江蘇省姜堰二中學校簡史

PAGE1PAGE16學校簡史引言江蘇省姜堰第二中學具有七十多年的辦學歷史，是江蘇省教委核準的“老完中”之一。七秩春秋，學校幾經(jīng)滄桑、幾度升格，幾易校名、幾遷校址，終于在泰縣這塊土地上生根、開花、茁壯成長。1941年秋，在泰縣抗日民主政府縣長欒長明同志領(lǐng)導下，即籌劃創(chuàng)辦“育英中學”。校址在今顧高鎮(zhèn)西北五華里處的千佛寺。這是泰縣人民政府辦的第一所中學。翌年春，人民政府任命徐觀伯為校長，并聘請?zhí)K中參議長朱履先先生為董事長（朱履先系黃橋人，社會賢達，教育界知名人士，國民黨軍、政要員中不少人是他的學生。是時學校并無董事會組織，只是藉其名為掩護）。1943年春，蘇中三分區(qū)專署決定改“泰縣私立育英中學”為“泰縣第二中學”，建立泰縣二中校務委員會。由縣長欒長明、汪海粟、張岳侯分別擔任第一屆、第二屆、第三屆主任。任命泰縣參議長徐觀伯為校長、顧建中為副校長兼校黨支部書記。在黨和政府領(lǐng)導下，學校發(fā)展較快。至1945年，有學生五百多人，共設(shè)四個科，十個班級。在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期，為軍、政戰(zhàn)線和生產(chǎn)戰(zhàn)線培養(yǎng)、輸送了很多人才。學校中的不少師生沖破日、偽反動勢力的統(tǒng)治、封鎖來到游擊戰(zhàn)根據(jù)地這所革命學校頑強地學習、戰(zhàn)斗、生活著。日、偽、頑軍隊對我根據(jù)地頻繁地清鄉(xiāng)、掃蕩，學校采取辦分校、游擊方式教學，一面與敵人周旋，一面教學。1947年初夏，國民黨軍隊在蔣垛、運糧、蘆莊等地筑下?lián)c碉堡，學校教育受到嚴重的干擾和破壞。根據(jù)上級指示：學校停辦，部分師生北撤、部分師生原地堅持、部分師生派往敵后做地下工作?！拔母锲陂g”學校處于癱瘓狀態(tài)。1968年建立“泰縣民辦姜堰鎮(zhèn)初級中學革命委員會”。是年，姜堰鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)中學并入本校。1972年秋，招收兩個高中班。1974年4月經(jīng)泰縣人民政府同意更名為“泰縣姜堰鎮(zhèn)第二中學革命委員會”，由民辦初中升格為公辦完中。1974年，學校遷址至通揚東路北側(cè)。1980年縣政府任命田旭初為校長。至1983年，學校發(fā)展初具規(guī)模（高中12個班，初中18個班）。1983年8月30日，經(jīng)泰縣人民政府批準，本校升格為縣屬中學，9月任命陳祥雨為校長，田旭初為黨支部書記。學校升格以后，其基建規(guī)模不斷擴大，班級數(shù)不斷增多（高中18個班級，初中15個班級），并新建了理化大樓、學生宿舍、食堂、會議廳、演示廳，設(shè)施基本齊全。校風、教風嚴謹，合格率、升學率逐年提高，校譽鵲起。自1986年起，學校連年被評為縣、市文明單位。1992年，學?！跋彩鲁呻p”。經(jīng)中共泰縣縣委領(lǐng)導同志關(guān)心，多方征求意見，幾經(jīng)論證，最后縣政府發(fā)文：“泰縣姜堰二中”更名為“泰縣第二中學”，承續(xù)“老二中”校史，并聘請徐觀伯為學校名譽校長。由于學校四周受狹，無法擴展。經(jīng)縣政府批準，另選校址，新建校舍，為進一步發(fā)展新二中奠定了堅實的基礎(chǔ)。隨后選址于通揚運河南側(cè)，商周遺址的天目山畔的長溝村。新校區(qū)由東南大學建筑設(shè)計院和泰縣規(guī)劃建筑設(shè)計院共同設(shè)計。1993年秋季開學前，一座布局合理，結(jié)構(gòu)新穎，功能齊全的現(xiàn)代化新型學校卓然崛起，至此，新校區(qū)與學生、教師生活區(qū)、工廠區(qū)連成一片，共占地一百多畝。秋學期開學，全校搬遷到新校。1993年學校申報省重點，這在當時是一件驚天動地的大事，很多人認為不可能實現(xiàn)，但二中師生上下一心，全力以赴，1995年順利升格為江蘇省重點高中。2000年，進入新世紀的第一年，姜堰二中成功晉級國家級示范高中，2003年轉(zhuǎn)為省首批四星級高中。到2007年，學校業(yè)績更為突出，僅錄取東南大學的就有25人之多。2008年，學校成功申報國家級課題《本真教育：高中素質(zhì)教育的校本研究》，課題歷時4年，于2012年順利結(jié)題，出版了教育專著，課題同時獲得全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題優(yōu)秀課題獎，2013年課題被評為江蘇省教學成果獎（基礎(chǔ)教育類）特等獎。2013年，學校新教學樓和綜合樓建設(shè)順利開工。10月，經(jīng)江蘇省人民政府編制辦、江蘇省教育廳同意，姜堰二中正式起用“江蘇省姜堰第二中學”校名，這一年剛好是姜堰二中七十華誕，學校再次獲得江蘇省文明單位稱號，可謂四喜臨門，舉校同慶。經(jīng)過70年發(fā)展，江蘇省姜堰二中已經(jīng)發(fā)展成為一所有著66個班級，4000多師生員工的省內(nèi)外知名學校，是“全省辦得最好的‘第二中學’之一”。全校師生員工，生于斯，學于斯，教于斯，勵精圖治，共同譜寫教學、教育新篇章。校史分上下篇。上篇寫解放前的老二中；下篇寫解放后的新二中。上篇在敵后根據(jù)地辦學第一章占領(lǐng)教育陣地，創(chuàng)辦學校第一節(jié)導言抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，如皋、泰興、靖江縣城相繼淪陷。盤踞于此的勢力有日、汪軍隊；韓德勤所部；李明揚、李長江所部及姜、曲、海的稅警團陳泰運所部。兵燹頻仍，捐稅如毛。人民處于水深火熱之中，學校教育停頓，廣大青年求知無門。1940年，新四軍揮戈東進，黃橋戰(zhàn)役的勝利，奠定了抗日根據(jù)地的基礎(chǔ)。是年，泰縣抗日民主政權(quán)成立。迅速發(fā)展的抗日斗爭形勢需要大批軍政建設(shè)和生產(chǎn)建設(shè)人才。但由于該地區(qū)還只是剛剛解放，敵、偽、頑各種政治勢力交織在一起，青年學生成為敵、我雙方爭奪的對象。毛主席明確指出：“要興起文武兩條戰(zhàn)線去戰(zhàn)勝敵人?！币虼?，地方急需創(chuàng)辦一所中學，作為培養(yǎng)、教育人才的基地。泰縣文教科長陳堃同志、科員蘆堅同志與顧高小學校長顧經(jīng)錕、教師繆萬選商量籌建辦校事宜。翌年秋，泰縣縣長欒長明與泰興縣長杜干全商定，將徐觀伯同志從泰興二中調(diào)來育英中學主持創(chuàng)辦事宜。1942年春，學校正式開學。這是泰縣人民政府創(chuàng)辦的第一所中學。學校命名：考慮到當時的形勢，特別是一些人的“正統(tǒng)”觀念較強，用隱蔽一點的名稱，迷惑敵人，掩護學校師生。故校牌上名曰“私立育英中學”。含有“得天下英才而教育之”或謂“培育英才”之意也。學校地點：為了能和國民黨及頑、偽控制下的“霍莊省立職業(yè)中學”等頑、偽學校競爭，又考慮到能在當時的游擊環(huán)境下保持相對穩(wěn)定，再加上當時財政經(jīng)濟尚有困難，決定先借用顧高鎮(zhèn)西北約有五華里遠的千佛寺作為校舍。當時的千佛寺處在敵偽包圍之中，東南十五里之外是蔣垛據(jù)點，駐扎偽25師孔瑞五的偽軍；西北25里處有張甸據(jù)點，南面的黃橋、嚴徐莊，北面的姜堰均有敵、偽重兵據(jù)守，學校環(huán)境險惡。好在大革命時期，我們黨就曾在這里打過土豪，群眾基礎(chǔ)很好，顧高這地方又是泰縣、泰興縣搭界之地，土地貧瘠，人民生活窮苦，只有地主富人有文化，窮人上不起學，廣大農(nóng)民巴望自己的子弟有文化。政府決定在此辦學，人民群眾積極性很高。學校辦學方針與培養(yǎng)目標：遵照當時民主政府確定的中等學校教育方針，堅定不移地走“抗大”式辦學道路，“站穩(wěn)抗日民主立場，貫徹學用一致的精神”，以培養(yǎng)抗戰(zhàn)建國人才為根本方針，使中學生在畢業(yè)后，均能忠于民族、忠于人民，且能有服務于社會的一技之長。生源：學生來源多半是地方知識青年和年輕的私塾先生，少部分是鄰縣熱血青年，甚至敵占區(qū)的不少青年沖破封鎖線來此就讀。學生中有走讀生，也有寄宿生。 師資：教師由校長聘任。根據(jù)政治態(tài)度、工作能力、資歷等條件在根據(jù)地內(nèi)吸收一些愛國知識分子，并通過關(guān)系從敵占區(qū)學校里聘來一些政治進步的知識分子擔任教師。這些教師為了抗日，為了革命，不顧個人安危。甘愿放棄原來的優(yōu)裕生活到二中任教。學校經(jīng)費：從籌辦起，所需經(jīng)費全部由抗日民主政府發(fā)給。教職員工的薪糧和學生補助，全是發(fā)公糧，辦公費也是發(fā)公糧。收取學生的講義費全部用于印發(fā)教材。對各項經(jīng)費實行民主管理，基本做到月結(jié)、月審、月報、月清。（經(jīng)費支出具體標準附后）學校行政機構(gòu)：校務委員會，這是學校最高權(quán)力機構(gòu)。欒長明、汪海粟、張岳侯等幾位縣長分別任過校務委員會主任，經(jīng)常親臨學校指導工作；為了提高學校聲譽，特地聘請?zhí)K中參議長朱履先先生擔任校董事長。校長室、教務處、生活指導部、總務處分別負責學校各項具體事務。1943年春，隨著形勢的發(fā)展，學校不斷發(fā)展壯大，經(jīng)蘇中三分區(qū)專署（轄靖江、泰興、泰縣）決定，將“私立育英中學”改為“泰縣第二中學”并任命當時泰縣參議長徐觀伯為泰縣第二中學校長，顧建中任副校長兼教導主任、由李承烈擔任黨支部書記（生活指導部主任）。1944年4月，因形勢緊張，學校一分為三：本部仍在橋梓頭，一部分遷到雅周區(qū)鴨兒灣，一部分遷到梅垛鄉(xiāng)三周村。七月形勢好轉(zhuǎn)，師生仍都回到橋梓頭本部。是年秋，徐觀伯調(diào)任泰縣一中校長，陳名世任二中校長。1945年秋，陳名士私自離校去敵占區(qū)，學校領(lǐng)導工作由副校長顧建中全面負責。1946年秋徐觀伯又調(diào)回二中繼續(xù)任校長。第二節(jié)班級設(shè)置 抗戰(zhàn)勝利前夕，學校發(fā)展到四個科，共十個班級，學生近五百人。四個科是：普通中學科、鄉(xiāng)村師范科、測繪科、生產(chǎn)建設(shè)科（紡織班）；九個班級是：初一兩個班，鄉(xiāng)師兩個班；初二、初三、高一、紡織、測繪各一個班。（一）普通班：學校從開辦之日起，就設(shè)有普通班，培養(yǎng)黨的干部和根據(jù)地建設(shè)人才，開設(shè)中學全部課程，學習年限初、高中均是三年。但當黨和政府需要人才時，亦不受年限限制，隨時變通處理，根據(jù)實際需要，結(jié)合各人能力，安排適當工作。該班為全校最多班級。高中一個班三十人左右，初中每班少則三十多人，多則五、六十人。學生總數(shù)約三百人。（二）簡師班：學校在1942年、1943年先后辦了兩期簡師班，主要培訓小學教師。1942年第一期由封懋功、鞠昭貴同志負責，學生20多人。1942年第二期由顧維之和陸志三老師負責，學生約有四十名。招生時要求學生要具備初中程度，錄取后再學習一年，也有的是學習半年。學生來源多半是地方知識青年和年輕的私塾先生。入學后享受全部伙食待遇。開設(shè)的課程有語文、政治、歷史、地理、音樂和教育學等（教育學包括教育心理學、教學行政管理等內(nèi)容）。教科書是由教師自選教材，印發(fā)講義。該班計辦了兩期，后因開辦鄉(xiāng)師班，至1943年底結(jié)束。（三）鄉(xiāng)師班：1943年下半年，為適應新的教學情況，增設(shè)了兩個鄉(xiāng)村師范班（簡稱“鄉(xiāng)師班”），謂之“鄉(xiāng)抗”、“鄉(xiāng)建”。即區(qū)分甲、乙班的意思。鄉(xiāng)師班負責人是袁履祥、朱風翌老師，學生共約七十名。招生要求嚴格。通過考試擇優(yōu)錄取進校，享受全部伙食待遇，每人每天三斤小麥三斤草。鄉(xiāng)師班學習年限為三年，培養(yǎng)教師和干部。這兩個班一直開辦到1945年下半年，其中有半數(shù)學生由老師帶領(lǐng)于1944年三、四月間合并到“三聯(lián)師”（即三分區(qū)聯(lián)合師范）。（四）紡織班1943年期間，根據(jù)地面臨敵人封鎖處境困難，為奪取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利，開展了轟轟烈烈的“自己動手、豐衣足食”的大生產(chǎn)運動。翌年春，在泰縣縣長汪海粟的關(guān)心下，經(jīng)徐觀伯和李朗庵兩校負責人商定，將懷德職中合并到泰縣二中而增設(shè)了紡織班。該班學制是三年，第一年學文化，后兩年學專業(yè)。負責人是李朗庵和顧經(jīng)錕老師。學生約有四十人。開設(shè)課程除常規(guī)文化知識課以外，由盧雨儀老師講授印染專業(yè)課，還聘請染織師傅周榮廣，指導染織生產(chǎn)。該班先后添置了二十多臺土布機、紡紗車和印染設(shè)備，生產(chǎn)軍需民用品。學生到畢業(yè)時，基本上能掌握紡織方面的專業(yè)技術(shù)，并能學到一套生產(chǎn)管理技能。該班辦到1945年下半年，學生視工作需要分配工作。（五）測繪班1944年秋，為適應根據(jù)地建設(shè)的需要和蘇中教育會議關(guān)于新學制的要求，根據(jù)上級指示，增設(shè)一個測繪班。由顧經(jīng)錕、繆萬選二同志負責，招收一些具有初中文化水平的學生進行培訓，學習期限預定為三年，使學生獲得工程方面的基本知識，并掌握一般工程的施工方法。學習期間，學校逐步添置了水平儀、平板儀、經(jīng)緯儀、流速儀等測量儀器。師生經(jīng)常到野外觀察測量，進行實習。測繪班培養(yǎng)了四十多名學生，學習兩年以后，1945年，八、九月份上級領(lǐng)導又將他們調(diào)到蘇中公學再培訓一年，然后將所有學生分配到各部門，從事工程建設(shè)方面的工作。（六）童干班四十年代初期，新四軍東進后，蘇北解放區(qū)先后建立了抗日民主政權(quán)，兒童團組織在各區(qū)、鄉(xiāng)、村紛紛建立。他們的主要任務是開展站崗放哨，盤查路條，“打狗防奸”等反清鄉(xiāng)、反掃蕩活動，在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了積極作用。隨著形勢的發(fā)展，為了進一步提高兒童團干部的思想政治水平，培養(yǎng)干部后備力量，學校接受了地方黨組織的委托，于1944年秋，開設(shè)兒童團干部訓練班。由附近各區(qū)、鄉(xiāng)組織選調(diào)一部分兒童團干部參加短期培訓，還抽調(diào)了部分在校學生骨干加強童干班。這個班的負責人是錢炳之老師。參加學習的共有五、六十人。教學內(nèi)容，除了學習一定的文化基礎(chǔ)知識而外，主要學習政治理論，如《根據(jù)地建設(shè)》、《目前形勢的發(fā)展和抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線》等材料。學習方法是集中上課分組討論，另外還和其他班級同學一道參與一些社會活動和文體活動。學生畢業(yè)后分配到各區(qū)鄉(xiāng)做兒童團工作。（七）勞動組合班為了適應革命和建設(shè)的需要，加強農(nóng)村互助合作人才的培養(yǎng)與提高，四五年春，學校開辦了勞動組合班，屬短期培訓性質(zhì)，學員近三十人。大多是各區(qū)介紹來的基層骨干人員，另外還從普通班抽出一些年齡較大的學生充實該班。該班只辦了一期，結(jié)業(yè)后哪里來哪里去。第三節(jié)教學工作根據(jù)地開辟初期，不能馬上建立起一套新的學制和課程。教材也來不及編寫、印發(fā)，所以暫時沿用了某些舊的學制和課程。即使如此學校本著“教育服務于戰(zhàn)爭，教育服務于社會，教育服務于生產(chǎn)實際”的原則，采取“集中與分散、學習與勞動、課本與實踐相結(jié)合”的教學形式，在學制、課程、教材、教法等方面有變通、有創(chuàng)新，均為上級首肯。（一）學制根據(jù)舊制，中等教育初中三年，高中三年。但學校根據(jù)抗日戰(zhàn)爭對干部和各種人才的需要，亦經(jīng)常不受年限限制，按照實際需要，再結(jié)合學員的能力，提前分配工作，例如“普通班”學員不受年限限制，隨時變通處理，再如“測繪班”學員學習一段時間，有了一定的基礎(chǔ)知識、基本技能后，上級又調(diào)至“蘇中公學”培訓一年。1944年，蘇中教育會議制定的《新學制修正草案》，文中規(guī)定新學制分鄉(xiāng)學、區(qū)學、縣學、專門學校、大學等層次機構(gòu)。根據(jù)這個規(guī)定，泰縣第二中學基本具備了“縣學”的一切條件。（二）課程設(shè)置各班除開設(shè)普通中學的課程以外，還根據(jù)培養(yǎng)對象開設(shè)相應的專業(yè)課程。普通班的課程有政常、語文、數(shù)學、物理、化學、歷史、地理、英語、音樂、美術(shù)、體育、自然等；鄉(xiāng)師班，除上述中學普通課程外，另設(shè)有教育學、心理學、教育行政管理等；簡師班開設(shè)的課程有語文、數(shù)學、政常、動物、植物、地理、心理學、音樂、體育、美術(shù)等；專業(yè)性很強的紡織班，除開設(shè)常規(guī)文化知識課外，還設(shè)有印染專業(yè)，聘請社會上老師傅指導染織生產(chǎn)。測繪班除設(shè)中學普通課程外，著重學習平面測量、繪圖、力學、材料學、道路工程學、水利工程、工程管理、電力基礎(chǔ)知識及水文觀測等。（三）教材來源 敵人的封鎖使學校無法買到書，凡是學習材料均是自己編寫，自己刻，自己印，包括語文、數(shù)學、地理、歷史、自然、政治常識等。每次講課，由老師將印好的講義分給大家。例如，語文課除選用有關(guān)基礎(chǔ)知識和發(fā)揚民族氣節(jié)的篇章外，還大量翻印了新華社廣播的社論以及解放區(qū)的《江海報》、《江潮報》等報刊上的文章，政治性、思想性都很強。體育老師還自制了不少木槍、手榴彈給學生練習，以適應戰(zhàn)爭環(huán)境。音樂課則大教大唱抗日救亡歌曲。數(shù)理化教材是由許渭祥老師編寫的，地理是由繆萬選老師編寫的。 （四）教學方法 （1）提倡啟發(fā)式，反對注入式。建校初期基本上沿用“道爾頓制”。1944年秋，為貫徹蘇中教育會議精神，學校運用“新學制”的方法，要求緊密結(jié)合學生思想實際，提倡啟發(fā)式，反對注入式（俗稱填鴨式）。知識課除由教師按課本系統(tǒng)講授外，并輔以適當?shù)挠懻?；政常課除按教材進行教學外，有時還組織學生討論。例如，在進行抗日前途教育時，就圍繞真抗日的是共產(chǎn)黨還是國民黨，青年應該跟誰走等問題展開討論。課堂上氣氛異常生動、活潑，教學效果很好。 （2）課內(nèi)課外相結(jié)合為了達到學用一致的目的，采用課堂教學與社會活動相結(jié)合的教學方法。每學期開展三至四次校外社會活動，由各年級的級任老師負責帶領(lǐng)學生到鄉(xiāng)到村，進行宣傳教育，配合做中心工作。如1942年秋，全校師生全部出發(fā)到申俞、張佛、顧高、蘆莊、申洋等五個鄉(xiāng)，幫助征收公糧、搞二五減租、填土地證，辦冬學識字班。為了不影響學習，有些活動是利用中午休息時間、星期天和假期進行的。 （3）集中與分散相結(jié)合（五）教學制度：學校嚴格執(zhí)行三八作風，即（三大紀律，八項注意），并制訂了具體的校規(guī)校紀，獎懲分明。第二章堅持黨的領(lǐng)導，走“抗大”之路第一節(jié)黨的組織建設(shè)（一）發(fā)展情況學校開創(chuàng)初期，在師生中就有黨的活動。1943年初正式建立黨支部，直屬縣委領(lǐng)導（當時屬泰興縣委領(lǐng)導）。這個期間黨的組織基礎(chǔ)還比較薄弱，全校師生中，只有黨員七、八名，并且分布不均勻。鄉(xiāng)師班里黨員較多，普通科、生建科相對較少。根據(jù)當時“學運”形勢發(fā)展的要求，上級黨委確定，二中黨組織建設(shè)的原則與任務是：認真鞏固，提高鄉(xiāng)師科的黨員素質(zhì)，努力做好普通科、生建科的發(fā)展工作。入黨手續(xù)是：黨組織發(fā)現(xiàn)苗子，派黨員經(jīng)常接觸，啟發(fā)教育，后由個人提出入黨要求，秘密入黨，然后填表報縣批準，介紹人二至三人，一般候補期為3—6個月，入黨時舉行入黨宣誓。由于重視發(fā)展工作，黨支部堅持有成分論，不唯成分論，主要看現(xiàn)實表現(xiàn)。根據(jù)是否愛國，是否贊成團結(jié)抗日，是否擁護共產(chǎn)黨，是否團結(jié)同學等條件。做了大量細致培養(yǎng)教育工作，陸續(xù)發(fā)展了幾批黨員，黨員人數(shù)先后總計達到五十名以上，使黨群比例從開辦初期百分之三左右，增至百分之十五左右。這些黨員都發(fā)揮了榜樣作用，加強了黨支部對學校的領(lǐng)導工作。1943年，學校黨支部書記是李承烈同志，以后分別是顧建中，劉韌同志擔任。（二）活動情況 學校開辦初期，由于當時處于緊張的敵后環(huán)境，黨的組織沒有公開，對外名稱是生活指導部。黨的活動方式也極為隱蔽。一般情況下不以黨組織出面。黨支委與小組長，小組長與黨員之間，只準發(fā)生縱的關(guān)系，各班級、小組、黨員之間，不允許發(fā)生橫的關(guān)系。黨的小組會議也是秘密召開。一般三個黨員編為一個小組。建校初期，沒有定期的黨內(nèi)生活制度，除了有特殊需要召開小組會外，黨員回報思想情況，交流校內(nèi)思想動態(tài)，進行思想教育多采取個別談話方式。在個別接觸中提供些諸如《怎樣做共產(chǎn)黨員》等小冊子，給黨員閱讀，通過黨員團結(jié)教育師生。后來，黨的活動逐步趨向制度化。小組會每月召開一次，支部會也是每月召開一次，參加人員主要是小組長。（三）支部戰(zhàn)斗堡壘作用黨支部在學校里發(fā)揮了核心作用，表現(xiàn)在如下幾個方面：（1）促進教學工作。戰(zhàn)爭年代，敵情緊張，變化很快，黨支部總是配合學校領(lǐng)導，保證教學活動的進行。創(chuàng)辦初期，帶領(lǐng)師生自力更生，因陋就簡，參加建校、遷校活動。有了敵情及時組織師生隱蔽到竹園、溝坎等處堅持上課。1946年10月，國民黨反動派加緊對蘇北解放區(qū)的掃蕩，黨支部根據(jù)形勢特點，經(jīng)上級黨委同意，迅速組織分散工作，按同學們居住地點劃分戰(zhàn)區(qū)教學。以黨員為骨干，擔任戰(zhàn)區(qū)學習組長，及時傳達支部意見，同時也迅速反映師生思想動態(tài)，這些都是有效地促進了學校教學工作。（2）加強思想教育。黨支部經(jīng)常結(jié)合斗爭形勢，聯(lián)系師生思想實際，有的放矢地進行愛國主義教育、革命前途教育和共產(chǎn)主義人生觀教育。除了請上級首長給師生作報告外，還不定期地組織師生進行專題討論。如“真抗日的是共產(chǎn)黨還是國民黨?”、“蔣介石消極抗戰(zhàn)積極反共，為什么還要和他講統(tǒng)一戰(zhàn)線”等等。討論規(guī)模從一個班到全校集中，暢所欲言，各抒已見，不扣帽子，不揪辮子，政治氣氛十分活躍。黨支部還重視對黨員加強革命氣節(jié)教育，要求黨員堅貞不屈。即使被捕，決不背叛革命。1946年秋，還曾報經(jīng)上級黨委同意，召開師生大會，對一、二個向敵人妥協(xié)的學生的丑惡思想和錯誤行為，進行了嚴厲的揭露和批判，并把他們從學校中開除出去。這些活動都有效地增強了師生明辨是非的認識能力，提高了師生思想政治覺悟。（3）開展對敵斗爭。鑒于學校四面都被敵偽據(jù)點包圍，敵人經(jīng)常下鄉(xiāng)掃蕩。因此，黨支部經(jīng)常組織師生配合民主政府，跟軍民一道，對敵偽展開斗爭。1942年，學校開學的一天，蔣垛偽軍就到學校前莊申俞鄉(xiāng)掃蕩。學校領(lǐng)導、黨員骨干立即帶領(lǐng)全校師生配合地方軍民，打退敵人。1943年下半年，敵人為了破壞二中，曾派來特務進行潛伏活動。黨支部覺察這一情況以后，經(jīng)過慎重研究，派周友智同志打入敵人內(nèi)部，及時掌握了敵情，很快破獲了學校里國民黨的“抗盟”及“三青團”組織，取得了對敵斗爭的勝利。1947年3月會剿期間，黨支部組織師生參加了反“清鄉(xiāng)”、反“掃蕩”。后因情況緊張，為了迎接更殘酷的斗爭，根據(jù)上級指示，決定全體黨員進行分散活動。兵分三路，其中一部分同志留在地方堅持打埋伏，隱蔽到敵占區(qū)做地下工作，例如繪地形圖、散發(fā)宣傳標語，了解敵情等。（4）參加社會實踐。黨支部經(jīng)常組織黨團員骨干，帶領(lǐng)廣大師生到實際工作中去經(jīng)受鍛煉，配合中心任務，開展各項活動。如歡送參軍、辦冬學、搞文娛宣傳等。1944年4月份，蔣垛區(qū)政府從學校抽調(diào)了二十余名黨團員骨干，參加了改造鄉(xiāng)政權(quán)工作，到官垛去推行“三三制”政權(quán)。這些工作，有效地鍛煉和提高了師生的革命才干。第二節(jié)青年學生組織在黨支部堅強有力的領(lǐng)導下，學校中的青年學生組織得到了發(fā)展。（一）中國新民民主義青年解放團（簡稱“青解團”）（1）“青解團”建立簡況“青解團”是我黨直接領(lǐng)導下的地方性青年群眾組織（由于當時沒有統(tǒng)一的、全國性的先進青年群眾組織）。為團結(jié)、教育和吸收廣大知識青年投入抗日戰(zhàn)爭，1943年在中共蘇中地委的直接關(guān)懷下，由“地青委”直接領(lǐng)導，創(chuàng)建了地區(qū)性的（包括三分區(qū)所管轄的如（皋）、泰（興）、泰（縣）、靖（江）四縣）青年解放團。1943年12月，在校黨支部的直接領(lǐng)導下，成立二中青年解放團分團，當時團員十多人。1944年春開學以后，因敵情緊張，學校采取了分散教學的辦法，分為東南（鴨兒灣）、西南（校本部）、西北（三周莊）三個學區(qū)，團的組織也相應的作了改變，每個學區(qū)建立了一個分團部。這個時期團的發(fā)展工作較快。到1944年9月，全校團員已發(fā)展到八十余人。青年團入團手續(xù)比較嚴密，入團需填寫申請書，有介紹人，經(jīng)團委批準舉行入團儀式。團員要每月過一次團的組織生活，按月交納團費?！扒嘟鈭F”還有正式的“團章”、“團歌”。團章的內(nèi)容分為四章，條款有二十多條。團的宗旨很明確。大意是：志愿在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，獻身青年解放事業(yè)。為完成反帝、反封建革命任務，建設(shè)新民主主義的新中國而奮斗。團歌是汪普慶老師作曲，總團長周伯藩同志填詞?！扒嘟鈭F”組織當時處于半公開狀態(tài)，團的負責人身分是公開的，團員身分不完全公開，團內(nèi)過組織生活不公開，有些活動則公開，并邀請和吸收部分要求進步的學生參加。如1946年1月，泰縣“青解團”支團在姜堰召開泰縣青年聯(lián)合代表大會。學校青年團干部、團員、學生，以及文娛骨干分子都去參加了大會。（2）“青解團”活動簡況：加強思想教育。根據(jù)青分委的指示，分團注意配合學校黨支部，向青年學生灌輸革命理論，啟發(fā)和提高他們抗日救國的革命覺悟。具體說來，從以下幾個方面著手，做了大量的思想教育工作。a．通過學習《團章》，進行革命大目標的教育和組織紀律教育。黨的奮斗目標，團的宗旨和民主集中制原則是團員反復學習的主要內(nèi)容。經(jīng)過教育，一般團員都能做到個人服從組織、“把青春獻與壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)”，組織觀念較強。b．通過學習《新人生觀》、《國際歌》歌詞，進行共產(chǎn)主義人生觀教育。當時，這一學習對學生思想影響較深。許多團員、青年都能正確認識人生價值，正確處理生與死的關(guān)系。c．利用各種節(jié)日，開展紀念活動，向團員、青年進行革命傳統(tǒng)教育。例如在紀念“一二九”時，成立“青解團”，借此教育青年繼承和發(fā)揚當年北平學生抗日愛國精神。在紀念“七一”黨的生日時，就請地方黨組織負責同志做黨史報告，教育學生了解黨，熱愛黨，做黨的好兒女，獻身黨的事業(yè)。做青年學生的思想工作時，分團委采用青年學生喜聞樂見、易于接受的形式，寓思想政治教育于各項活動之中。主要有以下兩種形式：（a）開展讀書演講競賽——發(fā)動青年學生投入讀革命書籍的學習競賽（當時稱“學競”運動）。讀書內(nèi)容包括哲學、政治、經(jīng)濟學、歷史、青年修養(yǎng)等方面。對學生影響較深并為大家所愛讀的書籍為《大眾哲學》、《中國革命基本問題》、《新人生觀》、《回憶與感想》等小冊子。曾在幾個班級舉行過演講競賽會，由學生講心得，談體會。對演講優(yōu)良者獎發(fā)幾本書籍，以資鼓勵。（b）開展追求真理競賽——定期舉行思想、生活漫談會，組織討論，允許辯論，以求統(tǒng)一思想，提高認識。對同學中存在的湖涂觀點，不加帽子，不做結(jié)論，命名為追求真理的競賽。通過漫談討論，互相幫助，澄清模糊認識，提高思想覺悟。（二）青年抗敵協(xié)會（簡稱“青抗會”）在當時蔣垛區(qū)委、區(qū)政府的直接領(lǐng)導和支持下，1942年4月，在千佛寺的西廂內(nèi)召開了以育英中學（泰縣二中前身）學生為主的成立大會，與會代表有一百多人。會上區(qū)委書記周澤作了報告。青抗會主任兼任組織委員為俞楊顯同志；宣傳委員為俞玉強同志；總務委員為俞玉朗同志?！扒嗫箷弊谥?。擁護抗日民主政府，積極宣傳抗日民主政府的政策、法令，團結(jié)廣大青年反偽化，積極投身各項抗日活動?！扒嗫箷钡幕顒忧闆r。主要是站崗、放哨、進行抗日宣傳。如貼標語、散傳單、演話劇、組織歌詠、演講、捐獻、優(yōu)待軍烈屬等。（三）學生會學生會在學校開辦后就建立起來了。這是學生的群眾性組織。通過這一組織更好地教育學生團結(jié)一致，尊師愛校，保證學校正常工作的開展，保證學習任務的完成。同時培養(yǎng)黨、團后備力量，為建立黨、團支部準備條件。1942年春，開學后，泰縣二中第一期學生會建立。選舉金宣城為學生會主席。學生會始終積極參加校內(nèi)外各項政治宣傳和抗日救國活動。每周以班級為主，舉行學習心得會、生活會和小型文娛會等。組織各種節(jié)日活動，并根據(jù)需要，積極參加校外各項活動。第三節(jié)一切為了抗戰(zhàn)二中創(chuàng)辦初期，日偽反動勢力不但從軍事上圍剿，從文化教育上扼殺而且從經(jīng)濟上封鎖?？谷崭鶕?jù)地軍民財政困難，生活艱難。二中師生的口號是：“節(jié)省每一個銅板，支援戰(zhàn)爭”、師生自覺掀起“自己動手，生產(chǎn)自救”的運動。學校備有幾部改良小紡車和毛巾織機，由技術(shù)人員傳授紡紗、經(jīng)漂、染織知識并指導實際操作。師生利用下午課余時間紡紗。隨著紡紗蓬的轉(zhuǎn)動，一縷縷均勻的細紗從手指縫連續(xù)不斷繞向紗軸。第二道工序是把紡好的紗經(jīng)過漂、染、梳、經(jīng)加工后，再裝上織布機，布、毛巾就織出來了。同學們看到自己的勞動成果，喜悅的心情是難以形容的。二中學生織毛巾的消息很快傳遍附近鄉(xiāng)村，群眾紛紛前來圍觀，他們感到非常新鮮，贊聲不絕于耳。數(shù)日之后，附近村莊農(nóng)民仿制的小紡車相繼出現(xiàn)。二中師生織出的毛巾有全白色的，也有帶紅藍條色的。這些價廉物美的產(chǎn)品，除一部分供軍需外，也供應本校師生和當?shù)厝罕?，同時還經(jīng)常拿到顧高鎮(zhèn)銷售。是年秋，由二中師生發(fā)起，辦起一個生產(chǎn)合作社，叫戰(zhàn)文合作社（抗戰(zhàn)時期文化用品合作社）。本校師生征集股金，也有數(shù)百農(nóng)戶投股入社。成立大會那天，四鄉(xiāng)八鄰的群眾均來參加。二中師生還演出了精彩的文藝節(jié)目。合作社有章程，還選出領(lǐng)導機構(gòu)。這是當時我縣根據(jù)地最早辦起的生產(chǎn)供銷組織之一。這也是反對敵人經(jīng)濟封鎖的有力措施。根據(jù)對軍政人才的需求，學校相適應地設(shè)置有關(guān)專業(yè)。四十年代初期，新四軍東進后，抗日根據(jù)地建立了抗日民主政權(quán)。隨著農(nóng)會、民兵、婦抗會等組織的建立，兒童團組織也似雨后春筍地在各區(qū)、鄉(xiāng)、村建立起來了。泰縣二中接受了地方黨組織的委托，于1944秋開設(shè)兒童團干部訓練班。由附近各區(qū)、鄉(xiāng)、村選調(diào)人員參加培訓，提高兒童團干部的戰(zhàn)斗素質(zhì)。此外，普通班、測繪班，許多學員參了軍，在軍隊中發(fā)揮專業(yè)作用。泰縣二中師生在緊張學習的同時，還要與日偽軍隊展開殊死斗爭。他們經(jīng)常與軍民一道晚上破壞敵人的交通線，挖抗日壕（即挖深溝）。做到鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村村相通，供地方軍隊打擊敵人，軍民安全撤離之用。敵人掃蕩時，便同群眾一道“跑反”；敵人竄走后，便同群眾一道生活、學習、慰勞子弟兵，宣傳減租減息的意義，開展文藝宣傳，大唱革命歌曲，如《青年解放團之歌》、《敵后進行曲》、《延安兩枝花》、《紀念新四軍八周年歌》等。扭秧歌，教冬學，個個虎虎生氣，革命情緒高漲。這些實際工作，既加強了地方政權(quán)建設(shè)，又鍛煉和提高了師生的戰(zhàn)斗才干。1943年冬，敵偽加強對根據(jù)地的“清鄉(xiāng)”、“掃蕩”。為防止敵人在千佛寺一帶筑下碉堡，在上級統(tǒng)一部署下，師生齊動手，將古廟絕大多數(shù)房屋拆除，粉碎了敵人在千佛寺筑據(jù)點的陰謀。1944年4月份，蔣垛區(qū)政府從二中抽調(diào)了二十余名黨員骨干參加改造鄉(xiāng)政權(quán)工作，到官垛去推行“三三制”政權(quán)。師生們與群眾同甘共苦，食宿在群眾家里，同群眾打成一片，實行四同——同吃、同住、同勞動、同戰(zhàn)斗。搞土地改革工作，搞統(tǒng)戰(zhàn)工作，配合征收公糧，填糧冊。配合地方做好保衛(wèi)工作，幫助搞新鄉(xiāng)制，廢除保甲制，配合各村各組登記選民。敵人的經(jīng)濟封鎖，難不倒根據(jù)地軍民，二中師生學習南泥灣精神，開荒種糧、種菜?！爸灰喾N菜，不怕年成壞”，做到蔬菜自給，渡過難關(guān)。二中師生不但與公開的敵人戰(zhàn)斗，也善于與暗藏在內(nèi)部的敵人戰(zhàn)斗。1943年下半年，敵人為了破壞二中，曾派特務鉆進學?；顒印W校領(lǐng)導及時掌握敵情，采取有力措施，派周友智同志打入敵人內(nèi)部，很快破獲了國民黨的“抗盟”、“三青團”、“抗日救國軍”等組織企圖在學校建立反動組織的計劃，清除了隱患。第四節(jié)敵后堅持“游擊”教學1942年以后，日偽反動勢力瘋狂地加緊對抗日根據(jù)地“清鄉(xiāng)”、“掃蕩”，學校教育處在動蕩之中。為適應這種形勢，教學的方式也不斷變化：①采取集中與分散相結(jié)合的教學方式：自備活動小凳，講義夾當課桌。一有敵情，十分鐘之內(nèi)，由老師帶隊，全校師生就立即撤離學校，一轉(zhuǎn)移到安全地帶，在樹林里、竹園里、車棚內(nèi)，群眾家中，隱蔽教學。②自動作業(yè)與傳導教學相結(jié)合的方式。這是在極端困難條件下采取的方式。群眾把這種教學方式統(tǒng)稱之為“游擊”教學。1943年秋，蘇中行署召開了中等教育會議。徐觀伯、顧經(jīng)錕等同志參加了會議。回校后，他們認真?zhèn)鬟_了會議精神，并且就黨的教育方針、學校領(lǐng)導權(quán)、學校改革等幾個重要問題組織了認真的討論和貫徹。學校教育工作在時間緊張、環(huán)境動蕩之中作出了戰(zhàn)略性的調(diào)整，走出了辦學新路，從而使學校工作進入了一個新階段。（一）到“三聯(lián)師”去蘇中教育會議后不久，三分區(qū)地委和專署決定成立三分區(qū)聯(lián)合師范學校（簡稱“三聯(lián)師”）。為了迎接更殘酷的斗爭，校方根據(jù)地方政府的指示，決定大部分同學配合當?shù)剀娒襁M行反清鄉(xiāng)、反掃蕩的斗爭。在斗爭中進行分散教學。鄉(xiāng)師兩個班約半數(shù)學生則由陸志三、袁履祥二位老師帶領(lǐng)，于1944年3—4月間，轉(zhuǎn)移到較為偏僻的水網(wǎng)地區(qū)寶應縣射陽區(qū)一帶，參加三分區(qū)聯(lián)合師范學校學習。當時鄰近數(shù)縣轉(zhuǎn)移到三分區(qū)聯(lián)合師范的師生員工有近千人之眾，經(jīng)過一周左右時間的長途跋涉都先后安全抵達射陽區(qū)。二中只是其中的一部分。這次轉(zhuǎn)移，真似臨戰(zhàn)式的拉練，對每一個同學都是一場嚴峻的鍛煉和考驗。（二）分成幾個學區(qū)1944年4月，日偽軍隊“清鄉(xiāng)”頻繁，校方?jīng)Q定分散教學以縮小目標。當時“兵分三路”：一部分留在本部，一部分遷到東南鴨兒灣（今海安縣雅周區(qū)），一部分遷到西北三周莊（今梅垛鄉(xiāng)）。（三）學生要求參戰(zhàn)1945年8月，日寇宣布投降，抗戰(zhàn)勝利了，師生情緒都很高昂。為了充實各級黨、政、軍部門的力量，有部分學生提前畢業(yè)，有的調(diào)進部隊，有的調(diào)到地方。測繪班學生也在這時由顧經(jīng)錕老師帶隊，調(diào)到了蘇中公學。（四）辦分校，擴大施教區(qū)為適應群眾要求，除以橋梓頭為當時的本部外，接著又在泰州附近的白馬廟和大倫莊附近的曹家埭辦起了分校。（1）曹埭分校簡況1946年春天，學校根據(jù)上級指示，決定在離運糧、蔣垛、白米、曲塘敵人據(jù)點較遠的曹家埭辦一所二中分校，以分散教學，減小目標。當時分校負責人先是顧蘭陵同志，后是錢炳之同志。教師有顧維之、黃介之、繆萬選、曹達等。許夕伍、朱錦樓管總務后勤工作。黨員有肖玉根、許夕伍、曹善盂、朱錦樓等。肖玉根同志任分校生活指導員，曹善根同志任分校學生會會長。分校學生有一百多人。分為初一、初二、初三三個班級。借彭高小學幾間教室和部分課桌凳上課。當時師生生活極其艱苦，自己動手種糧、種菜。雖然吃的是雜糧，還是吃得飽飽的，保證教學工作正常進行。師生除了上課、學習外，還經(jīng)常配合地方政府的各項政治運動，深入到群眾中去宣講形勢和黨的方針政策，寫標語、演節(jié)目，搞得熱火朝天。一旦發(fā)現(xiàn)敵情，師生就分成若干小組轉(zhuǎn)移到野外溝頭內(nèi)、竹園里堅持上課。同時派人站崗放哨。盡管形勢緊張，條件很差，教師都是認真教、學生也是認真學，教學成績顯著。（2）白馬分校簡況白馬分校于1943年下半年開辦的，時間約一年多。當年辦了兩個班，一在白馬廟內(nèi)，另一個班辦在竹林村一個小廟內(nèi)，都是普通初中班，學生約有八十人。負責人張茂志，教師有錢忠、錢子厚、李醉白等。辦學目的：一是為了掩護部分同志到那里養(yǎng)病，二是擴大教育面，爭取那里的青年，培養(yǎng)抗日救國干部。開設(shè)的課程跟本部是一樣的。教師的待遇吃公糧，學生也有補助糧，教師在群眾家里代伙，學生自己燒飯。分校北面有汪偽、稅警團，因此，也是在斗爭中堅持教學。上課時派學生放哨，一發(fā)現(xiàn)敵情，立即分散轉(zhuǎn)移。情況緊張時，白天不可能教學，便利用晚上借在群眾家里教課學習。冬閑時師生參加辦冬學，教群眾識字，宣傳抗日形勢，鼓舞群眾斗志，樹立抗日必勝的信心。分校辦的時間雖然不長，也為政府培養(yǎng)了不少干部?，F(xiàn)在那一帶不少鄉(xiāng)干，都是當年白馬分校的學生。（3）姜堰分校簡況日寇宣布投降以后，姜堰一度解放。1945年底，在校長的領(lǐng)導下，校部派嚴服群、華壽卿二位老師籌辦姜堰分校。地點在王公祠，已有七名學生報名入學，后因泰州方向的敵情緊張，未能開班上課。（五）東遷走馬嶺1946年夏季，國民黨反動派向我瘋狂進攻，解放戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。敵人在黃橋、張甸和南新街等地筑了據(jù)點，距離橋梓頭都很近，學校教學工作又轉(zhuǎn)入“游擊”教學狀態(tài)。不久，學校就遷到顧高以東現(xiàn)在仲院村的走馬嶺一帶。校址設(shè)在許鉅金、許鉅璜家中，無固定教室。有時在田埂、路邊、大樹下教學。敵人來了就“跑反”、就分散，與敵人周旋，捉迷藏。由于戰(zhàn)爭環(huán)境日漸惡化，不能繼續(xù)堅持上課。學校領(lǐng)導根據(jù)縣委指示把全校師生組織起來，分成東、西、南、北四個學習戰(zhàn)區(qū)。每個戰(zhàn)區(qū)配備骨干力量加強具體領(lǐng)導。徐觀伯校長經(jīng)常深入到各戰(zhàn)區(qū)學習小組看望，并以“水滸”中的故事激勵同學們，鼓舞大家斗志，增強大家抗敵的決心。（六）戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移1947年初，根據(jù)戰(zhàn)略上的需要，大軍北上。上級決定二中的教職工轉(zhuǎn)移。對有條件到敵占區(qū)堅持的部分教師就發(fā)給路費，要求他們暫時轉(zhuǎn)移，保存實力，待反攻形勢到來時回來，千萬不得做反共、反人民的事情。王正、肖玉根等黨員同志和區(qū)委一道留下來堅持斗爭，其余同志一律北撤。十一月份，北撤的教職工全部隨分區(qū)機關(guān)行動，但沒有過得了敵人的封鎖線。于是，師生們便參加南線斗爭報告團，徐觀伯和靖江中學校長任團長。以后報告團又改名為中學教師聯(lián)合會，徐觀伯任負責人。后來，大部分教職工先后到達“臺北”（今大豐縣境內(nèi)），參加新建的一分區(qū)干部學校工作。接近解放期間，教師們都成為接管城市中等學校的骨干。附工資標準（小麥Kg）工友：60Kg—80Kg職員：80Kg—125Kg教師：100Kg—200Kg獎學金分三等：甲等：30Kg乙等：20Kg丙等：l0Kg下篇人民與政府辦學第一章：簡介“泰縣第二中學”座落在風景秀麗的泰縣縣城——姜堰鎮(zhèn)東北郊。北瀕通揚運河，夾岸林木，郁郁蔥蔥；西接商周遺址天目山畔，“發(fā)思古之幽情”；東臨姜官路……朝南校門前是北環(huán)路，與西邊振興路相交繞學校圍墻而過，交通方便。學校分四區(qū)：教學區(qū)、操場區(qū)、教工生活區(qū)、校辦工廠區(qū)。學校教學區(qū)是1992年遷址所在地域。設(shè)計單位為東南大學吸取多校優(yōu)點，多方論證，一次性設(shè)計。所有建筑，展示出現(xiàn)代化的綽約豐采：風格新穎別致，布局錯落有序，廊腰縵回，線條清新流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹勻稱，格調(diào)典雅質(zhì)樸。校內(nèi)矗立、高聳的鐘樓上書寫“姜堰第二中學”六個遒勁金色隸體大字系書法家魏之禎手筆。教學區(qū)內(nèi)分高、初中教學樓、行政辦公樓、實驗樓、圖書樓，氣魄雄偉。大禮堂、大階梯教室、展覽室、音樂室、風雨操場，鑲嵌其間，區(qū)域內(nèi)綠草如茵，林木蔥蘢，花圃、盆景輝映，色彩繽紛。隔河東向是學校操場區(qū)和教工生活區(qū)、校辦工廠區(qū)。操場區(qū)內(nèi)有四百米跑道的田徑場，籃球、排球、足球競賽場、高低杠、沙坑等，體育設(shè)施齊全。“姜堰第二中學”原系解放前抗日戰(zhàn)爭期間民主政府辦的第一所中學，解放后再獲新生而且頗具規(guī)模。1992年，江蘇省教委列其為江蘇省“老完中”之一。學校領(lǐng)導堅持從嚴治校，教師工作勤奮刻苦，尤其是在改革開放浪潮的推動下，學校不斷開拓前進。改革舉措不斷深化與完善。在競爭機制激勵下，全校教職員出現(xiàn)你追我趕的生動局面。教學質(zhì)量迅速提高，校辦工廠辦得火紅。1985年，1986年，1990年，1991年連續(xù)被揚州市人民政府評為文明單位；1991年，江蘇教委授予學?！扒诠€學先進集體”的光榮稱號。頒發(fā)獎匾一塊、榮譽證書一冊。全校師生員工積極進取，蓬勃向上，一個“奮發(fā)、團結(jié)、求實、創(chuàng)新、守紀”的校風逐步形成。近年來，全校學生成績合格率和初、高中升學率都居全縣同類學校的前列。根據(jù)現(xiàn)有資料統(tǒng)計1981年到1992年學生錄取高校情況：．校辦工廠是泰縣文教戰(zhàn)線上的一枝獨秀?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總額407萬元，占地13200m2，廠房面積達4700m2，1992年產(chǎn)值達800萬元，從1987年到1992年六年間為學校積累資金101萬元，為改善辦學條件，提高教師福利，提供了可靠的物質(zhì)保證。奉獻、進取、對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求，這就是泰縣二中精神與品格的深刻內(nèi)涵。學校奮斗的總目標是：深化教育改革，全面貫徹教育方針，創(chuàng)一流的教學設(shè)施，一流的教師福利，一流的師資隊伍，一流的教育質(zhì)量，爭創(chuàng)省模范學校。第二章學校沿革第一節(jié)姜堰民辦初級中學（1957年--1974年）解放后，廣大勞動人民在政治上、經(jīng)濟上徹底翻身，學習文化的熱情空前高漲。城市、鄉(xiāng)村小學教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。當時，小學畢業(yè)生人數(shù)猛增，中學教育遠遠滿足不了升學的需要。社會上的初中補習班，應運而生。泰縣人民委員會根據(jù)1957年春江蘇省教育行政擴大會議“應該積極提倡民辦教育事業(yè)”的精神，協(xié)助姜堰鎮(zhèn)人民委員會在原有兩個初中補習班（即錢玉珍、黃伯光補習班）的基礎(chǔ)上，籌建“泰縣姜堰鎮(zhèn)民辦初級中學”。學校設(shè)址在當時的機關(guān)學校內(nèi)（即原都天廟，今姜堰鎮(zhèn)衛(wèi)生院所在位置）。1962年8月，經(jīng)縣政府批準，學校招收高一新生一個班，人數(shù)59名。1965年我校第一屆普通中學高中生畢業(yè)。錄取高等院校的有顧桂生（天津化工學院）、沙國富（南京農(nóng)學院）、田甫（云南外語學院）、唐宏林（東北鋼鐵學院）、霍忠友（新華通訊社）。1960年，學校120名初中畢業(yè)生錄取中專、高中的人數(shù)近80名，升學率為65％以上。到“文革”期間，先后任我校校長的有張鶴山同志（1958—1962）、張金寶同志（1962—1968）學校實行校長負責制。學校教學工作有教導處具體抓。下設(shè)政語教研組、數(shù)學教研組、理化教研組，其余學科統(tǒng)歸“綜合組”。學校除定期舉行教研活動外，還經(jīng)常參加縣辦姜堰中學相應學科的教研活動。特別是外語教學方面的活動頻繁。學校重視體育活動，積極推行“勞衛(wèi)制”，也是泰縣體委首批驗收合格的單位。學校師生參加社會活動、政治活動較多。學軍方面：每天早晨要軍訓。人武部派專人教練。人武部政委印玉堂經(jīng)常臨場指導，張校長經(jīng)常到場檢查。發(fā)放真槍實彈進行嚴格操作、訓練。人武部教導營營長感嘆地說：“比在軍隊訓練還強”。此外，還經(jīng)常開展軍事拉練活動（主要到王石、紅旗農(nóng)場）。由于軍訓有成績，縣人武部嘉獎我校為“優(yōu)秀集體”。學農(nóng)方面：學校有生產(chǎn)基地20畝（位于輔機廠大門南側(cè)）。耕田、種地，田間管理，收獲均為師生動手，蔬菜生產(chǎn)自給。1959年上半年，學校種植玉米試驗田一畝，品種為金皇后，實行單株密植法4000棵／畝，進行科學管理，及時施肥，人工授粉，產(chǎn)量達1000斤／畝，泰縣科委派人來?？偨Y(jié)經(jīng)驗。學校采取“請進來，走出去”“開學辦學”的形式。請苦大仇深的貧下中農(nóng)來校憶苦思甜；請有經(jīng)驗的農(nóng)民講農(nóng)知課，請有技術(shù)的工人講解“三機一泵”的原理、操作技能、修理知識?！白叱鋈ァ鞭r(nóng)忙期間，師生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。由生產(chǎn)隊分配農(nóng)活。有時，老師分到農(nóng)村與農(nóng)民實行“三同”（同吃、同住、同勞動）如1963年，教師分到梁徐公社沿河生產(chǎn)隊?！督K教育》發(fā)表文章，介紹經(jīng)驗。認為是“接受貧下中農(nóng)再教育”的好形式。學工方面：除到工廠參加勞動實踐外，學校有學工基地粉筆廠、小五金廠（位于通揚東路76號），生產(chǎn)的粉筆除供應本縣外，還銷售外縣，到1976年移交給西橋小學生產(chǎn)。1959年秋，學校被評為“江蘇省農(nóng)業(yè)中學先進集體”（民中與農(nóng)中同為一種范疇）。學校校長張鶴山出席了會議。1966年5月，全國規(guī)模的無產(chǎn)階級文化大革命興起，勢頭甚猛，很快席卷我校。在大氣候的影響下，師生紛紛建立起群眾的造反組織。如“1921年”紅衛(wèi)兵、“旌旗”紅衛(wèi)兵、“東方紅”紅衛(wèi)兵等。矛頭指向所謂“黨內(nèi)走資派”、“資產(chǎn)階級反動學術(shù)權(quán)威”、“橫掃一切牛鬼蛇神”。繼而打派仗[以后和社會上兩派掛鉤，主要分成對立的兩派：即“八一”紅衛(wèi)兵（簡稱“八派”或“好派”），紅鐵軍（簡稱“鐵派”或“P派”）、“破四舊”、“全國規(guī)模大串連”、“戴高帽游斗”，進而殺向社會鬧革命]。學校的教學工作陷于停頓癱瘓狀態(tài)。直到一九六八年，毛主席“要復課鬧革命”的指示發(fā)表以后，師生才陸續(xù)回校，但是學校仍是混亂狀態(tài)，即使上課也是“一場辯論”或者師生之間“打語錄仗”。因此，“工宣隊”、“軍代表”進駐學校。是年八月，泰縣軍管會決定“姜堰鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)中學”、“泰縣職?！焙喜⒂谖倚?。同月，泰縣軍管會批準我校成立“泰縣姜堰鎮(zhèn)民辦初級中學革命委員會”，彭公旺同志任代主任，黃蔭鵬同志任副主任，姜堰鎮(zhèn)人武干事吳茂賢同志兼副主任（未到職）。文革期間，學校教師參加的社會活動，社會上反響較深刻：一是與“姜堰鎮(zhèn)清管所掛鉤”，每天早晨教師們?yōu)榫用袂宄罾?。?jù)說，這樣“可以改造教師的世界觀”；二是文藝宣傳隊搞得較為出色，在社會上享有一定的聲譽。學校黨組織隸屬于姜堰鎮(zhèn)泰縣橡膠廠支部。工會、團的組織隸屬于姜堰鎮(zhèn)。學生會組織健全。有學生會主席、宣傳委員、學習委員、組織委員、體育委員。1972年春，我校恢復招收高中兩個班，學制為“二年制”。春季始業(yè)（1969年始—1974年止）。教材為江蘇省編寫的。至此，我校班級規(guī)模達13個班級（高中、初中均實行“二·二制”）即初一年級兩個班，初二年級七個班，高一高二年級各兩個班。由于教室不夠，高中部教室設(shè)在通揚路北側(cè)，新的學校在加緊建設(shè)中。1974年4月，上級批準我校為“泰縣姜堰第二中學”并決定遷移校址至通揚東路北側(cè)。原來學校校址讓給姜堰鎮(zhèn)衛(wèi)生院。第二節(jié)泰縣姜堰二中（1974—1992）1974年初，通揚東路新校址上十二個教室的大樓和相應的辦公室、生活用房建成，搬遷條件具備，暑假期搬遷完畢。嗣后，學校的教育事業(yè)迅猛發(fā)展，特別是黨的十一屆三中全會以后，改革開放的春風吹遍祖國大地，我校出現(xiàn)勃勃生機。1983年8月，泰縣人民政府決定我校為縣屬中學，學校規(guī)模不斷擴大，教學設(shè)施不斷完善，教學管理、辦學方式的改革不斷的深化，校辦工業(yè)不斷壯大，教學質(zhì)量不斷提高，二中的事業(yè)在改革大潮中進入了一個新的歷史發(fā)展時期。1984年起，學校設(shè)33個班級（高中18個班，初中15個班，學生近2000人，教職工195人，學校占地47畝。），學?；ㄋ俣燃涌?，3號教學大樓、4號教學大樓、實驗樓、圖書資料室、體育器材室、學生食堂、宿舍相繼建成。與此同時，擴大運動場地，綠化校園環(huán)境（根據(jù)統(tǒng)計，綠化覆蓋率達26.86％）。教學設(shè)備、教學儀器得到添置與更新。學桌備全備足。理化、生物實驗室有各種教學儀器200多種，各類實驗藥品、標本、掛圖等100多種，另有彩電、放像機、收錄機、電腦等一大批電教儀器。圖書室、閱覽室、教學資料室有報刊、雜志70多種，各類藏書萬余冊。學生來源：初中生在姜堰鎮(zhèn)按規(guī)定劃地區(qū)招生。高中招生是在姜堰中學，中專學校優(yōu)先錄取的前提下，有四個高中班面向姜堰鎮(zhèn)，有兩個班面向農(nóng)村（除去張甸區(qū)、溱潼兩個區(qū)）擇優(yōu)錄取。1988年，學校認真貫徹全國教育會議精神，實行教育轉(zhuǎn)軌，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”新人。主要表現(xiàn)為對學生的德育工作的加強；把升學教育變?yōu)樗刭|(zhì)教育；高中不再按文、理科分班。按國家規(guī)定開全、開足課程，全面貫徹黨的教育方針。學校把師生的政治思想工作當作學校的基礎(chǔ)工程來抓。學校著重抓“三風”建設(shè)。1983年提出建設(shè)“富有理想，學有創(chuàng)見，文明禮貌，艱苦樸素的校風；熱愛學生，獻身教學，刻苦鉆研，言傳身教的教風；專心致志，勤學苦練，一絲不茍，精益求精的學風?！?991年對“三風”建設(shè)提出進一步的要求。校風：團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新；教風：文明、嚴謹、科學、生動；學風：勤奮、踏實、多思、進取。學校堅持政治學習制度，要求老師加強師德修養(yǎng)，為人師表，自尊、自愛、自強、互相尊重、互相信任、互相諒解、禮貌待人、以身作則、保持高尚情操。為此，學校制定《教職工獎懲條例》，對教師進行德、能、勤、績的考核。對待學生，首先切實加強政治課的學習，深入持久地開展“學雷鋒、創(chuàng)三好”、“文明禮貌”、“五講（講文明、講禮貌、講秩序、講道德、講衛(wèi)生）、四美（心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美）、三熱愛（熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國）等活動。認真貫徹執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，制定了《三好生的評選辦法》，通過上述一系列教育，成績顯著。1985年、1986年學校連續(xù)兩年被揚州市人民政府評為文明單位，1991年被評為揚州市中小學政治思想工作先進單位。學校把提高學生的身體素質(zhì)當作頭等大事來抓。執(zhí)行兩個暫行規(guī)定，認真上好體育課。體育教師做到精心安排好每堂課，提高體育課的運動量和運動密度，切實抓好課間操、素97％的學生體育鍛煉達標，校田徑隊在縣級比賽中多次奪魁，男、女籃在揚州市中學生比賽中獲得冠軍。做好衛(wèi)生保健工作，開設(shè)衛(wèi)生講座，對學生進行青春期教育；定期視力檢查和體檢，填好健康卡。學校、班級實行衛(wèi)生包干責任制，做到日查周評。1985—1990年，學校連續(xù)被評為市衛(wèi)生先進單位、市綠化合格單位。1992年，有兩件事對學校的發(fā)展有深遠意義：一、泰縣人民政府發(fā)文確定我校更名為“泰縣第二中學”，承續(xù)“老二中”校史?！疤┛h老二中”是抗日戰(zhàn)爭時期泰縣地區(qū)培養(yǎng)革命人才的搖籃，在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的歲月里聞名于蘇中廣大地區(qū)。解放后，廣大群眾以及“老二中”校友要求泰縣地區(qū)有一所中學承續(xù)其校名、校史。為此，泰縣縣委、縣政府于1984年主持召開“老二中”在姜部分師生座談會。縣委、縣政府主要負責同志到會并作了重要講話。會上一致通過了《泰縣“老二中”師生座談會紀要》。是年五月，上海市原泰縣二中師生舉行座談會，與會代表暢談當年的革命豪情與艱難歷程、光輝業(yè)績。一致通過了《老二中在滬師生座談紀要》，并成立了“老二中資料征集小組”。1992年3月，泰縣黨史工委在我校主持召開關(guān)于泰縣第二中學校史承續(xù)座談會。出席會議的成員有縣委、縣政府、縣政協(xié)、宣傳部、縣志辦、文教局、姜堰二中有關(guān)負責同志。與會代表經(jīng)過認真研討。一致認為：泰縣第二中學的革命傳統(tǒng)應該發(fā)揚，校史應該及早確定一所學校承續(xù)，這樣既有利于進行革命傳統(tǒng)教育，又有利于振興泰縣經(jīng)濟。最后，與會代表一致認為：縣屬姜堰二中承續(xù)為宜，由文教局報經(jīng)縣政府批準。二、《泰縣人民政府第四十一次常務會議紀要》充分肯定了《關(guān)于姜堰二中校址轉(zhuǎn)讓縣糧食局的請示報告》，確認雙方的意向是正確的，切實可行的。姜堰二中校址（學校本部）無發(fā)展余地，校園環(huán)境與標準化學校要求差距很大。需遷址重新規(guī)劃建校，才有利于學校達標。第三節(jié)姜堰市第二中學（1992—2013）資料：泰縣一中、三中、四中簡介泰縣第一中學：前身為私立仲源中學。1940年秋為泰興市古溪人汪左伯、汪亦彭所創(chuàng)建。以汪氏家族在古溪定居的第一代祖先的名字“仲源”為校名。古溪淪陷后遷至泰縣丁許莊(今為海安縣所轄)。1943年，根據(jù)蘇中三分區(qū)專署命名為“泰縣第一中學”。泰縣第三中學：前身為私立通學橋中學。1940年為海南的陳名世、何叔戴所創(chuàng)。1943年根據(jù)蘇中三分區(qū)專署命名為“泰縣第三中學”。泰縣第四中學：前身為私立鞠劬中學，1941年秋為王家垛人王敘卿、王仰潔所創(chuàng)建。“鞠劬”為王家垛王姓的始祖之名。(“鞠劬”者，含有養(yǎng)育、劬勞之意也。)1943年，根據(jù)蘇中三分區(qū)專署命名為“泰縣第四中學”。1945秋，如皋、海南、曲塘、姜堰等地相繼解放，抗日根據(jù)地連成一片。為適應新形勢的需要，蘇中三分區(qū)專員公署決定：“泰縣三中”、“泰縣四中”合并到“泰縣一中”，即今之“海安縣迮莊中學”。注：蘇中三分區(qū)，時轄靖江、泰興、泰縣(包括海安)泰州。道爾頓學制(TheDaltonPlan)：一種教學計劃。美國柏克赫斯特(HelenParkhurst)女士創(chuàng)立。始于美國馬薩諸塞州(Massachusetts)的道爾頓中學(TheDaltonHighSch001)得名。其內(nèi)容：以學生自由活動為原則改教室為各科作業(yè)室(Laboratory)其中陳列參考用書及實驗儀器等。學生可自由入內(nèi)，共同學習。教師只立于輔導地位。每學期功課由各科老師詳密擬定。按月制定進程大綱、讓學生簽訂契約，自行學習。日程表及周表由學生逐次記錄，唯成績由老師記錄。此制一度盛行世界尤英國為最，我國自1922年始采用。柏女士于1925年來華演講2個月。泰縣第二中學大事記泰縣第二中學大事記1941年1、秋天，泰縣縣政府委派縣教育科科長陳堃、科員蘆堅與顧高小學校長顧經(jīng)昆、教師繆萬選等人籌辦學校，擬定了辦學宗旨、組織招生、招聘教師事宜，由顧經(jīng)昆任校務主任，主持籌建學校的全面工作。2、深秋，泰縣縣長欒長明與泰興縣縣長杜干泉商定，將徐觀伯同志從泰興縣二中調(diào)來泰縣，分到“私立育英中學”(根據(jù)當時形勢和一些人的“正統(tǒng)”觀念，為便于開展工作，故定名為“私立育英中學”，實為抗日民主政府創(chuàng)辦的第一所中學)主持工作。1942年3、春天，泰縣“私立育英中學”籌備就緒，在蔣垛區(qū)張佛鄉(xiāng)(今顧高鎮(zhèn))千佛寺誕生，開學時有初一、初二、簡師三個班。徐觀伯同志任校長，顧經(jīng)昆任校務主任(協(xié)助徐校長工作，并負責姜堰學校教務工作)，泰縣縣長欒長明任校務委員會主任，聘請?zhí)K中參議長朱履先任董事長。4、春天“私立育英中學”開學第一天，日偽軍到申俞鄉(xiāng)“掃蕩”，校長徐觀伯帶領(lǐng)師生借農(nóng)具作武器，大造聲勢，配合區(qū)隊和民兵打退敵人。5、春天，開學后不久，“私立育英中學”學生會建立，并選舉金宣城為學生會主席。6、4月，蔣垛區(qū)委在千佛寺召開了以“私立育英中學”學生為主體、有部分校外青年參加的“青年抗戰(zhàn)協(xié)會”成立大會。會上區(qū)委書記周澤同志作了報告，大會通過了《青年抗戰(zhàn)協(xié)會會章》，并選舉俞揚顯同志任主任。會后委員們作了組織分工：俞揚顯兼組織委員；俞玉強為宣傳委員，俞玉朗為總務委員。7、10月25日，泰縣第一屆參政會(后稱參議會)在雅周區(qū)孫莊小學正式成立?！八搅⒂⒅袑W”校長徐觀伯同志當選為泰縣參議長。1943年8、下半年“私立育英中學”在白馬廟開設(shè)分校，招收初中一年級學生一個班。由白馬小學教師張慕志任分校主任，教師有李醉白、錢忠等同志。9、2月，泰縣縣政府抽調(diào)“私立育英中學”簡師班學生仲平、孔碩、孔化、金宣城、俞玉伯、殷忠山、孔道、曹德進等參加泰縣社教工作團，分配到區(qū)鄉(xiāng)搞宣傳，反偽化、搞減租、斗惡霸、破拆和挖抗日溝等政治活動。10、年初，“私立育英中學”正式建立了黨支部，隸屬泰縣縣委。當時學生中有黨員七八人，大部分黨員集中在鄉(xiāng)師科。11、春天，蘇中三分區(qū)專署決定，將“私立育英中學”改名為“泰縣第二中學”。任命徐觀伯同志繼續(xù)任校長。12、暑假，泰縣第二中學、泰興北鄉(xiāng)師、霍職中三校，對外以“工作隊”名義舉辦黨訓班，由汪普慶同志組織學習文件，動員學生參軍參干，經(jīng)過學習動員，一批學生參加黨政軍部門工作。13、秋天，原設(shè)在大安頭的“私立懷德職業(yè)中學”合并到泰縣第二中學，從此，泰縣第二中學增設(shè)了紡織科。14、下半年，上級任命顧建中同志為泰縣第二中學副校長，仍兼教務主任、黨支部書記。15、12月9日，泰縣建立了“中國新民主主義青年解放團”（簡稱：“青解團”）。泰縣青解團編為六支團，泰縣第二中學青解團編為第六支團第二分團。16、寒假，泰縣第二中學學生參加了縣組織的冬季工作團，分到縣政府駐地周圍各區(qū)鄉(xiāng)活動。主要活動是以文娛形式宣傳新鄉(xiāng)制、擁軍優(yōu)屬、抗日救國的道理，很受群眾歡迎。17、冬天，敵偽加緊對根據(jù)地掃蕩。為防止敵人在千佛寺建筑據(jù)點，泰縣第二中學根據(jù)上級決定，將千佛寺古廟絕大部分房屋拆除，把校址遷到該廟以西二里的橋梓頭。在那里重砌了八個教室、三間辦公室、一個廚房。自此泰縣第二中學總部就設(shè)在該地。1944年18、三四月間，在反“清鄉(xiāng)”、反“掃蕩”斗爭中，泰縣第二中學兩個鄉(xiāng)師班約半數(shù)學生，由陸志三、袁履祥兩位教師帶領(lǐng)轉(zhuǎn)移到寶應縣射陽區(qū)的“三聯(lián)師”繼續(xù)學習。留下來的師生化整為零分散教學，一部分遷到梅垛鄉(xiāng)三周村，一部分遷到今海安縣雅周區(qū)鴨兒灣，一部分仍在總部橋梓頭堅持學習。19、4月，蔣垛區(qū)政府從泰縣第二中學抽調(diào)學生印大鈞等二十余名黨團員骨干參加改造鄉(xiāng)政權(quán)工作，在官垛推行“三三制”政權(quán)。20、秋天，隨著形勢發(fā)展的需要，為進一步提高兒童團干部的政治思想水平，培養(yǎng)干部后備力量，泰縣第二中學受地方政府的委托，舉辦了一期兒童干部訓練班。參加學習的有五六十人。學習內(nèi)容除文化基礎(chǔ)知識外，主要學習政治理論、邊區(qū)建設(shè)等。班負責人是錢炳之老師。21、9月，泰縣第二中學三個學區(qū)（即總部、雅周區(qū)鴨兒灣、梅垛鄉(xiāng)三周村）都建起了“青解團”分部，當時團員發(fā)展到八十多人。22、秋天，徐觀伯校長調(diào)任泰縣第一中學校長，陳名世調(diào)來泰縣第二中學任校長。23、11月，泰縣第二中學根據(jù)蘇中教育會議精神，結(jié)合本校實際情況，開始按《新學制修正草案》的要求向“縣學”轉(zhuǎn)變。把學校分成職業(yè)、童干、鄉(xiāng)師、普通中學四部。各部課程除時事政治、文化課外，職業(yè)部設(shè)勞動組合、生產(chǎn)合作、紡織技術(shù)、珠算等，準備轉(zhuǎn)變?yōu)榭h學的生產(chǎn)建設(shè)科；鄉(xiāng)師部設(shè)新學制研究、群眾教育、成人教學法等，準備訓練冬學教師人才；童干部設(shè)民主建設(shè)、生產(chǎn)建設(shè)、武裝知識、兒童團業(yè)務等；普通中學部，仍維持原設(shè)課程，但適當減少教學時數(shù)，增加群眾教育等課程，使其能協(xié)助辦理冬學。1945年24、春天，泰縣第二中學為適應革命和建設(shè)的需要，培養(yǎng)農(nóng)村互助合作人才，舉辦了一期“勞動組合短訓班?！?5、春天，蘇中三分區(qū)專員劉伯厚到泰縣第二中學視察，視察后向全校師生作了形勢報告，鼓勵學生努力學習，為奪取抗戰(zhàn)最后勝利作出貢獻。26、農(nóng)歷7月22日《江潮報》第409期報道說：本月9日蔣垛區(qū)顧高鎮(zhèn)、申俞鄉(xiāng)一帶忽然發(fā)現(xiàn)大批蝗蟲。區(qū)政府派人前往動員群眾撲滅。泰縣第二中學學生積極參加撲滅工作，每天黎明就去田頭撲打蝗蟲，每次都要裝兩三麻袋蝗蟲回校。27、秋天，泰縣第二中學校長陳名世私自去敵占區(qū)。學校領(lǐng)導工作由副校長顧建中同志全面負責。28、8月，日寇宣布投降。泰縣第二中學根據(jù)上級決定，讓一部分學生提前畢業(yè)。有的學生去部隊，有的學生去地方黨政部門，充實軍政力量。測繪班在這個時期由顧經(jīng)昆教師帶隊，轉(zhuǎn)到蘇中公學繼續(xù)深造。29、年底，校長派嚴服群、華壽卿兩位教師籌辦泰縣第二中學姜堰分校。地址當時定在王公祠。已有七名學生報了名，后因泰州方面的敵情緊張，未能開學上課。1946年30、1月，青解團泰縣支團在姜堰召開泰縣青年聯(lián)合代表大會。泰縣第二中學黨支部派青解團干部、學生黨員以及文娛骨干分子王世俊、鮑錫慶、肖玉根、王政、殷淵、葛廣裕、葛志儒、許成君、顧振遐等十多人參加了大會。31、春天，泰縣第二中學，根據(jù)上級指示，在離敵據(jù)點較遠的曹埭開辦分校，先后由顧蘭陵、錢炳之老師負責。曹埭分校有初中一年級、二年級、三年級各一個班，學生總數(shù)近一百人。32、5月，國民黨軍隊向我解放區(qū)大舉進犯，為便于堅持教學，泰縣第二中學由橋梓頭東遷到現(xiàn)仲院鄉(xiāng)的走馬嶺一帶。每班由一二名教師帶領(lǐng)在田埂路邊或大樹下堅持教學，沒有固定地址，敵人來了就跑反。33、秋天，徐觀伯同志從泰縣第一中學調(diào)回泰縣第二中學，繼續(xù)任校長。34、秋天，三分區(qū)政委許家屯在走馬嶺給泰縣第二中學師生講斗爭前途的形勢報告，闡述了“我必勝，敵必敗”的道理。學生們頗受教育。35、秋天，泰縣第二中學黨支部對全體黨員加強政治思想教育，要求黨員堅持革命氣節(jié)。36、10月，戰(zhàn)爭形勢日趨緊張，泰縣第二中學根據(jù)形勢發(fā)展，決定化整為零，按學生居住地點，劃分東南西北四個戰(zhàn)區(qū)教學。每個戰(zhàn)區(qū)均配備骨干力量，加強具體領(lǐng)導。校長經(jīng)常深入各戰(zhàn)區(qū)學習小組看望，并以“水滸”中的故事激勵學生，鼓舞大家的斗志，增強抗敵的決心。37、年底，泰縣第二中學學生王世俊被敵捕去，敵對其嚴刑拷打，王世俊堅貞不屈，后我軍反擊，王世俊獲救。校長徐觀伯曾賦詩一首題為“樂有此門生”，加以贊許。38、十二月，蔣垛區(qū)在顧家佴召開控訴國民黨“清鄉(xiāng)”、“掃蕩”罪行大會。泰縣第二中學師生參加了大會。校長徐觀伯在會上講了正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)斗形勢，鼓舞大家斗志，動員干部、群眾武裝起來，保衛(wèi)勝利果實。1947年39、農(nóng)歷正月28日，泰縣第二中學工友王富慶為學校到蔣垛區(qū)提糧，在回校途中，至走馬嶺被敵人合圍，他隨即將身上攜帶的一千多斤糧證及其他證件埋藏到溝坎上一棵大樹下。被捕以后，敵人用“鐵牛耕地”等慘無人道的酷刑將他活活推殘致死。壯烈犧牲時他年僅二十五歲。40、2月22日，泰縣第二中學學生王政（當時我主力部隊已北撤，該同志留下堅持游擊斗爭）和泰縣第一中學學生王子泉接受泰縣縣委書記周伯藩的指示，各帶短槍去姜堰、運糧河方向偵察敵人掃蕩情況，走到前官垛東首，不幸被敵捕去，在敵人面前昂首挺胸，堅貞不屈，在顧高莊光榮犧牲。41、3月，敵人“會剿”期間，泰縣第二中學組織師生參加反“清鄉(xiāng)”、反“掃蕩”斗爭。后根據(jù)戰(zhàn)略需要，大軍北上，上級決定泰縣第二中學師生分散轉(zhuǎn)移，隱蔽活動，堅持斗爭，學校停辦。42、年底（又說48年1月18日），泰縣第二中學學生肖玉根（當時他擔任堅持游擊斗爭的泰縣第二中學黨支部書記）在和其他三、四位同志在王石錢家舍開秘密會議商討斗爭對策時，不幸被國民黨特工隊逮捕，后被帶到姜堰南林寺。敵人對他嚴刑拷打，逼迫他交出地下黨組織情況，他堅貞不屈，守口如瓶。第二天大雪紛飛，敵人把他五花大綁，身上剝得只剩襯衣，押到姜堰西橋河南槍殺。肖玉根同志英勇就義，時年僅二十四歲。1957年43、春夏間，泰縣人民委員會根據(jù)省教育行政擴大會議提出的精神，積極提倡民辦教育事業(yè)的要求，協(xié)助姜堰鎮(zhèn)人民委員會在原有兩個初中補習班（即錢玉貞補習班、黃伯光補習班）的基礎(chǔ)上，籌建起泰縣姜堰鎮(zhèn)民辦初級中學。校址在職校（即原都天廟——現(xiàn)姜堰鎮(zhèn)衛(wèi)生院）。學校招收初中學生八個班三百多人，課程設(shè)置與普通中學相同。專職教師九人，其中有大專肄業(yè)以上水平的五人。學校領(lǐng)導工作由職校教導主任黃宸同志負責。1958年44、4月5日，泰縣人民委員會以文教中（58）字第一號文批復姜堰鎮(zhèn)人民委員會，根據(jù)“群眾辦學，勤儉辦學”方針，經(jīng)研究同意將補習班改為民辦初級中學，命名為“泰縣姜堰民辦初級中學”。45、4月，泰縣人民委員會調(diào)鞠英同志來校擔任校長。46、8月，泰縣人民委員會將校長鞠英同志調(diào)出。另派張鶴山同志來校任校長。在九月初，姜堰鎮(zhèn)人委組建姜堰民中領(lǐng)導班子，調(diào)祝松林同志任教導主任，丁川同志任總務負責人，黃安同志任團支部書記，黃伯光任會計。1959年47、6月，學校加強對學生進行思想政治教育工作，當時特別強調(diào)階級斗爭和愛國主義教育。6月泰州縣委在省泰中召開全縣教育工作會議，張鶴山同志代表學校在會上介紹了“強化學生政治思想的工作經(jīng)驗”，并印發(fā)了書面材料。1960年48、秋天，我校被評為江蘇省農(nóng)業(yè)中學（民辦中學）先進集體，張鶴山校長代表學校出席了“江蘇省農(nóng)業(yè)中學先進集體、先進個人代表會議”。省人委發(fā)給先進單位獎狀一張。49、下半年，泰州縣人民委員會派黃伯琪同志來校任副校長。1961年50、3月，泰州縣人民委員會決定免去張鶴山同志校長職務，調(diào)出另有任用。1962年51、2月18日，泰縣人民委員會派張金寶同志來校任校長，副校長黃伯琪同志調(diào)出。52、8月，經(jīng)縣安排，我校招收高中一年級新生一個班，學生人數(shù)為五十九名。1965年53、7月，我校第一屆高中畢業(yè)生中有部份同學報考大學。經(jīng)國家考試挑選，顧桂生、沙國富、田浦、唐紅林、霍忠友等五名學生被高等學校錄取。1966年54、9月，文化大革命在學校里開展起來，學生紛紛成立群眾組織，學校開始停課。1969年55、春天，根據(jù)上級指示，學校復課，恢復招收初一新生。56、8月，泰縣軍管會決定：姜堰鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)中學、泰縣職校合并到泰縣姜堰鎮(zhèn)民辦初級中學。57、8月16日，經(jīng)多方協(xié)商，縣軍管會批準成立“泰縣姜堰鎮(zhèn)民辦初級中學革命委員會”。彭公旺同志任革委會代主任。姜堰鎮(zhèn)人武干事吳茂賢同志兼任副主任，但未到職。1972年58、春季，我?；謴驼惺崭咧邪鄡蓚€班，當時學制為兩年。1974年59、4月，我校經(jīng)上級批準，改名為“泰縣姜堰鎮(zhèn)第二中學”并啟用“泰縣姜堰鎮(zhèn)第二中學革命委員會”新印章。60、夏秋間，我校通揚東路新校前排西教學樓十二個教室及部分辦公用房建成，學校進行搬遷。6l、9月25日，中共姜堰鎮(zhèn)委員會泰姜（74）字第15號批復，同意建立“中共泰縣姜堰鎮(zhèn)第二中學支部委員會”，由張金寶、彭公旺、申炳權(quán)等三同志組成，并由張金寶同志任支部書記。1976年62、12月，縣派費銘源同志來校任革委會副主任。1978年63、7月，我校革委會副主任費銘源同志調(diào)出。1979年64、8月，我校取消革命委員會，改為校長負責制。上級任命彭公旺同志為代校長，黃蔭鵬同志為副校長。校名改為“泰縣姜堰第二中學”。1980年65、9月20日，姜堰鎮(zhèn)介紹田旭初同志來我校任校長。1981年66、2月21日，泰縣文教局、泰縣衛(wèi)生局聯(lián)合發(fā)文批準我校建立醫(yī)務室。67、3月26日，泰縣縣委組織部以（81）泰委組（組）10號通知，決定由田旭初同志任中共泰縣姜堰二中支部委員會書記，同時免去張金寶同志中共泰縣姜堰二中支部委員會書記職務。68、5月15日，中共泰縣姜堰鎮(zhèn)委員會以泰姜（81）委組字第8101號文批復，同意中共泰縣姜堰二中支部委員會改選結(jié)果，由田旭初任支部書記，彭公旺任宣傳委員，徐澤蘭任組織委員。69、10月19日，泰縣文教局以泰文發(fā)（1981）46號通知決定任命王和、儲正堂同志為我校教導處副主任。70、10月21日，泰縣文教局以泰文發(fā)（1981）47號通知決定任命姜志榮同志為我校總務處副主任。1983年71、2月8日，中共泰縣姜堰鎮(zhèn)委員會以（83）委組字第04號文批復，同意中共泰縣姜堰二中支部委員會由田旭初、彭公旺、王靜娣三同志組成，田旭初同志任支部書記，彭公旺同志任宣傳委員，王靜娣同志任組織委員。72、3月，在學校工作計劃中第一次提出樹好“三風”。即：富有理想、學有創(chuàng)見、文明禮貌、艱苦樸素的校風；熱愛學生、獻身教育、刻苦鉆研、言傳身教的教風；專心致志，勤學苦練、一絲不茍、精益求精的學風。73、3月24日，共青團泰縣姜堰鎮(zhèn)委員會以（83）團姜字第1號文批復，同意由吳躍、王宏、唐亮、鄧杰、冷亞璇、韓麗清、殷凱東、仲鋒、張順平組成共青團泰縣姜堰二中總支委員會，由吳躍同志任總支書記。74、3月30日，泰縣人民政府召開全縣科協(xié)系統(tǒng)先進集體、先進個人表彰大會。我校黃顯宇同志由縣科普作協(xié)推薦為先進個人，出席了表彰大會。75、5月20日，中共泰縣姜堰鎮(zhèn)委員會、泰縣姜堰鎮(zhèn)人民政府以姜委發(fā)（83）25號文決定表彰全鎮(zhèn)第二個“全民文明禮貌月”活動先進集體、先進個人。我校被表彰為先進集體，我校翟步芳、曹曙珍、劉錦珍三同志被表彰為先進個人。76、7月6日，泰縣文教局、泰縣教育工會以泰教工（1983）13號文聯(lián)合表彰“五講四美”為人師表活動先進個人。我校受表彰的教師有錢芳、盛宏兩同志。77、8月29日，姜堰鎮(zhèn)人民政府以泰姜調(diào)字第0004810號通知，決定調(diào)我校副校長彭公旺同志去報到，另行分配工作。78、8月30日，泰縣人民政府以泰政發(fā)（1983）133號文批復泰縣文教局：為適應教育事業(yè)的發(fā)展，進一步提高中等教育質(zhì)量，經(jīng)研究同意將泰縣姜堰第二中學由鎮(zhèn)屬中學改為縣屬中學。79、9月16日，泰縣人民政府以泰政人（1983）130號文決定，任命陳祥雨同志為泰縣姜堰第二中學校長，免去田旭初同志泰縣姜堰第二中學校長職務。80、10月19日，泰縣人民政府以泰政發(fā)（1983）152號決定，表彰全縣文教系統(tǒng)先進集體、先進個人。我校受表彰的先進個人有丁雨官、錢兆榮、蘇匯、丁家林、孫玉明、仲林生、王根山、張舜虹、孫桂萍、王洪鈞、丁克信。8l、11月4月，共青團泰縣委員會以（83）團泰發(fā)58號文決定：同意建立中國共產(chǎn)主義青年團泰縣