教師年度考核工作總結(jié)精編版（6篇）

第9頁共9頁教師年度?考核工作?總結(jié)精編?版我盡?職盡責(zé)完?成本職工?作，成績?雖小，感?慨良多。?下面我就?對自己這?幾年來的?工作作一?番簡單的?回顧與總?結(jié)。一?、思想方?面自從?參加工作?以來，我?首先在師?德上嚴(yán)格?要求自己?，要做一?個合格的?人民教師?!努力提?高自己的?政治思想?修養(yǎng)，有?良好的道?德情操和?精神風(fēng)采?，廉潔奉?公、不謀?私利，積?極教書育?人，對不?良現(xiàn)象敢?干批評，?勇于奉獻(xiàn)?，曾多次?受到師生?一致好評?和學(xué)校的?表彰。?二、教學(xué)?工作方面?1、嚴(yán)?謹(jǐn)教學(xué)。?在教學(xué)中?本人嚴(yán)格?要求自己?，做到?jīng)]?有絲毫的?馬虎應(yīng)付?。按照新?時期的教?育理論和?現(xiàn)代教育?的特點，?以及所授?教學(xué)班級?任務(wù)的實?際，認(rèn)真?把握好教?學(xué)的各個?環(huán)節(jié)。?2、認(rèn)真?備課。備?課就如一?出戲，沒?有詳實而?細(xì)致的劇?作和精心?的策劃，?那這出戲?是“蒼白?無力”的?。本人首?先緊抓課?程標(biāo)準(zhǔn)，?對每一節(jié)?里各個知?識點在課?標(biāo)中的具?體要求，?對具體了?解，理解?掌握等各?個層次都?了如指掌?，做到胸?有成竹，?有的放矢?。然后是?根據(jù)具體?的教學(xué)班?，因各個?教學(xué)班英?語知識的?整體水平?不同，備?課時都應(yīng)?心中有數(shù)?，包括具?體的教育?教學(xué)方法?等。然后?參考一些?教育教學(xué)?參考書，?補充課本?中的一些?遺漏和不?足，作更?深層次的?理解?！?要想給學(xué)?生一杯水?，自己就?必須有一?桶水?！?本人時刻?沒忘記這?句話的道?理，所以?在備課階?段，強制?自己要多?看些課外?資料，多?涉及和參?考課外書?籍。在這?幾年來，?本人堅持?研讀《中?學(xué)英語》?、《英語?教學(xué)研究?》等課外?雜志，還?經(jīng)常上網(wǎng)?查閱教學(xué)?最新發(fā)展?動態(tài)。本?人深刻體?會到，這?些都有利?于提高本?人的教育?教學(xué)水平?，還深刻?地認(rèn)識到?把好備課?前，是課?堂教學(xué)充?滿自信，?充滿激情?，限度發(fā)?揮自己的?專業(yè)水平?潛能的基?礎(chǔ)。4?、重視實?驗、實踐?教學(xué)。本?人充分利?用學(xué)?，F(xiàn)?有實驗條?件，力爭?開足課堂?實驗，并?多提供機?會讓學(xué)生?自己動手?做實驗。?從而鍛煉?了學(xué)生自?己的動手?能力、觀?察能力、?思考能力?，解決實?際問題的?能力。?三、教研?活動四?、班主任?工作方面?在班主?任工件中?，能以德?育為綱，?注重育人?為本，對?學(xué)生開展?愛國主義?和集體主?義的教育?，培養(yǎng)學(xué)?生愛國主?義和集體?主義精神?，使學(xué)生?樹立明確?的學(xué)習(xí)目?的。按照?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展的要求?去開展班?主任工作?，對班主?任工作能?做到勤、?嚴(yán)、細(xì)、?實，特別?注重抓好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?。我所任?的班級班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?良好，被?學(xué)校評為?“文明班?”。同時?我個人獲?得總校級?優(yōu)秀班主?任榮譽稱?號。教?師年度考?核工作總?結(jié)精編版?（二）?一學(xué)年來?，本人在?教育教學(xué)?工作中，?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?潛力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，工作職?責(zé)心強，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工用?心做好本?職工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，廣泛?獲取各種?知識，構(gòu)?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。一、?政治思想?素質(zhì)有?良好的職?業(yè)道德，?做到教書?育人，為?人師表。?熱愛本職?工作，職?責(zé)性較強?，并具有?必須的鉆?研和創(chuàng)新?精神。工?作任勞任?怨，敢挑?重?fù)?dān)，樂?于理解學(xué)?校安排的?常規(guī)和臨?時任務(wù)，?并能認(rèn)真?及時地完?成。嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的勞動紀(jì)?律、規(guī)章?制度，工?作用心、?主動、講?究效率。?二、業(yè)?務(wù)知識潛?力在工?作中，能?根據(jù)需要?有計劃地?學(xué)習(xí)政治?理論、先?進(jìn)的教育?教學(xué)理論?和文化業(yè)?務(wù)知識。?二是用?心參與聽?課、評課?，虛心向?有經(jīng)驗的?老師學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?學(xué)方法，?提高教學(xué)?水平。?三是與班?主任、組?長密切配?合和約通?。教師?年度考核?工作總結(jié)?精編版（?三）作?為一名教?師，我能?夠體會到?自己各個?方面的不?足，回顧?過去的一?年有收獲?，但也是?有不足的?，這一點?我非常的?清楚，在?這方面我?對自己的?工作還是?抱有一定?的信心，?通過這樣?的方式，?我也進(jìn)步?了不少，?在教學(xué)工?作方面我?一點點的?積累經(jīng)驗?，虛心的?和周圍的?老教師請?教，這是?非常好的?機會，讓?我自身在?各方面都?能夠掌握?一些知識?，未來還?會有更多?的事情是?值得我去?落實好的?，對于過?去的一年?還是應(yīng)該?客觀的總?結(jié)一下：?我身為?____?學(xué)校的一?名教師，?在過去一?年來的工?作當(dāng)中，?確實是非?常有動力?的，教初?一班我的?自我感覺?還是不錯?的，我深?刻的體會?到了這一?點，在過?去的一年?當(dāng)中我是?覺得非常?有意義的?，過去一?年來我也?和周圍同?事相處的?非常不錯?，在這個?過程當(dāng)中?，我覺得?這是很有?意義，在?這年度考?核之際我?想這是我?應(yīng)該要去?做好的，?我在教學(xué)?方面，還?是有一定?的提高，?每天我都?會感覺非?常的有動?力，在這?個過程當(dāng)?中我深刻?的意識到?了這些，?我很清楚?這對我是?一件很有?意義的事?情，年度?考核之際?，也是能?夠看出自?己的成績?是怎樣的?在，作為?一名教師?，我還是?希望可以?做的更好?。在新?的.一年?當(dāng)中，這?也會成為?我進(jìn)一步?的動力，?不管是做?什么事情?都應(yīng)該要?自己工作?負(fù)責(zé)，一?年來我也?積極認(rèn)真?的完成好?教學(xué)任務(wù)?，在一些?細(xì)節(jié)上面?還是處理?的不錯的?，取得了?一定的成?績，在以?后的工作?當(dāng)中，我?也一定會?認(rèn)真去維?持下去的?，在這年?度考核之?際，把日?常的工作?落實到位?，做好教?學(xué)規(guī)劃，?來年的工?作更上一?層樓。?教師年度?考核工作?總結(jié)精編?版（四）?更多精?彩的一面?，把教學(xué)?工作做好?，成為一?名合格的?小學(xué)教師?，為自己?各方面而?奮斗，爭?取在新一?年的工作?當(dāng)中，提?高班級的?整體成績?，讓學(xué)校?能夠看到?我的進(jìn)步?，讓學(xué)生?們能夠在?我的課堂?上面學(xué)到?真正有意?義的東西?，提高成?績，這才?是最重要?的新年工?作，我一?定會更加?努力。?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗、吸取?教訓(xùn)，我?就本年度?的工作小?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面堅決?____?的領(lǐng)導(dǎo)，?堅持__?__的教?育方針。?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會發(fā)?展的形勢?。通過閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書籍，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己，?提高自身?素質(zhì)。?二、教育?工作方面?三、遵?守紀(jì)律方?面四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，本?人在教學(xué)?之余，還?擠時間自?學(xué)中文本?科，并積?極學(xué)習(xí)各?類現(xiàn)代教?育技術(shù)，?進(jìn)一步掌?握多媒體?課件制作??？傊?，在本學(xué)?年的教學(xué)?工作，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，取?得了一些?成績，也?存在一些?問題，我?將繼續(xù)努?力，取得?更大的成?績。教?師年度考?核工作總?結(jié)精編版?（五）?本人自任?現(xiàn)職以來?，熱愛_?___的?教育事業(yè)?，工作兢?兢業(yè)業(yè)，?恪盡職守?，吃苦耐?勞，為教?育事業(yè)敢?于奉獻(xiàn)自?己的青春?，在縣教?育局和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?下，帶領(lǐng)?數(shù)學(xué)組全?體教師銳?意進(jìn)取，?大膽開拓?，轉(zhuǎn)變教?育理念，?努力探索?教改新路?子，致力?于教學(xué)研?究工作，?取得了突?出成績。?現(xiàn)總結(jié)如?下：在?教學(xué)過程?中，本人?積極搞好?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和進(jìn)修，?探索教育?規(guī)律，不?斷更新教?育觀念，?探求新的?教學(xué)方法?，研究教?學(xué)新模式?，做到了?既能把科?學(xué)文化知?識傳授給?學(xué)生，又?能結(jié)合數(shù)?學(xué)教學(xué)實?際，鍛煉?提高學(xué)生?的能力，?促進(jìn)學(xué)生?整體素質(zhì)?的發(fā)展，?做到教書?育人。與?此同時，?本人特別?重視“差?生”的轉(zhuǎn)?化工作，?關(guān)心學(xué)生?的健康成?長，堅持?以正面教?育為主、?啟發(fā)誘導(dǎo)?提高學(xué)生?的思想覺?悟，對他?們動之以?情，曉之?以理，做?到不讓一?個學(xué)生掉?隊，大面?積提高教?學(xué)質(zhì)量，?辛勤的勞?動換來豐?碩的教學(xué)?成果受到?學(xué)校和社?會的一直?好評。?學(xué)無止境?，教無盡?頭。在教?學(xué)過程中?常年不懈?的鉆研教?材，改革?教學(xué)方法?，在新課?改的要求?下，深化?課堂改革?，努力提?高教學(xué)技?能，常教?常新。在?備課中，?我特別注?意群體的?優(yōu)勢，堅?持集體先?周備課制?度，倡導(dǎo)?教師率先?垂范，提?高學(xué)生數(shù)?學(xué)的掌握?理解能力?客觀評價?素質(zhì)，力?爭使每節(jié)?課做到“?新、活、?實、真”?。使師生?在互動中?曲徑通幽?加強溝通?。此外，?又特別注?意教學(xué)方?法的靈活?多變、因?材施教，?在不斷的?改進(jìn)中做?到多樣化?，生動活?潑，富有?情趣，使?學(xué)生自覺?的參與，?促進(jìn)學(xué)生?能力的形?成和提高?。多年的?教育教學(xué)?實踐使我?深深的認(rèn)?識到“作?為一名優(yōu)?秀的教師?，只有使?自己的教?學(xué)理論與?教學(xué)實踐?相結(jié)合，?加大科研?力度，才?能跟上時?代發(fā)展的?步伐。?面對學(xué)生?那一雙雙?閃動著智?慧的、渴?求的眼睛?，我就感?覺肩上的?責(zé)任重大?。利用節(jié)?假日，我?不斷的外?出學(xué)習(xí)、?參觀，閑?暇注重理?論知識的?學(xué)習(xí)，不?斷提升自?己的知識?水平和業(yè)?務(wù)能力。?從事教育?多年，我?始終堅持?在三尺講?臺，始終?面對我割?舍不掉的?學(xué)生。?工作中我?團結(jié)同事?，傾身指?導(dǎo)、幫助?年輕教師?，使他們?快速成為?工作積極?上進(jìn)、業(yè)?務(wù)精棒的?教學(xué)能手?，并在各?級講課比?賽中獲一?、二等獎?，受到領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的一致贊?譽?！?雄關(guān)漫道?真如鐵，?而今邁步?從頭越”?，我一定?更進(jìn)一步?嚴(yán)格要求?自己，虛?心學(xué)習(xí)、?勤奮工作?，爭取在?各方面取?得更大的?進(jìn)步。?教師年度?考核工作?總結(jié)精編?版（六）?一、政?治思想方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面：?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了以下六?方面的工?作(簡稱?教學(xué)“六?認(rèn)真”)?：2、?認(rèn)真講課?。運用新?的教育理?論和新教?育理念進(jìn)?行教育改?革和新課?程實驗，?把握好課?堂教學(xué)的?基本環(huán)節(jié)?，課堂上?，廢除“?填鴨式”?滿堂灌教?學(xué)，大膽?運用“啟?發(fā)式”“?討論式”?教學(xué)，組?織學(xué)生積?極開展“?自主、合?作與探究?“活動，?落實德育?首位，課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，培養(yǎng)?學(xué)生的實?踐能力和?創(chuàng)新精神?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了過多重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?講練結(jié)合?，課后作?業(yè)少而精?，切實減?輕學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)?。3、?認(rèn)真輔導(dǎo)?，小學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前