創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組建設(shè)方案

建設(shè)方案“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)問型員工”及創(chuàng)立“工人先鋒號”活動方案為貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，堅(jiān)持把全面提高員工隊(duì)伍綜合型改革與創(chuàng)進(jìn)展的力量，依據(jù)分公司工會《關(guān)于開展“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)問型員工”活動》，結(jié)合貫徹區(qū)、市公司工作會議精神，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部門黨支部及部門工會打算在全體會員開展“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)問型員工”活動及創(chuàng)立“工人先鋒號”〔以下簡稱“創(chuàng)爭”活動〕。為保證“創(chuàng)爭”活動標(biāo)準(zhǔn)、有序地開展，特制訂本實(shí)施方案。一、開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實(shí)區(qū)、市公司工作會議提出的任務(wù)，圍繞中心工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)為動力，以提高員工整體素養(yǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型治理機(jī)制為保障，以人為本，緊緊抓住培育、教育員工樹立終身學(xué)習(xí)理念，為員工制造更多的學(xué)習(xí)時機(jī)和成才時機(jī)，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氣氛，提高員工學(xué)習(xí)力量、實(shí)踐力量、創(chuàng)力量，加快員工隊(duì)伍的學(xué)問化進(jìn)程，努力建設(shè)一支數(shù)量充分、構(gòu)造合理、素養(yǎng)優(yōu)良的員工隊(duì)伍，為建設(shè)分公司網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部門組織供給智力支持和組織保證。二、開展“創(chuàng)爭”活動的根本原則自我、制造將來的組織，是不斷開發(fā)創(chuàng)力量的組織；“學(xué)問型職工”，是指具有競爭意識和創(chuàng)精神，把握現(xiàn)代學(xué)問和技能，能夠應(yīng)對將來挑戰(zhàn)的型員工。開展“創(chuàng)爭”活動要遵循以下原則：〔一〕堅(jiān)持黨管人才的原則。把開展“創(chuàng)爭”活動作為落實(shí)人才戰(zhàn)略的具體措施，充分發(fā)揮黨委〔組〕在“創(chuàng)爭”活動中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形成黨政工團(tuán)齊抓共管、有關(guān)部門供給政治保證?！捕皠?chuàng)爭”活動必需與人民銀行文化建設(shè)嚴(yán)密結(jié)合起來，樹立人人皆可成才的理念，圍繞員工力量建設(shè)、全面進(jìn)展和價值實(shí)現(xiàn)，營造鼓舞人才能事業(yè)、支持人才能事業(yè)、幫助人才能事業(yè)的環(huán)境和氣氛，增加員工對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，提高黨委〔組〕的分散力和向心力。〔三〕堅(jiān)持為改革創(chuàng)和進(jìn)展效勞的原則。“創(chuàng)爭”活動要緊緊圍繞企業(yè)的中心任務(wù)進(jìn)展，規(guī)劃、措施要符合企業(yè)改革創(chuàng)與進(jìn)展的大局要求，“創(chuàng)爭”是否有成效要通過改革創(chuàng)與進(jìn)展的成果來檢驗(yàn)?！菜摹硤?jiān)持與時俱進(jìn)的創(chuàng)原則。創(chuàng)和進(jìn)展是“學(xué)習(xí)型組織”的核心理念，“創(chuàng)爭”活動應(yīng)立足于激發(fā)團(tuán)隊(duì)主動學(xué)習(xí)、挖掘潛能、持續(xù)制造，以提升企業(yè)的執(zhí)行力量、協(xié)調(diào)力量和效勞水平。三、開展“創(chuàng)爭”活動的方法和途徑〔一〕依據(jù)不同時期形勢和任務(wù)的要求，大力宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的目的、意義，通過廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助寬闊員工統(tǒng)一思想、提高生疏，樂觀投入到“創(chuàng)爭”活動中去，確保“創(chuàng)爭”活動深入、長久、扎實(shí)地開展?！捕成钊牖鶎诱{(diào)研，制定“創(chuàng)爭”規(guī)劃。在深入調(diào)研的根底上，制定符合本單位實(shí)際的“創(chuàng)爭”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭”活動有打算、有組織、有內(nèi)容、有措施、有落實(shí)、有檢查，并逐步建立起科學(xué)、合理、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)型組織治理機(jī)制?！踩尺m時開展形式多樣的主題教育活動，不斷提高員工的綜合素養(yǎng)。要在寬闊員工中深入開展以人為本、認(rèn)真效勞為核心的世界觀、人生觀、價值觀教育，以及職業(yè)道德、民主法制教育，樹立正確的抱負(fù)信念，培育高尚的道德情操和職業(yè)操守，并不斷豐富和充實(shí)教育內(nèi)容?！菜摹硠?chuàng)群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑員工學(xué)習(xí)平臺。針對不同專業(yè)、不同層面員工群體的特點(diǎn)，充分利用培訓(xùn)班、職工之家等陣地，設(shè)計(jì)多彩的活動載體，為員工學(xué)習(xí)制造條件，吸引員工群眾廣泛參與，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中?！参濉成钊腴_展員工讀書自學(xué)活動。要依據(jù)時代的要求，結(jié)合企業(yè)轉(zhuǎn)型改革和創(chuàng)進(jìn)展實(shí)際，不斷豐富讀書自學(xué)活動內(nèi)容，創(chuàng)讀書自學(xué)活動方式，將讀書自學(xué)與員工素養(yǎng)教育嚴(yán)密地結(jié)合起來，鼓舞和引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)學(xué)問?！擦炒罅﹂_展工作創(chuàng)、崗位練兵和業(yè)務(wù)技術(shù)競賽活動，強(qiáng)化員工的優(yōu)質(zhì)效勞意識，提高業(yè)務(wù)技能、效勞質(zhì)量和工作效率，使各類競賽活動貼近實(shí)際、貼近工作、貼近群眾。〔七〕強(qiáng)化員工的崗位資格、履職力量培訓(xùn)。要進(jìn)一步整合不同層次、不同專業(yè)和技能的培訓(xùn)，本著“需要什么學(xué)什么，缺少什么補(bǔ)什么”的原則，拓寬教育培訓(xùn)的深度和廣度，努力滿足寬闊員工日益增長的更學(xué)問、連續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)展的需求。〔八〕“創(chuàng)爭”活動要融入到創(chuàng)立文明單位活動中，并與業(yè)務(wù)創(chuàng)、治理創(chuàng)、效勞創(chuàng)、提高工作效率和質(zhì)量等結(jié)合起來，教育和引導(dǎo)員工干一行、愛一行、精一行，在實(shí)踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。四、“創(chuàng)爭”活動的實(shí)施步驟“創(chuàng)爭”活動與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和馬克思主義進(jìn)展史教育等活動結(jié)合進(jìn)展。1、135-8月份為活動啟動階段：通過廣泛的宣傳發(fā)動和開展多種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，轉(zhuǎn)變觀念，努力營造講學(xué)習(xí)、賽技術(shù)、互幫助的良好氣氛。各小組要依據(jù)分公司提出的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的總體要求，抓緊制定實(shí)施方案，為全面開展“創(chuàng)爭”活動奠定根底。2、1314年年上半年為全面推動階段。為保證“創(chuàng)爭”活動的順當(dāng)進(jìn)展，中心支行將適時對全轄開展?fàn)顩r進(jìn)展檢查，并覺察和選樹“學(xué)習(xí)型組織”和“學(xué)問型員工”XX年底召開“員工”現(xiàn)場閱歷溝通暨表彰會，指導(dǎo)并推動“創(chuàng)爭”活動的全面開放。同時，在“創(chuàng)爭”活動全面開展后，依據(jù)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織的要求，制定統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)立工作。3、14年年下半年為總結(jié)提高階段。全面總結(jié)中心支行開展“創(chuàng)爭”活動的有效做法和典型閱歷，形成具有基層央行特色的“創(chuàng)爭”工作體系和運(yùn)行機(jī)制，使“創(chuàng)爭”活動走上制度化和標(biāo)準(zhǔn)化軌道。五、“學(xué)習(xí)型組織”、“學(xué)問型員工”的條件“創(chuàng)爭”活動范圍為：網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部門各小組全部員工?！惨弧场皩W(xué)習(xí)型組織”的根本條件1定期組織教育和培訓(xùn)，鼓舞員工學(xué)習(xí)，不斷更和調(diào)整業(yè)務(wù)工作技能和學(xué)問構(gòu)造，形成人人主動學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的氣氛。2、領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)的帶頭人，提倡的學(xué)習(xí)方法，形成一個較為寬松的、適于員工明顯的提高。3、敬重并維護(hù)員工學(xué)習(xí)權(quán)利，保護(hù)員工的學(xué)習(xí)熱忱、充分確定員工在學(xué)習(xí)中的成果和在工作中的制造，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為制造力。4、不斷吸取信息和學(xué)問，能夠站在時代的前列，把握本單位所處的大環(huán)境，隨時調(diào)整進(jìn)展方向，提高適應(yīng)改革進(jìn)展的力量，創(chuàng)力和競爭力得到增加。符合以下條件之一的，也可評為“學(xué)習(xí)型組織”：1、在集團(tuán)、區(qū)、市公司組織勞動競賽中，取得突出成績的；2〔二〕“學(xué)問型員工”的根本條件1、寵愛黨、寵愛祖國、寵愛社會主義，擁護(hù)黨的根本路線、根本綱領(lǐng)，有科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價值觀，有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻(xiàn)，樂觀進(jìn)取。23、具備所從事工作崗位必備的文化和專業(yè)根底學(xué)問，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，勤于學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)問、把握技能，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好習(xí)慣，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)揮突出作用，成績顯著。4、有較強(qiáng)的實(shí)踐力量，具備適應(yīng)崗位變化要求，有豐富的理論學(xué)問、科技學(xué)問、能和本領(lǐng)。5、有較強(qiáng)的創(chuàng)力量，擅長運(yùn)用學(xué)習(xí)把握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)學(xué)問，充分發(fā)揮自身潛能，勇于制造，不斷創(chuàng)。符合以下條件之一的，也可評為“學(xué)問型員工”：1、在科技創(chuàng)、技術(shù)攻關(guān)、制造制造等方面成果顯著，獲得分公司級或以上創(chuàng)成果獎，并在分公司推廣的；2“行家”、“狀元”或在分公司級及以上的業(yè)務(wù)技術(shù)、學(xué)問競賽中成績突出，并獲得前三名的；3、在本職崗位做出顯著成績，在上級公司各類評比中獲得崗位能手、標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號的。六、開展“創(chuàng)爭”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)部門工會成立“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由支部書記擔(dān)當(dāng)，副組長有各科室負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)