高一語(yǔ)文上學(xué)期期中考試教師版精華版

期中試卷評(píng)講1-6選擇題：CDBDCD7.將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）妾不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施。便可白公姥，及時(shí)相遣歸。（5分）

參考：我不能勝任你家的驅(qū)使，白白留下來(lái)也沒(méi)什么用處，你可以去稟告婆婆，趁早把我遣送回娘家。（字詞“不堪、徒留、施、白、公姥、及時(shí)、相”每詞0.5分，語(yǔ)句通順1分，成分補(bǔ)充完整0.5分）（2）共事二三年，始爾未為久，女行無(wú)偏斜，何意致不厚？（5分）參考：我們共同生活才兩三年，剛開(kāi)始不算很久，這個(gè)女子的行為沒(méi)有不端正的地方，哪里料到會(huì)招致您的不喜歡呢？（字詞“共事、始爾、偏斜、何、意、致、不厚”每詞各0.5分，語(yǔ)句通順1分，成分補(bǔ)充完整0.5分）閱讀下面這首唐詩(shī),完成8～10題。（11分）

詠懷古跡（其三）

杜甫

群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。

一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。

畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。

千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。

8.“畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂”兩句與全詩(shī)思想感情有什么關(guān)系？請(qǐng)?jiān)囎骱?jiǎn)要分析（5分）參考：這兩句詩(shī)的意思揭示了昭君悲劇的根源：漢元帝只看畫(huà)圖而不看真人的昏庸，造成了昭君抱恨天涯，葬身異域的悲苦命運(yùn)。（2分）詩(shī)人寫(xiě)昭君，也是在寫(xiě)自己，對(duì)昭君一生孤苦的際遇深表同情的同時(shí)，也借以抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。（3分）9.從整體上看，詩(shī)人是運(yùn)用什么方式抒發(fā)自己情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（6分）參考：從整體上看，詩(shī)歌的首聯(lián)和頷聯(lián)是在詠史，吟詠了昭君“葬身塞外”的悲劇，（2分）頸聯(lián)和尾聯(lián)由詠史轉(zhuǎn)向了議論和抒情，頸聯(lián)揭示了昭君悲劇命運(yùn)的根源，尾聯(lián)正面寫(xiě)昭君的怨恨，點(diǎn)明了全詩(shī)主旨，（2分）詩(shī)人借古傷己，抒寫(xiě)了自己不被重用、身世漂淪的悲苦情懷。（2分）（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）10.補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)在《氓》中，初露男子的粗暴性格同時(shí)也寫(xiě)出女子溫柔體貼的性格的句子是：將子無(wú)怒

，秋以為期。(2)屈原在《離騷》中表明自己血統(tǒng)高貴的句子是：“帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”(3)《短歌行》一詩(shī)中揭示主旨的中心句是：周公吐哺，天下歸心。11（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（C）（E）（5分）A.三元喜歡上這個(gè)巨大的蝸牛一樣的攪拌機(jī)，是因?yàn)閿嚢铏C(jī)就像自家喂熟的大黃牛一樣聽(tīng)話，可以任由使喚。B.第4段用了較多的筆墨寫(xiě)攪拌機(jī)的左側(cè)的那根柳木柱子的來(lái)歷，其實(shí)與情節(jié)的發(fā)展沒(méi)有多大關(guān)系，可以刪去。C.第12段通過(guò)描寫(xiě)伙伴們喝得大醉、替三元買禮物、改動(dòng)黑板下面的小字等可以反映出三元的善良、與工友相處的融洽。D.黑板上日期的變化恰到好處的表現(xiàn)了三元對(duì)幸福生活的向往和期盼，所以本文是以時(shí)間的變化為線索的。E.整篇小說(shuō)無(wú)處不體現(xiàn)出普通勞動(dòng)人民的人性美和人情美。（2）小說(shuō)在刻畫(huà)三元這一人物形象時(shí)，主要采用了哪些手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）參考：小說(shuō)刻畫(huà)了三元“勤勞善良，熱愛(ài)生活，感情淳樸豐富，做事細(xì)心認(rèn)真”的農(nóng)民工形象。（2分）手法：①心理描寫(xiě)。如三元對(duì)攪拌機(jī)的看法，三元對(duì)談對(duì)象情景的回憶，三元買毛巾被時(shí)的心理活動(dòng)及其變化等都形象地表現(xiàn)了性格特征。（2分）②側(cè)面描寫(xiě)。如通過(guò)攪拌機(jī)的“聽(tīng)使喚”襯托三元的勤快，通過(guò)對(duì)柳樹(shù)的描繪暗示三元的純真及其對(duì)幸福生活的向往，通過(guò)伙伴們喝得大醉、替三元買禮物、改動(dòng)黑板下面的小字等表現(xiàn)三元的善良、與工友相處的融洽等。（2分，分析言之成理即可。）（3）小說(shuō)的題目是“幸福倒計(jì)時(shí)”，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)明“幸?！钡木唧w含義。（6分）參考：“幸?！奔劝Y(jié)婚日期這一幸福時(shí)刻的到來(lái)，也包含著工友們對(duì)三元返回到工地的期盼，還意味著三元對(duì)幸福生活的向往和希望。（共6分，每一方面2分）（4）小說(shuō)多次寫(xiě)到“攪拌機(jī)”這一勞動(dòng)工具，請(qǐng)具體分析它在小說(shuō)中的作用。（8分）參考：線索作用，三元的勞動(dòng)和生活情景始終圍繞“攪拌機(jī)”來(lái)組織，“攪拌機(jī)”是三元在工地上的主要?jiǎng)趧?dòng)工具，通過(guò)它可以真實(shí)地描繪三元的勞動(dòng)生活；“攪拌機(jī)”的聽(tīng)使喚、賣力地干活兒恰是三元性格特征的寫(xiě)照。（共8分，“線索”作用2分，分析6分，每個(gè)要點(diǎn)3分。言之成理即可。）（2）孫中山身上具有哪些優(yōu)秀的品格？請(qǐng)根據(jù)文本概括說(shuō)明。（6分）參考：1.從孫中山回敬張之洞所寫(xiě)的對(duì)子中可以看出，孫中山早年胸懷大志、富有才情、不畏權(quán)貴的優(yōu)秀品格；2.從孫中山衣食住行的簡(jiǎn)樸中可以看出，孫中山勤儉節(jié)約、甘于淡泊、勤政愛(ài)民、甘當(dāng)公仆的布衣本色；3.從孫中山總是悄悄出巡中可以看出，孫中山不事張揚(yáng)、心系民眾、平等博愛(ài)的偉大人格；4.從男人剪辮、北伐軍歌等景象可以側(cè)面看出，孫中山政績(jī)卓著、深得人心；等等（答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)3點(diǎn)即可給滿分；未結(jié)合文本來(lái)談的每點(diǎn)只給1分。）（3）本文在寫(xiě)作上有何特色？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。?分）參考：1.從日常的生活角度切入，以小見(jiàn)大，通過(guò)描寫(xiě)孫中山日?！耙率匙⌒小狈矫娴纳罴?xì)節(jié)來(lái)反映孫中山的個(gè)性及他的品格；（2分）2.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比手法，更加突出了孫中山的人格魅力，張之洞的前后態(tài)度對(duì)比突出了孫中山傲視王侯的志氣；孫中山與伍、唐之比反襯出孫中山的節(jié)儉、簡(jiǎn)樸；孫中山的愛(ài)民與守城官的驅(qū)民作比，突出了孫中山的公仆精神。（2分）3.描寫(xiě)手法的運(yùn)用，通過(guò)語(yǔ)言、心理和行動(dòng)描寫(xiě)側(cè)面烘托了孫中山的不卑不亢、平等淡泊的品格。（2分）（4）文中所體現(xiàn)的“孫中山精神”對(duì)當(dāng)今社會(huì)是否已經(jīng)過(guò)時(shí)？說(shuō)說(shuō)你的理由。（8分）參考：孫中山的精神主要體現(xiàn)在簡(jiǎn)樸和甘于淡泊兩方面，圍繞一個(gè)方面來(lái)談就行。參考一：我認(rèn)為孫中山崇尚簡(jiǎn)樸的精神在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有過(guò)時(shí)，但需要具體問(wèn)題具體分析。（明確觀點(diǎn)2分）理由：簡(jiǎn)樸是每個(gè)時(shí)代都需要的精神，但時(shí)代不同，簡(jiǎn)樸的含義也不同。現(xiàn)代社會(huì)的簡(jiǎn)樸并不是要求我們穿破衣服或補(bǔ)丁衣服，而是不鋪張浪費(fèi)。簡(jiǎn)樸在我們這個(gè)發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該大力提倡，但過(guò)度節(jié)約卻不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如果每個(gè)人都過(guò)分節(jié)約，省吃儉用，就會(huì)使消費(fèi)減少，國(guó)家經(jīng)濟(jì)也得不到持續(xù)的發(fā)展。在當(dāng)今物質(zhì)生活相對(duì)富裕的年代，應(yīng)該量力而行地弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。（分析6分）參考二：我認(rèn)為孫中山甘于淡泊的品質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)具有重要的教育意義。（明確觀點(diǎn)2分）理由：諸葛亮曾說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，可有史以來(lái)能真正兩袖清風(fēng)、甘于淡泊的官員又有幾人，直到今天，中國(guó)人的官本位思想意識(shí)依然很強(qiáng)，腐敗嚴(yán)重，如果官員們能甘于淡泊，看淡名利，就可以少一分自己的享樂(lè)，多一分對(duì)民眾的關(guān)心。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們同樣需要以一種淡泊的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，不為浮華和名利迷惑，而應(yīng)以孫中山總統(tǒng)為我們學(xué)習(xí)的榜樣，擺正位置、多做實(shí)事、活出個(gè)性。（分析6分）（分析的過(guò)程如果言之有理、理由充分，可酌情給分）13.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)（3分）①據(jù)中醫(yī)師施孝文介紹，梅雨季節(jié)還未結(jié)束，不少市民已經(jīng)前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)咨詢關(guān)于冬病夏治的事情了。②過(guò)去五年間，中國(guó)快遞市場(chǎng)的規(guī)模經(jīng)歷了一場(chǎng)瘋狂增長(zhǎng)，而國(guó)外快遞巨頭紛紛涌入中國(guó)市場(chǎng)后，國(guó)內(nèi)快遞業(yè)的轉(zhuǎn)型已

。③官兵們一直冒著酷暑堅(jiān)持在消防車旁為群眾取水，及時(shí)緩解了當(dāng)?shù)厝罕娪盟?/p>

，保證了居民群眾的正常生活用水。A．迫在眉睫迫不及待燃眉之急B.燃眉之急迫在眉睫迫不及待C．迫不及待迫在眉睫燃眉之急D．迫不及待燃眉之急迫在眉睫14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(B)（3分）A．民俗學(xué)者表示，如果僅僅把過(guò)端午節(jié)看成是3天假期，就是吃粽子，那就誤解了國(guó)家將其設(shè)立為法定節(jié)假日，端午節(jié)還有很多美好的習(xí)俗。B．對(duì)長(zhǎng)城保護(hù)維修，國(guó)家文物局將遵守不改變文物原狀和最小干預(yù)原則，妥善保護(hù)長(zhǎng)城真實(shí)性、完整性和滄桑古樸的歷史風(fēng)貌。C．更多的中國(guó)人如果能夠多讀書(shū)，能夠讓自己的心平靜下來(lái)，能在這里慢慢找到幸福感并且找到自己的話，中國(guó)就會(huì)變得更好。D．中國(guó)古代詩(shī)歌以高度凝練的語(yǔ)言，表達(dá)著人們的喜怒哀樂(lè)，影響著人們的精神世界。吟誦它，能陶冶情操，提升知識(shí)，給人美的享受。15.下列6個(gè)句子，組成語(yǔ)意連貫的一段話，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）（3分）

①記得小時(shí)候?qū)τ暧幸环N強(qiáng)烈的厭惡感，特別是像春天和現(xiàn)在的連綿細(xì)雨。②覺(jué)得天空像是經(jīng)過(guò)了某位水墨畫(huà)大師揮毫潑墨過(guò)的宣紙，讓人心中產(chǎn)生莫名的壓抑與沉悶。③那時(shí)還是住在郊外爺爺蓋的那棟老房子的時(shí)候。④于是心中盼望著快點(diǎn)雨過(guò)天晴。⑤然而這連綿的秋雨似乎偏要與我作對(duì)，一下就是好幾天。⑥最主要的原因還是只能困在房子里不能隨意出去玩。A．③①⑥④⑤②B．①②③⑥④⑤

C.⑥③①②⑤④D．①③②⑥④⑤16.閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。（5分）不久前，某地一所高中對(duì)700名學(xué)生做了以“你覺(jué)得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%的學(xué)生覺(jué)得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說(shuō)，與父母溝通