高級技師技術(shù)工作總結(jié)

高級技師技術(shù)工作總結(jié)【篇一：教師高級技師技術(shù)總結(jié)】本人時晉進，男，今年29歲，晉城技師學(xué)院一名普通的車工實習(xí)指導(dǎo)教師。作為技工學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生的我在平時的教學(xué)中深感自己的知識和技能有很大的欠缺。2012年8月在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下參加了在山西機械高級技工學(xué)校舉辦的山西省首屆技工院校教師技師高級技師培訓(xùn)，經(jīng)考試合格于2012年11月24日取得了車工二級職業(yè)資格證書。2013年秋季又報名參加西安文理學(xué)院的機械制造工程及自動化的學(xué)習(xí)升造.取得技師證三年以來，始終本著干一行，愛一行，精一行的工作態(tài)度，以飽滿的工作熱情，努力進??；三年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及車間各位老師的大力支持下度過了人生最充實的時光。下面就具體幾個方面總結(jié)如下：一、完成任務(wù)和文明生產(chǎn)方面在以“構(gòu)建和諧社會”為主題的今天，堅持以人為本，做到安全文明生產(chǎn)有著重要意義。在車工的實習(xí)中，我們始終本著“安全第一，安全第一，安全永遠第一！”的理念。在這方面我們做了大量的努力：首先，在新生實習(xí)前或放假開學(xué)的第一周我們都會進行安全教育，重新學(xué)習(xí)《機械加工安全操作規(guī)程》以及《車工安全文明生產(chǎn)要求》，組織學(xué)生進行《車工安規(guī)考試》?？荚嚭细裾叻侥苓M入車間實習(xí)。其次，每周一組織開展“安全教育”主題班會。再有，每天班前會都會讓學(xué)生牢記“安全是做給自己的，不是做給別人看的；安全是時時刻刻需要注意的；安全是互相監(jiān)督互相提醒的！功夫不負有心人，在擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師的三年里，學(xué)生們沒有發(fā)生過任何安全事故。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)和車間各位老師和共同努力下不僅完成了學(xué)校每年給的教學(xué)任務(wù)，而且也圓滿完成了一定量的生產(chǎn)任務(wù)。既為學(xué)校增加了經(jīng)濟效益，也讓學(xué)生們有了質(zhì)量觀念，得到了鍛煉和提高。二、解決技術(shù)問題和技術(shù)創(chuàng)新方面2013年3月，受學(xué)校實訓(xùn)中心委托，我和高燕老師在董衛(wèi)忠老師的帶領(lǐng)下對新產(chǎn)品活塞彀（見附圖）的加工試制，通過圖紙分析，初步確定工藝為普車車外部尺寸，粗車、精車內(nèi)孔尺寸，數(shù)車粗、精加工外徑及圓弧尺寸，銑床利用分度頭間隔120度加工三個孔。加工過程中發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品在數(shù)控車床上裝夾加工外圓時，中拖板會與工件相撞，于是考慮增設(shè)專用刀架，該刀架既需保證刀具的強度，又需要可以在機床上旋轉(zhuǎn)換刀，不能受步進電機影響，方可解決該問題。但同時又發(fā)現(xiàn)活塞彀內(nèi)孔加工完后有裝夾痕跡，端面上兩個不加工平面尺寸毛坯無法保證，還有在毛坯鑄造時，孔端面多鑄造出1-2mm。于是確定最終的工藝為：（1）在普車上完成外圓、長度、孔和外溝槽的粗加工；（2）在數(shù)車加工外圓、長度尺寸、圓弧并精加工外溝槽；（3）在普車上利用軟爪裝夾，精加工內(nèi)孔；（4）銑床利用分度頭間隔120度加工三個孔。經(jīng)過檢驗完全符合圖紙要求，將樣件和檢驗結(jié)果發(fā)往美國后，一周后得到美國可以量產(chǎn)的傳真。三、排除較大事故隱患方面作為車間的實習(xí)指導(dǎo)教師不僅是傳授技藝，也是車間的管理者和安全監(jiān)督員。在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患要及時上報，自己能解決的要自己動手加以解決?，F(xiàn)將自己所排除的安全隱患整理如下：事例一：在車工實習(xí)中，常有學(xué)生校正零件時，當(dāng)卡盤扳手還插在卡盤上時就啟動機床旋轉(zhuǎn)，甚至有些學(xué)生手握卡盤扳手就啟動車床主軸旋轉(zhuǎn)，導(dǎo)致車床導(dǎo)軌和卡盤扳手擊傷手指，直接打斷卡盤扳手反彈射向人，這樣一來，存在著極大的安全隱患。為了學(xué)生的實習(xí)安全，經(jīng)過一段時間的思考決定在卡盤扳手上下功夫。具體做法是這樣的：（1）在卡盤扳手頭部靠近四棱柱的圓柱面上加工一個1*1的外溝槽。（2）加工（或買）一根彈力合適的彈簧（要求即可以保證順利裝卸工件，又可以保證扳手可以從卡盤孔中自動彈出）。（3）把彈簧的一端裝在扳手加工的外溝槽中。有了這樣的裝置就可以保證一旦有學(xué)生裝卸工件后忘記取卡盤扳手，利用彈簧的彈力扳手會自動從卡盤孔中彈出，有效地防止初學(xué)者因裝卸工件后未及時取下卡盤扳手就啟動機床而導(dǎo)致的安全事故。而改善這種裝置的成本每個2元左右，經(jīng)過試用可以說是效果明顯。我們學(xué)校自從接受了我這條改善提案后，到目前為至沒有此類事故再次發(fā)生，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認可。事例二：由于我們車工車間是先安裝機床，隨后切的排水槽。機床電線在水槽中就成了明線，加之水槽受地勢的影響常有積水，很容易發(fā)生漏電、觸電事故，經(jīng)和學(xué)校反映，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派相關(guān)維修人員將機床電線用密封管封好布于水槽底下，再澆灌水泥。這樣有效地防止了漏電、短路的發(fā)生從而導(dǎo)致的安全事故。也將我列為學(xué)校值班老師。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本。在今后的教育教學(xué)上給自己制定了一下幾點要求：一、端正工作態(tài)度，“學(xué)高為師，身正為范”。二、深入企業(yè)實踐，鍛煉提升專業(yè)技能。三、認真?zhèn)湔n，博采眾長，提高教學(xué)質(zhì)量。四、學(xué)無止境、開拓進取、勇于創(chuàng)新、實現(xiàn)價值。2011年第一學(xué)期順利完成機電103班《鉗工實訓(xùn)》、《照明線路安裝與維修課程》、《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)。乘風(fēng)破浪時2012年我參加了學(xué)校申報示范校建設(shè)的資料籌備。這一年，是我從普通崗位到學(xué)校主力軍的轉(zhuǎn)化，從思想教育到教學(xué)質(zhì)量都是個人的升華。2012年2月承擔(dān)機電103班《電力拖動》一體化教學(xué)任務(wù)。2012年3月我被學(xué)校任命為一體化雙師性老師，更加要求我在專業(yè)上有全面的了解。2012年4月指導(dǎo)學(xué)生參加第九屆學(xué)校技能大賽，學(xué)生獲得第一和第三的成績，自己榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。2012年6月到7月我?guī)ьI(lǐng)機電一體化學(xué)生赴遼寧教學(xué)實習(xí)。確保學(xué)生在企業(yè)實習(xí)的安全及實習(xí)效果的同時，也增加了我在企業(yè)實踐的經(jīng)歷。我親自到生產(chǎn)一線和學(xué)生參加企業(yè)生產(chǎn)和線路、設(shè)備的后期維護。很大的豐富了我對本專業(yè)在企業(yè)中的應(yīng)用，進而了解到自己在專業(yè)方向的差距。2012年下半年接手電動29班班主任，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織活動。2012年11月到2013年1月在江蘇揚州川崎光電帶領(lǐng)學(xué)生教學(xué)實習(xí)，并獲得企業(yè)頒發(fā)的“優(yōu)秀園丁獎”。在學(xué)校認可的同時，也得到企業(yè)的認可，更能保證學(xué)生在企業(yè)的實習(xí)安全，順利完成他們的教學(xué)任務(wù)。2013年2月承擔(dān)機電一體化合班《可編程序控制器》一體化教學(xué)任務(wù)。并帶領(lǐng)學(xué)生對學(xué)校電子綜合實訓(xùn)室進行改造和走線。2013年3月在第十屆校級技能大賽中所指導(dǎo)學(xué)生獲得中級組第二名的成績，自己獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。同年在自己專業(yè)上考取了高級電工證，提升了自己的專業(yè)技能。2013年4月帶領(lǐng)電動29班學(xué)生完成我系校企合作一開電器公司“配電箱的安裝與調(diào)試”的生產(chǎn)任務(wù)。同月參加校級師徒匯報課《運料小車控制系統(tǒng)組裝與調(diào)試》，獲得“優(yōu)秀獎”。比賽中暴露了自己許多在教學(xué)中的不足，而且得到學(xué)校老師的指導(dǎo)。2013年5月參加山西省第七屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”二等獎。2013年9月?lián)伟蔡┪鄼C電116班的班主任和專業(yè)課程老師。學(xué)校組織青年教師到天津津住線速有限公司和學(xué)生一起進行企業(yè)實踐，在實踐中體會自己的專業(yè)知識，在生產(chǎn)中提高技能水平，在企業(yè)中感悟現(xiàn)代化生產(chǎn)需要我們這樣的技能型學(xué)生。2014年1月參加校級一體化公開課評比，《照明線路安裝與維修課程》獲得“三等獎”。授課中老師們給了我許多很好的介意和改進措施，我收獲不少。2014年2月承擔(dān)機電116班《鉗工實訓(xùn)》、《照明線路安裝與維修課程》一體化教學(xué)任務(wù)。2014年3月第十一屆校級技能大賽中所指導(dǎo)學(xué)生獲得中級組第一名和第二名的成績，自己獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。2014年4月參加山西省第八屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”二等獎。2014年87在太原技師學(xué)院培訓(xùn)晉升維修電工技師，從專業(yè)上進一步完善自我，提升自己的專業(yè)水平的同時進一步完善自己對電氣專業(yè)的興趣和鉆研。2015年4月參加山西省第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組“機電一體化組裝與調(diào)試”獲得三等獎。2015年11月帶領(lǐng)機電114、115、116班學(xué)生在河南開封住成線速有限公司進行實習(xí)。2016年2月被學(xué)校派往校區(qū)指導(dǎo)校區(qū)的教學(xué)工作，順利完成校區(qū)的教學(xué)任務(wù)。2016年5月參加學(xué)校的機器人培訓(xùn)，參與到學(xué)校庫卡中心的建設(shè)，完成電氣設(shè)備安裝與維修中心的建設(shè)。路漫漫其修遠兮年輕的我正前進在職業(yè)教育的道路上，我需要更多的知識、技能、實踐經(jīng)驗等來武裝自己。此次的高級技師的培訓(xùn)勢必是我今后成長道路上的寶貴財富，我將在培訓(xùn)中不斷的汲取自己專業(yè)方面的缺漏和不足。努力學(xué)習(xí)，順利通過此次的培訓(xùn)。社會在不斷進步，科技快速發(fā)展，學(xué)生接受知識的快步伐不得不讓我對自己提出高的要求：一、充分利用自己年輕的機會多下企業(yè)，多實踐，多見識，多了解現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)。二、在自己的專業(yè)上深感自己的缺漏及不足，利用一切時間多學(xué)習(xí)，不恥下問。三、積極參加學(xué)校及社會培訓(xùn)，多補充自己的知識，提升自己的專業(yè)技能。四、多歷練，多和工匠師傅們吸取寶貴的專業(yè)技能和經(jīng)驗。在六年的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、進步、總結(jié)，進而提升自我，更多幫助學(xué)生成長。今年假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)將會對我無論在職業(yè)教育素養(yǎng)上還是專業(yè)技術(shù)提升上都有很大的幫助，我將會在此次基礎(chǔ)上繼續(xù)上進，不斷創(chuàng)新，開拓進取，提升自我。此次高級技師的培訓(xùn)讓我在專業(yè)技能和知識上有很大的進步：電力拖動、plc編程、變頻器、機電一體化。這些課程將會在我今后的授課中的寶貴財富和珍貴的教學(xué)資料。在此，我也非常感謝培訓(xùn)我們的老師，與我們一同度過了炎熱而又充實的假期。誠摯的感謝您們的教導(dǎo)，我們會承載的你們的希望前行。教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的需求和領(lǐng)悟也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感