青少年活動(dòng)策劃方案

青少年活動(dòng)策劃方案【篇一：青少年活動(dòng)方案】一.活動(dòng)題目：二．活動(dòng)目標(biāo)：在兩會(huì)勝利召開期間，“青少年心理健康問題”又一次次被很多人大代表作為提案提請出來。青少年是祖國的希望和未來，青少年時(shí)期是人的心理與生理成長發(fā)展并逐步走向成熟的重要時(shí)期，一些不良行為、習(xí)慣和性格的養(yǎng)成，一些精神疾病的發(fā)生，往往都是由于在這一時(shí)期心理不健康造成的。因此，加強(qiáng)青少年的心理健康教育已成當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩，這既是青少年身心發(fā)展特點(diǎn)的需要，又是保證青少年正常學(xué)習(xí)和健康發(fā)展的需要，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定蓬勃發(fā)展的需要。因此，為了響應(yīng)兩會(huì)，我們團(tuán)隊(duì)特做出此次活動(dòng)，借此希望能號(hào)召更多人重視以及參與到加強(qiáng)青少年心理健康教育的隊(duì)伍中來。三．活動(dòng)目的1、為努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向社會(huì)各界人士宣傳心理健康的重要性，關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育，防患于未然；2、引導(dǎo)中學(xué)生以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種；3、希望借此能對活動(dòng)參與者有更多正面的幫助。4、通過策劃舉辦這種有意義的慈善活動(dòng)向社會(huì)傳遞出大學(xué)生健康積極的一面。四．活動(dòng)意義加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善青少年的社會(huì)心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足青少年精神和心理需求，為他們能夠與父母溝通搭建一個(gè)很好的平臺(tái)。并借此慈善活動(dòng)，豐富青少年的文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)青少年熱情富有活力的青春風(fēng)采，讓孩子遠(yuǎn)離一些不利的社會(huì)影響。五．活動(dòng)概述此次活動(dòng)，主要憑借慈善的作用以加強(qiáng)親子之間的溝通為主題，推進(jìn)青少年心理健康建設(shè)為目標(biāo)，通過豐富的形式為在校學(xué)生營造一個(gè)和諧的心理環(huán)境。此次：1、活動(dòng)會(huì)邀請1—2個(gè)班級(jí)參與，務(wù)求活動(dòng)的高質(zhì)量。希望能以點(diǎn)帶面為建設(shè)良好的青少年心理健康環(huán)境貢獻(xiàn)力量；（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）2、活動(dòng)以豐富的形式呈現(xiàn)；3、在活動(dòng)中，會(huì)邀請?jiān)豪飪?yōu)秀的心理老師和在校老師等進(jìn)行活動(dòng)的指點(diǎn)和專業(yè)輔導(dǎo)輔導(dǎo)。以爭取給學(xué)生和家長最正確的指導(dǎo)。六．活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：地點(diǎn)：柯坪湖州雙語小學(xué)教師。七．活動(dòng)形式主要通過視頻短片、演講等形式呈現(xiàn)。分為三個(gè)環(huán)節(jié)包括前期準(zhǔn)備，前期宣傳，活動(dòng)實(shí)施。八．嘉賓邀請校心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師；表演嘉賓學(xué)生【篇二：青少年寒假假日活動(dòng)策劃方案】青少年“快樂寒假，快樂成長”活動(dòng)策劃社區(qū)以切實(shí)加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)青少年的關(guān)愛為出發(fā)點(diǎn)，以豐富青少年寒假學(xué)習(xí)生活為根本，現(xiàn)社區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，籌劃開展青少年“快樂寒假，快樂成長”活動(dòng)，旨在通過健康新穎、豐富多彩的假期活動(dòng)，使轄區(qū)內(nèi)青少年度過一個(gè)健康、快樂、有意義的寒假，為使活動(dòng)開展順利，特制定如下活動(dòng)方案：一、活動(dòng)主題：快樂寒假，快樂成長二、活動(dòng)目的：為全面提高我社區(qū)青少年的思想道德素質(zhì)，豐富青少年的寒假假期生活，不斷提高自身素質(zhì)，同時(shí)做好寒假期間青少年的思想、法制、安全、教育工作，使青少年學(xué)生度過一個(gè)有意義的寒假。三、活動(dòng)時(shí)間：2015年2月四、活動(dòng)內(nèi)容：1.“春節(jié)介紹”講座母不在身邊，孩子沒有學(xué)習(xí)的榜樣，只能學(xué)習(xí)影視作品、學(xué)校其他同學(xué)的行為。而這些行為往往是良莠不齊的，孩子很有可能會(huì)在學(xué)習(xí)他人過程中，學(xué)到不良行為如：吸煙、打架等等。4、系統(tǒng)理論：留守青少年的行為模式、認(rèn)知和思考機(jī)制，離不開其所存在的系統(tǒng)，要想改變留守青少年的錯(cuò)誤行為，系統(tǒng)的作用及其重要，留守青少年的系統(tǒng)中有一些非常重要的環(huán)境因素：父母、家庭環(huán)境，隔代親情環(huán)境，教師、學(xué)校環(huán)境。這些關(guān)鍵人物都需要塑造出一種愛和關(guān)注的氛圍，才能更好得促進(jìn)留守青少年的成長。留守青少年是犯罪的重災(zāi)區(qū)，我們看看他們犯罪的一些特點(diǎn)吧：第一，犯罪類型多為暴力型。由于嚴(yán)重缺失親情撫慰，其犯罪往往表現(xiàn)出不計(jì)后果，隨意性強(qiáng)，盲目性大，手段殘忍。第二，模仿特征明顯，手段花樣不斷翻新。且模仿成人作案多表現(xiàn)為智能性、暴力性和預(yù)謀性犯罪。過去，少年作案手段是采取原始的、簡單的手段，如扒竊、順手牽羊、挖洞、鉆門洞、翻墻入院、撬門扭鎖，如今，少年作案也開始采取快速、科學(xué)、技術(shù)的手段，如開車行竊、麻醉、移尸、破壞現(xiàn)場；適用玩具槍、獵槍；蒙面、戴手套、綁架、寫恐嚇信等。第三，團(tuán)伙犯罪突出，破壞性大，打擊難度大。往往模仿武俠小說、武俠影片中的幫派活動(dòng)形式，結(jié)伙成幫、結(jié)伙成派，共同進(jìn)行犯罪活動(dòng)。第四，流竄犯罪嚴(yán)