班主任下學(xué)期工作總結(jié)和努力方向樣本（2篇）

第4頁共4頁班主任下?學(xué)期工作?總結(jié)和努?力方向樣?本我擔(dān)?任機(jī)械系?成型01?1班主任?同時(shí)也教?本班大學(xué)?英語，相?對與學(xué)生?接觸機(jī)會?較多。我?認(rèn)為做好?班主任首?先在學(xué)生?中要有一?定的威信?，才能管?理好班級?。因此我?本人在工?作及做人?方面盡可?能以身作?則，讓學(xué)?生信賴、?信服。以?崇高的師?德激勵自?己，工作?勤懇，責(zé)?任感強(qiáng)，?努力把教?書和育人?在課堂內(nèi)?外有機(jī)地?結(jié)合起來?。從開?始接這個?班起，我?就一直努?力與學(xué)生?建立起良?好的師生?情，不僅?僅在學(xué)習(xí)?方面嚴(yán)格?要求學(xué)生?，并在思?想、生活?方面主動?關(guān)心學(xué)生?，對一些?家境貧困?的學(xué)生，?積極為他?們在校內(nèi)?外尋找勤?工助學(xué)的?機(jī)會，以?減輕他們?的負(fù)擔(dān)。?本人也給?予他們一?點(diǎn)資助。?我經(jīng)常抽?課間或課?前的時(shí)間?與同學(xué)談?心，隨時(shí)?了解學(xué)生?的思想動?態(tài)。對于?特殊的學(xué)?生則采取?個別交流?的方式，?及時(shí)解開?他們思想?上的疙瘩?，做好心?理輔導(dǎo)。?我愛我的?學(xué)生，我?與學(xué)生相?互信任，?相互欣賞?。給我印?象最深的?是：本班?英語課堂?氣氛總那?么積極活?躍。我做?班主任工?作的經(jīng)驗(yàn)?是：除了?學(xué)習(xí)方面?嚴(yán)格要求?，思想生?活方面主?動關(guān)心，?著重培養(yǎng)?學(xué)生的自?信、能力?。狠抓學(xué)?風(fēng)，著力?于培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，傳?授學(xué)習(xí)方?法。平時(shí)?注重與學(xué)?生溝通，?從多方面?關(guān)心他們?，在課堂?上對學(xué)生?們的表現(xiàn)?給予肯定?和鼓勵，?平時(shí)經(jīng)常?提前進(jìn)入?課堂，給?學(xué)生答疑?，提供輔?導(dǎo)，為正?式上課進(jìn)?行預(yù)熱。?在教學(xué)上?我花費(fèi)了?很大的精?力，因此?我班在各?次英語考?試中，成?績居上且?進(jìn)步明顯?。目前四?級考試通?過率為_?___%?位于全院?年級前列?。我的工?作能力與?態(tài)度也得?到了學(xué)生?的認(rèn)可，?被評為本?年度“最?受學(xué)生歡?迎的教師?”。在?班級管理?上，我做?了以下幾?個方面的?工作1?.民主選?拔品學(xué)兼?優(yōu)的班干?，成為師?生間的橋?梁;同時(shí)?建立競爭?機(jī)制，班?干輪流上?崗，全班?有實(shí)力的?學(xué)生都有?機(jī)會參與?。經(jīng)常保?持與班干?聯(lián)系。?3.心里?始終裝著?學(xué)生。我?注重與學(xué)?生溝通，?和他們進(jìn)?行平等的?交流，從?學(xué)習(xí)上關(guān)?心他們，?在課堂上?對學(xué)生們?的表現(xiàn)給?予肯定和?鼓勵，增?強(qiáng)他們的?自信。在?授課的同?時(shí)，不僅?僅傳授書?本知識，?并且經(jīng)常?結(jié)合自己?的體會與?學(xué)生交流?做人的道?理及對生?活的感悟?，教書的?同時(shí)做好?育人工作?。我很少?批評或抱?怨學(xué)生，?在我眼里?每個學(xué)生?都有閃光?點(diǎn)，我從?心里愛護(hù)?并關(guān)心他?們，讓我?欣慰的是?我的學(xué)生?絕大部分?能與我配?合好、理?解老師的?用心。?4.盡力?幫助學(xué)生?解決一些?難題，做?他們的知?心朋友。?面對學(xué)習(xí)?、生活的?壓力，我?班少數(shù)學(xué)?生真的不?容易，這?些學(xué)生容?易產(chǎn)生心?理問題。?他們非常?需要老師?的指點(diǎn)。?我也清醒?地意識了?這點(diǎn)，也?尤為關(guān)注?這些學(xué)生?。定期找?他們談心?，給他們?一些精神?上的鼓勵?，請心理?老師給他?們指點(diǎn)。?5.增?強(qiáng)班級凝?聚力。我?班少部分?學(xué)生集體?觀念淡薄?，以自我?為中心，?為此，我?展開了幾?次班會及?活動就這?話題與大?家討論。?然后再個?別交流，?目前，整?個班級都?較團(tuán)結(jié)、?友善。?6.積極?參加班主?任例會，?及時(shí)把相?關(guān)信息傳?達(dá)到學(xué)生?。鼓勵及?支持學(xué)生?參與一切?院系活動?。通過參?與活動，?鍛煉了他?們的能力?及自信。?7.與?任課教師?保持聯(lián)系?，了解班?上學(xué)生的?情況;發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)解決。?此外，也?與部分家?長取得聯(lián)?系，把他?們子女的?情況作一?反饋。?8.一再?向?qū)W生強(qiáng)?調(diào)如何做?人，培養(yǎng)?學(xué)生樂觀?向上的人?生態(tài)度。?班主任?下學(xué)期工?作總結(jié)和?努力方向?樣本（二?）班主?任老師工?作是一門?科學(xué)，要?勝任它，?必須具備?一定的基?本功，至?少應(yīng)有以?下四種能?力：1?、了解學(xué)?生的能力?2、以?言動心的?說服能力?。班主?任老師的?主要工作?方式是“?說”?！?說”的藝?術(shù)在于以?理服人，?以情動人?，使“說?”具有針?對性、啟?發(fā)性和感?染性。針?對學(xué)生的?思想脈搏?和心理特?征說話，?可引起學(xué)?生的思考?，打動學(xué)?生的心靈?。同時(shí)，?在說時(shí)必?須善于控?制和調(diào)節(jié)?自己的感?情。我在?做學(xué)生的?思想工作?時(shí)，感到?這是一個?較復(fù)雜的?系統(tǒng)工程?，這與我?們班主任?老師的素?質(zhì)密切相?關(guān)。作為?當(dāng)代理想?班主任老?師應(yīng)具備?以下十種?素質(zhì)：?(1)政?治素質(zhì)(?2)道德?素質(zhì)(3?)職業(yè)素?質(zhì)(4)?思維素質(zhì)?(5)心?理素質(zhì)(?6)理論?素質(zhì)(7?)知識素?質(zhì)(8)?言語素質(zhì)?(9)能?力素質(zhì)(?10)身?體素質(zhì)。?近幾年來?，學(xué)生的?思想工作?越來越難?做，深感?僅有滿腔?熱情和愛?心是不能?奏效的，?必須努力?按以上十?種素質(zhì)提?高自己，?盡快成為?“e時(shí)代?”合格的?班主任老?師。3?、形成班?集體的組?織能力。?這要求?班主任老?師結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際?，從培養(yǎng)?學(xué)生的德?智體美勞?全面發(fā)展?的“遠(yuǎn)景?”出發(fā)，?及時(shí)地、?遞進(jìn)性地?向班集體?提出鮮明?、生動、?富有感召?力的“遠(yuǎn)?景目標(biāo)”?，還要幫?助促進(jìn)同?學(xué)之間的?團(tuán)結(jié)友愛?。我班這?學(xué)期積極?參加學(xué)校?的籃球賽?，并獲得?年級第三?名;為生?重病的楊?喜燕同學(xué)?舉行了一?次“人人?為我，我?為人人”?的愛心捐?款活動，?這些活動?不僅促進(jìn)?了同學(xué)之?間的團(tuán)結(jié)?友愛，而?且還提高?了班集體?的凝聚力?。4、?指導(dǎo)班