部編版三年級語文上冊第16課《金色的草地》優(yōu)質課件

金色的草地16第一課時第二課時語文三年級上冊綠葉黃花青桿，每人一把小傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。（打一植物）蒲公英第一課時朗讀課文，讀準字音，讀通句子。蒲公英玩耍哈欠

釣魚合攏

shuǎ

lǒnɡ

qiàndiào

púyīng拼音開關初讀課文點擊圖標，聽范讀識字游戲耍攏欠蒲釣英

朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面，讀完想一想：課文主要描寫了哪幾個場景？這片草地給你留下了怎樣的印象？自讀提示蒲公英盛開兄弟倆玩耍草地的變化有趣可愛

再讀課文，

邊讀邊想象課文描寫的場景。哪些場景讓你覺得有趣？自讀提示蒲公英盛開的場景我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。兄弟倆玩耍的場景天真、活潑、頑皮動作描寫這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。這片金色的草地，帶給“我們”怎樣的感受？蒲盛耍喊英欠釣而攏趣喜察上下結構半包圍結構獨體字左右結構上中下結構點擊生字觀看生字視頻學寫字chá“察”寶蓋頭要寫得稍長，蓋住下面。里面的左上部件是變形的肉月旁，所以有兩點。“示”的豎鉤寫在豎中線上。（

）魚（

）籃子（

）果子（

）柴一、在括號里填入合適的動詞。釣提撿

背課堂演練張開—（

）仔細—（

）美麗—（

）升起—（

）隨意—（

）喜愛—（

）二、寫出下面詞語的反義詞。合攏

粗心

丑陋

下降刻意

厭惡1.有感情地朗讀課文。2.抄寫本課詞語。課后作業(yè)第二課時語文三年級上冊

金色的草地16蒲公英盛開的場景兄弟倆玩耍的場景草地的變化課文回顧朗讀課文第3自然段，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面，并畫出“草地是怎樣變化的？”自讀提示有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。時間順序早上中午傍晚綠色金色綠色草地的變化為什么會有這樣的變化呢？

原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。點擊圖片，播放視頻花朵合攏時花朵張開時手掌拳頭蒲公英的花就像我們的手掌觀察細致（張開）（合攏）金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是綠色早上，草地

，因為蒲公英

。

中午，草地

，因為蒲公英

。是金色的傍晚，草地

，因為蒲公英

。是綠色的的花朵是張開的

的花朵是合攏的

是綠色的

的花朵是合攏的

作者用文字把草地慢慢變化的過程清晰地展現(xiàn)在我們面前，對你有什么啟發(fā)嗎？按照時間順序來寫，讀起來覺得很清楚。寫清不同時間草地的樣子，讀起來覺得很明白。為了寫清楚草地的變化，需要長時間細致的觀察?？偨Y提升我們只要稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如，向日葵會隨著太陽轉動，含羞草被觸碰后會“害羞”地低下頭……你留意過哪些事物的變化？和同學交流。（課后第三題）點擊圖片，播放視頻觀看視頻，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

含羞草被輕輕觸碰之后，葉片就慢慢合攏，3至5分鐘后葉片慢慢張開，用力觸碰含羞草，葉片快速合攏。

含羞草葉柄里充滿了水分，當用手輕輕碰觸它時，葉柄里的水分就立即向上或兩邊流去，葉柄就下垂，葉子就合攏了。不觸碰它時，水分就會慢慢回到葉柄里，葉子就又張開了?，F(xiàn)象原理牽?；颗；ㄇ宄克狞c左右開放，而到了中午，牽?；ň蜁諗n花瓣，直到第二天清晨四點左右再開放。默讀第4自然段，從第4自然段中你讀懂了什么？作者的感受多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！小練筆

我家鄉(xiāng)的老樹是多么挺拔，多么蒼翠啊。用“多么……多么……”造句。觀察記錄單觀察對象觀察地點觀察時間觀察所得選擇不同的時間對同一事物進行觀察。發(fā)現(xiàn)事物出現(xiàn)變化后，要進一步仔細觀察，思考發(fā)生變化的原因，注意隨時在觀察記錄單上記錄觀察所得。學以致用可愛有趣金色的草地結構梳理早上——合攏——綠色中午——張開——金色傍晚——合攏——綠色本課以兒童的視角，描寫了生活在鄉(xiāng)村的小男孩觀察發(fā)現(xiàn)草地_____的變化并尋找_____的過程。課文語言平實，意境優(yōu)美，充滿了童真童趣，讓我們體會到了勤于_____帶來的樂趣，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。顏色原因觀察主題概括《蒲公英》詩言·花語有感張潤江

隨風輕舞逸天涯，

時暮悠然伴彩霞。

勝景險峰皆過眼，

甘將春喜送千家。拓展