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Unit1Wheredidyougoonvacation?Period1 SectionA(1a-2c)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)1.口、筆頭把握以下句型-Wheredidyougoonvacation? -Iwenttothemountains.-WheredidTinagoonvacation? -Shewenttothemountains.-Didyougowithanyone? -YesIwentwithmymother.2.嫻熟把握以下詞匯:vacationmountainspecialanyone課前預(yù)備:技能目標(biāo):復(fù)習(xí)并把握動(dòng)詞一般過去式的構(gòu)成規(guī)律;能用一般過去式表達(dá)假期所做的事。情感態(tài)度:通過對(duì)過去事情的談?wù)?,增進(jìn)同學(xué)的相互了解。課前預(yù)備:你能用英語寫出以下短語嗎?呆在家里 去夏令營 參觀博物館 做好玩的事情

去紐約市 去爬山 買特別的東西

訪問我的叔叔 去海灘 遇見好玩的的人 回憶并默寫出規(guī)章動(dòng)詞過去式的變化規(guī)章:1. 2. 3. 4. 做調(diào)查,問問你的同伴上個(gè)暑假都去了哪兒?Name學(xué)習(xí)過程-Wheredidyougoonvacation? -IwenttoName學(xué)習(xí)過程Beforelistening小組內(nèi)溝通課前預(yù)備1中的短語,并大聲朗讀三遍兩人一組,用課前預(yù)備III的內(nèi)容對(duì)話。Do1a.觀看與復(fù)習(xí):1a中用的動(dòng)詞是 時(shí)態(tài)。規(guī)章動(dòng)詞過去式的變化規(guī)章是:〔課前預(yù)備II〕 練習(xí):寫出以下動(dòng)詞的過去式playcleanvisitstaypracticewritedancestudystopdogohave\hasWhilelistening1b listentwiceandnumberthepeopleinthepicture.1c Pairwork.Makeconversationsaboutthepeopleinthepicture.2a Listentwiceandcompletethechart.2b ListentwiceagainandcheckYesorNoforeachquestion.仿照秀:聽錄音中的重點(diǎn)句段,反復(fù)跟讀,仿照語音語調(diào)。觀看與思考:2b中anything,anyone都是 代詞,當(dāng)形容詞special,interesting修飾它們時(shí)要位于它們 〔前/后〕面。我們學(xué)過的這樣的代詞還有哪些Forexample:好玩的東西 好吃的東西 Afterlistening2cRole-playconversationsbetweenGrace,KevinandJulie.Groupwork.四人一小組詢問他們暑假都去了哪兒,做了什么。A:Wheredidyougoonvacation? B:Iwentto…A:Whatdidyoudothere? B:I…NameNameWheredidhe/shego?Whatdidhe/shedo?依據(jù)調(diào)查結(jié)果向其他的同學(xué)匯報(bào)一下吧!Inmygroup,Iwentto…Iboughtsomethingspecial.Tomwentto… 學(xué)問穩(wěn)固學(xué)問穩(wěn)固:用所給詞的適當(dāng)形式填空,必要時(shí)添加助動(dòng)詞。Tomandhisfather (come)toChinalastmonth.Mydaughter (notgo)toschoolyesterday.There (be)threetreesinfrontofthishouselastyear. you (watch)thesoccergamelastFridayafternoon?How (be)themovieyesterday?Tonyoften (go)tothemovieslastyear.按要求改寫句子,每空一詞。Maryvisitedherauntlastweekend.(改為否認(rèn)句)Mary herauntlastweek-end.Didyoucleantheroom?(作確定答復(fù))—Yes, .Isawaninterestingmovieyesterday.(改為一般疑問句) you aninterestingmovieyesterday?Theyplayedgamesonthebeach.(對(duì)劃線局部提問) they onthebeach?Thebustripwasexciting對(duì)劃線局部提問)課堂反思: thebustrip?課堂反思:如何詢問“某人去哪兒度假了”?形容詞修飾不定代詞時(shí)位置關(guān)系是怎樣的?你還有什么問題?家庭作業(yè):家庭作業(yè):1,用今日所學(xué)的句型問問你的同學(xué)暑假去哪兒了,做了什么,把調(diào)查結(jié)果寫下來。至少4句話。2,預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)案,完成課前預(yù)備。Unit1Wheredidyougoonvacation?Period2 SectionA(2d-3c)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)口、筆頭把握以下句型Longtimenosee.-Didyougoanywhereinteresting? -Yes,IwenttoGuizhouwithmyfamily.Wetookquiteafewphotosthere.-Didyoudoanythingspeciallastmonths? -Notreally.-Howwasthefood? -Everythingtastedreallygood.-Dideveryonehaveagoodtime? -Oh,yes.Everythingwasexcellent.嫻熟把握以下詞匯:anywhere,wonderfulfewquiteafewmostsomethingnothingeveryoneofcoursemyselfyourselfyourselveshenpigseemboredsomeonediarysomethinganything,nothingeverythingsomeoneanyone,nooneeveryone的用法課前預(yù)備:技能目標(biāo):用動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)談?wù)撨^去的事情;把握不定代詞的用法情感態(tài)度:課前預(yù)備:1.在書上劃出詞匯,標(biāo)出音標(biāo)和詞義,并試著朗讀幾遍,還有哪些不會(huì)讀?請圈出來。2.總結(jié)并復(fù)習(xí)--一般過去時(shí)態(tài)構(gòu)成: 時(shí)間狀語: 動(dòng)詞的過去式:規(guī)章變化: 不規(guī)章變化: 句式變化〔確定句/否認(rèn)句/疑問句〕 學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程:Beforereading課前預(yù)備1中的內(nèi)容,同伴之間大聲朗讀三遍。NameWherethings采訪你的同伴NameWherethingsWhilereading默讀2d對(duì)話,依據(jù)對(duì)話內(nèi)容,答復(fù)以下問題?WheredidHelengolastmonth?WhatdidHelendothere?WheredidRickgo?觀看與思考:something,someone,somebody,somewhere一般用于 句;anything,anyone,anybody,anywhere一般用于 句,nothing,noone,nobody,nowhere表示 /否認(rèn))。當(dāng)形容詞修飾這些不定代詞和不定副詞時(shí)要位于這些詞的 后)面,如:somethingspecial特別的東西 somewherewarm溫存的地方仿照秀:跟讀,仿照語音,語調(diào)。然后大聲朗讀、并背誦對(duì)話兩人一組表演對(duì)話。AfterAfterreading3a Fillintheblankswiththewordsinthebox, andpracticetheconversationinpairs.3b Fillintheblanksinthee-mailmessagewiththewordsinthebox.Thenreadaloudtoretell.3c Askyourgroupquestionsabouttheirlastvacation.Thentelltheclassyourresults.-Wheredidyougoonvacation?-Didyoueatanythingatarestaurant?Didyoureadanythinginteresting?Didyouvisitanyoneinyourfamily?Didyoubuyanything?Didyoukeepadiary?學(xué)問穩(wěn)固學(xué)問穩(wěn)固:用所給詞

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