記敘文寫作方法和范文

記敘文一、記敘文知識表解、叫記敘文特點(diǎn)以記敘為主要表達(dá)方式，綜合其他表達(dá)方式以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容通過描寫人物、事件及狀物、寫景來表達(dá)一定的中心要求時(shí)間地點(diǎn)人物事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）分類側(cè)重寫人的記敘文，以人物的外貌、語言、動作、心理描寫為主側(cè)重記事的記敘文，以敘述事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過、結(jié)果為重點(diǎn)側(cè)重繪景的記敘文，以繪景為主，或借景抒懷側(cè)重狀物的記敘文，以狀物為主，或象征抒懷順序順敘以事物發(fā)展的時(shí)間先后順序記敘脈絡(luò)清楚以事物或觀察的空間順序記敘倒敘先寫結(jié)局，再按順序記述事情經(jīng)過埋下伏筆直接清楚插敘暫時(shí)中斷中心事件的敘述，插入相關(guān)的另一事情的敘述緣由補(bǔ)充人物介紹補(bǔ)敘與插敘基本相同，但內(nèi)容更簡潔，筆墨更簡約語文新高考博客方法敘述對事情原委、始末做直接的介紹、說明、交代，為基本表達(dá)方式描寫對人、事、物、景作具體、形象的刻畫人物描寫肖像、語言動作、心理景物描寫交代環(huán)境、烘托氣氛、表現(xiàn)心理、抒發(fā)感情細(xì)節(jié)描寫細(xì)微、典型夾敘夾議語文新高考博客敘述或描寫中穿插分析或評論抒情對感受和感情的抒發(fā)表達(dá)直接：直接抒發(fā)人物或作者的思想感情間接：通過記敘、描寫或議論來抒發(fā)感情一、記敘文寫作模式第一種：層層深入式（最常見的模式）圖示：“入遞（若干段）合"首段，開門見山入題；二段，概括事件；三段，時(shí)間開始四段，事件發(fā)展；五段，事件高潮；尾段，照應(yīng)開頭第二種：內(nèi)容并列式（比較常見的模式，也可稱“櫥窗展覽式”）圖示：“入一一并（若干段）一一合”首段，概括性開頭，直接入題。二段，并列內(nèi)容段A三段，并列內(nèi)容段B四段，并列內(nèi)容段C五段，并列內(nèi)容段D尾段，抒情、議論，照應(yīng)開頭。扇屏展開式（也可稱“扇屏式”，最后一段是扇軸）圖示：“并一一并一一并……合”首段，表現(xiàn)中心并列段A二段，表現(xiàn)中心并列段B三段，表現(xiàn)中心并列段C四段，表現(xiàn)中心并列段D五段，……尾段，總結(jié)中心、揭示哲理等。記敘文寫作要點(diǎn)總的要求：立意新深，蘊(yùn)含豐富，記事生動，狀景生輝，抒情動人。1、 要寫自己最熟悉的。不要輕易虛構(gòu)編造。編造的往往是想當(dāng)然的人和事，太簡單，不可能有生動的細(xì)節(jié)，鮮活的場景，難感人；再說，大段或整篇的虛構(gòu)，你的年齡、經(jīng)歷、學(xué)識還不能勝任，往往捉襟見肘，多有漏洞卻不自覺，常常是自己覺得成立，人家卻看出不真實(shí)甚至看成了笑話，本想文章感人，結(jié)果是南轅北轍。2、 要輕情節(jié)敘述而重情景描寫。千字內(nèi)的文章，不要在過程上折騰，千萬不要在漫長單調(diào)的情節(jié)敘述中追逐得瘦骨嶙峋，要善于精選一兩個(gè)、兩三個(gè)“點(diǎn)”一一生動鮮活的情景，或富于魅力的細(xì)節(jié)，去描寫得血肉豐滿，并且一定要在感人之處潑墨如洗，非感人之處惜墨如金。3、 要能激起感情波瀾或能引發(fā)理性思考。也不要只是記敘，不妨結(jié)合記敘的人事再有些抒情與議論。選材精真新小應(yīng)杜絕模式化、規(guī)律化的選材傾向，寫老師總牽扯到“蠟燭”，寫愛心總離不開“希望工程”或讓座，寫成功總想到愛迪生、愛因斯坦、張海迪……諸如此類，使人讀之生厭。假如你是一位閱卷教師連續(xù)不斷地看到“歌頌蠟燭”或“讓座”的文章，會怎么判分？新穎的材料是記敘文獲得高分的基本條件。記敘文的結(jié)尾是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。（1）自然結(jié)束法在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束法”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結(jié)束全局。畫龍點(diǎn)睛法這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“卒章顯志法”。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。”《記一輛紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮。一一記一輛紡車?！庇袝r(shí)，用來總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結(jié)尾更是言簡意賅，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開抒情議論法用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這段議論含蓄、深刻，一語雙關(guān)。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華。 (4)首尾呼應(yīng)法結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾呼應(yīng)，渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！鼻拔奶岬降摹墩l是最可愛的人》的結(jié)尾，也是與文章的開頭遙相呼應(yīng)的。不僅又一次回答了文首提出的“誰是我們最可愛的人呢？”這個(gè)問題，而且抒發(fā)了強(qiáng)烈的感情，增添了文章的感染力。 (5)委婉含蓄，點(diǎn)化主題有些記敘文的結(jié)尾，同時(shí)要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式和直截了當(dāng)?shù)恼Z言告訴讀者，而是用比喻、象征等形象化的方式暗示給讀者。例如，楊朔的《荔枝蜜》就是如此：這黑夜，我做了奇怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂。這里所說的“夢”就是一個(gè)有象征意義的形象。常言道：日有所思，夜有所夢。人們可以通過某人的“所夢”，推斷他的“所思”。因此，讀者從這個(gè)夢里，可以了解到作者十分贊賞、推崇蜜蜂那種“對人無所求，給人的卻是極好的東西”、“渺小”“卻又多么高尚”的品質(zhì)，并且愿意身體力行，向蜜蜂學(xué)習(xí)的愿望。而這正是作者所要表現(xiàn)的主題。不過，它不由作者直截了當(dāng)?shù)卣f出來的，而是經(jīng)過作者的“點(diǎn)化”，讀者領(lǐng)悟到的。2015中考滿分作文：回家緬懷似水流年，轉(zhuǎn)眼間，我離開故鄉(xiāng)巳有5年之久，但我卻時(shí)常思念著它，因?yàn)樗俏业母窃杏页?/p>

長的地方，我永遠(yuǎn)不會忘記它。今日，我終于要回到了這里了。但心中卻有著一股莫名的苦澀，卻不知為何。大概是由于長時(shí)間沒回來了吧。車輪滾滾，帶著濃濃的情，穿山越嶺，我回來了。倏而，我看見了那個(gè)熟悉的山頭。那不是故鄉(xiāng)的山頭嗎?是，是故鄉(xiāng)的山頭。我似乎有些激動，不i我確乎有些激動。在車拐彎的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人站在一旁焦急地等待著，她是誰?她是我的奶奶嗎?我躊躇了會兒，車近了，我也看清楚了，是我的奶奶。車停穩(wěn)了，我奔下車，和奶奶緊緊地?fù)肀г谝黄?，那是的心情真是無以言表……經(jīng)過幾分中的步行，終于到家了，但故鄉(xiāng)的荒涼卻讓我心酸：低矮的房子，貧瘠的土地，還有一群老頑固……總之，故鄉(xiāng)的現(xiàn)況令我很失望。故鄉(xiāng)的前景時(shí)時(shí)困擾著我，我不知到我能為故鄉(xiāng)做些什么？我長大后又能為家鄉(xiāng)做什么？……沉積的傷痛一個(gè)凜冽的冬天，您，我的爺爺，帶著滿身的傷痛離開人世。臨終時(shí)，你的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦，是那樣無助，那樣令人感到憐憫……你雷同一輛載滿蒼桑歲月的三輪車，在最后一次遠(yuǎn)航后，悄然離我而去了。落日的余輝照著你那安詳?shù)拿纨嫼鸵徽克{(lán)的海水，在廣翰無邊的海面上漫無目的地飄流著，直至你被大自然所風(fēng)化，從此消泯殆盡。曾幾何時(shí)，你在那狹小的院落里教會了我1+1等于2的時(shí)候，你是多么開懷，多么欣慰啊，當(dāng)我小心翼翼地點(diǎn)燃你那大煙時(shí)，你又多么驕傲啊。時(shí)光如流水一般逝去，不管我怎樣追趕，都無濟(jì)于事。我感到局促與茫然，甚至還感到彷徨，感到恐懼，心中也涌上一股莫名的悲傷。我拼盡全身力氣，使勁追溯著我倆那如詩的光陰，可我還是淡忘了，最終被那精彩的年華深深的埋沒了，就連那昔日我記得請清楚楚的臉龐，也在我的腦海中隨風(fēng)而逝了，你，仿佛從我的人生中愴然離去了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。偶然的一日，我來到你永眠的地方，在這里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌無詞，欲哭無淚，心中流淌著思念的折磨……我來到那狹小的院落，努力地尋覓著殘留在這里的記憶。驀地，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)大煙桿兒，它靜靜的佇立在那個(gè)角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您給我講著動聽的故事……《我就是一顆會發(fā)芽的種子》我從小就有個(gè)夢想，那就是當(dāng)個(gè)畫家。但是，在我父母眼里，畫家似乎就是個(gè)沒有什么出息的職業(yè)，他們心里最好的職業(yè)不是教師、醫(yī)生就是公務(wù)員，但我心里清楚，這些都不是我想要的。我是外婆帶大的。小時(shí)候外婆每天陪我畫畫，給我買畫筆、畫本，教我臨摹一些簡單的圖畫。我都十分認(rèn)真地一筆一劃畫著，看著雪白的畫紙漸漸被描繪上五彩的圖畫，我的心被一點(diǎn)一點(diǎn)填滿了。就這樣我的心中埋下了一顆繪畫的種子?！爱嫾?你知道嗎，梵高的畫是怎么出名的?是他死后才出名的，你說有什么用呢?”母親眼里滿是擔(dān)心和恐懼，“他的生活多痛苦啊，繪畫都把他逼瘋了，你還是放棄吧。好好學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)普通人吧?！睅状挝幕n考試的失利更是引起母親強(qiáng)烈反對，也許真的是畫畫拖累了我的學(xué)業(yè)吧。我難過極了，真的只能放棄嗎？不，我不會放棄的。達(dá)?芬奇是個(gè)大畫家，但他在科學(xué)、數(shù)學(xué)方面的種種成就毫不輸給他的繪畫。我也要做一個(gè)像達(dá)?芬奇那樣才學(xué)雙全的人!心中的種子又充滿了力量，有了更高的目標(biāo)。將學(xué)習(xí)和繪畫時(shí)間安排好后，我的各項(xiàng)事情做得更加有條理，更加有效率了。成績上去后母親也終于對我畫畫睜一只眼閉一只眼。但每當(dāng)我說想當(dāng)畫家時(shí)，母親還是一副滿不在乎的樣子，似乎就當(dāng)這只是個(gè)玩笑。但我相信只要自己不放棄誰也阻止不了我!即使所有親戚，所有人都不看好我，我也要咬咬牙堅(jiān)持下去!我知道，我的目標(biāo)就在那里，趁著這股勁，我應(yīng)該深深地扎下根去。一個(gè)大大的信封承載者一個(gè)小小的夢想飛往遠(yuǎn)方。是的，我將我的畫寄往一所雜志社。一個(gè)月后，我收到了回信，我收到了人生中第一筆稿費(fèi)，拿著稿費(fèi)的我不禁顫抖起來，雖然很少，但是在我心里那就是無價(jià)的寶貝。我幸福地笑了。那一刻，我知道，那顆繪畫的種子巳經(jīng)發(fā)芽了。解讀：開篇點(diǎn)題，直截了當(dāng)，表明我是一顆繪畫的種子，并簡述這顆種子的來由以及家人的反對。接著寫