新部編版語文七年級(jí)上冊期末沖刺測試卷(附答案)

部編版語文七年級(jí)上冊期末沖刺測試卷時(shí)間:120分鐘總分:120分題號(hào)一二三總分分?jǐn)?shù)一、積累與運(yùn)用(共27分)1.請將下面的詩句工整地抄在所給的田字格內(nèi)。(4分)潮平兩岸網(wǎng),風(fēng)正一帆懸。2.閱讀下面一段話,完成后面的習(xí)題。(4分它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。但在南國,雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更吝嗇了。它即不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或晰晰瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。(1)給文段中加點(diǎn)的字注音.蒞臨()吝嗇()(2)找出文段中的錯(cuò)別字并改正。___________________________________________________________________3.根據(jù)拼音在下面語段的橫線上寫出相應(yīng)的詞語。(3分)在幾千年的歷史長河中,中華民族雖歷經(jīng)cāngsāng___________,飽受mónàn___________,但每一次都能以我們民族特有的百折不撓的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安,我們堅(jiān)信,有各族人民并肩xiéshǒu___________,同舟共濟(jì),眾志成城,就一定能戰(zhàn)勝一切困難!4.下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是()(4分)A.不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。B.這道題目我把每一個(gè)過程都寫得很詳細(xì),可以說是做到具體而微了。C.計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具,但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。D.我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。5.下面一段話是贊美友誼的,請依照畫線部分在橫線處續(xù)寫句子,(4分)友誼真是一樣最神圣的東西,不光值得特別推崇,而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親,是感激和仁慈的姐妹,是憎恨和貪婪的死敵，_______________________,__________________________。它時(shí)刻準(zhǔn)備舍己為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求。6.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.好的散文,無論敘事,寫人,詠物,繪景都應(yīng)該很精妙,能夠引人入勝。B.對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。C.幾十年后,我依然可以對(duì)天發(fā)誓,這是我這輩子笑得最忘乎其形,最舒暢,最厲害的一次。D.春天空氣清爽,陽光明媚,故有青陽的美稱,陳子昂有詩云,“白日每不歸,青陽時(shí)暮矣?！?.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（4分）A.通過老師的教育,使我明白了學(xué)習(xí)的重要性。B.幾聲鳥叫從幽谷中傳來,打破了沉寂的環(huán)境。C.學(xué)校抓不抓青少年思想教育問題,是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事。D.閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑。二、閱讀理解(共43分)（一）黔之驢黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以①為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然②,莫相知。他日,驢一鳴，虎大駭,遠(yuǎn)遁③,以為且噬己也④,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎⑤,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?；⒁蛳玻?jì)之⑥曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。【注】①黔:地名,即今貴州。②慭慭(yinyin)然:小心謹(jǐn)慎的樣子。③遁：逃走。④噬(shi):咬,⑤狎:親近而不莊重。⑥蕩倚沖冒:形容虎對(duì)驢輕侮戲弄子。⑦?：怒吼。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)有好事者船載以入((3)以為且噬己也()(2)至則無可用((4)技止此耳()))2.下列句子中加點(diǎn)的“之”用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）(4分)A.虎見之,龐然大物也B.驢不勝怒,蹄之C.然往來視之D.得一人之使3.翻譯句子。(1)黔無驢,有好事者船載以入。___________________________________________________________________(2)蔽林間窺之,稍出近之。___________________________________________________________________(3)然往來視之,覺無異能者。___________________________________________________________________

(4)因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。___________________________________________________________________4.從形式上看,本文用筆凝練犀利,描寫虛有其表而無真本領(lǐng)的驢子,僅僅用一”、一““”，就將其丑態(tài)刻畫得淋滴盡致。運(yùn)用擬人手法，褒貶諷喻,針砭現(xiàn)實(shí),寄寓深刻的哲理,是柳宗元寓言的又一藝術(shù)特色。驢一鳴,虎先是“”，后“稍近益狎”,最后發(fā)現(xiàn)驢子沒有真本領(lǐng),大“”，吃光了驢肉。文中對(duì)老虎的心理活動(dòng)寫得既”“，又生動(dòng)逼真。（6分）5.請用一個(gè)成語概括本文的內(nèi)容,并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。(4分)(1)成語：_____________(2)啟示：__________________________________________________________(二)生命的姿勢①一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員,為了慶祝他們兒子一周歲的生日,他們決定背著兒子登上七千米的雪山。②他們特意挑選了一個(gè)陽光燦爛的日子,一切準(zhǔn)備就緒之后,就踏上了征程。天剛亮?xí)r天氣就如預(yù)報(bào)中的那樣,太陽當(dāng)空,沒有風(fēng),沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了五千米的高度。③然而,就在他們稍稍休息準(zhǔn)備向新的高度進(jìn)發(fā)之時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了。風(fēng)云突起,一時(shí)間狂風(fēng)大作,雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十度。最要命的是,由于他們完全相信天氣預(yù)報(bào),忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。由于風(fēng)勢太大,能見度不足一米,上危險(xiǎn)甚至死亡。兩人無奈,情急之中找到了一洞,只好住進(jìn)山洞暫避或下都意味著處山風(fēng)雪。④氣溫繼續(xù)下降,妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫,最重要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境下,任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致體溫迅速地降低,時(shí)間一長就會(huì)有生命危險(xiǎn),怎么辦?孩子的哭聲越來越弱,他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒I死。⑤丈夫阻止了妻子幾次要喂奶的要求,他不能眼睜睜地看著妻子凍死。然而不給孩子奶,孩子很快就會(huì)死去。妻子哀求丈夫:“就喂一次!”⑥丈夫把妻子和兒子攬進(jìn)懷中。盡管如此,喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度,她的體能受到嚴(yán)重的損耗。⑦由于沒有定位儀,漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置,這意味著風(fēng)如果不停,他們就沒有獲救的希望。⑧時(shí)間在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的五千米高山上,妻子一次又一次地重復(fù)著平常極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動(dòng)作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。⑨三天后,當(dāng)救援人員趕到時(shí),丈夫凍昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑,她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子,她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地入睡,他臉色紅潤,神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親,她的母愛可以超越五千米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。⑩為了紀(jì)念這位偉大的母親、妻子,丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像,讓妻子最偉大的愛水遠(yuǎn)流傳,并且告訴孩子,一個(gè)平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒。1.快速閱讀全文,說說“生命的姿勢”這一標(biāo)題中“生命”的含義。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________2.第⑨段中寫孩子“安然地入睡”“臉色紅潤,神態(tài)安詳”的目的是什么?(4分)

___________________________________________________________________3.第⑧段中的“一次又一次”前后出現(xiàn)了四次,對(duì)此,你如何理解?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章《生命》的作者在舉了自己見到的有關(guān)生命的例子之后,深有感慨地說:“從那一刻起,我應(yīng)許自己,絕不辜負(fù)生命,絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去?！蹦敲?讀了上文,你對(duì)生命又會(huì)有何感想呢?(不少于50字)(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（50分）。那是一張慈祥的臉,讓我感到了生活的溫馨;那是一張疲憊的臉,讓我明白了生活的艱辛;那是一張陌生的臉,讓我看到了生活的多彩;那是一張陽光燦爛的臉……生活中,我們見過無數(shù)的臉。請以“難忘那張__________的臉”為題目,寫一篇作文。要求:①把題目補(bǔ)充完整,有真情實(shí)感,中心明確,語言通順,表達(dá)力求有創(chuàng)意。②文體自選,不少于600字;③不得抄襲。期末沖刺試卷答案

一.1.略2.(1)lílín(2)即一既晰斷一淅漸3.滄桑磨難攜手4.B5.略6.B7.D二、(一)1.(1)喜歡多事(2)卻(3)將要(4)同“只”僅僅2.D3.(1)貴州沒有驢,有喜歡多事的人用船把驢運(yùn)到貴州。(2)(老虎)藏在樹林里偷偷地看驢,漸漸地出來接近它。(3)但反復(fù)地觀察它,覺得它沒有什么特殊本領(lǐng)。(4)于是跳起來大聲吼著,咬斷驢的喉嚨,吃光它的肉,才離