新教科版四年級上冊科學(xué)第三單元《運(yùn)動和力》知識點(diǎn)

點(diǎn)整理第三單元 運(yùn)動和力1、物體有時是靜止的，有時是運(yùn)動的。使靜止的物體運(yùn)動，使運(yùn)動的物體靜止，轉(zhuǎn)變運(yùn)動的快慢等都需要力。2、力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在。兩個不接觸的物體之間也可能產(chǎn)生力的作用。力的作用是相互的。讓小車運(yùn)動起來1、幾千年前，人類就制造了車。類型小推車馬車類型小推車馬車自行車動力3、重力能把地球外表的物體拉向地面。有關(guān)重力的例子：樹上的蘋果掉下來向空中的皮球總要落回地面小孩人滑梯上滑下水往低處流4、怎樣使靜止的小車運(yùn)動？怎樣使運(yùn)動的小車靜止？使靜止的小車運(yùn)動，使運(yùn)動的小車靜止，都需要用力。5、小車運(yùn)動快慢與拉力大小有什么關(guān)系？拉力越大，小車運(yùn)動越快；拉力越小，小車運(yùn)動越慢。運(yùn)發(fā)動是怎樣轉(zhuǎn)變足球的運(yùn)動狀態(tài)的？(快或慢，啟動或停頓)運(yùn)發(fā)動用力就可以轉(zhuǎn)變足球運(yùn)動快或慢，使足球啟動或停頓。7、在爭論小車運(yùn)動快慢與拉力大小的關(guān)系試驗中，掛的墊圈數(shù)量越少，產(chǎn)生的拉力越〔小長，小車運(yùn)動的慢。掛的墊圈數(shù)量越多，產(chǎn)生的拉力越〔大，小車從起短快。8、學(xué)生活動手冊小車運(yùn)動快慢與拉力大小關(guān)系的記錄表(墊圈個數(shù)〕次數(shù)測量時間平均時間(慢速、中速、快速)15724.54.8慢速3513.2923.53.2中速3312.11121.92快速31.9掛(5〕個墊圈時,剛好能使小車運(yùn)動起來拉力大小試驗從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時間(秒)小車運(yùn)動快慢我覺察：在爭論小車運(yùn)動快慢與拉力大小的關(guān)系試驗中，掛的墊圈數(shù)量越少，產(chǎn)生的拉力越〔小長，小車慢。掛的墊圈數(shù)量越多，產(chǎn)生的拉力越〔大短掛(5〕個墊圈時,剛好能使小車運(yùn)動起來拉力大小試驗從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時間(秒)小車運(yùn)動快慢用氣球驅(qū)動小車1、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。2、把氣球吹足氣再松開口部，氣球噴氣方向和運(yùn)動方向正好相反。由于氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力。3、充氣后的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生動力。4、噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動的。5、氣球是怎樣使小車向前運(yùn)動的？氣球吹足氣后再松開口部，氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，叫反沖力。反沖力推動小車向前運(yùn)動。6、怎樣改進(jìn)可以使小車行駛得更遠(yuǎn)？方法一：可以利用更大的氣球，把氣球里的氣打得更足一些，這樣產(chǎn)生的動力更大一些。方法二：可以利用細(xì)一些的噴管，使氣球里的氣體噴出來的氣流更強(qiáng)大。方法三：可以使用兩個氣球同時噴氣，這樣產(chǎn)生的動力更大。7、我們還知道哪些反沖力的例子？子彈炮彈出膛，由于反沖會產(chǎn)生后座力。游泳、滑冰等一些運(yùn)動，也是利用反沖力。一種俗稱“鉆天猴”的煙花，點(diǎn)火后飛到空中，然后爆炸，飛到空中的過程就是利用反沖力。8、氣球運(yùn)動方向與氣體噴出方向關(guān)系記錄表試驗結(jié)論：把氣球吹足氣再松開口部，氣球噴氣方向和運(yùn)動方向正好相反。用橡皮筋驅(qū)動小車1、橡皮筋具有彈性，可以拉伸。拉長的橡皮筋具有能量，釋放后可以產(chǎn)生動力。2、組裝用橡皮筋驅(qū)動的小車的方法及步驟：第一步：把橡皮筋連接起來，一端固定在車架上，另一端固定在車軸上。其次步：轉(zhuǎn)動車輪，讓橡皮筋在車軸上纏繞，松開手車輪就會轉(zhuǎn)動。3、小車行駛的距離與橡皮筋在車軸上繞纏圈數(shù)的關(guān)系：橡皮筋在車軸上繞纏的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越遠(yuǎn)；橡皮筋在車軸上繞纏的圈數(shù)越少，小車行駛的距離越短。4、在“小車行駛的距離與橡皮筋在車軸上繞纏圈數(shù)的關(guān)系”試驗時，橡皮筋纏繞一圈時和纏繞多圈時，產(chǎn)生的力大小不一樣。橡皮筋纏繞一圈時，產(chǎn)生的力小，纏繞多圈時，產(chǎn)生的力大。5、橡皮筋纏繞一圈時和纏繞多圈時，力作用在小車上的時間不一樣。橡皮筋纏繞一圈時，力作用在小車上的時間短，纏繞多圈時，力作用在小車上的時間長。6、使車輪轉(zhuǎn)動的力來自哪里？使車輪轉(zhuǎn)動的力來自于繞纏在車軸上上的橡皮筋的彈力。這樣的關(guān)系？小車行駛的距離與橡皮筋在車軸上繞纏圈數(shù)的關(guān)系：橡皮筋在車軸上繞纏的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越遠(yuǎn)；橡皮筋在車軸上繞纏的圈數(shù)越少，小車行駛的距離越短。橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長度越〔長力越〔大，驅(qū)動小車行駛的距離越〔遠(yuǎn)。8、像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，外形很簡潔轉(zhuǎn)變，在外形轉(zhuǎn)變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來外形的力，這個力叫彈力。橡皮筋纏繞掛(試驗橡皮筋纏繞掛(試驗〕個墊圈時，剛好能使小車運(yùn)動起來從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離(厘米〕小車行駛距離的圈數(shù)次數(shù)測量距離平均距離(遠(yuǎn)、中等、近)1501025552近3531517070中等2713681882029190遠(yuǎn)392我覺察：橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長度越〔長產(chǎn)生的彈力越〔大，驅(qū)動小車行駛的距離越〔遠(yuǎn)。彈簧測力計1、爭論運(yùn)動和力時，往往需要知道力的大小，彈簧測力計就是測量力的大小的一種工具。2、彈簧測力計示意圖彈簧測力計是提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤等五局部組成的。提環(huán)——便于用手握住測力計彈簧——測出力的大小指針——指向力的大小的刻度刻度板——表示出刻度掛鉤——掛住被測量的物體3、用力漸漸拉掛鉤，覺察彈簧會變長，指針會隨著彈簧的變長而指向不同的刻度。4、使用彈簧測力計測量力的大小時，要留意觀看彈簧測力計的刻度，弄清每一大格是多大的力，一小格是多大的力，最大能測量多大的力。5、使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力越大，彈簧伸得越長，示數(shù)也越大。這一點(diǎn)跟橡皮筋的特點(diǎn)很像。6、力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N頓的名字命名的。7、使用彈簧測力計的留意事項：拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”的位置讀數(shù)時，視線與指針相平；測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。8、彈簧測力計的彈力是怎樣產(chǎn)生的？彈簧測力計中的彈簧在受到重物的作用時，外形很簡潔轉(zhuǎn)變，在外形轉(zhuǎn)變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來外形的力，這樣就產(chǎn)生了彈力。9、怎樣使用彈簧測力計測量力的大小？第一步：拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”的位置。其次步：在掛鉤上掛上所測的重物，看一看指針?biāo)傅目潭取５谌剑鹤x取指針?biāo)傅目潭?，這個數(shù)字就是力的大小。10、生活中哪些地方還有彈力？撐桿跳和海綿墊、健身球、跳板、蹦蹦床、彈簧、射箭、拍皮球、打羽毛球、打籃球、彈吉他、二胡等樂器、橡皮筋、松緊帶、彈力襪、彈力棉、拉力器、彈弓等。11、用彈簧測力計測量物體拉力的大小記錄表物體名稱估測力的大小實測力的大小科學(xué)課本4.5N3.5N筆袋2N1.7N5005N4.9N運(yùn)動與摩擦力1、一個物體在另一個物體的外表運(yùn)動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運(yùn)動物體往往會受到和阻礙運(yùn)動的力，這種力叫摩擦力。2、人們在搬運(yùn)重物的過程中會產(chǎn)生巨大的摩擦力。3、在模擬搬運(yùn)重物的試驗中，輪子可以看作移動的滾木。4、人類覺察可以用滾動的方式前進(jìn)，是一個了不起的創(chuàng)舉。5、古人在沒有大型機(jī)械的狀況下如何搬運(yùn)巨石等重物？請寫出幾種方法，并說一說哪種方法產(chǎn)生的摩擦力最小，最省力？方法一：在平坦的道路上拖動巨石，這種方法產(chǎn)生的摩擦力最大，最不省力。方法二：把巨石放在滾木上，拖動巨石，這種方法產(chǎn)生的摩擦力比較小，比較省力。方法三：把巨石放在輪子上，拖動巨石，這種方法產(chǎn)生的摩擦力最小，最省力。6、生活中，哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要減小摩擦力？增大摩擦力1、鞋底的花紋2、道路結(jié)冰時，給車子輪胎加上防滑鏈3、塑料瓶蓋上有一些豎紋4、車子陷在泥里，掂上草，使車子出來5

減小摩擦力1、車子軸承上加上潤滑油2、氣墊船3、磁懸浮列車4、行李箱下裝有輪子，拖著走既便利又省力5、軸內(nèi)安裝滾珠搬運(yùn)重物(紙盒)拉力的大小(填墊圈個數(shù)〕7、搬運(yùn)重物(紙盒)拉力的大小(填墊圈個數(shù)〕的方式123平均值直接滑動10111311使用“滾木”8788使用輪子5455我覺察：搬運(yùn)重物時，直接滑動，產(chǎn)生的摩擦力最大，使用的拉力最大，的摩擦力最小，使用的拉力最小。運(yùn)動的小車1、飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，咆哮的狂風(fēng)將大樹連根拔起，奔騰的江水驅(qū)動水輪轉(zhuǎn)動……它們都具有能量。2、在敲擊試驗中，第一次用橡皮槌輕輕地敲擊音叉，其次次用橡皮槌重重地敲擊音叉。認(rèn)真聽音叉發(fā)出的聲音，并用手觸摸音叉，說一說兩次試驗的現(xiàn)象有什么不同。第一次，用橡皮槌輕輕地敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音比較小，用手觸摸音叉，感覺音叉振動不猛烈。其次次，用橡皮槌重重地敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音比較大，用手觸摸音叉，感覺音叉振動猛烈。3、在撞擊試驗中，從三個不同坡度的斜面上釋放小車，讓小車滑下后撞擊水平面上的木塊。要留意每種狀況做三次試驗，每次試驗小車都要從斜坡的同一位置釋放。4、在撞擊試驗中，坡度越大，車滑下后的速度越大。5也不會有生命了。我們的日常生活中存在各種形式的能量，運(yùn)動的小車、發(fā)光的燈泡、燃燒的蠟燭、拉長的橡皮筋……都具有能量。能量還儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中。6、橡皮槌和小車在什么狀況下具有能量？我們是怎么知道的？橡皮槌和小車在運(yùn)動的狀況下具有能量。由于橡皮槌落下后可以使音叉振動，發(fā)出聲音。小車從高處釋放后，撞擊平面上的木塊，能夠使其向前滑動。7、運(yùn)動物體具有的能量和運(yùn)動速度的大小有什么關(guān)系？物體運(yùn)動的速度越快，具有的能量越大，運(yùn)動的速度越慢，具有的能量越小。8、撞擊試驗記錄表試驗結(jié)論：坡度越大，釋放小車時的位置就越高，小車滑到水平面時的速度就越〔快，撞擊后木塊滑行的距離就越〔遠(yuǎn)速度越大，它的能量就越〔大。設(shè)計制作小車(一)1、人們依據(jù)需要會設(shè)計各種動力的車輛來執(zhí)行不同的任務(wù)。2、本次設(shè)計制作小車的任務(wù)：利用生活中的材料設(shè)計制作一輛具有動力的513、本次設(shè)計制作小車的具體要求：25用橡皮筋或氣球作動力；只能利用供給的材料。4、本次設(shè)計制作小車的材料：硬紙盒、剪刀、橡皮筋、輪子、連接軸、膠水、吸管、膠帶、氣球5、設(shè)計制作小車的根本步驟：明確問題——明確設(shè)計什么，用途是什么，具體要求有什么。制訂方案——頭腦風(fēng)暴，爭論會遇到什么問題，怎樣解決，制訂最優(yōu)方案。實施方案——團(tuán)隊協(xié)作，依據(jù)方案加工制作，匯報呈現(xiàn)。評估與改進(jìn)——依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評估、打分，反思方案、制作以及整個過程存在的問題，并進(jìn)一步改進(jìn)。6、制訂方案的步驟：第一步：觀看小車模型，了解小車的構(gòu)造。其次步：爭論、確定小車的設(shè)計方案，繪制設(shè)計圖。7、繪制小車的設(shè)計圖時，要求：從多個角度畫出小車，更全面地反映它的構(gòu)造。標(biāo)注一下主要局部的尺寸。還需要介紹一下小車的動力方式、各局部所用材料、每種材料的加工方式和使用工具、各局部的連接方式等。8、學(xué)生活動手冊制作小車所需材料：氣氣球〔〕動力方式橡皮筋〔〕材料數(shù)量硬紙盒2氣球3橡皮筋5輪子4連接軸2吸管2膠帶1膠水1剪刀1小組分工：姓名任務(wù)趙佳佳預(yù)備材料莊嘉玲繪制設(shè)計圖馬濤組裝小車、調(diào)試小車周一航組裝小車、調(diào)試小車徐媛媛介紹溝通小車設(shè)計圖從正面看從側(cè)面看從上面看設(shè)計制作小車(二)1、動手制作小車時，要做好分工，依據(jù)設(shè)計圖制作小車。2、制作小車的程序：確定組裝步驟→選擇材料和工具→加工材料→組裝→調(diào)試。3、匯報、測試的內(nèi)容包括：匯報設(shè)計思路、呈現(xiàn)設(shè)計圖、介紹組裝流程、測試小車。4、測試并改進(jìn)小車覺察的問題不能走直線

可能的