2023年幼兒園月份班主任工作總結（通用篇）

2023年幼兒園月份班主任工作總結（通用篇）幼兒園10月份班主任工作總結篇1

近期，各類平安事務層出不窮。為了進一步強化幼兒園的平安工作，增加幼兒老師的平安意識，確保幼兒人身，保證幼兒健康歡樂成長。XX幼兒園開展了一系列平安活動。

平安教化會

首先，XX園長對近期發(fā)生的擔心全案例進行學習，并強調“平安高于一切，平安重于泰山。”;其次，楊黎平副園長強調，各位老師做好幼兒與家長的平安教化，提高警惕;最終，靳愛芝老師對后續(xù)平安工作進行支配。

幼兒園平安排查

為切實做好幼兒園平安工作，為全體師幼營造一個平安的生活、學習環(huán)境，確保孩子的健康成長，我園平安工作領導小組成員對幼兒園進行平安隱患排查。

幼兒園樓房墻面、戶外操場、玩具器械、設備實施以及每個班的幼兒活動室等，平安領導小組成員都進行了細致的檢查，看、摸、敲，不放過任何死角。發(fā)覺隱患，剛好登記在冊，立刻落實專人整改。

通過檢查，強化了隱患排查治理，對幼兒園的平安工作起到了很大的促進作用。平安工作是幼兒園工作的重中之重，我們將做到常抓不懈，確保幼兒園日常平安工作扎實有效地開展。

校車疏散演練

為了有效提高我園全體師幼的交通平安意識、交通文明意識和交通法制觀念，我園于20xx年10月30日早上對校車司機和跟車老師及保育老師進行了校車平安學問培訓并開展了校車平安逃命演練活動，進一步提高全體師幼的校車平安意識!

在實景模擬演練中，模擬放學時孩子們像平常放學乘車那樣快速、整齊集中在活動場地，老師點名后，隨車老師領孩子們有序上車。

突然，校車發(fā)覺緊急狀況，隨著一聲警報響起:校車里的孩子忽然“騷動”起來。校車司機立刻打開車門，跟車老師快速組織坐在車廂里的孩子，根據學校制定的校車消防應急疏散方案，車內孩子在救援人員的帶領下，從車門和后車門兩個途徑有序撤出，被解救孩子在平安區(qū)域有序集合，由帶隊老師清點人數(shù)，確保救援工作沒有遺漏，整個救援過程有效地限制在2分鐘之內。

通過演練，孩子們駕馭了乘坐校車逃命的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演練，檢驗了幼兒園處置突發(fā)事務的應變實力和各部門協(xié)調協(xié)作實力，提高了幼兒園師幼的平安意識。

反恐防暴演練

為進一步增加幼兒園和師幼的反恐防暴意識，駕馭和提高反恐防暴學問和實力，確保幼兒園和師幼的生命平安，代王平豐幼兒園經過前期的支配布置，各班利用圖片、視頻、情景表演等模式剛好對幼兒開展反恐防暴教化，讓他們對反恐防暴學問有簡潔的相識，并于20xx年10月31日上午10:00，開展了一次模擬真實的反恐防暴演練活動。

活動起先前，幼兒園里歡聲笑語，孩子們在嬉笑玩耍。突然，一名頭戴面罩、手持武器的生疏男子翻越校門進入校內內部。

忽然，園內警報聲大作，園內保安人員和老師馬上啟動防暴演練預案，接下來看看我們的小摯友和老師們是如何自我愛護和如何處理的?

老師們根據幼兒園防恐演練預案，快速組織幼兒在最短的時間內疏散到就近的教室，關好門窗，并用桌子等厚實的重物堵住門口。小摯友們藏于隱藏之處，有的躲在柜子后面......

如此真實的模擬演練場面和環(huán)節(jié)，讓老師和孩子們仿佛置身于“壞人沖進幼兒園”的情景。通過此次演練，也讓全園師幼駕馭了反恐防暴的應急處置方法，同時也增加了老師及保安們的實戰(zhàn)閱歷，增加了幼兒園平安防范工作的時效性。

平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供應健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

幼兒園10月份班主任工作總結篇2

回顧勞碌、驚慌的一個月，做以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。開學初有13名新生進入我班，為了使他們盡快適應環(huán)境、融入集體，消退和老師間的生疏感，我們施以親情教化，多和他們談心，關注他們的行為，微笑地幫助、關切他們，無微不至地照看他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和暖和。

同時為做好新舊學問的連接，削減新老生之間的學問差異，特殊是算術方面的差異，我們在組織教學時多以嬉戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了心情，并學習了學問，一箭雙雕，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜愛我們班這個大集體。開學后，我們建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī)。

培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。為了培育幼兒的主動性，我班還讓幼兒輪番值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅在園里，許多幼兒在家里一改以前懶散的習慣，自己整理玩具，孩子們在家愛好勃勃地向家長講解并描述著在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可驕傲了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

在家長工作方面，本學期我們更加注意了和家長的溝通，剛好全面了解每位幼兒的思想改變，并賜予剛好的建議和看法，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會剛好與家進步行更細致的溝通，最終使問題得到很好的解決.家長們主動協(xié)作我們開展主題活動，仔細填寫各類調查表，并且通過QQ群剛好地反映幼兒在園學習、生活狀況。

在衛(wèi)生保健方面，保育員每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，幫助老師加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒犯病工作，常常曬被子、削減細菌滋生。

幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。經過這一個月的努力，我班幼兒各方面進步較快，孩子們變得懂事、聽話，養(yǎng)成了較好的學習、生活習慣。孩子們的點滴進步凝合著我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有很多不足，孩子們之間的差異較大，發(fā)展得不夠整齊，常規(guī)教化還需進一步加強，我還需在教化方法、教學手段上加以創(chuàng)新，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力!

幼兒園10月份班主任工作總結篇3

對幼兒園十月份的工作，我從教化教學、保育、平安衛(wèi)生保健、特色教化、環(huán)境創(chuàng)設、家園共育幾個方面做如下總結：

一、園務工作

1、進一步創(chuàng)設環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教化和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置，班級環(huán)境創(chuàng)設以幼兒評價和好用性為主，做到為幼兒服務；活動場地采納動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。

2、各班豐富嬉戲材料：在學校的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料慢慢豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。

二、教化教學工作

1、優(yōu)化幼兒一日活動：

（一）作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在嬉戲、教學活動等各種活動中表現(xiàn)活潑、主動、主動。為此，各項詳細活動的支配符合幼兒的生理、心理特點，有規(guī)律；

(二)充分開展嬉戲活動嬉戲是幼兒最主要的學習途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展嬉戲活動，在空間上要供應足夠的場地，在玩具材料上要滿意幼兒嬉戲的須要。嬉戲種類的支配要做到室內室外結合，動靜交替，有集體性嬉戲，也有個人自選的嬉戲。

(三)活動結構要緊湊，各環(huán)節(jié)轉換要自然在活動中和活動間隙，要盡量避開拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)橹鲃踊顒拥倪^程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，可采納幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、嬉戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調整心情。

（四）一日活動中老師時刻注意幼兒習慣養(yǎng)成教化、禮儀教化，特殊是一些常見的、頑固性的陋俗要堅決改掉。

2、聽評課活動，通過活動，專業(yè)老師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思索，也讓其他老師學到了許多好用的教學方式方法。評課時，大家暢所欲言，依據每位老師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題綻開探討，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進行調整，逐步提高教學效果。在活動中，老師們相互溝通、共享勝利創(chuàng)設閱歷，一起取長補短，共同進步。

3、業(yè)務學習,作為老師，必需樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力，作為職業(yè)對自己的基本要求。必需把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，做到理論聯(lián)系實際。同時要不斷反思自身的教學、與兒童的互動、與家長的聯(lián)系等日常工作，在不斷學習與反思的過程中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在豐富自身專業(yè)學問的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學與自然科學，從而更好地針對兒童發(fā)展的須要，維持他們對四周環(huán)境與事物的探究愛好，并引導他們對四周環(huán)境與事物產生正確的相識。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網絡技術，不斷擴大自身的學習資源與學習空間，剛好了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展信息，并突破時間與空間的局限，與其他老師、專家共同探討在教化過程中遇到的問題。

二、保育工作

組織保育老師學習有關幼兒園的法律法規(guī)，特殊是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險學問，剛好了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主子翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

三、平安、衛(wèi)生保健工作

1、定期對大中型玩具及室內外設施進行平安檢查，發(fā)覺問題剛好登記匯報，保障幼兒活動環(huán)境的平安。利用一切有利機會對幼兒進行平安宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護的意識。

2、嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注意“看”、“摸”、“問”，發(fā)覺問題，剛好處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。剛好駕馭生病幼兒的狀況，帶班老師可以對生病的兒童進行特別護理，并做好全日視察。

3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要留意預防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教化幼兒留意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質和被污染的食物，加強戶外熬煉。

4、秋收時道路擁擠，和家長及司機做好溝通工作，接送幼兒留意交通平安。

5、抓好幼兒園室內外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴格根據衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔區(qū)衛(wèi)生，保持園內外常常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學習用品嚴格根據消毒規(guī)范進行消毒保潔，各位老師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

五、特色教化

舞蹈課小班中班以基本功訓練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡潔兒歌，大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。

六、家園共育

有效的溝通與溝通有利于老師、家長之間的相互理解和支持，更有利于家園教化協(xié)調一樣，共同促進幼兒的發(fā)展。家園合作主要注意以下幾個方面的培育：

1、注意培育孩子歡樂的品行。

2、注意幼兒獨立自主的意識。

3、注意培育幼兒社會適應實力。

4、注意培育幼兒的自信念。

5、注意培育幼兒良好的生活制度和常規(guī)。

幼兒園工作中存在的問題

1、特色課課時少，導致沒有明顯效果。

2、天冷幼兒缺席較多，老師應和家長剛好溝通，沒有特別狀況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學。

3、在教學和嬉戲活動中，幼兒的思維過于局限，不會想問題，語言表達實力差，在以后的教學活動中要注意開發(fā)幼兒的思維實力及語言表達實力。

幼兒園10月份班主任工作總結篇4

秋天像一幅畫，秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一個漂亮的童話。在這如詩如畫的秋天我們和孩子們一起享受著秋天的涼快舒適，感受著秋天收獲的希望和喜悅。

以下我從教化教學、平安、家長工作等方面對本月工作進行總結：

一、教化教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，結合孩子的年齡特點進行豐富多彩的主題教學，本月主題《秋天多么美》圍繞主題開展一系列豐富的活動。細心支配好每周安排活動內容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒剛好表揚;值日生輪番進行值日生工作;還有“小幫手”工作等。在活動中，我們有針對性對個別幼兒進行教化。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在活動中留意孩子們的平安，也剛好為出汗的孩子墊毛巾。在每周安排活動中，依據幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。

十月是漂亮的，十月是多彩的。我們的主題《秋天多么美》圍繞秋天開展一系列的教學活動。以多種形式對孩子們的動手動腦實力，語言詩歌《秋天的畫報》讓孩子們感受秋天的美。以及剪紙、折紙、點畫、嬉戲等組織教學，手工活動：《紙偶蝴蝶》孩子們做得一只只五彩繽紛的蝴蝶多漂亮呀。在手工活動中發(fā)展孩子們的動手動腦實力，讓孩子們感受手工活動的樂趣。充分發(fā)揮了幼兒的主動性、主動性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的學問，駕馭更多的技能。以嬉戲的形式為主大大提高了孩子們的學習愛好。結合秋季以及結合我們健康活動《樹林漫步》。我們組織幼兒到“太陽城小區(qū)”進行秋游活動，一起視察樹葉的飄落，一起撿各種形態(tài)、各種顏色的樹葉。使幼兒開闊的眼界，增長的學問，也熬煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子沉醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、歡樂學習的素材。在秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進入自然天地，共享發(fā)覺自然的喜悅。十月雖然短暫但是內容是豐富多彩的，孩子們除了在幼兒園獲得了本事，更在家長的帶領下，閱讀大自然，發(fā)覺大自然的奇妙。感受漂亮的秋天、家長和孩子們一起撿落葉，并且?guī)е⒆右黄鹬谱髁藰淙~拼畫，親子互動不僅增進親子感情，還為我們的集體活動更增加了幾分精彩!我們的家長特別有創(chuàng)意哦!用銀杏葉拼的金魚，以及各種樹葉拼的小貓、烏龜?shù)?。在這里也感謝我們的家長摯友的協(xié)作讓我們工作開展的更順當!

二、平安方面：

切實加強對孩子們的平安教化，我們把平安教化放在首位，對于大班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，有的孩子自控實力差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動中，更是加強視察，在解除平安隱患的同時也留意個別提示剛好制止危急行為的發(fā)生。

三、家長工作

剛好向家長反映幼兒在園的異樣狀況，做好個別教化定期更換家長園地，向家長宣揚保教小竅門和教學內容，定期進行留園訪談，剛好與家長溝通，讓家長了解幼兒在園的狀況，以便進行有針對性的教化等等，最大限度地做到家園同步教化好孩子。

四、其它

在本月我園各大班、學前班結合總園校內藝術節(jié)的舉辦，面對幼兒集中開展小歌手、故事大王、幼兒畫展活動。由家長自愿報名，各班初選，各組，分園復賽，最終我們班有七名孩子到總園參與小歌手決賽。分別是吉昕翯、張朗瑞、鄧嘯天、莫欣然、唐溪若、馮俊瑄、劉湘。其中陶陶珍寶和胡宸源珍寶到總園進行《故事大王》競賽。并且取得了優(yōu)異的成果。珍寶們：你們都是最棒的!接著加油哦!本次藝術節(jié)我們班的孩子都很棒哦!除了李梓豪小摯友請假出去旅游之外，其他的珍寶都主動的參與了“小畫家”的競賽。并且成果斐然。下面是頒獎時的合影。珍寶們拿著獎狀、拿著獎品。此時此刻心情無比的激烈，一個個不亦樂乎的樣子，感受著勝利的喜悅!

十月令人回味無窮，十月令人快樂歡樂。孩子的純真與可愛經常喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。

幼兒園10月份班主任工作總結篇5

幼兒園園長喬建在10月份第一周辦公會上將十月份定為我園常規(guī)工作督導月，各部門圍繞常規(guī)工作常抓常新，從細微環(huán)節(jié)上下功夫，抓落實，督到位，做了大量細致的工作：

一、保教常規(guī)督導方面：

1、開展了常規(guī)教研。

從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨干老師及教研組長半日活動展示”活動，全體老師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時間排序)十一位骨干老師組織的半日活動，喬建園長完整地參與了十一個半日活動，并邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導，當日張所長就所看到的兩節(jié)集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體老師作了“享受才智和歡樂”的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結、確定、評價和指導，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠小學學前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好溝通。

為使本次教研活動更深化有效，真正是“一研一得”，還仔細總結反思：全部聽課老師主動參加評課、反思、總結，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，并舉辦了教研園地專欄，以便學習和溝通。

2、實行了老師職業(yè)形象講座。

邀請呂澤文老師作了“老師的職業(yè)形象和職業(yè)語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來后從理論上向老師作了“關于幼兒園教化教學活動有效性的實踐與思索”的報告;制定了新老師具體培訓安排，支配她們跟班見習，師徒結對，“先培訓、后上崗”：組織新老師學習了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學習，檢查個人自學筆記，深化課堂對新老師進行半日活動指導等等;

3、加強秋季衛(wèi)生保健。

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病，園領導非常重視，剛好上報主管部門，實行剛好隔離，并為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)覺的，再一次說明白晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園主動加強預防，開展了一系列的衛(wèi)生保健活動，贏得了家長們的一樣好評：通過各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚秋季育兒學問;對各班保育員老師進行衛(wèi)生保健相關學問培訓;加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續(xù)一周，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水;培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外熬煉，增加幼兒體質;對各班幼兒進行健康體檢。

4、督導一日活動時間的執(zhí)行狀況。

對各班一日常規(guī)作出詳細的檢查和指導。特殊強調了早餐、中餐、和餐前閱讀時間的保證。

5、征集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題探討的試驗單位之一，課題已進行三年，現(xiàn)打算結題。為此，進行了論文征集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭狀況調查表”。

6、推廣新操：分年齡組編排并學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參加率和運動率，深受老師和幼兒的喜愛。

7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣，并要求投放運用，保證戶外活動的開展和多樣化。

8、慶祝重陽節(jié)活動。(學前班小摯友制作禮物獻給退休老老師，并表演節(jié)目)

9、安裝廣播系統(tǒng);運用安裝新廣播系統(tǒng)，完善備課室，實行電腦運用、學習、平安管理制度。

10、衛(wèi)生保健學問宣揚欄的建設，既開拓了宣揚陣地，又美化了校內環(huán)境。

存在不足：

1、執(zhí)行一日工作程序不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外熬煉時間未保證等等;

2、區(qū)域活動形式單調，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結合;

3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如，周五衛(wèi)生大檢查時，各班的衛(wèi)生均做得很好，但平常的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位狀況;很缺憾地發(fā)生了兩例手足口病;

4、老師對新操不熟，新任老師帶班的實力還須快速提高;

二、后勤服務工作常規(guī)督導方面：

1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃

一是做好運用各項經費的安排，并合理運用;二是良好發(fā)揮園產物資的作用：資料保管人員對幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的安排、規(guī)定進行登記、分發(fā)、回收、清點、統(tǒng)計損耗等的管理，修理人員對園內的設施設備仔細做好檢查和修理。

2、嚴格膳食管理

(1)伙委會成員在保健醫(yī)生的帶領下共同探討膳食管理問題，仔細制訂每周養(yǎng)分食譜，聽取老師、家長的建議和看法，依據反饋看法剛好更改食譜，并剛好從網上、公示欄向家長公示。

(2)食堂采買人員嚴格的根據配量進行購買，在采買中，堅持了不買腐爛變質等便宜貨。食堂飲食衛(wèi)生嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及相關要求，從食堂環(huán)境、建筑布局、到食品加工入口都嚴格按要求執(zhí)行。對膳食從安排、選購 、入庫、加工直至反饋等各個環(huán)節(jié)明確要求，加強監(jiān)管檢查。對出現(xiàn)的各類不符合食品衛(wèi)生現(xiàn)象，不隱不瞞，主動報告，一查究竟，肅穆處理。嚴格把好了衛(wèi)生消毒關，炊具、餐飲具及室內物品清洗消毒嚴格按要求標準操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員實行集體學、自學等方式，剛好駕馭新學問及相關法規(guī)，使他們知法、遵守法律、確保從源頭上杜絕飲食出現(xiàn)事故。并主動接受衛(wèi)生行政部門監(jiān)督，確保了在園師生的食品平安;剛好完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個人衛(wèi)生達標。

(3)為了搞好師生膳食質量，提高廚師業(yè)務水平，本月，總務處依據園內總要求組織了廚師加班開啟制作客餐。在此迎接上級領導檢查活動中，四位廚師通過制作客餐，全面展示自己制作食品的色、香、味水平，以及統(tǒng)籌支配、組織協(xié)調實力，向上級領導、園離退休老師展示了自己的綜合素養(yǎng)，促進了食堂工作人員的業(yè)務實力的提高，節(jié)約了款待費用。

幼兒園10月份班主任工作總結篇6

我們知道《幼兒園教化指導綱要》明確指出：“要為幼兒供應健康、豐富的幼兒學習及日?；顒樱瑵M意幼兒智力和體質發(fā)展的須要;要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己?！笨梢娖桨补ぷ鞯闹匾?。為此我園也主動開展各種平安教化活動，以保證幼兒的平安。在上級領導的關切和指導下，通過全園教職工的共同努力，10月份我園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將本月平安工作總結如下：

1、利用各種通訊平臺，家園共育確保幼兒平安。

在國慶放假期間，各班利用校信通向家長發(fā)送關于假期在家平安教化的學問。確保幼兒假期在家的平安。平常通過幼兒園網站、家長園地等向家長宣揚平安教化的重要性，讓家長主動參加到對孩子自我愛護實力的培育中。

2、嚴格執(zhí)行接送卡制度。

為了幼兒的平安，我園嚴格執(zhí)行接送卡制度，刷卡進園，老師要看證放人，不相識的人即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強離園時段管理。

為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規(guī)定幼兒在家長接走后一律快速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長與幼兒不遵守規(guī)定，于是本月加強對離園時段的管理，各班出一名老師于放學前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒馬上勸其快速離園，如此放學后無一人在園逗留，成效顯著。

4、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》，確定了幼兒服藥的規(guī)范化管理。

晨檢時，帶藥的家長在保健老師那里進行服藥登記，仔細填寫幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、須要提示孩子服藥的時間、服藥量等，并簽上家長的姓名。保健老師仔細檢查、核對，在規(guī)定的時間內，統(tǒng)一指導監(jiān)督幼兒平安服藥。各相關人員的責任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥平安。

5、預防燙傷，規(guī)范操作。

保育員送餐點時留意將餐點放在平安的地方。平常把開水、湯等晾溫后再供應給幼兒，并提示幼兒隨時留意別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫，豆?jié){壺、熱水瓶放在指定的平安地方，堅決避開幼兒碰觸。

6、各年級組指定平安周安排，加強平安教化。

為了讓幼兒了解必要地自我愛護學問，各年級組依據幼兒的不同年齡特點制定了平安周安排，引導幼兒學習愛護自身平安，針對幼兒可能遇到的平安問題，對進行教化，以提高自我愛護意識，將平安有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中。

7、開展師幼消防演習活動，了解火災危害和自救逃命常識。

為了讓全校師生進一步相識火災危害，駕馭一旦發(fā)生險情自救逃命的常識，我園請來了消防隊的專業(yè)人員，開展消防平安教化。首先對老師進行培訓，告知老師逃命時留意哪些方面，如防煙、有序逃命、清點人數(shù)、上報人數(shù)、滅火器的運用方法等。接著中大班老師帶領幼兒進行消防演習，各班根據疏散路途來到事先指定的平安地點，整個過程不到3分鐘，順當完成演習任務。

幼兒園的工作千頭萬緒，如何抓好幼兒園的平安工作至關重要。本月通過一系列的平安教化，使幼兒的平安意識有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應變實力明顯加強。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警惕，把平安放在首位，在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，真正保證幼兒的平安。

幼兒園10月份班主任工作總結篇7

一、班級管理狀況：

1、幼兒出勤狀況：

本月幼兒出勤狀況比較好，只有一位幼兒請了一個月的長假，其它幼兒都不超過一個星期，請假的緣由沒有別的，都是發(fā)燒、感冒。而當天中途回家的幼兒比較多，有一天連續(xù)有三位幼兒發(fā)燒。由于幼兒當天發(fā)燒了，所以很快聯(lián)系家長，請家長帶幼兒治療在家休息。

2、幼兒課堂管理狀況：

主副班協(xié)調一樣，堂課中嚴格要求幼兒遵守課堂規(guī)則，拒絕孩子課堂中出現(xiàn)有小便、喝水、搞小動作、自由走動等現(xiàn)象。課堂中盡量讓全部的幼兒都參加到嬉戲中來，以點帶面，讓全體幼兒參加。

3、幼兒自理實力狀況：

每天中午吃完午飯后，小組長們都很自覺地拿起抹布擦桌子和掃地，下午放學后，回家晚些的幼兒，也能拿起掃把幫助老師打掃衛(wèi)生；有時還能主動地幫助老們接開水呢。老師衛(wèi)生在孩子們的愛護下，教室特殊的干凈、整齊，給大家供應了一個溫馨、舒坦的學習環(huán)境。

4、周末作業(yè)完成狀況：

開展了兩周的周末作業(yè)，第一次的時候，由于家長不是很理解，所以沒能讓家長很好地參加到當中來，當我在做反饋的時候，都一一在向家長說明應當如何完成；有了第一次的鋪墊，其次次的周末作業(yè)，家長們的參加度越來越高了，只有3為家長沒有剛好完成。其它的家長都做了反饋，看到家長們的反饋，讓我更加地了解了幼兒。課間有了這樣的周末作業(yè)，為以后的溝通做了很好的鋪墊。特別支持這樣的周末作業(yè)，有文字的溝通，溝通得更加有效。

5、班主任工作狀況：

每周都記錄本周進行對班級工作的事項，根據安排來完成本周的工作。工作開展結束后，進行小結完成的狀況。針對未完成或是還須要接著加強的事項保留著下周鞏固。

二、主題活動的開展：

1、圖書共享：

圖書共享活動，有一周的時間我們特地利用一節(jié)課組織幼兒共享圖書，老師共享故事、幼兒自由閱讀圖示、幼兒共享故事等方式引導幼兒。后半段的時間里，大多數(shù)是幼兒自己閱讀圖書，閱讀的時間多數(shù)為午飯后、早餐后、下課后，屬于孩子們自由活動的時間，自由閱讀的方式，沒有特地利用一堂課引導幼兒共享活動了。但是發(fā)覺孩子們的閱讀習慣養(yǎng)成的比較好，只要一有時間孩子們就會到圖書架上翻閱圖書。孩子們看完后都能根據原來的位置整齊地放回去，有一點不足圖書損壞的現(xiàn)象特殊嚴峻，一般屬于中間頁會脫落，沒有撕破書的跡象，但孩子們都能將這些損壞的書籍回收到老師處。感謝珍寶們的細心，老師也希望你們在看圖書的時候能夠更加手下留情，學會輕輕的翻閱圖書。

2、物品的擺放狀況：

引導幼兒將書包統(tǒng)一放回抽屜，可以掛的水瓶統(tǒng)一掛在桌子右掛鉤上，幼兒做的椅子起身后將椅子推到桌子底下。孩子們相互提示、相互檢查。大家都能做得到，并且只要有一位幼兒沒有剛好推椅子或是書包沒有放抽屜，同伴們就會提示了。伴隨著同伴的提示幼兒們都完成的很好。

3、早操活動：

早操活動孩子們都踴躍地參加到活動中來，在臺上表現(xiàn)的很自信，我們班是由小摯友來帶隊領操的，孩子們都很活躍地參加到活動中來，孩子們的自信獲得了家長評委及園長的好評。

4、美文誦讀活動：

我們很順當?shù)亻_展了美文誦讀的活動，家長們的協(xié)作地也很高。這是我們開展活動的掠影。

5、幼兒禮貌的養(yǎng)成：

幼兒在禮貌方面明顯有了很大的進步，從被動的問候到主動地問候，看到了孩子們發(fā)自內在的問候，感到特殊的快樂，。門口值班的小小值日生，我們始終都在組織幼兒們值日，孩子們也特殊喜愛當小值日生的感覺。這里一樣的'氛圍，孩子能沒禮貌也很難。

6、玩具共享：

10月28日上午10:10我們班順當?shù)亻_展了玩具共享會，由本班的陳老師來組織這一項工作，從策劃到開展，都很順當?shù)赝瓿闪?。陳老師在組織幼兒們玩具共享時，我負責攝影和幫助陳老師完成本次的活動。活動開展的較勝利，有起先有介紹。從收集幼兒玩具到引導幼兒將玩具送回家（分類），孩子們都完成的很好，家長也協(xié)作的較好。只有一位幼兒是沒有帶玩具來，周托其中2為幼兒是老師幫忙打算的。下一次更應當避開這一現(xiàn)象的存在，但沒有玩具來的哪一位幼兒都能主動地參加到活動中，和同伴們一起玩玩具。

三、家園溝通狀況：

本周發(fā)了家園聯(lián)系表，當天與家長聯(lián)系了就做上記號，表明溝通了。這是為了遺漏當月沒有剛好和家長溝通，只有剛好的溝通才能解決存在的問題。周末作業(yè)的家長反饋也是一項很有效的溝通，我們將會始終追蹤家長們的溝通，做好家長工作。

四、下個月工作準備：

1、接著做好每周的專項訓練和開展的工作。

2、盡職做好班主任的工作，剛好做好每周周末家長反饋的作業(yè)，溝通好每一位家長工作。

3、關注每一位幼兒的學習實力、生活自理實力等。

4、每周寫本周須要做的工作，并小結完成的狀況。

5、排練六一節(jié)目，做好迎接六一的打算。

6、專研一本幼兒書籍，并作記錄。

幼兒園10月份班主任工作總結篇8

時間匆忙，充溢希望的十月在孩子們的熱鬧聲中結束了，回顧這個月，我想就自己的工作狀況做一下總結。

本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個方面開展了工作。

1、穩(wěn)定心情，讓孩子喜愛上幼兒園。

孩子第一次離開家，都有特殊深厚的依戀心情，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬千。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經的心理歷程。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜愛的玩具，在孩子心情不好時，給他們玩好玩的玩具，以轉移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，激勵和表揚也是穩(wěn)定孩子心情的妙方，在平常我們經常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子仿照，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等密切的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來，我發(fā)覺哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園心情有了明顯的進步。

2、做好班主任個人工作安排，開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn)。

本月中，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個主題的活動，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教化內容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課，打算好活動所需的各類材料，運用兒童化的語言及好玩的情節(jié)導入活動，使孩子們情愿跟著老師學，樂意主動去探究。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如，在第五周的科學發(fā)覺活動中，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子視察上面的薄膜，再用牙簽戳，視察其改變。在這些好玩的活動中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的歡樂心情。

另在一個月的學習中，孩子們對自主活動的開展也有著極大的愛好，如：我在“小巧手”中支配孩子進行撕貼畫《小路》、《小花煞、《長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆、蠶豆）。在“建構區(qū)”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節(jié)，孩子們樂意參加，對完成的孩子賜予貼蘋果、貼星星的嘉獎。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望。

3、做好保育，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛入園，挑食現(xiàn)象特殊嚴峻，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導中我還留意運用幾個妙招，如：對某個小摯友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了！”“你吃的可真干凈！”等。一個月下來，孩子主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，留意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小摯友睡覺了！天亮了，小摯友起床了！”等。在睡前的10分鐘左右，適當放一些美麗的音樂，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的心情。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說靜靜話！”來引導孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

幼兒園10月份班主任工作總結篇9

本學期我作為幼兒園小x班的班主任，現(xiàn)在時間轉瞬就要到10月份了，十月份即將度過，我的工作也將告一段落，然后迎接新的一段落。十月是個金秋月份，在本月里，我的工作進行的略微有些難，由于是新帶的一個小班，他們都是剛進入幼兒園的幼兒，不是很好帶，現(xiàn)在十月要結束了，我也對這個月自己的班主任工作做出以下的總結：

一、幼兒的班級管理工作

十月份是繼九月份的又一個艱難的月份，本月對小班的班級管理工作，我還是感覺到頭疼，由于幼兒實在是年齡過小，所以我和一眾的老師幾乎是每天八九個小時陪在他們身邊，在班上，總是會有那么一兩個幼兒特殊的不好管理，從吃飯和到睡覺，全部的事情我們都是親力親為，不敢叫他們做。要始終看著他們，因為沒看住，他們就有可能不知道跑去哪里去了，所以真的是不好管理。班級紀律也特殊的艱難，總是會有人不協(xié)作上課，在班上大聲尖叫和哭鬧，我要一個個的哄快樂，不然一堂課根本無法上。感到慶幸的是，在這月末，這群幼兒最終是能夠被管理過來了，班級紀律也相對較好，終是沒有辜負一個月的努力。信任之后對班級的管理應當會更加好一點。

二、幼兒的平安管理工作

本月對幼兒的平安管理我更加的嚴格，他們是小班幼兒，不僅是因為年齡小，也是因為還沒有很好的平安意識，所以本月對他們的接送，我是進行嚴格管理的，上學和放學都必需要有至少三個老師護送。在園里的平安管理，就從幼兒的身體平安和飲食平安進行管理。全部的一切有危急到幼兒的身體的東西，我一律禁止出現(xiàn)在教室里，吃飯會把每一個幼兒的的飲食狀況調查清晰，哪些幼兒能夠吃哪些食物，哪些幼兒不能吃哪些食物，全部都登記在冊子上，便利自己對這方面的平安進行管理。所以本月本班未曾有發(fā)生任何的平安隱患，做到了讓幼兒身心健康平安的保障。

三、幼兒的衛(wèi)生保健工作

本月在幼兒的衛(wèi)生保健工作上，我也是盡可能的幫助這群幼兒把衛(wèi)生健康放在第一位，每天堅持監(jiān)督幼兒勤洗手，上完廁所、玩完嬉戲和玩具以及飯前，我都會叫他們洗手。由于已經進入到深秋了，環(huán)境也在跟著改變，溫度更加變得干燥起來，所以空氣中的灰塵也增多了，因此我每天都會聯(lián)合其他老師把教室打掃干凈，進行消毒，并噴灑空氣清洗劑，保持空氣的干凈和清爽，保證幼兒的身體健康。

幼兒園10月份班主任工作總結篇10

不知不覺，新學期的其次個月也悄然地結束了，作為班主任這個月里我做了很多的工作，為了能剛好總結發(fā)覺問題，以后能將班主任工作做得更好現(xiàn)將十月份工作做以下總結：

一、重點工作：

1、平安工作

（1）每天對來校學生進行出席檢查，未到校學生剛好與家長取得聯(lián)系，了解學生未正常到校的緣由

（2）剛好解除班上的平安隱患

（3）每天對學生進行平安教化，加強學生平安防護意識

二、班級管理

1、每天早上和下午對學生進行出席檢，作好狀況記錄，發(fā)覺問題剛好處理。

2、針對班級文明班級評比中得失分狀況進行總結，接著加強學生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教化。

（1）嚴抓學生的衛(wèi)生習慣，早上到校我先到公共區(qū)和教室檢查衛(wèi)生打掃狀況，對打掃徹底剛好的學生進行確定和表揚，對沒有剛好打掃的學生進行指責。

（2）訓練學生課間文明、有序地活動，不打架、不亂扔垃圾、留意平安。

（3）召開班干會議，有安排地加強對班干部的指導和訓練，讓他們各司其職，找出不足和努力的方向，仔細負責。

3、個別學生不能夠按時完成家庭作業(yè)；對此，我在時間上加以督促，并與家長取得聯(lián)系，讓家長了解狀況，讓這些學生能按時完成家庭作業(yè)。

4、抓好早讀，前一天布置好其次天早讀的內容，利用帶讀、分組讀、競賽讀等多種形勢提高學生早讀主動性。

5、利用課余時間，加強對學生的行為習慣教化。包括衛(wèi)生、兩操、路隊、平安、課堂常規(guī)等各方面。

三、班級管理工作中存在的不足：

1、值日生打掃衛(wèi)生，不夠剛好、仔細，打掃不徹底。（個別學生常常不做值日）

2、教室內衛(wèi)生保持不好，個別同學們仍有順手亂扔、亂丟廢紙、廢物現(xiàn)象。

3、少數(shù)同學的家庭作業(yè)不能夠按時完成，書寫潦草