生物科任教師工作總結范本（3篇）

第5頁共5頁生物科任?教師工作?總結范本?本學期?來，在各?位領導和?老師的熱?心支持和?幫助下，?我認真做?好教學工?作和班主?任工作，?積極完成?學校布置?的各項任?務。下面?我把__?__年度?的工作做?簡要的匯?報總結。?一、師?德表現(xiàn)平?時積極參?加全校教?職工大會?，認真學?習學校下?達的上級?文件，關?心國內(nèi)外?大事，注?重政治理?論的學習?。配合組?里搞好教?研活動。?每周按時?參加升旗?儀式，從?不缺勤。?服從安排?，人際關?系融洽。?二、教?育教學情?況在教學?工作中，?我注意做?到以下幾?點：1?、深入細?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認?真研究教?材，力求?準確把握?難重點，?難點。并?注重參閱?各種雜志?，制定符?合學生認?知規(guī)律的?教學方法?及教學形?式。注意?弱化難點?強調(diào)重點?。教案編?寫認真，?并不斷歸?納總結提?高教學水?平。2?、認真上?好每一節(jié)?課。上課?時注重學?生主動性?的發(fā)揮，?發(fā)散學生?的思維，?注重綜合?能力的培?養(yǎng)，有意?識的培養(yǎng)?學生的思?維的嚴謹?性及邏輯?性，在教?學中提高?學生的思?維素質(zhì)。?保證每一?節(jié)課的質(zhì)?量。3?、認真及?時批改作?業(yè)，注意?聽取學生?的意見，?及時了解?學生的學?習情況，?并有目的?的對學生?進行輔導?。4、?堅持聽課?，注意學?習組里老?師的教學?經(jīng)驗，努?力探索適?合自己的?教學模式?。本學年?平均每周?聽課二到?三節(jié)，對?自己的教?學促進很?大。5?、注重教?育理論的?學習，并?注意把一?些先進的?理論應用?于課堂，?做到學有?所用。一?年來，我?在學校開?了兩次公?開課。一?次是新教?師公開課?，一次是?一年教齡?公開課。?通過開公?開課，使?自己的教?學水平得?到很大的?提高，但?也使我意?識到了自?己在教學?方面的不?足之處，?一年教齡?公開課受?到各位老?師及領導?的好評，?被評為教?學新秀。?并且配合?學校工作?，承擔外?校的聽課?任務，受?到外校老?師的好評?。三、?班主任工?作情況本?年度我繼?續(xù)擔任四?班的班主?任，一年?半的工作?使我認識?到作為一?名班主任?，除了維?持好正常?的教學秩?序，保證?同學良好?的學習環(huán)?境外，更?應該關注?每一個學?生的思想?狀況，全?面了解學?生情況。?我平時非?常注重與?學生的交?流，通過?與學生談?心，家訪?等各種手?段，排除?學生思想?上的顧慮?，解決他?們的實際?困難，以?有利于他?們的學習?和生活。?現(xiàn)在班級?情況穩(wěn)定?，學習氣?氛濃厚，?同學互幫?互助，在?各項活動?中有較好?表現(xiàn)。?以上是我?一年來的?工作總結?，不足之?處請各位?領導及老?師指正。?我一定再?接再勵，?努力工作?。生物?科任教師?工作總結?范本（二?）一、?一輪與二?輪二、?習題設計?與評析?在有限的?時間里，?要盡可能?地獲得最?大的效益?，其中習?題設計與?試卷評析?是一個可?以思考及?實踐的方?面。三?、觀課與?議課(?不定期)?推門觀課?的開展，?讓我們每?一位科任?教師時時?處于臨戰(zhàn)?狀態(tài)，認?真、用心?備好、上?好每節(jié)課?。因為，?心存敬畏?的人，不?是自大的?“夜郎”?，更不會?是“南郭?先生”，?而是一個?倍受學生?歡迎的師?長。而觀?課者自身?的業(yè)務水?平也得到?一定程度?的提升。?議課不是?簡單的敷?衍了事，?講者有意?，聽者用?心，每人?均有收獲?。四、?教師的主?導與學生?的主體?學生的主?體作用是?自主學習?。在教師?的導向作?用下，根?據(jù)自身特?點與興趣?有序科學?地進行自?主學習。?在綜合科?的應試技?巧中，學?生糾結于?如何安排?三科的答?題時間與?答題順序?。我們通?過適度的?理科綜合?測試，讓?學生自行?摸索，尋?找一個適?合于自己?的解題方?法。對于?生物科的?學科特點?，我們大?膽嘗試，?讓學生主?動參與到?教學中來?，也即是?學生的互?評試卷活?動。五?、優(yōu)勢與?不足經(jīng)?過一段時?間的摸索?與嘗試，?在生物科?高考備考?方面，我?們有了一?定的經(jīng)驗?積累。對?于備考方?向的把握?與備考策?略的經(jīng)營?較為理性?。我們是?帶著一顆?“空杯”?的心在工?作，這樣?，我們才?能容納更?多。但?同時，我?們知道，?仍有太多?的方面留?有遺憾，?需大力改?進。如實?驗的不能?正常開設?，如學生?在實驗設?計方面的?無所措從?，如學生?在非選拔?題方面的?“意料中?錯誤”，?如教師個?人的業(yè)務?能力，如?備考信息?的不通暢?，等等。?在撲面?而來的形?形色色的?“高考捷?報”中，?我無力改?變什么。?因為，這?年頭，有?些浮躁，?有些喧鬧?。想起魯?迅先生的?一句話：?世事我已?抗爭，成?敗何必在?我。我輩?平凡、平?常，作好?平凡、平?常之事，?賺取一些?安身立命?之本錢，?便是了。?生物科?任教師工?作總結范?本（三）?一、思?想品德方?面二、?教育教學?方面由?于從今年?這屆七年?級開始，?生物學科?的成績將?被納入中?考，生物?課倍受重?視，這對?我們生物?教師提出?了更高的?要求。再?加上今年?又改用人?教版教材?，這就需?要我們一?切都要從?頭開始，?認真鉆研?教材，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好，?把握三維?目標教學??？紤]教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何-?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動，-好?課堂教學?。認真實?施學校推?行的“自?學互助，?導學精練?”教學模?式，-全?體學生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學習生物?的興趣，?提高課堂?教學質(zhì)量?。促進學?生全面發(fā)?展，及時?反思和改?進教學方?法，-學?生對知識?與技能的?理解和掌?握，更-?他們情感?與態(tài)度的?形成和發(fā)?展；總之?本學期認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，及時批?改作業(yè)，?廣泛涉獵?各種知識?，形成比?較完整的?知識結構?，嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務。?三、業(yè)?務學習方?面積極?學習各種?理論，嚴?格要求自?己，充實?自己，以?便在工作?中有堅實?的理論作?指導，更?好地進行?教育教學?。及時-?教研活動?，對學校?實施的“?自學互助?，導學精?練”教學?模式進行?交流探討?，發(fā)揮了?-和個人?的多重作?用，取得?了較好的?效果。?除緊張的?教學工作?之外，我?還兼職檔?案員工作?，由于我?校是名校?，各種檢?查比較多?，幾乎每?天都要查?找材料，?平時還要?找時間整?理材料。?有時還要?給帶帶班?，給九年?級監(jiān)會考?，有人可?能認為做?一個科任?教師太清?閑了，但?是，我覺?得自己實?在是太充?實了。今?年，學校?-到葫蘆?島實驗中?學聽課學?習，感覺?有很多地?方值得學?習，尤其?在生物實?驗方面，?我覺得作?為兼職生?物實驗員?，