人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元?dú)w納總結(jié)

第1單元?dú)w納總結(jié)重要考點(diǎn)考點(diǎn)解析典型例題數(shù)一數(shù)含義:用一一對(duì)應(yīng)的方法,一種物體對(duì)應(yīng)另一種物體,沒有多余的,就說兩種物體同樣多。有()個(gè),有()個(gè)。【解答】86比多少(1)含義:用一一對(duì)應(yīng)的方法,一種物體對(duì)應(yīng)另一種物體,有多余的,就說一種物體多,或者說另一種物體比這一種物體少。(2)方法:采用一一對(duì)應(yīng)的方法比較。(易錯(cuò)題)哪種圖形多?哪種圖形少?【解答】多,少。第2單元?dú)w納總結(jié)重要考點(diǎn)考點(diǎn)解析典型例題上、下的關(guān)系(1)確定上、下的標(biāo)準(zhǔn):上是指位置在高處,跟下相對(duì);下是指位置在低處,跟上相對(duì)。(2)判斷上、下位置關(guān)系的方法:選定參照物,來確定所描述的物體是在參照物的上面,還是在參照物的下面。填“上”或“下”。(1)小鳥在小猴的()面。(2)小猴在小鳥的()面?！窘獯稹?1)上(2)下前、后的關(guān)系(1)確定前、后關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn):一般是面對(duì)的方向是前,背對(duì)的方向是后。(2)判斷方法:以參照物為目標(biāo),在參照物面對(duì)的方向是前,在參照物背對(duì)的方向是后。8,7,6,5,4,3。(填“前”或“后”)(1)7在8的()面。(2)8在7的()面?！窘獯稹?1)后(2)前左、右的關(guān)系(1)確定左、右關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn):與左手對(duì)應(yīng)的一面是左,與右手對(duì)應(yīng)的一面是右。(2)判斷方法:先確定好參照物,然后以自我為中心,與左手對(duì)應(yīng)的一面是左,與右手對(duì)應(yīng)的一面是右。(易錯(cuò)題)填“左”或“右”。(1)在的()邊。(2)在的()邊?！窘獯稹?1)左(2)右第3單元?dú)w納總結(jié)重要考點(diǎn)考點(diǎn)解析典型例題1~5的認(rèn)識(shí)(1)數(shù)的含義:每個(gè)數(shù)都可以表示不同事物的數(shù)量。(2)數(shù)的寫法:根據(jù)每個(gè)數(shù)字的形狀,在田字格中認(rèn)真書寫。數(shù)一數(shù),用數(shù)字表示出來。 【解答】數(shù)的順序從前往后:1,2,3,4,5;從后往前:5,4,3,2,1。按順序填數(shù)。(1)14(2)42【解答】(1)235(2)531比大小比較大小:(1)按數(shù)的順序,后面的數(shù)比前面的數(shù)大,前面的數(shù)比后面的數(shù)小。(2)填“<”或“>”時(shí),開口對(duì)大數(shù),尖角對(duì)小數(shù)。比較下面每組數(shù)的大小。321425【解答】><<分與合一個(gè)數(shù)(1除外)分成幾和幾,先把這個(gè)數(shù)分成1和幾,依次分到幾和1為止。在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)?！窘獯稹?32幾和第幾幾是表示物體個(gè)數(shù)的多少;第幾是表示物體的位置和順序。(易錯(cuò)題)○○○○○(1)圖中一共有幾個(gè)○?(2)把從左邊數(shù)第4個(gè)○涂上顏色;把從右邊起3個(gè)○圈起來?！窘獯稹?1)5個(gè)(2)○○○○,○○○○○1~5的加、減法(1)加法:把兩部分合在一起,求一共有多少,用加法。(2)減法:從總數(shù)中去掉一部分,求另一部分,用減法。(3)加減法的計(jì)算:用數(shù)的分解和組成較簡便。(1)□○□=□(2)□○□=□【解答】(1)2+3=5(2)4-3=10的認(rèn)識(shí)和加、減法(1)0的含義:第一個(gè)含義表示一個(gè)也沒有;第二個(gè)含義表示起點(diǎn)。(2)有關(guān)0的加減法,任何數(shù)與0相加(減)都得這個(gè)數(shù);相等的兩個(gè)數(shù)相減都得0。計(jì)算下列各題。3+0=5-0=0+4=2-2=【解答】3540第4單元?dú)w納總結(jié)重要考點(diǎn)考點(diǎn)解析典型例題長方體特征:有6個(gè)面,相對(duì)的兩個(gè)面相同,有的長方體6個(gè)面都是長方形,也有的長方體有一組對(duì)面是正方形,其余4個(gè)面是長方形。在長方體下面的()里畫“√”。() () ()【解答】在第一個(gè)和第三個(gè)下面的括號(hào)里畫“√”。正方體特征:有6個(gè)面,6個(gè)面都是正方形,而且大小相等。在正方體下面的()里畫“○”。 () () ()【解答】在第一個(gè)和第三個(gè)下面的括號(hào)里畫“○”。圓柱特征:圓柱是直筒形狀,上下一樣粗細(xì),上下兩面是圓形,而且大小一樣。在圓柱下面的()里畫“”。() () ()()【解答】在第二個(gè)和第四個(gè)下面的括號(hào)里畫“√”。球特征:球沒有平平的面,可以任意地滾動(dòng)。在球下面的()里畫“”。()()【解答】在第1個(gè)下面的括號(hào)里畫“”。立體圖形的拼搭(1)兩個(gè)完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)長方體。(2)三個(gè)完全一樣的正方體可以拼成不同形狀的圖形。(3)八個(gè)完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)大正方體。(4)用多種立體圖形拼搭,要根據(jù)圖形特征選擇層次,一般球放最上面,平平的面放下面,能立起來地立起來。(易錯(cuò)題)數(shù)一數(shù),有多少個(gè)小正方體?(1)(2)()個(gè)()個(gè)【解答】(1)4(2)8第6單元?dú)w納總結(jié)重要考點(diǎn)考點(diǎn)解析典型例題認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)(1)11~19都是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的。(2)知道數(shù)的順序。(3)相鄰的數(shù),后面的比前面的多1。排隊(duì)?！?lt;□<□<□<□【解答】11<13<17<18<2011~20各數(shù)的寫法從高位寫起,有幾個(gè)十就在十位上寫幾,有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾。讀出下列各數(shù)。141720【解答】十四十七二十十加幾和相應(yīng)的減法(1)十加幾就是十幾。(2)十幾加幾就是十加幾和幾。(3)十幾減幾就是用十幾減幾。計(jì)算。15-5=13-3=16+3=19-7=【解答】10101912第7單元?dú)w納總結(jié)重要考點(diǎn)考點(diǎn)解析典型例題認(rèn)識(shí)鐘面(1)鐘面上有12個(gè)數(shù),有12個(gè)大格。(2)細(xì)長的針叫分針。(3)粗短的針叫時(shí)針。認(rèn)鐘面。【解答】分針時(shí)針認(rèn)識(shí)整時(shí)和時(shí)間的表示方法(1)分針指向12時(shí),時(shí)針指幾就是幾時(shí)。(2)可以用文字表示,如7時(shí),11時(shí)等,或電子表形式表示,如7:00,11:00等。用兩種方法表示下面鐘面上的時(shí)間?！窘獯稹?時(shí)6:00第8單元?dú)w納總結(jié)重要考點(diǎn)考點(diǎn)解析典型例題9,8,7,6,5,4,3,2加幾(進(jìn)位加法)(1)點(diǎn)數(shù)。(2)接著數(shù)。(3)湊十法(可以拆小數(shù)湊大數(shù),也可以拆大數(shù)湊小數(shù))。9+6=