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復(fù)習(xí)導(dǎo)入想一想我們以前學(xué)習(xí)了哪些數(shù)?自然數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)理清概念我校二年級這學(xué)期轉(zhuǎn)進5名同學(xué),轉(zhuǎn)出2名同學(xué)。你能把信息填寫在表格里嗎?
轉(zhuǎn)進()人
轉(zhuǎn)出()人52去掉第一列,5和2還能表示轉(zhuǎn)進和轉(zhuǎn)出嗎?
()人
()人52如果不能,該怎樣表示?+5-2+5和-2表示什么意義呢?+5-2轉(zhuǎn)進5人轉(zhuǎn)出2人“+”叫做正號,“-”叫做負(fù)號。+5-2讀作“正五”讀作“負(fù)二”像+5這樣的數(shù)都是正數(shù)。正數(shù)前面的“+”可以省略不寫。像-2這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。探究新知你會認(rèn)讀溫度計嗎?1讀南京的氣溫。一小格表示2℃南京的氣溫是0℃1讀三亞的氣溫。三亞的氣溫在以上0℃三亞的氣溫是零上20℃1讀哈爾濱的氣溫。哈爾濱的氣溫在以下0℃哈爾濱的氣溫是零下20℃思考:三亞和哈爾濱的氣溫一樣嗎?不一樣在哪里?0℃零上20℃零下20℃不一樣,三亞是零上,哈爾濱是零下,一上一下,正好相反。思考:有更簡便的方法表示這三個溫度嗎?0℃零上20℃零下20℃0℃
+20℃
-
20℃+20℃還可以怎樣表示?20℃
零上的溫度是從下往上依次增大的。零下的溫度是從上往下依次減小的。觀察溫度計,你能發(fā)現(xiàn)什么?2你能看圖說出珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地比海平面高或低多少米嗎?8844.4m155m海拔:8844.4米海拔:負(fù)155米﹢8844.4米﹣155米建立數(shù)系把下面各數(shù)填入合適的圈內(nèi)。-2+7+5-155+20+8844.40正數(shù)負(fù)數(shù)-1-200既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)-4-3+20-1-2+1+3+4
請指出正數(shù)在哪里,負(fù)數(shù)在哪里。正數(shù)在0的右邊,負(fù)
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