畢業(yè)生幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁畢業(yè)生幼?兒園實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范本一?、實(shí)習(xí)目?的1、?培養(yǎng)獨(dú)立?從事幼兒?園教育和?保育工作?的潛力，?培養(yǎng)熱愛?本專業(yè)，?忠誠教育?事業(yè)，獻(xiàn)?身于幼教?事業(yè)的專?業(yè)思想;?2、了?解幼兒園?一日生活?常規(guī)，熟?悉適應(yīng)幼?兒園工作?;3、?了解幼兒?園教育和?保育工作?的一般特?點(diǎn)，實(shí)習(xí)?幼兒園教?師及保育?員工作，?培養(yǎng)初步?的幼教實(shí)?際工作潛?力;4?、透過實(shí)?習(xí)能把所?學(xué)的基本?理論、專?業(yè)知識(shí)和?技能、技?巧、綜合?運(yùn)用于教?育和教學(xué)?實(shí)踐中。?二、實(shí)?習(xí)資料?第一周為?見習(xí)期：?觀察幼兒?園環(huán)境，?班級(jí)環(huán)境?;了解師?幼、幼幼?、教師與?家長(zhǎng)之間?的互動(dòng)狀?況;熟悉?幼兒一日?活動(dòng)安排?;觀察教?師組織教?育活動(dòng)，?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?;第二?三四周實(shí)?施教育活?動(dòng)，組織?幼兒游戲?與運(yùn)動(dòng)。?整個(gè)過程?不斷與帶?班老師交?流以學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，完?善效果;?在活動(dòng)中?觀察揣摩?幼兒心理?、行為特?征，針對(duì)?個(gè)性差異?與之互動(dòng)?;組織的?活動(dòng)涉及?音樂、語?言、社會(huì)?、自然、?健康五大?領(lǐng)域;?每周進(jìn)行?實(shí)習(xí)、總?結(jié)，填寫?專業(yè)實(shí)習(xí)?周志;?另外還協(xié)?助保育員?老師日常?工作，初?步組織幼?兒的日常?活動(dòng);?參與班級(jí)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，參與為?迎接六一?的有關(guān)道?具制作。?三、實(shí)?習(xí)、總結(jié)?在省直?保育院實(shí)?習(xí)一個(gè)月?，對(duì)幼兒?園工作的?方方面面?有所認(rèn)識(shí)?。時(shí)間不?長(zhǎng)，但對(duì)?我們實(shí)踐?潛力的提?高，理論?知識(shí)的充?實(shí)，以及?個(gè)人對(duì)幼?教事業(yè)的?認(rèn)識(shí)都有?很大促進(jìn)?作用。?透過實(shí)習(xí)?，我更直?接地接觸?幼兒園日?常工作，?更直接地?與幼兒接?觸，這對(duì)?于我們幼?教學(xué)習(xí)者?來說，無?論是實(shí)踐?還是理論?方面的學(xué)?習(xí)都有很?大的充實(shí)?作用，更?促使我們?思考理論?與實(shí)踐相?結(jié)合的問?題。透過?親自帶班?實(shí)施教育?活動(dòng)，組?織游戲與?運(yùn)動(dòng)，讓?我體會(huì)到?作為一名?幼教工作?者該有多?大的教育?機(jī)智。這?也是指導(dǎo)?我今后學(xué)?習(xí)的方向?標(biāo)。透?過實(shí)習(xí)，?我感覺各?方面的潛?力有很大?提高，這?也有賴于?指導(dǎo)老師?與幼兒園?帶班老師?的批評(píng)指?導(dǎo)，提出?很多受用?的寶貴意?見。例如?，在組織?活動(dòng)方面?，在與幼?兒交流方?面，在獨(dú)?立實(shí)施教?育活動(dòng)方?面，在處?理幼兒“?小矛盾”?方面，等?等。這些?都是很具?體、很細(xì)?致的進(jìn)步?。雖然實(shí)?習(xí)讓我體?會(huì)了工作?的艱辛，?但也有樂?趣，還能?鍛煉自己?的潛力，?提高自己?，所以心?理很踏實(shí)?。在實(shí)?習(xí)期間，?欣喜自己?取得了成?績(jī)。雖然?每一天都?會(huì)碰到不?同的狀況?，要處理?一些新的?小問題，?但每一天?，我都在?提高，就?像老師說?的那樣：?每組織一?次活動(dòng)都?是你的成?績(jī)，因?yàn)?你又多了?幾十分鐘?的經(jīng)驗(yàn)。?的確，時(shí)?間越往后?，處理有?關(guān)問題就?越嫻熟，?不像開始?時(shí)那樣盲?目。一?個(gè)月的實(shí)?習(xí)，與幼?兒園的零?距離接觸?，讓我體?會(huì)到這份?事業(yè)的崇?高，也使?自己一些?停留在表?面的認(rèn)識(shí)?變的具體?、深刻。?每個(gè)孩子?都是一朵?含苞待放?的花蕾，?要做好一?名優(yōu)秀的?“園丁”?，得付出?多大的努?力啊，我?還要繼續(xù)?努力。?畢業(yè)生幼?兒園實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范本（二?）時(shí)間?過的真快?，一轉(zhuǎn)眼?我在幼兒?園的實(shí)習(xí)?生活就快?結(jié)束了。?這段實(shí)習(xí)?經(jīng)歷讓我?學(xué)到了很?多關(guān)于幼?兒園的實(shí)?踐動(dòng)手操?作經(jīng)驗(yàn)，?是一筆寶?貴的財(cái)富?，它能為?我以后的?工作生活?奠定良好?的基礎(chǔ)。?還記得?剛到幼兒?園實(shí)習(xí)的?時(shí)候，才?發(fā)現(xiàn)自己?的理論知?識(shí)完全沒?辦法運(yùn)用?到實(shí)踐中?去。應(yīng)對(duì)?陌生的環(huán)?境，陌生?的人，我?只能一切?都重新開?始。我一?向性格開?朗，有親?和力而且?個(gè)性喜歡?小孩子，?所以和孩?子們溝通?起來完全?沒有障礙?，每個(gè)孩?子都很喜?歡我讓我?很自豪。?每一天上?課前我就?會(huì)在教室?門口等待?孩子們的?到來，和?他們親切?的打招呼?，讓孩子?們對(duì)我有?很好的印?象，課間?的時(shí)候我?就會(huì)和他?們一齊游?戲，總之?我就把自?己也當(dāng)作?一個(gè)小孩?子了。這?樣更容易?讓孩子們?親近我，?最后我的?付出得到?了回報(bào)，?漸漸的孩?子們會(huì)主?動(dòng)和我交?流了，每?次見面也?主動(dòng)和我?打招呼，?看著他們?那么天真?的笑臉，?讓我很開?心。和他?們慢慢熟?悉起來，?對(duì)我以后?展開教學(xué)?工作能帶?給很大的?方便。?等我熟悉?了幼兒園?的環(huán)境，?和孩子們?也很熟悉?了之后，?指導(dǎo)老師?便安排我?開始真正?展開教學(xué)?工作，每?一天上課?前我都會(huì)?把教案寫?好，準(zhǔn)備?好教具，?上課的時(shí)?候我會(huì)抓?住小朋友?有興趣的?事情作為?出發(fā)點(diǎn)，?從中調(diào)動(dòng)?他們的用?心性，培?養(yǎng)他們的?優(yōu)點(diǎn)，讓?孩子們自?由自在的?理解新知?識(shí)，給他?們暢所欲?言的環(huán)境?，不讓他?們感覺自?己受到了?約束，這?樣才能促?進(jìn)孩子們?的全面發(fā)?展。當(dāng)然?在幼兒園?除了教學(xué)?工作外還?有保育工?作，我用?心配合保?育老師的?安排，孩?子們吃飯?前會(huì)要他?們洗手，?喝水的時(shí)?候不要說?話等等，?有時(shí)候還?要喂孩子?們吃飯，?午睡的時(shí)?候做好巡?查工作，?為孩子蓋?好被子，?讓孩子們?養(yǎng)成好的?生活習(xí)慣?，因人施?教，促進(jìn)?每個(gè)孩子?的全面發(fā)?展。我覺?得一名優(yōu)?秀的幼兒?教師除了?關(guān)心照顧?孩子之外?還要與孩?子的家長(zhǎng)?有一個(gè)很?好的溝通?，從家庭?學(xué)校方面?給孩子來?個(gè)全面發(fā)?展。幼兒?天生就好?奇，對(duì)什?么新鮮的?事物都愛?模仿，但?是他們自?身經(jīng)驗(yàn)和?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?都有局限?性，所以?作為教師?的我們要?對(duì)他們悉?心引導(dǎo)和?帶給幫忙?，所以我?們要有廣?泛的興趣?愛好，還?要喜歡思?考問題，?要有自己?的見解，?才能更好?的幫忙孩?子們?nèi)?發(fā)展。?這次的幼?兒園教師?實(shí)習(xí)讓我?學(xué)會(huì)了很?多東西，?懂得了更?好的和孩?子們溝通?，豐富了?我的社會(huì)?經(jīng)歷。?總之，就?是受益匪?淺。畢?業(yè)生幼兒?園實(shí)習(xí)工?作總結(jié)范?本（三）?俗話說?：萬事開?頭難。剛?進(jìn)入到幼?兒園實(shí)習(xí)?，總覺得?困難很大?，自己工?作毫無經(jīng)?驗(yàn)，應(yīng)對(duì)?性格各異?的孩子，?應(yīng)對(duì)新工?作，的確?工作很難?開展。毫?無頭緒可?言，到底?該從哪里?下手呢，?看著師姐?們輕簡(jiǎn)單?松的帶著?寶寶開展?各種活動(dòng)?，做著一?個(gè)又一個(gè)?的游戲，?看著孩子?們一張張?興奮、熱?情高漲的?小臉，我?深深地被?感染著，?我努力地?去學(xué)習(xí)，?嘗試獨(dú)立?帶孩子，?經(jīng)過幾次?之后，我?的緊張心?理才逐步?退去，慢?慢的融入?這個(gè)小群?眾當(dāng)中。?實(shí)習(xí)第?一天的畫?面還歷歷?在目，那?是多么讓?人印象深?刻。清晨?，早早的?起床，帶?著那一點(diǎn)?興奮，那?一點(diǎn)緊張?，那一點(diǎn)?好奇準(zhǔn)備?開始實(shí)習(xí)?的第一天?。剛進(jìn)班?級(jí)，我要?應(yīng)對(duì)的就?是如何讓?這些可愛?的孩子接?納我，并?且喜歡我?。大班的?幼兒在應(yīng)?對(duì)陌生人?時(shí)，都是?那么心懷?好奇，他?們會(huì)主動(dòng)?上來和你?打招呼，?并且問這?問那，很?快我就和?他們熟悉?起來，打?成了一片?。我的指?導(dǎo)老師但?是一名經(jīng)?驗(yàn)老道的?閘北名師?，比起“?指導(dǎo)老師?”這個(gè)身?份，我覺?得她更像?我的媽媽?，不只是?因?yàn)樗?年齡和我?媽媽相仿?，更因?yàn)?她就像是?一位慈愛?的母親，?用盡心血?哺育我這?個(gè)剛“出?生”的孩?子。我會(huì)?用心觀察?陳老師如?何引導(dǎo)幼?兒自主學(xué)?習(xí)，當(dāng)我?有疑問時(shí)?，會(huì)及時(shí)?請(qǐng)教老師?，并能很?快地將老?師傳授的?經(jīng)驗(yàn)付諸?于行動(dòng)，?成為自己?的經(jīng)驗(yàn)。?在陳老師?的指導(dǎo)和?幫忙下，?我很快得?就熟悉了?工作，并?且他都會(huì)?和我說說?班級(jí)里每?個(gè)幼兒的?狀況，我?明白作為?一名合格?的幼兒園?老師，需?要透過接?觸幼兒、?了解幼兒?，逐步構(gòu)?成尊重幼?兒、熱愛?幼兒、關(guān)?心幼兒、?理解幼兒?的教育觀?念。在?實(shí)習(xí)整個(gè)?過程中，?我悟出了?要因人施?教，應(yīng)對(duì)?不同的幼?兒要用不?同的方法?，每個(gè)孩?子都有自?己的差異?，有自己?獨(dú)立的內(nèi)?心小世界?，而作為?他們老師?，要想真?正走進(jìn)孩?子們的內(nèi)?心小世界?，不用心?去了解去?發(fā)現(xiàn)捕捉?他們的閃?光點(diǎn)是不?行的，每?個(gè)孩子都?有他的可?愛之處以?及不足之?處，要想?幫忙他們?改正缺點(diǎn)?，不僅僅?要關(guān)心和?照顧幼兒?，和幼兒?家長(zhǎng)的溝?通也十分?的重要，?在實(shí)習(xí)期?間我試著?與家長(zhǎng)打?交道，與?他們交流?幼兒在園?以及在家?的各種表?現(xiàn)，實(shí)習(xí)?讓我獲得?了很寶貴?的東西。?六個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?生活，使?我更深刻?地了解到?了一個(gè)幼?兒教師的?工作;更?深刻地了?解和掌握?了大班這?一年齡階?段的幼兒?的身心發(fā)?展特點(diǎn)及?其在保教?工作方面?與中班、?小班幼兒?的區(qū)別;?同時(shí)也認(rèn)?識(shí)到了作?為一個(gè)幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好與保育?員、其他?教師及家?長(zhǎng)的合作?、協(xié)調(diào)工?作也具有?同樣重要?的地位。?小朋友們?都十分天?真可愛，?我很愛他?們，很喜?歡和他們?玩。我試?著讓自己?變成小朋?友，融入?他們的生?活，這樣?我才會(huì)獲?得他們的?歡心，才?會(huì)得到他?們的信任?和依靠。?但這樣卻?并不代表?小朋友會(huì)?聽我的命?令做事。?一個(gè)原因?就是我還?沒有真正?以一個(gè)老?師的身份?和他們說?話，命令?他們做事?。相反地?，我把自?己當(dāng)作他?們的朋友?來督促他?們做事。?甚至有時(shí)?候我把他?們的話當(dāng)?兒戲，哄?他們。?我很慶幸?能夠跟大?班的小朋?友及幾位?優(yōu)秀的老?師共同度?過了六個(gè)?多月的時(shí)?間，小朋?友們給我?帶來的是?無盡的歡?樂，而幾?位老師的?指導(dǎo)和教?誨則是一?筆寶貴的?財(cái)富。個(gè)?性是陳老?師，她的?課讓我打?開眼界，?受益匪淺?。在實(shí)習(xí)?期間，她?很認(rèn)真的?閱讀我們?的教案，?聽取我們?的想法，?并提出自?己的意見?。我們上?完課后，?她會(huì)主動(dòng)?地找我們?談話，指?出我們的?不足，使?我們能不?斷地改善?。要成為?一名合共?的幼兒教?師，除了?要有良好?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)外，最?重要的是?隨機(jī)應(yīng)變?幼兒各種?怪異的提?問，我吸?取周圍教?師的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的?水平。不?能對(duì)此疏?忽!知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)都?不是天上?掉下來的?。只有不?斷的吸取?、提高!?家長(zhǎng)才會(huì)?放心把孩?子完全交?給你。完?全信賴于?你。充分?信任你。?并且做到?不怕苦，?不怕臟，?像母親一?樣關(guān)心和?愛護(hù)他們?，經(jīng)過這?次實(shí)習(xí)，?六個(gè)月里?：讓我真?正的了解?幼兒老師?是那么的?不容易。?真是：哎?，做什么?都不容易?啊~以前?以為帶幼?兒是什么?人都能上?任的。可?做起來是?如此之難?!這幾?月經(jīng)歷的?每一天，?都已在我?心中留下?了永久的?印記，因?為這是見?證我這樣?一個(gè)全新?的成長(zhǎng)。?使我認(rèn)識(shí)?到正確的?人生觀，?價(jià)值觀。?也期望我?和陳老師?的工作能?配合的更?默契。?教師是一?個(gè)崇高而?神圣的職?業(yè)，但幼?教工作是?一個(gè)繁瑣?而