第19課《 登勃朗峰 》同步練習(xí) 部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

19登勃朗峰

同步練習(xí)一、積累運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)的詞注音,或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。⑴俯瞰( )腳下峽谷，只見(jiàn)其間一股清流急湍,環(huán)顧四周，巖壁峨峻,丘崗??蔥綠,美不勝收。⑵我們拾級(jí)而上,威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高,聳入藍(lán)天,最后仿佛獨(dú)踞蒼穹??()。⑶山口呈V字形,w@ie()壯觀,此乃一座山門，原來(lái)我們已目睹了被稱為“阿爾卑斯之王”的勃朗峰。(4)因蟾巖太過(guò)douqiao( )，皚皚白雪無(wú)法堆積，只能在分野處偶見(jiàn)幾堆。2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.前往勃朗峰的途中，我們先坐火車去了馬蒂尼，翌日早晨八點(diǎn)多,便徒步出發(fā)。B.有些頂端尖峭,并微微傾向一旁,宛如美女的纖指。C.潔白輕薄的云朵,微光閃爍,仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。D.風(fēng)聲一刻不停地呼嘯,辨不清風(fēng)何來(lái)何往,仿佛自地球形成以來(lái)它就在這里穿流不息。.下列依次填入橫線處的語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()拔地而起，刺破蒼天,;抱團(tuán)前行，勇闖深谷,;奮力拼搏，追求理想,;A.故夢(mèng)能成其璀璨B求理想,;A.故夢(mèng)能成其璀璨B.故山能成其巍峨C.故夢(mèng)能成其璀璨D.故山能成其巍峨心守護(hù)，關(guān)愛(ài)至親故家能成其溫暖故水能成其壯闊故家能成其溫暖故水能成其壯闊故山能成其巍峨故家能成其溫暖故水能成其壯闊故夢(mèng)能成其璀璨故水能成其壯闊故夢(mèng)能成其璀璨故山能成其巍峨故家能成其溫暖.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.馬克?吐溫是美國(guó)著名作家和演說(shuō)家,他是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。B.馬克?吐溫的主要作品有《鍍金時(shí)代》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《競(jìng)選州長(zhǎng)》《百萬(wàn)英鎊》等。C.勃朗峰為阿爾卑斯山脈最高峰,也是西歐第一高峰,海拔4807米,法語(yǔ)意為“最高山峰”。D.馬克?吐溫是著名的幽默大師，在《登勃朗峰》中也不乏幽默的語(yǔ)言。.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.有些頂端尖峭，并微微傾向一旁，宛如美女的纖指；有一怪峰，形如塔糖。B.自然界中的最美麗最精致的造物，莫過(guò)于肥皂泡了：剛才空中的華麗色彩，天衣云錦，恰如那在陽(yáng)光下破裂蔓延開(kāi)去的肥皂泡。C.原來(lái)我們已目睹了被稱為《阿爾卑斯之王》的勃朗峰。D.路為上坡 路都為上坡一一且相當(dāng)陡峭。.填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）夜幕中，黑森森的山峰錯(cuò)落而列，視野盡處，;漸暗的余霞邊，山的剪影如淡淡的水墨畫，;山坡西南出口方向，山勢(shì)迅速開(kāi)闊，峰巒連綿起伏，像一片黑色的波濤，;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，給人今月專為此處明的美感。①磅礴在溶溶的月光下②一嶺橫天際接晚霞③近山的輪廓?jiǎng)t像濃墨涂出的一樣A.③②①B,①②③C.①③②D.②③①.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。北峰，林壑幽美，峰巒疊嶂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，從古至今備受游人喜愛(ài)。泛盤日溪高山平湖、山色湖光、波光激艷，令人【甲】（心曠神怡心潮澎湃）；壽山瀑布景區(qū)小巧玲瓏、形態(tài)各異；日溪皇帝洞景區(qū)，以其峽谷峭壁、風(fēng)雨橋和即物起興的畬（sh蒼）家山歌贏得游客的青睞。一切都精巧絕倫，令人不能不贊嘆大自然智慧的【乙】（深刻深邃）、高超，在這里人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)細(xì)。只有翻開(kāi)史籍資料，才會(huì)發(fā)現(xiàn)北峰的風(fēng)光景色，在宋、明、清已不乏贊美之辭。⑴從文中【甲】【乙】?jī)商庍x擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線。【甲】 【乙】(2)“峰巒疊嶂”“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”都屬于(短語(yǔ)類型)；“青睞”感情色彩屬中性詞，意思是：o⑶畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確的句子寫在下面的橫線上。二'綜合性學(xué)習(xí).脫下銀裝素裹的冬衣，冰天雪地化身綠水青山。進(jìn)入夏季，我市周邊游日趨火爆。暑假，家人也打算到周邊景區(qū)旅游三天。⑴請(qǐng)仿照推薦理由,把每天的旅游主題補(bǔ)充完整?！镜谝蝗铡柯糜沃黝}:鏡泊湖湖光山色(或名勝)游推薦理由:鏡泊湖風(fēng)景區(qū)是我國(guó)首批國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)、5A級(jí)國(guó)家旅游景區(qū),擁有天然秀美的湖光山色、少有的火山地貌奇觀。【第二日】旅游主題:渤海古國(guó)游推薦理由：唐代渤海古國(guó)有“海東盛國(guó)”之稱,歷史文化悠久，現(xiàn)留有上京龍泉府古城遺址、八寶琉璃井、石燈幢、大石佛等珍貴文物古跡。【第三日】旅游主題:牡丹峰游推薦理由:牡丹峰是國(guó)家級(jí)森林公園，以蒼山巖壁為骨架、森林景色為主體，素有“森林氧吧”之稱,是休閑登山好去處。(2)出行前,如果爸爸因工作忙碌、身體疲倦不想去,你會(huì)怎么勸說(shuō)他去旅游呢？(3)請(qǐng)你為家人安全文明出游提出兩條建議。三、閱讀理解(一)閱讀《登勃朗峰》，完成下列各題。.破折號(hào)是本文使用頻率較高的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)你選出作用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A.路為山坡一一一路都為上坡一一且相當(dāng)陡峭。B.他說(shuō)他爬山的次數(shù)比誰(shuí)都多一一47次。C.一切包在我身上——我是車夫之王啊。D.那車王果然信守諾言一一像疾風(fēng)般趕上并超過(guò)了那長(zhǎng)長(zhǎng)的游客車隊(duì)。10.結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析詞句。⑴既然花了錢坐車，就一定要使他們的旅行物有所值。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處）????⑵勃朗峰周圍的一些山峰奇形怪狀——都為淺棕色的光禿尖巖。有些頂端尖峭,并微微傾向一旁，宛如美女的纖指；有一怪峰，形如塔糖。（從修辭的角度賞析句子的妙處）.根據(jù)對(duì)課文的理解填空。⑴全文緊扣“奇”來(lái)寫：黑首道上風(fēng)景“奇美”，勃朗峰主峰""，旁邊的群峰“"，峰巔云朵""，趕車的車夫是“”，乘車的經(jīng)歷堪稱“”。⑵作者奇妙的設(shè)想：“假如世上只有一個(gè)肥皂泡，其價(jià)值會(huì)是多少呢？”這個(gè)設(shè)想潛在的感慨為：O（二）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。讀山張騰蛟群群的山巒如部部豐厚的卷冊(cè)。迤遍復(fù)迤通，連綿復(fù)連綿，在時(shí)間的長(zhǎng)流中。裸其奧義，隱其真髓，于大地之上。我，乃是一個(gè)饑餓了很久的讀者。我是常常去讀山的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地讀其蒼茫，近近地讀其清幽；粗讀其豪放，細(xì)讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。我常常去讀那些嶙峋崢噪的嵋(chdn)巖。讀它們的容顏，讀它們的生活，讀它們的風(fēng)貌，讀它們的歷史。讀它們是用一種什么樣子的步子走出了洪荒；讀它們是以一種什么樣子的姿態(tài)去承受億萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨。然后，我也去讀它們的威武，也去讀它們的溫順。讀它們?yōu)槭裁磿?huì)耐得住永恒的寂寞，為什么會(huì)耐得住永恒的蹲坐。讀它們?yōu)槭裁磿?huì)有那么好的氣度，可以容忍一些錯(cuò)綜的根須在它們的身邊蠻橫地盤纏。茂密的林木，在山中凝聚起了片片青翠，形成了這些豐厚卷冊(cè)中的美麗的篇章，我就這樣靜靜地讀著它們。讀那些嫩芽如何成長(zhǎng)，如何茁壯，如何把一些枝Y交給了它們的子孫，然后，它們又如何回到泥土中。讀一條細(xì)長(zhǎng)的根須，如何穿過(guò)一段泥土，然后在另外的一個(gè)石隙中鉆出頭來(lái)，成長(zhǎng)起另外一個(gè)新的生命。讀一根瘦弱的樹(shù)枝，如何自陰暗的一角伸出手來(lái)采摘陽(yáng)光，然后去營(yíng)養(yǎng)自己，成長(zhǎng)起另外一個(gè)新的生命。山林的本身就是一個(gè)豐富的世界，在這里可以覓得一切。有一天，當(dāng)我正在讀那棵爬藤如何借著一株枯樹(shù)而站了起來(lái)的時(shí)候，便驟然發(fā)現(xiàn)了那棵枯樹(shù)的笑顏,我已經(jīng)意會(huì)出來(lái)，它是因?yàn)槟强门捞贋樗b飾了綠意而笑的。又有一天，當(dāng)我正在讀著另外的一灘濃綠時(shí)，發(fā)現(xiàn)一條蜿蜒的小徑，非常自在地從我的身旁伸向了山巔，我想，誰(shuí)是這條小徑的母親呢？會(huì)選擇在這樣的一個(gè)山野中踩下了他的第一個(gè)步子？像這么一條瘦小的小徑，為什么可以負(fù)荷得了那么多腳步的踐踏呢？這樣的山野并不純?nèi)皇庆o謐的，可以讀到吱吱喳喳的蟲(chóng)叫，也可以讀到喟喝啾啾的鳥(niǎo)鳴。有時(shí)候，在一堆非常繁茂的草叢里，還可以發(fā)現(xiàn)到昆蟲(chóng)世界中的小小的戰(zhàn)爭(zhēng)。在讀山的時(shí)候，也會(huì)讀到一些偶發(fā)的事件，就像那年春天，當(dāng)我正在初讀一片新鮮的山林時(shí)，聽(tīng)到喊聲自四面八方響了起來(lái)，并且，在喧囂中還隱隱約約聽(tīng)到一些殺殺砍砍的聲音，我便立刻攀登山巔，舉目遠(yuǎn)眺！看到了，山腳下，一群群勇壯的嫩芽，正在追攆著一個(gè)敗陣的冬天。山是一部豐厚的卷冊(cè)，怎樣讀也讀不完它，讀了壤巖再讀山林，還有那挺聳的峰呢？還有那些深幽的谷呢？我是一個(gè)讀山的人，但是我知道，有時(shí)候人家也會(huì)讀我的，當(dāng)我就像是一個(gè)短短的句子般地投向山林時(shí)。.作者著重讀出了“山”哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？.文章開(kāi)篇寫道：群群的山巒“裸其奧義，隱其真髓”。請(qǐng)結(jié)合全文回答，“奧義”和“真髓”分別指什么？.文中畫線的句子“它是因?yàn)槟强门捞贋樗b飾了綠意而笑的”一句，有何含義？（限20字內(nèi)）.“當(dāng)我就像是一個(gè)短短的句子般地投向山林時(shí)”，試推斷和想象人家會(huì)怎樣讀“我”？（限30字內(nèi)）參考答案(1)fukan⑵c&ngqi6ng⑶巍峨(4)陡峭D【解析】“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。D【解析】第一空,根據(jù)前面的“刺破蒼天”可知,填“故山能成其巍峨”與之呼應(yīng)。第二空,根據(jù)前面的“勇闖深谷”可知，填“故水能成其壯闊”與之呼應(yīng)。第三空，根據(jù)前面的“奮力拼搏”可知，填“故夢(mèng)能成其璀璨”與之呼應(yīng)。第四空，根據(jù)前面的“悉心守護(hù)，關(guān)愛(ài)至親”可知，填“故家能成其溫暖”與之呼應(yīng)。4.C【解析】勃朗峰的法語(yǔ)意為“白色的山峰”。CD（1）心曠神怡深邃⑵并列短語(yǔ)喜愛(ài)⑶只要（如果）翻開(kāi)史籍資料，就會(huì)發(fā)現(xiàn)北峰的風(fēng)光景色，在宋、明、清已不乏贊美之辭。（1）歷史文化（古跡）休閑登山（森林）（2）示例:爸爸,我知道您最近工作很忙,很辛苦，但外出游玩可以放松心情,還可以鍛煉身體,開(kāi)闊視野,請(qǐng)您和我們一起去吧,好嗎？（3）示例一:①注意愛(ài)護(hù)景區(qū)環(huán)境;②帶好防曬物品和必備藥品。示例二:①注意飲食安全;②爬山選擇合適的鞋子和衣物?！窘馕觥浚?）答題時(shí)可從推薦理由中提煉概括重要信息作答。如從“歷史文化悠久,現(xiàn)留有上京龍泉府古城遺址、八寶琉璃井、石燈幢、大石佛等珍貴文物古跡”提煉出“歷史文化”“古跡”；從“牡丹峰是國(guó)家級(jí)森林公園……是休閑登山好去處”提煉出“休閑登山”“森林”。（2）只要對(duì)爸爸曉之以理，動(dòng)之以情，勸爸爸勞逸結(jié)合,理由充分,語(yǔ)言得體即可。（3）注意要求是為家人安全文明出游提建議,合理即可。A（1）示例：“物有所值”原義是物品的用處與價(jià)值相符，這里指那些人在登山過(guò)程中既然花了錢雇騾子、雇車，就不能讓騾子、車歇著，這樣才覺(jué)得花的錢值得。褒詞貶用，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，調(diào)侃了為物所役者受制約、受束縛的窘態(tài)，表達(dá)了作者