第1課《紙片插接》教學(xué)設(shè)計(jì)

第1課《紙片插接》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：在圓形、方形、三角形組合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出有趣的、多變的立體圖形世界。在具體的課堂教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)感受、體驗(yàn)和游戲性，看、畫(huà)、做、玩融為一體，有效地使學(xué)生從美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，表達(dá)自己的情感和思想，從而完善人格。教學(xué)時(shí)，通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生走進(jìn)立體世界，用拼拼插插組合成一幅立體作品，提高學(xué)生對(duì)空間的認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、范作、硬卡紙、剪刀、已剪好的圓形、三角、方形等。學(xué)生準(zhǔn)備：硬卡紙、剪刀。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)拼拼插插的知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)形的立體組合的獨(dú)特美感。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)拼拼插插，使學(xué)生掌握多種立體形任意組合的插接方法，提高學(xué)生對(duì)空間的認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能運(yùn)用拼拼插插作品，裝飾生活，讓學(xué)生感受拼拼插插的樂(lè)趣，激發(fā)熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入階段激情引趣你知道雪花片是通過(guò)什么方法擺出各式各樣造型的嗎？（插接），導(dǎo)入新課。二、發(fā)展階段逐層探究1.欣賞圖片，感悟生活中的插接之美。2.展示美國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)家哈林的作品《無(wú)題》，讓學(xué)生感受城市立體插接雕塑之美。3.自主探究，嘗試制作：學(xué)生準(zhǔn)備卡紙、剪刀，剪出四個(gè)形狀、大小一樣的紙片，進(jìn)行插接組合。4.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，質(zhì)疑釋疑插接過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題：（1）紙?zhí)?，容易坍塌。?）剪太淺，插不進(jìn)去，剪太深，變成了兩半。（3）插口少，插不進(jìn)去。（4）插接作品站不穩(wěn)。學(xué)生思考解決以上問(wèn)題的方法。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一連串的，相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題把知識(shí)連貫起來(lái)，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知、理解新知做好鋪墊。）5.教師示范，學(xué)生觀看微課。6.總結(jié)紙片插接的步驟：（1）畫(huà)基本形；（2）剪基本型；（3）剪插口；（4）插接組合。7.欣賞學(xué)生作品。三、實(shí)踐階段大展身手作業(yè)要求：1.自己動(dòng)手或與家人合作，用紙片插接出一件有趣的立體作品。2.色彩搭配合理，底座牢固。注意：如果想插接得越高，底座建議做大些。四、展示評(píng)價(jià)與父母交流分享