過毛澤東的詞。然而，這些御用文人絞盡腦汁、挖空心思也沒有寫出來。于是，毛澤東的這首詞就響徹祖國的大江南北。這首詞就是——《沁園春·雪》。沁園春·雪毛澤東詞，興于隋唐，盛行于宋，配樂歌唱，句式不齊，也稱“長短句”。詞最初是配樂歌唱的，稱為“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府詩一樣，逐漸跟音樂分離，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59字—90字)、長調(diào)(91字以上)。結(jié)構(gòu)上一般由詞牌、標(biāo)題、上闋(片)、下闋(片)組成。詞牌就是詞的格式的名稱，又叫詞調(diào)，它規(guī)定了詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄等。題目一般是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，概括了詞的主要內(nèi)容。

《沁園春》這個(gè)詞牌規(guī)定共114字，屬于長調(diào)，分上下兩闋，也叫雙調(diào)，句號(hào)處必須押韻。“沁園”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，后來被外戚竇憲奪取，后人作詩以詠其事，此詞牌因此得名。“雪”是題目，內(nèi)容與“沁園春”的詞牌無關(guān)。文體知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀并背誦這首詞，深入感受詞的意境，體會(huì)作者的思想感情。2、體會(huì)寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫作特點(diǎn)，掌握凝練貼切的詩歌語言，提高鑒賞詩詞的能力。3、感悟作者博大的胸襟和豪邁的情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情和博大胸襟。認(rèn)識(shí)作者歷史貢獻(xiàn)一、毛澤東引導(dǎo)中國走上社會(huì)主義發(fā)展道路，確立了社會(huì)主義基本制度。二、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路，開始了沿著社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新紀(jì)元。三、開創(chuàng)了人民當(dāng)家作主的新時(shí)代，開始了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的艱辛而曲折的探索。四、奠定了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，對(duì)保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和執(zhí)政地位作了不懈的探索。五、奠定了新中國在國際上的大國地位，為開創(chuàng)獨(dú)立自主的和平外交作了不懈的努力。主要著作《毛澤東選集》（四卷）、《毛澤東文集》（八卷）、《毛澤東詩詞》（共43首）毛澤東的詩詞意境高遠(yuǎn)，蘊(yùn)涵豐富，表達(dá)了毛澤東的心路歷程、偉岸人格和光輝思想。毛澤東詩詞因?yàn)椤坝形摇?，顯得自然真切；因?yàn)椤盁o我”，彰顯偉岸崇高。在漫長的革命生涯中，毛澤東不斷磨礪小我，融入大我，達(dá)到了無私無我的精神境界。毛澤東心中只有人民，一切為了人民，“遍地哀鴻滿城血，無非一念救蒼生”。這是毛澤東詩詞感人肺腑、歷久彌新的根本原因。寫作背景1935年10月，紅軍長征勝利到達(dá)陜北，肩負(fù)起抗日救國的偉大使命。1936年2月，毛澤東率領(lǐng)紅軍長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開赴抗日前線。為了視察地形，毛澤東曾登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上，當(dāng)“千里冰封”的大好河山展現(xiàn)在他眼前時(shí)，他不禁感慨萬千，欣然提筆，寫下了這一首豪放之詞。1945年抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東去重慶與國民黨談判。其間，詩人柳亞子向毛澤東“索句”，毛澤東就贈(zèng)以《沁園春·雪》，轟動(dòng)一時(shí)?！肚邎@春·雪》最早發(fā)表于1945年11月14日重慶《新民報(bào)晚刊》，后正式發(fā)表于《詩刊》1957年1月號(hào)。朗讀課文讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏沁園春·雪北國/風(fēng)光，千里/冰封，萬里/雪飄。望/長城內(nèi)外，惟余/莽莽(mǎnɡ)；大河/上下，頓失/滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與/天公試/比高。須/晴日，看/紅裝素裹，分(fèn)外/妖嬈(ráo)。江山/如此多嬌，引/無數(shù)英雄/競/折(zhé)腰。惜/秦皇漢武，略輸/文采；唐宗宋祖，稍遜(xùn)/風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗(hán)，只識(shí)/彎弓射大雕。俱/往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看/今朝。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。大意：北方的風(fēng)光，千里冰封凍，萬里雪花飄。望長城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時(shí)失去了滔滔水勢(shì)。群山好像一條條銀蛇在舞動(dòng)，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想與老天爺比比高。等到晴天時(shí)，再看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外嬌艷美好。我國北方只剩形容原野遼闊、無邊無際黃河波濤滾滾的樣子白色的象原指婦女的艷裝，詞中指紅日照耀著大地原指婦女的淡裝，詞中指白雪覆蓋大地嬌艷美好理解大意江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

大意：江山如此媚嬌，引得無數(shù)英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學(xué)才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。這些人物全都過去了，稱得上能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。彎腰行禮，這里是傾倒的意思秦始皇嬴政和漢武帝劉徹都是“差、失”的意思用來概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)指唐太宗李世民和宋太祖趙匡胤天之驕子即元太祖鐵木真拉弓都過去了指能建功立業(yè)的英雄人物整體感知1、概括詞的主要內(nèi)容。2、這首詞主要寫了北方雪的什么特點(diǎn)？3、這首詞分上下兩闋，找出其中的過渡句。4、從表達(dá)方式上，上闕（），下闕（）。這首詞以宏偉的氣魄，生動(dòng)地描寫了雄偉壯闊而又妖嬈美麗的北方雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了作者對(duì)祖國壯麗山河的熱愛之情，表達(dá)了作者作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念。壯麗、雄渾、廣闊江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。寫景議論、抒情1、上闋主要內(nèi)容及層次。2、上闋描寫北國雪景，哪幾句總寫？哪幾句分寫？描寫了怎樣的北國風(fēng)光？3、“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。”這3句和詩題有什么聯(lián)系？“千里”“萬里”反映了什么？賞析上闕這3句開篇點(diǎn)題，突出了“冰封”“雪飄”?！扒Ю铩薄叭f里”是互文，是說“千里萬里冰封雪飄”。它描寫了祖國幅員的廣大，也反映了詩人視野的遼闊。這3句總寫祖國北方的雪景：一望無垠的大地，堅(jiān)冰封凍；茫茫無際的長空，大雪飄飛?！氨眹L(fēng)光”是多么壯觀！上闕描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗。①層，概括寫北方雪景（前三句）②層，具體寫北方雪景（中七句）③層，想象雪過天晴之景（后三句）“北國風(fēng)光——萬里雪飄”是總寫，“望長城內(nèi)外——分外妖嬈”是分寫(注意“封”和“飄”是互文的修辭)。描寫了一個(gè)冰天雪地、廣袤無垠的境界，寫法上動(dòng)靜結(jié)合。4、詞人對(duì)北國雪景的具體描繪由哪個(gè)字領(lǐng)起？它統(tǒng)領(lǐng)了哪些內(nèi)容？5、上闕哪幾句是靜景，哪幾句是動(dòng)景？哪幾句是想象之景？靜景：千里冰封

長城內(nèi)外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。動(dòng)景：萬里雪飄

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

想象之景：須晴日，看紅裝素個(gè)，分外妖嬈。主要由“望”字統(tǒng)領(lǐng)。統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容包括：望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。6、“望長城內(nèi)外……欲與天公試比高?！雹僖粋€(gè)“望”字，寫登高縱目遠(yuǎn)看。這個(gè)“望”字貫穿到哪一句，或者說，詩人“望”到哪些景物？②“惟余莽莽”的“惟”是什么意思？有什么表達(dá)作用？③“頓失滔滔”的“頓”是什么意思？有什么表達(dá)作用？貫穿到“欲與天公試比高”。這最后一句雖然主要是想象，但這想象還是“山”“原”與天相接的景象而引起的。一個(gè)“望”字，領(lǐng)起下文，這7句，都由“望”字所貫串，寫出了詩人登高遠(yuǎn)望所見。“惟”就是“只”“僅僅”?！拔┯嗝А本褪恰爸皇Ｏ掳酌Ｃ５囊黄??！拔弊郑瑴?zhǔn)確地表達(dá)出廣闊天地間只有白雪，其他一切都不見了。“頓”是“頓時(shí)”“立刻”?！按蠛由舷?，頓失滔滔”，是說奔騰咆哮的黃河，一下子失去了滾滾滔滔的氣勢(shì)。這個(gè)“頓”字，突出了天寒地凍，表達(dá)出結(jié)冰速度之快。④“惟余莽莽”“頓失滔滔”和“千里冰封，萬里雪飄”有什么相承關(guān)系？⑤“舞”“馳”二字寫什么？有何作用？進(jìn)一步啟發(fā)：“山”“原”是不是真的在“舞”、在“馳”？“惟余莽莽”承應(yīng)“萬里雪飄”，“頓失滔滔”承應(yīng)“千里冰封”。二者把“冰封”“雪飄”表達(dá)得更準(zhǔn)確，描寫得更具體。在詩人眼里，蜿蜒起伏的群山像一條條銀色的巨蛇在舞動(dòng)，秦晉高原上綿延起伏的丘陵像一只只白蠟塑成的大象在奔跑，再遠(yuǎn)望天際，天地相連，群山好像有意要和老天比高低。詩人借景抒情，寫出了祖國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于斗爭的精神。前兩句對(duì)偶工整，用詞準(zhǔn)確：“山”“原”寫景物，“銀”“蠟”寫色彩，“蛇”“象”寫形狀。寫動(dòng)態(tài)。二字把本來是靜的景色寫成動(dòng)的形象，使其充滿了生氣和活力，這也表現(xiàn)了詩人豐富的想象和激動(dòng)的情緒?！坝c天公試比高”，“欲”字，概括“舞”和“馳”，賦予動(dòng)的形象以人的性格特點(diǎn)，進(jìn)一步表現(xiàn)了詩人積極向上的昂揚(yáng)情緒?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻擬人手法，把“山”、“原”人格化。雪花飄飛是動(dòng)態(tài)，說“山”在“舞”、“原”在“馳”形象地寫出了萬里雪飄，變靜為動(dòng)，畫面生動(dòng)活潑，景色壯觀無比！賞析下闕1、下闋主要內(nèi)容及層次：2、詩人是怎樣由上闋對(duì)祖國山河的贊美轉(zhuǎn)入對(duì)歷史人物的評(píng)點(diǎn)的？3、詩人“引”出了哪些英雄人物？他們有什么共性？下闕縱論歷代英雄，抒發(fā)作者壯志豪情。①層，承上啟下（前二句）②層，評(píng)論古代帝王（中七句）③層，抒發(fā)壯志豪情（后三句）“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，承上啟下的過渡句?！皨伞笔欠N女性美，與“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)?！耙裏o數(shù)英雄競折腰”引出下文。“競”字寫盡英雄間激烈的斗爭，寫盡英雄間的相繼崛起，“折腰”的形象，最能概括每一個(gè)英雄人物的奮斗動(dòng)機(jī)和奮斗姿態(tài)。引出了秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物，是無數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略、戰(zhàn)功赫赫，對(duì)中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大影響的人。4、作者對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)有區(qū)別嗎？從哪里看出來？作者為何這樣寫？5、對(duì)這些杰出人物，詞人用一個(gè)字對(duì)他們做了總的評(píng)價(jià)，請(qǐng)找出這個(gè)字，并說說這個(gè)字所包含的豐富意蘊(yùn)。有區(qū)別，“略輸”“稍遜”表現(xiàn)作者對(duì)秦皇漢武和唐宗宋祖在文治方面的不足只是略有批評(píng)，而“只識(shí)”則表現(xiàn)出對(duì)成吉思汗是一種近乎嘲諷的評(píng)價(jià)。秦皇漢武的共同點(diǎn)是頻繁建設(shè)、開發(fā)邊疆，讓老百姓背上沉重賦稅。唐宗宋祖的共同點(diǎn)是通過政變來達(dá)到目的，到了晚年開始專斷。而成吉思汗更是以殺戮著稱。因此，毛澤東才著重貶低了成吉思汗。從這里可以看出，毛澤東所渴望的新時(shí)代就是一個(gè)人民生活安定富裕的時(shí)代。

“惜”包含的感情：第一，惜中含褒?？隙ㄋ麄兪怯⑿廴宋?，同時(shí)也肯定了中華民族是個(gè)英雄輩出的偉大民族。第二，委婉地批評(píng)了他們?nèi)鄙傥闹?，文學(xué)才華欠缺。第三，他們的不足是時(shí)代、階級(jí)局限造成的。第四，表現(xiàn)了作者后來者居上的偉大氣概。6、詞的主旨句是？如何理解？

7、上下闋之間有什么關(guān)系？古代那些帝王都過去了，要看叱詫風(fēng)云的人物，還得看現(xiàn)在，看人民群眾?！敖癯笔且粋€(gè)新的時(shí)代，新的時(shí)代需要新的風(fēng)云人物?！敖癯钡娘L(fēng)云人物不負(fù)歷史的使命，超越歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績，這是詩人堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。上闋寫景下闋評(píng)古頌今，前者是基礎(chǔ)，正是由于“江山如此多嬌”才會(huì)引無數(shù)英雄折腰，評(píng)古頌今就很自然。“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”1、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”中“折腰”改為“贊美”好嗎？為什么？

2、這首詞旨在贊頌當(dāng)代的“風(fēng)流人物”，那為什么還要大寫雪景、評(píng)點(diǎn)帝王呢？

拓展延伸詞人描寫北國的嚴(yán)冬雪景，表現(xiàn)山川的壯美，抒發(fā)熱愛之情，并發(fā)揮自己豐富獨(dú)特的想象，在冰雪茫茫畫面上，呈現(xiàn)出陽光照耀大地的嬌美。因?yàn)椤敖饺绱硕鄫伞保圆抛匀坏匾鰹樗傁嗾垩臒o數(shù)英雄。詞人對(duì)五位封建帝王，用一個(gè)“惜”字加以評(píng)說，“略輸”“稍遜”“只識(shí)”，客觀地評(píng)價(jià)了他們武功有余，文才不足，也就是說缺乏文治方面的成就。不好?！罢垩币鉃閮A倒的意思，揭示出為之奮斗的動(dòng)機(jī)。如果改為“贊美”，既不符合詞的韻律，更少了形象性。

這就是當(dāng)代風(fēng)流毛澤東，他始終把個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，最終改變了中國，影響了世界。咱們也要像毛主席一樣，將個(gè)人理想與國家命運(yùn)緊密相連。

3、讀下面毛澤東毛澤東從青年到老年詞中滿懷抱負(fù)、不怕困難、以天下為己任的句子，你認(rèn)為毛澤東為何能改變中國和世界？（一）鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

1925年《沁園春.長沙》（二）人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。1929年《采桑子.重陽》（三）而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國。太平世界，環(huán)球同此涼熱。1935年《念奴嬌.昆侖》（四）一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖。1956年《水調(diào)歌頭.游泳》歸納主題《沁園春·雪》是一篇寫景抒懷之作,上片描寫雄偉壯闊而又妖嬈的北國雪景,下片縱論歷史上的英雄人物,抒發(fā)了詞人對(duì)祖國壯麗山河的熱愛之情,表達(dá)了詞人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念。寫作特色1、寫景、議論、抒情相結(jié)合。詞的上闕寫景，有概寫遼闊的北國漫天飛雪，也有具體描繪。下闕是議論兼抒情，由江山多嬌想到為之傾倒的歷代英雄人物引出一番議論。全詞情景相生，描寫議論結(jié)合，產(chǎn)生了強(qiáng)烈感人的藝術(shù)效果。2、語言非常凝練、貼切，極富表現(xiàn)力。全詞僅114字，就清晰地勾畫出一幅北國風(fēng)光圖，極有分寸地評(píng)論了上下幾千年的歷史人物，抒發(fā)了詞人的抱負(fù)。如“望”“惜”領(lǐng)起下文；動(dòng)詞“封”“飄”“舞”“馳”動(dòng)靜結(jié)合；“略輸”“稍遜”“只識(shí)”委婉含蓄。詞中比喻、對(duì)偶、擬人修辭手法多樣，句式又多用短句，并以四字句為主，因而節(jié)奏鮮明。這就使全詞在韻律上也頗顯豪放的風(fēng)格。當(dāng)堂練習(xí)1、給劃線字注音。莽莽()

分外()妖嬈()稍遜()

風(fēng)騷()

成吉思汗()數(shù)風(fēng)流人物()

今朝()2、解釋下列劃線詞。(1)惟余莽莽：(2)須晴日：(3)引無數(shù)英雄競折腰：(4)略輸文采：

(5)數(shù)風(fēng)流人物：

3、文學(xué)常識(shí)填空。(1)詞，又稱（），按字?jǐn)?shù)一般分為（）(58字以內(nèi))、（）(59到90字)和（）(91字以上)三種。(2)“秦皇漢武”中“秦皇”指（），“漢武”指（）；“唐宗宋祖”中“唐宗”指（），“宋祖”指（）。(3)“風(fēng)騷”原指《詩經(jīng)》里的《》和《楚辭》里的《》。mǎngfènráosāohánshǔzhāo形容原野遼闊，無邊無際等到這里是傾倒的意思“差、失”的意思這里指能建功立業(yè)的英雄人物長短句小令中調(diào)長調(diào)秦始皇嬴政漢武帝劉徹唐太宗李世民宋太祖趙匡胤國風(fēng)離騷xùn4、理解性默寫：①.詞中概寫北國雪景的（動(dòng)靜結(jié)合）句子：②.描寫作者想象景色（虛寫）的句子：③."望“字統(tǒng)領(lǐng)的句子：④.由“惜”字所統(tǒng)領(lǐng)的句子：⑤.全詞中起承上啟下作用的句子：⑥.寫出采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法把靜物寫動(dòng)的句子：⑦.點(diǎn)明這首詞的中心的句子：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。5、下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A．北國/風(fēng)光，千里/冰封，萬里/雪飄。B．望/長城內(nèi)外，惟余/莽莽。C．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。D．一代/天驕，成吉/思汗，只識(shí)彎弓/射大雕。6、詞中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是（

）A.批評(píng)他們武功有余，而文學(xué)才華不足。

B.歌頌他們武藝超群，勸誡他們要文武并重。C.否定他們的英雄地位，同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足。D.肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限。7、對(duì)這首詞分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）A.上闕對(duì)北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對(duì)祖國大好河山的熱愛。B.詞作表達(dá)了作者作為領(lǐng)袖創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對(duì)革命必勝的信心。C.詞的上闋和下闕都把寫景、抒情、議論結(jié)合