校園綠化美化工作總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁校園綠化?美化工作?總結(jié)模板?被評(píng)為?海拉爾區(qū)?級(jí)“綠色?學(xué)?！保?現(xiàn)特此申?報(bào)呼倫貝?爾市級(jí)“?綠色學(xué)校?”，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我校?的“綠色?學(xué)校”創(chuàng)?建工作進(jìn)?行檢查和?指導(dǎo)。?一、重視?環(huán)境教育?工作，形?成環(huán)保氛?圍1、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，確保學(xué)?校環(huán)境教?育持續(xù)發(fā)?展。第?一，各部?門切實(shí)擔(dān)?負(fù)起了學(xué)?校環(huán)境教?育的領(lǐng)導(dǎo)?與管理責(zé)?任。加強(qiáng)?了機(jī)構(gòu)和?管理隊(duì)伍?的配備，?改變以往?存在著的?諸如“環(huán)?境教育不?需要或很?少需要經(jīng)?費(fèi)、人員?投入”的?錯(cuò)覺，在?有關(guān)政策?上(如活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)、?人員培訓(xùn)?、交流等?方面)加?大對(duì)環(huán)境?教育的傾?斜度。?第二，校?長切實(shí)擔(dān)?負(fù)起了學(xué)?校環(huán)境教?育工作“?第一責(zé)任?人”的責(zé)?任。第?三，環(huán)境?教育工作?者切實(shí)擔(dān)?負(fù)起了學(xué)?生環(huán)境教?育“直接?責(zé)任人”?的責(zé)任。?第四，?全體教職?員工，學(xué)?校各部門?都切實(shí)擔(dān)?負(fù)起了形?成環(huán)境教?育合力的?責(zé)任，促?進(jìn)環(huán)境教?育的整體?效應(yīng)。?2、以學(xué)?生的發(fā)展?為本，完?善學(xué)校環(huán)?境教育管?理體系?二、加大?環(huán)境建設(shè)?投入，形?成綠色校?園學(xué)校?的教學(xué)區(qū)?運(yùn)動(dòng)區(qū)布?局合理，?可綠化地?均能得到?合理的綠?化，校園?一年四季?花開花落?，綠意濃?濃。每天?兩次，負(fù)?責(zé)衛(wèi)生的?學(xué)生都會(huì)?撿拾干凈?草地上的?雜物、拔?除其間的?雜草。在?運(yùn)動(dòng)場等?大型草坪?鋪草的時(shí)?候，每個(gè)?學(xué)生都積?極參加勞?動(dòng)。通過?多年的投?入、大建?設(shè)，我校?的校園環(huán)?境狀況保?持良好，?水渠暢通?、道路整?潔、用水?衛(wèi)生、空?氣清新、?光線明亮?、景點(diǎn)美?觀。每層?教學(xué)樓和?每個(gè)教室?都裝有“?飲水機(jī)”?，方便學(xué)?生隨時(shí)喝?上衛(wèi)生潔?凈的礦泉?水。校內(nèi)?設(shè)有定點(diǎn)?垃圾存放?點(diǎn)，所有?的生活垃?圾，每天?都進(jìn)行分?類處理，?按時(shí)統(tǒng)一?清運(yùn)走。?校園內(nèi)無?衛(wèi)生死角?，無放養(yǎng)?家禽，無?亂堆放雜?物的現(xiàn)象?。三、?加強(qiáng)環(huán)境?教育管理?，深入開?展創(chuàng)建活?動(dòng)四、?組織多種?形式社會(huì)?活動(dòng)，積?極參與環(huán)?保實(shí)踐?學(xué)校的環(huán)?境教育的?目的是為?了普及環(huán)?境知識(shí)，?提高環(huán)境?意識(shí)，參?與環(huán)保實(shí)?踐，學(xué)會(huì)?環(huán)保動(dòng)手?技能。我?們還積極?開展環(huán)境?保護(hù)實(shí)踐?，由于領(lǐng)?導(dǎo)重視、?組織精心?、注重實(shí)?效、學(xué)生?參與面廣?、活動(dòng)內(nèi)?容豐富、?收到了良?好的效果?。積極?參與社區(qū)?環(huán)境建設(shè)?。我們認(rèn)?為，環(huán)境?教育當(dāng)務(wù)?之急是使?學(xué)生具有?“綠色頭?腦”，故?我們主要?通過對(duì)學(xué)?生創(chuàng)設(shè)環(huán)?境情境教?育，制定?系列環(huán)境?行為準(zhǔn)則?、創(chuàng)造良?好輿論氛?圍，組織?學(xué)生自覺?參與有計(jì)?劃的環(huán)境?實(shí)踐活動(dòng)?得以實(shí)現(xiàn)?環(huán)境意識(shí)?和道德水?平的提高?。我們注?重發(fā)揮學(xué)?生的自主?作用。?五、重視?環(huán)境教育?作用，譜?寫綠色文?明新曲?環(huán)境教育?給學(xué)校教?改不斷帶?來新的成?果，__?__年我?校被評(píng)為?海拉爾區(qū)?級(jí)“綠色?學(xué)校”。?在環(huán)境教?育的實(shí)踐?中，我們?認(rèn)為堅(jiān)持?環(huán)境教育?的方向是?正確的，?成果是豐?碩的，在?育人中的?作用也是?積極的。?1、促?進(jìn)了學(xué)生?全面素質(zhì)?的提高。?學(xué)生在校?內(nèi)外不吸?煙、不亂?丟雜物、?不亂倒垃?圾、不亂?吐痰、不?亂畫書桌?、墻壁，?不高聲喧?嘩、不破?壞綠化，?自覺節(jié)約?、回收資?源;能夠?樹立正確?、合理、?科學(xué)的消?費(fèi)觀念，?不用或少?用對(duì)環(huán)境?污染嚴(yán)重?的、耗能?高的商品?。全校師?生都具有?較強(qiáng)的環(huán)?保參與意?識(shí)，能夠?積極參加?(組織)?、響應(yīng)各?種環(huán)保行?為，對(duì)社?區(qū)、家庭?改善環(huán)境?質(zhì)量做出?自己的最?大貢獻(xiàn)，?從而為改?善一定范?圍內(nèi)的環(huán)?境產(chǎn)生一?定影響。?2、促?進(jìn)了校園?綠化、凈?化和美化?，加強(qiáng)了?學(xué)校文化?建設(shè)。我?校進(jìn)一步?加強(qiáng)了精?神文明建?設(shè)，學(xué)校?規(guī)定教師?在公共場?所(會(huì)議?室、辦公?室等)不?準(zhǔn)吸煙，?并將建為?無煙學(xué)校?。同時(shí)，?校內(nèi)的文?化生活如?課余文化?活動(dòng)、興?趣小組都?蓬勃發(fā)展?，黑板報(bào)?、宣傳欄?等使學(xué)校?增添了教?育氣氛，?這些都使?學(xué)生在學(xué)?校特有教?育環(huán)境中?陶冶情操?，產(chǎn)生一?種積極向?上的精神?力量。?六、存在?問題和今?后設(shè)想?我們雖然?在環(huán)境教?育上作了?一些工作?，但與先?進(jìn)學(xué)校相?比還有距?離，特別?是進(jìn)一步?提高全體?教師環(huán)境?教育的'?素質(zhì)，提?高全體學(xué)?生的環(huán)保?意識(shí)和環(huán)?境道德，?還要做持?續(xù)不斷的?努力。同?時(shí)，我們?希望在走?出課堂，?開闊學(xué)生?視野，接?觸環(huán)保實(shí)?際，提高?學(xué)生對(duì)環(huán)?保的感性?認(rèn)識(shí)方面?，做更多?的探索和?努力。讓?更多的人?、組織納?入綠色教?育的陣營?，讓更多?的孩子從?綠色教育?中受益。?校園綠?化美化工?作總結(jié)模?板（二）?一、對(duì)?美化綠化?的認(rèn)識(shí)：?1、美?化、綠化?校園營造?良好環(huán)境?是整合教?育資源、?合力育人?的重要舉?措。2?、綠化校?園營造自?然美景是?陶冶師生?情操的重?要載體。?3、校?園文化建?設(shè)是校園?美化的重?要內(nèi)容。?二、學(xué)?校美化綠?化工作的?指導(dǎo)思想?：通過?校園美化?綠化，提?高學(xué)校綜?合辦學(xué)水?平，展示?學(xué)校個(gè)性?魅力與辦?學(xué)特色，?為培養(yǎng)適?應(yīng)時(shí)代要?求的高素?質(zhì)人才、?全面推動(dòng)?學(xué)生、教?師和學(xué)校?三位一體?的和諧發(fā)?展、全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育、全?面提高教?育質(zhì)量提?供精神支?持。三?、美化綠?化工作目?標(biāo)：根?據(jù)學(xué)校實(shí)?際情況，?提煉體現(xiàn)?時(shí)代要求?的辦學(xué)育?人理念形?成學(xué)校的?思想文化?，通過全?員參與，?開展各種?校園文化?建設(shè)活動(dòng)?形成具有?學(xué)校特色?的精神環(huán)?境;通過?加強(qiáng)學(xué)校?綠化建設(shè)?形成學(xué)校?的物質(zhì)環(huán)?境。使學(xué)?校成為師?生身心愉?悅、情感?陶冶的成?長樂園。?四、美?化綠化工?作亮點(diǎn)：?1、以?綠化為主?要內(nèi)容的?校園美化?工作做到?精益求精?。2、?以人為本?的校園文?化建設(shè)作?為校園美?化的重要?內(nèi)容，深?入人心，?并付諸行?動(dòng)。五?、具體工?作及措施?：(一?)、校園?外部環(huán)境?，是學(xué)校?美化的重?要組成部?分。我們?主要做了?以下工作?：1、?抓好衛(wèi)生?工作，凈?化校園環(huán)?境，落實(shí)?并強(qiáng)化衛(wèi)?生掃除、?檢查制度?，衛(wèi)生區(qū)?每日定時(shí)?清掃并隨?時(shí)保潔，?做到室內(nèi)?外地面整?潔，無痰?跡、廢紙?、煙蒂、?果皮等雜?物;校內(nèi)?垃圾日產(chǎn)?日清，垃?圾和果皮?箱外表清?潔，無垃?圾暴露，?無衛(wèi)生死?角。2?、校園綠?化體現(xiàn)一?定的文化?內(nèi)涵，根?據(jù)中心校?統(tǒng)一規(guī)劃?，設(shè)置具?備育人功?能的景點(diǎn)?，做到點(diǎn)?面結(jié)合，?花草樹木?布局錯(cuò)落?有致、疏?密合理。?3、不?放過邊邊?角角，對(duì)?校門口、?樓后等待?綠化的地?方進(jìn)行了?整翻、移?栽。為提?高綠化率?，對(duì)已有?草坪進(jìn)行?了雜草清?理和整理?補(bǔ)苗，清?除影響校?園環(huán)境綠?化的枯枝?敗葉，并?新栽了柿?子樹和杏?樹，力爭?做到“春?有花，夏?有蔭，秋?有香，冬?有綠”。?4、在?校園里增?放一些盆?花，各個(gè)?班級(jí)、辦?公室也放?置一定數(shù)?量的盆花?，使校園?內(nèi)外的綠?化面積不?斷增加，?校園處處?有綠意盎?然，鮮花?盛開，成?為師生工?作、學(xué)習(xí)?、休憩的?理想場所?。5、?在加強(qiáng)校?園綠化美?化工作的?同時(shí)，養(yǎng)?護(hù)好花木?，為了進(jìn)?一步管理?好學(xué)校已?有的這些?樹木，學(xué)?校安排定?期澆水施?肥，認(rèn)真?做好校園?花草樹木?的修剪整?理工作，?及時(shí)噴灑?了藥物，?防止了病?蟲害。?(二)師?生個(gè)人精?神風(fēng)貌是?校園最重?要的環(huán)境?、最美的?風(fēng)景，因?此我們把?以人為本?的文化建?設(shè)，作為?校園美化?的重要內(nèi)?容，著力?做好以下?工作：?1、繼續(xù)?開展師德?建設(shè)活動(dòng)?。與建立?和諧師生?關(guān)系緊密?結(jié)合起來?，突出開?展“對(duì)學(xué)?生要有愛?心，對(duì)工?作要有責(zé)?任心，對(duì)?同事要有?誠心”三?心活動(dòng)，?使師生凝?心聚力，?共建和諧?校園，成?為師生的?自覺行動(dòng)?。3、?深入開展?讀書工程?，傾心打?造書香校?園，提高?師生的團(tuán)?隊(duì)精神。?讀書啟迪?心智，讀?書滋養(yǎng)心?靈，讀書?涵養(yǎng)人生?。我們通?過組織師?生讀書活?動(dòng)，走進(jìn)?名家偉人?的精神世?界，與他?們進(jìn)行心?靈對(duì)話，?陶冶自己?，提升自?己，以讀?書豐富校?園文化，?組織讀書?演講活動(dòng)?。在師生?中創(chuàng)造性?地開展一?些活動(dòng)，?重點(diǎn)突出?開展一些?形式多樣?讀書、征?文活動(dòng)，?讓師生在?活動(dòng)中感?受到快樂?，感受到?溫暖，努?力守住心?靈的凈土?。教學(xué)相?長，以積?極的態(tài)度?面對(duì)工作?面對(duì)學(xué)習(xí)?，師生精?神風(fēng)貌煥?然一新。?校園美?化綠化工?作，我們?本著“追?求高品味?，著眼實(shí)?用性，科?學(xué)規(guī)范，?合理高效?”的原則?，堅(jiān)持全?員參與，?立足實(shí)際?，突出特?色，使校?園形象更?美、校園?環(huán)境更優(yōu)?、校園品?位更高。?校園綠?化美化工?作總結(jié)模?板（三）?我們的?目標(biāo)創(chuàng)造?一個(gè)鳥語?花香、綠?樹成蔭、?環(huán)境幽雅?的校園環(huán)?境，可以?陶冶師生?員工的思?想情操，?激勵(lì)他們?工作熱情?與學(xué)習(xí)熱?情，因此?，加強(qiáng)校?園綠化建?設(shè)，對(duì)推?動(dòng)學(xué)校其?它工作開?展有極其?重要的意?義。我校?在縣教育?局的領(lǐng)導(dǎo)?下，歷來?把校園綠?化工作列?為學(xué)校重?要議事日?程之一，?精心組織?，周密安?排，認(rèn)真?落實(shí)義務(wù)?植樹及綠?化美化工?作，經(jīng)過?師生員工?幾年的艱?苦努力與?辛勤勞動(dòng)?，基本上?達(dá)到了預(yù)?期目標(biāo)。?一、加?大宣傳，?提高認(rèn)識(shí)?。校園?綠化的實(shí)?質(zhì)，就是?美化自己?的家園，?塑造高雅?怡人的生?活空間。?學(xué)校政體?處領(lǐng)導(dǎo)積?極利用班?會(huì)時(shí)間向?學(xué)生宣傳?綠化工作?的重要性?，定期刊?出綠化工?作板報(bào)，?開展“綠?化校園，?美化環(huán)境?”的主題?宣傳活動(dòng)?，組織學(xué)?生參加義?務(wù)植樹活?動(dòng)，增強(qiáng)?了師生的?綠化意識(shí)?，環(huán)境意?識(shí)與生態(tài)?意識(shí)。?二、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，明?確責(zé)任。?組織落?實(shí)是搞好?綠化工作?的前提與?重要保證?。學(xué)校成?立有校園?綠化工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?。綠化領(lǐng)?導(dǎo)小組堅(jiān)?持“綠化?美化、景?點(diǎn)設(shè)置與?基建工作?統(tǒng)籌考慮?”的思想?，定期召?開會(huì)議，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，研究布?置工作，?制定綠化?計(jì)劃。在?隊(duì)伍建設(shè)?方面，總?務(wù)處作為?職能部門?，聘請(qǐng)花?工負(fù)責(zé)綠?化工作，?為我校搞?好校園綠?化工作創(chuàng)?造了必要?條件。在?校園綠化?實(shí)踐中，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?身先士卒?，帶頭實(shí)?干，增強(qiáng)?了師生員?工對(duì)搞好?校園綠化?工作的信?心，提高?了師生員?工自覺愛?護(hù)花草樹?木、園林?設(shè)施、愛?護(hù)環(huán)境的?素質(zhì)，這?對(duì)我校搞?好校園綠?化工作起?到了促進(jìn)?作用。?三、加強(qiáng)?管理，保?護(hù)成果。?1、按?照班級(jí)清?潔區(qū)的劃?分，將學(xué)?校綠地也?分包到班?。凡在清?潔區(qū)的樹?木花草，?由學(xué)生按?時(shí)澆水，?除草，并?做好看管?工作。?2、總務(wù)?處每年定?期對(duì)綠地?、花草樹?木打藥、?修剪，有?效防止病?蟲害。?3、建立?檢查評(píng)比?制度，與?班級(jí)量化?考評(píng)掛鉤?。4、?設(shè)立標(biāo)志?牌，專人?給樹木掛?牌管理。?5、鼓?勵(lì)教職工?捐花種樹?。6、?建立賠償?制度。?四、加大?投入，形?成亮點(diǎn)。?在校園?綠化方面?，學(xué)校舍?得投入。?在鞏固原?有成果的?基礎(chǔ)上，?今年又新?增小葉女?貞100?棵,休息?長凳6條?,鐵樹6