人教(PEP)2011版五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)《Unit6InanatureparkB》教學(xué)設(shè)計(jì)-66

Unit6InanatureparkBLet’slearn【教材分析】教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握五個(gè)相關(guān)自然景物的單詞：bridge,house,village,building,tree;句型“Thereare教學(xué)難點(diǎn)："Thereis和：Thereare之間的區(qū)別及單詞的復(fù)數(shù)使用與讀音?！緦W(xué)情分析】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)單詞，應(yīng)增大學(xué)生的練習(xí)量。在此基礎(chǔ)上,通過模仿秀,競(jìng)賽等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的興趣.使其掌握新知.【教學(xué)目標(biāo)】（一）水平目標(biāo).能聽、說、讀、寫單詞：bridge,house,village,building,tree。.能聽、說、認(rèn)讀單詞village,city。.能夠使用句型“Therearein”（二）知識(shí)目標(biāo)能夠使用句型：Thereareinthecity/village.描述城市、鄉(xiāng)村的景物。（三）情感目標(biāo)讓學(xué)生保護(hù)好環(huán)境，熱愛自己的家園?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、詞卡、景物圖片、錄音機(jī)、磁帶?！窘虒W(xué)過程】一、Warmingup/Revision（熱身/復(fù)習(xí)）1.教師用課件表現(xiàn)一幅自然公園的圖片，引入話題。利用圖圖和小梅的對(duì)話，引入新課學(xué)習(xí)。Tutu,thereisamountainbehindthenaturepark.Xiaomei,what'sonthemountain?【設(shè)計(jì)意圖】：復(fù)習(xí)相關(guān)自然界的詞匯，為本課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。二、Presentation/Practice（新課表現(xiàn)/操練）1、教學(xué)（1）教師用課件出示一張較為模糊的森林公園圖片。

引導(dǎo)學(xué)生用”..("引導(dǎo)學(xué)生用”..("句型提問引導(dǎo)學(xué)生用“”句型提問 ？?【設(shè)計(jì)意圖】：溫故而知新，持續(xù)復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)內(nèi)容一一詞匯“naturepark及句型“歸thereainthenaturepark?“Yes,thereis./No,thereisnt.為本課的句型教學(xué)“"Thereare做好鋪墊。(2)T：Look!It’sabeautifulnatureparkinthepicture.There’saforest,amountainandariverinit.Whatsontheriver?(課件中出示橋梁架在河上)Ss：Bridge.T帶讀“bridge”，將詞卡粘貼在黑板上并強(qiáng)調(diào)“dg”在此處的發(fā)音。【設(shè)計(jì)意圖】：教學(xué)新詞時(shí)適時(shí)地滲透直拼，讓學(xué)生明白字母組合的發(fā)音規(guī)律，為書寫教學(xué)打下基礎(chǔ)。(3)T：Whatfamousbridgesdoyouknow?(引導(dǎo)學(xué)生用“Thereis...bridge.”句型回答)【設(shè)計(jì)意圖】：在教授詞匯的過程中滲透句型，做到“詞不離句”。2.教學(xué)“house”(1)課件圖中，出現(xiàn)一座房子。T帶讀“house”，并強(qiáng)調(diào)“ou”在此處的發(fā)音。(2)課件圖中出現(xiàn)了較多的house。T帶讀“houses”.「弓1導(dǎo)學(xué)生說“Therearemanyhousesinthepicture.”【設(shè)計(jì)意圖】：能夠很自然地從house過渡到village。3、教學(xué)“village(1)T：(指著課件上已有很多houses的圖片)Isthisanaturepark?Ss：No.T：Look!It’savillagenow.T帶讀“village.（2）（課件上出現(xiàn)了更多的房屋、橋梁、船只、樹木）T：Whatcanyouseeinthevillage?（引導(dǎo)學(xué)生用“Thereareinthevillage”句型回答）（課件上出示句型“Whatcanyouseeinthevillage?”T：Askandanswerwithyourpartners.【設(shè)計(jì)意圖】：在問答的過程中，既復(fù)習(xí)鞏固了新學(xué)詞匯“village，又操練了新句型“Thereare”4、教學(xué)“building（1）出示課件，教學(xué)village圖片中出現(xiàn)了一幢高樓）T帶讀“building，并強(qiáng)調(diào)“ing”的發(fā)音。（2）師再出示一幅有很多高樓的圖片，教學(xué)buildings。（3）師繼續(xù)出示一幅house和building共存的圖片，實(shí)行區(qū)別。【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)生辨別同時(shí)，復(fù)習(xí)了新授單詞“building和“house”。5．教學(xué)“tree”（1）師出示一個(gè)美麗鄉(xiāng)村的圖片，以Xiaomei的話引入氣^?”的教學(xué)。師繼續(xù)出示一幅大樹的圖片，師領(lǐng)讀教學(xué)。（2）師出示具有各類果樹的圖片，學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)及thereare...6.師繼續(xù)出示圖圖的對(duì)話，引入并教學(xué)“Arethere...?”及其答語(yǔ)。三、Consolidationandextension（鞏固與拓展）1、圖圖回到家和父母吃飯，爸爸媽媽問了相關(guān)自然公園的一些情況。2游戲：砸金蛋。四、Sumup（總結(jié)）.出示Letslearn的電子課本，復(fù)習(xí)新詞。.對(duì)學(xué)生實(shí)行情感教育：要保護(hù)環(huán)境。五、Homework（作業(yè)）用Thereare/isinmyvillage.句型來介紹自己的家鄉(xiāng).【板書設(shè)計(jì)】Unit6Inanature