《職業(yè)形象設計》089-4（王志平）教案 第5課 職業(yè)服飾搭配

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課題職業(yè)服飾搭配課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）掌握服飾搭配的基本原則（2）掌握職業(yè)女性和職業(yè)男性的服飾搭配技巧（3）學會搭配職業(yè)服飾素質(zhì)目標： 了解我國傳統(tǒng)服飾文化的美學思想，感受我國燦爛的服飾文化，增強民族自豪感教學重難點教學重點：服飾搭配的基本原則；職業(yè)女性和職業(yè)男性的服飾搭配技巧教學難點：學會搭配職業(yè)服飾教學方法情景模擬法、問答法、討論法、講授法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學過程主要教學內(nèi)容及步驟考勤【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到案例導入【教師】講解案例“脫穎而出的面試者”（詳見教材），提出問題（1）小于會被聘用嗎？為什么？（2）服飾搭配的基本原則有哪些？（3）在搭配職業(yè)女性的服飾時，應注意哪些事項？【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學生的回答傳授新知【教師】通過學生的發(fā)言，引入新的知識點，講解職業(yè)服飾搭配的相關(guān)知識【教師】提出問題：職場人士適合哪些類型的衣服？【學生】思考、主動回答問題【教師】總結(jié)學生的回答職場人士應在遵循服飾搭配基本原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的特點，為自己搭配合適的服飾。一、服飾搭配的基本原則【教師】利用多媒體掃碼播放視頻“服飾搭配的基本原則”，并講解新知（一）TOP原則TOP是三個英語單詞的首字母縮寫，分別代表時間（time）、場合（occasion）和地點（place）。所謂TOP原則，是指穿著應與時間、所處的場合和地點相適應。TOP原則是服飾搭配最基本的原則。1．時間原則【教師】通過多媒體展示圖片“春季時穿褲式制服”和“夏季時穿裙式制服”，并講解新知這里的“時間”包含以下三層含義：①每天的早上、中午和晚上；②每年的春夏秋冬四季；③不同的時代。職場人士應根據(jù)時間的不同更換服飾。2．場合原則【教師】通過多媒體展示圖片“穿禮服出席宴會”，并講解新知職場人士應根據(jù)場合搭配服飾，使穿著與場合的氛圍相適應。3．地點原則【教師】通過多媒體展示圖片“燕尾服”，并講解新知職場人士的穿著應與當?shù)氐奈幕?、習俗和社會環(huán)境相適應。（二）整體性原則得體的服飾搭配能夠起到修飾形體、容貌的作用，從而產(chǎn)生和諧的整體美。服飾的整體美是從人的形體、內(nèi)在氣質(zhì)和服飾的款式、色彩、質(zhì)地、工藝、著裝環(huán)境等因素的和諧統(tǒng)一中顯現(xiàn)出來的。（三）個性化原則職場人士應根據(jù)自身情況（包括妝容、發(fā)型、膚色、體形、年齡、性格、職業(yè)等）來搭配服飾，以突出個人的特色。服飾搭配要因人而異，重在揚其所長，避其所短，從而展現(xiàn)獨特的個人魅力和最佳風貌。【教師】講解案例“穿著西裝革履去參加朋友聚會”（詳見教材），并提出任務：2人一組，討論小錢的穿著違背了服飾搭配的哪些基本原則，然后說出改進方法?！緦W生】聆聽、分組、思考、討論、主動回答問題【教師】總結(jié)學生的回答【教師】組織學生閱讀“我國傳統(tǒng)服飾文化的美學思想”（詳見教材），并提出問題：我國傳統(tǒng)服飾帶給你怎樣的啟發(fā)？【學生】思考、主動回答問題【教師】總結(jié)學生的回答二、職業(yè)女性的服飾搭配技巧（一）選擇合適的西裝套裙在選擇西裝套裙時，應注意以下事項：（1）選擇面料光滑、有彈性、手感好、不易起皺、不沾毛、不起球的西裝套裙。（2）盡量不選擇色彩過于鮮艷亮麗的西裝套裙。（3）出席正式場合時，最好選擇不帶任何圖案的西裝套裙，其上的配飾（如珍珠、蕾絲等）不宜過多。（4）選擇合體的西裝套裙。（二）選擇得體的襯衣在選擇襯衣時，應注意以下事項：（1）選擇真絲、麻紗、純棉等面料輕薄、柔軟的襯衣。（2）選擇色彩雅致的襯衣?！窘處煛客ㄟ^多媒體展示圖片“襯衣和西裝套裙形成內(nèi)淺外深的效果”，并講解新知（三）搭配合適的鞋襪在搭配鞋襪時，應注意以下事項：【教師】通過多媒體分別展示圖片“船式皮鞋”“皮靴”、“丁字式皮鞋”和“系帶式皮鞋”，并講解新知（1）穿高跟或半高跟的船式皮鞋，不穿皮靴、丁字式皮鞋、系帶式皮鞋或涼鞋等。不同職業(yè)對發(fā)型有不同的要求。職場人士應根據(jù)自己的職業(yè)，選擇合適的發(fā)型。此外，鞋子的色彩應與服裝的色彩保持協(xié)調(diào)，且最好與手袋的色彩保持一致。（2）搭配肉色、黑色、淺灰色或淺棕色的長筒絲襪，且最好選擇單色長筒絲襪，切忌穿色彩艷麗或帶有花紋的襪子，也不能穿漁網(wǎng)襪和破損、脫絲的襪子。（四）佩戴合適的飾品飾品起裝飾點綴作用。職業(yè)女性可以佩戴飾品，但是佩戴的飾品不宜過多。職業(yè)女性經(jīng)常佩戴的飾品有帽子、絲巾、手袋、耳飾、項鏈、戒指、手表等，其佩戴要求具體如下。1．帽子職業(yè)女性應根據(jù)自身的年齡、膚色、臉形、服裝來選擇帽子。此外，某些職業(yè)的從業(yè)者在工作時要佩戴符合崗位規(guī)定的帽子。例如，護士在工作時要戴護士帽。2．絲巾【教師】通過多媒體展示圖片“用絲巾系出的花結(jié)”，并講解新知職業(yè)女性可選擇色彩多樣的三角巾、長巾、方巾等。3．手袋職業(yè)女性在穿西裝套裙時，應根據(jù)自己的身材來搭配手袋，以簡單、大方、實用為原則。身材高大的女性，不適合拎精致小巧的手袋；身材小巧的女性，不適合拎過大、笨重的手袋。4．其他飾品職業(yè)女性在穿西裝套裙時，還可佩戴耳飾、項鏈、戒指、手表等飾品，但要按一定的要求佩戴，具體如下：（1）耳飾。（2）項鏈。（3）戒指（4）手表?！ň唧w內(nèi)容詳見教材）（五）遵守服飾穿戴規(guī)范除了注意服飾搭配外，職業(yè)女性在穿西裝套裙時，還應遵守以下服飾穿戴規(guī)范：（1）穿襯衣時，將襯衣下擺掖入裙腰內(nèi)，不能將其放在裙腰之外，也不能將其在腰間打結(jié)。（2）整理好上衣衣領(lǐng)，不能卷起袖口。（3）出席正式會議時，將上衣扣子全部扣上，且不能光著腿。（4）不得當著他人的面隨便脫下上衣，不得將上衣披在身上或者搭在肩上。（5）時刻保持服飾整齊、干凈，做到上衣平整、裙線筆挺，避免服飾出現(xiàn)起皺、開線、破損、掉扣等現(xiàn)象?！窘處煛拷M織學生閱讀“一場因穿著打扮不當而毀掉的談判”（詳見教材），并提出問題：小沈和小陳的穿著有哪些不當之處？【學生】思考、主動回答問題【教師】總結(jié)學生的回答三、職業(yè)男性的服飾搭配技巧（一）選擇合適的西裝【教師】通過多媒體展示圖片“單排扣西裝”和“雙排扣西裝”，并講解新知在選擇西裝時，應注意以下事項：（1）根據(jù)自己的身高、體形等選擇款式合適的西裝。（2）選擇風格合適的西裝。（3）選擇色彩和面料合適的西裝?！ň唧w內(nèi)容詳見教材）【教師】提出問題：除了西裝外，男性在職場中還可穿哪種服裝？【學生】思考、主動回答問題【教師】總結(jié)學生的回答（二）選擇得體的襯衣在選擇襯衣時，應注意以下事項：（1）選擇挺括、整潔、無褶皺的襯衣，襯衣的領(lǐng)口要干凈。（2）選擇與西裝色彩相協(xié)調(diào)的襯衣。單色襯衣配條紋或方格圖案的西裝的效果較好，花色襯衣配單色西裝的效果較好。方格圖案的襯衣不應配條紋圖案的西裝，條紋圖案的襯衣也不應配方格圖案的西裝。（3）選擇袖長適中的襯衣。抬手時，襯衣的袖子比西裝的袖子長2厘米為宜。（4）選擇領(lǐng)口高于內(nèi)衣且袖子長于內(nèi)衣的襯衣，以免內(nèi)衣外露。（三）選擇合適的皮帶在選擇皮帶時，應注意以下事項：（1）選擇色彩較深的單色皮帶。（2）選擇色彩自然、設計簡單的皮帶。（3）出席正式會議時，不宜選擇有花紋或裝飾性皮帶扣的皮帶。（四）選擇合適的領(lǐng)帶【教師】通過多媒體展示圖片“領(lǐng)帶”，并講解新知領(lǐng)帶是職業(yè)男性經(jīng)常佩戴的飾品之一。領(lǐng)帶主要可以系成單結(jié)、溫莎結(jié)、雙結(jié)、十字結(jié)、交叉結(jié)等。在選擇領(lǐng)帶時，應注意以下事項：（1）選擇與西裝、襯衣的款式、色彩相協(xié)調(diào)的領(lǐng)帶。需要注意的是，領(lǐng)帶的色彩與西裝的色彩不宜完全一致，以免給人呆板的感覺。（2）出席正式會議時，選擇深色領(lǐng)帶；出席非正式會議時，選擇淺色領(lǐng)帶。（五）搭配合適的鞋襪在搭配鞋襪時，應注意以下事項：（1）穿皮鞋而不能穿運動鞋、布鞋等。（2）選擇與西裝色彩相協(xié)調(diào)的皮鞋。（3）選擇比西裝色彩稍深的襪子，使其在皮鞋與西裝之間起到過渡作用。切忌穿白色襪子。（六）選擇合適的公文包在選擇公文包時，應注意以下事項：（1）最好選擇真皮材質(zhì)的公文包。（2）選擇色彩較深的單色公文包，以黑色和棕色公文包為佳。（3）選擇款式簡潔大方、無過多裝飾的公文包，以手提式長方形公文包（見圖2-21）為佳。（4）選擇大小合適的公文包。一般而言，公文包應能夠裝下A4紙大小的書籍，最好能夠裝下小型筆記本電腦。【小貼士】隨著筆記本電腦的普及和無紙化辦公的發(fā)展，電腦包大有取代公文包的趨勢。在出席商務活動時，如果需要使用電腦，則在電腦包中裝一臺筆記本電腦，再裝一些文件，也是合適的。（七）遵守服飾穿戴規(guī)范除了注意服飾搭配外，職業(yè)男性在穿西裝時，還應遵守以下服飾穿戴規(guī)范：（1）穿襯衣時，要將襯衣的下擺掖入西褲內(nèi)，并且不要將襯衣領(lǐng)口翻在西裝外面。（2）切忌穿過多內(nèi)衣?！窘處煛客ㄟ^多媒體展示圖片“領(lǐng)帶夾”，并講解新知（3）領(lǐng)結(jié)要緊靠衣領(lǐng)，以不勒脖子為準，同時，領(lǐng)帶垂下的長度要能剛好接觸到皮帶。（4）站立時，要將上衣的扣子扣好，使自己看起來干凈利落；坐下時，要將上衣的扣子解開，使自己不受束縛，能夠舒適、自在地坐在位子上。（5）遵守三色原則。……（其他內(nèi)容詳見教材）【教師】組織學生閱讀“服飾助許先生創(chuàng)業(yè)成功”（詳見教材），并提出問題：許先生是如何引起出版商的注意的？為什么出版商會主動要求與許先生合作？【學生】思考、主動回答問題【教師】總結(jié)學生的回答【學生】聆聽、思考、理解、記憶課堂實踐【教師】組織學生以小組為單位，開展“職業(yè)服飾搭配比賽”活動活動流程：（1）在餐廳服務員、酒店大堂經(jīng)理、空乘人員、教師、銀行職員等職業(yè)中任選其一。（2）選擇相同職業(yè)的學生自動成為一組，從中選出組長，由組長進行任務分工，然后將相關(guān)信息填入表2-4中（詳見教材）。（3）根據(jù)個人色彩屬性、體形和所選職業(yè)的特點，為自己搭配一套職業(yè)服飾，并將該服飾的