焊工實習(xí)報告

電焊實習(xí)匯報實習(xí)目的：1.理解電焊這門工藝的基本原理；2.使用電焊機及電焊機的調(diào)整；實習(xí)材料；焊條、鐵板、電焊機、電焊面罩、電焊墨鏡、電焊手套等。實習(xí)任務(wù)：運用斜焊在金屬板上焊出長約10cm，寬4-5cm的焊痕實習(xí)環(huán)節(jié)：1.、整頓著裝，由于電焊操作過程中有火花等飛濺，因此要佩帶好老師提供的手套，同步不能穿拖鞋，不能穿短褲。2.、啟動電源，調(diào)到需要的電流（小電流檔位），用焊槍夾著焊條進行引弧，引弧時一定要戴上面罩或墨鏡，防止眼睛受到引弧時的強光刺激，防止灼傷眼睛。3.、進行焊接，焊接是焊條與鐵板成75度到85度之間角進行焊接，在焊接時要注意練習(xí)措施，蹲姿為單膝著地，呈三點一線姿態(tài)，有助于保持焊接姿勢的穩(wěn)定。在焊接過程中焊條與金屬板之間流2到3毫米在引弧或焊接過程中假如出現(xiàn)焊條與金屬板粘住現(xiàn)象時，將焊槍左右晃動并立即拿下，重新再進行引弧。4.、打掃衛(wèi)生。剩余的焊條頭要盡量充足運用扔到指定的地點。實習(xí)體會：在實習(xí)期間最大的的感受就是“辛勞”，開始時的起弧，由于沒有掌握要領(lǐng)，成果常常導(dǎo)致焊條與金屬粘住的現(xiàn)象，且沒有及時將焊槍拿下，成果常常導(dǎo)致整根焊條燒毀的事情，更有幾次由于心急而忘了戴手套直接去拿滾燙焊條的是，成果手被燙出了諸多小泡。在焊接時也出現(xiàn)了某些難題，就是在焊接是焊條與金屬接處是導(dǎo)致鐵板燒穿，在有就是在焊接是所要的寬度不，看到其他同學(xué)的焊接才懂得是焊條與金屬之間太近和走的速度慢的原因，改善后好多了。這此的電焊實習(xí)考核我考了三次才通過。通過認真總結(jié)，我認為和我的用手習(xí)慣有關(guān)。由于我是左撇子，在焊接時走的方向和大家相反，導(dǎo)致鐵水堆積，以至于將金屬板燒穿。在認真請教同學(xué)和總結(jié)經(jīng)驗后，終于燒出了合格的作業(yè)。老師反復(fù)強掉在使用電焊時的安全重要防止灼傷眼睛，這讓我們深入認識大在工作中安全的重要性。篇二：焊工實習(xí)匯報攀枝花學(xué)院焊工實習(xí)匯報姓名:楊金林院系：土木工程學(xué)院班級：級土木7班學(xué)號：10701254指導(dǎo)老師：劉啟全9月焊接技術(shù)一、焊接含義：運用熱能、壓力或兩者同步并用，用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的措施。二、種類（措施）1、熔化焊（加熱融化在冷卻連接）：a、氣焊b、電弧焊（埋弧自動焊、氣體保護焊、焊條電弧焊）c、等離子焊：1mm如下厚度d、電子束焊：1-300mm厚度2、壓力焊：a、電阻焊b、摩擦焊c、爆炸焊3、釬焊：a、軟釬（450度如下）b、硬釬（450度以上，需用填充材料）三、安全操作1、防觸電：a、檢查焊機接地與否良好，不能與水管、電氣管連接。b、焊鉗線、電源線絕緣層與否良好，尤其注意焊機后的電源插頭。2、防止弧光灼傷和工件燙傷：弧光中具有大量的紫外線和紅外線，對皮膚和眼睛有強烈的刺激作用。焊接過的工件不能用手摸，敲擊焊渣時，注意方向，用力合適，以免傷人。3、防護用品：面罩、皮手套、圍腰、膠底鞋、鞋蓋。4、防爆設(shè)備的安裝（弧焊機）：a、試機：看與否有異象、短路、異味等。b、通電后焊鉗不能放在焊機上或焊接臺上，以免短路。c、焊接完后要關(guān)掉電源。四、焊接工藝1、電源的選擇：2、引弧a、摩擦法b、接觸法：輕輕接觸，迅速提起（2-4mm）3、運條a、焊條的角度：向前進傾斜5-15度。b、運條的速度：均勻緩慢的焊一條直線。c、送條的速度：保證電弧的長度。4、橫向擺動：i=kdk-------經(jīng)驗系數(shù)d-------直徑a、折線式b、月牙式c、周圍式5、開頭稍作停止1—2秒6、結(jié)尾：a、畫圈填弧坑b、斷弧五、心得體會：（焊工實習(xí)的體會及意見提議，300字以上）通過這幾天對電焊的實習(xí)，我懂得了有關(guān)電焊的諸多知識。老師給我們講解了什么是焊接、焊接的種類以及在焊接過程中的安全操作和焊接工藝等。在實習(xí)的過程中，我認真聽老師們的講解，認真的做好筆記，并不停的請教老師，為了讓自己獲得更多、更深入的知識。在動手操作的時候，我認真按照老師的規(guī)定去做，并運用自己老師所傳授的和自己所理解的知識。在操作過程中，我盡管碰到了諸多問題，但我還是認真的按照老師說的去做，盡量去做好，并一次一次的總結(jié)自己的出現(xiàn)問題的地方，在進行一定程度上的改善來到達老師的規(guī)定。在實習(xí)過程中我也體會到了實踐和理論的不一樣之處，實踐就是在理論的基礎(chǔ)上更深入、更現(xiàn)實的研究。在這幾天的實習(xí)中，老師們認真的態(tài)度讓我折服，他們認真的教導(dǎo)我們，我們也學(xué)的很認真，盡管我還做的不很好，但我相信我將會做的很好。在后來的實習(xí)中，我會愈加的認真，盡量做好自己的事，不辜負老師對我的期望。篇三：電焊工實習(xí)匯報礦山機電專業(yè)實習(xí)匯報光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間臨近畢業(yè)。那時感覺理論這樣簡樸，想必操作起來也并不難，但事實卻并非如此。當(dāng)我來到工作崗位時，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合并非易事。于是，我在將理論知識學(xué)習(xí)之后，終于前進了我們期望已久的“實戰(zhàn)”中。當(dāng)我踏入工作崗位后，首先給我們講的就是安全問題。在現(xiàn)場假如忽視了安全問題就很輕易發(fā)生公傷事故，當(dāng)然承受痛苦的也是自己。因此，我們每天上班集合時都會一起喊口號：“安全第一”。為的就是要告誡我們自己不管做什么事都要三思而后行，更不要完全依托自己的感覺和經(jīng)驗做事。一、實習(xí)目的：1、簡樸理解焊工的工作原理及其工作方式；2、學(xué)會對的的焊接，并能對的使用一種焊接工件方式。在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團體合作，專業(yè)素質(zhì)等方面均有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來處理實際問題的機會，在實習(xí)過程中，許多本來并不純熟的知識逐漸被清晰的理解，許多本來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及處理問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在書本中所提到的技術(shù)規(guī)定之外，我在如下幾種方面我有了比較深的體會：一、是由于是同組合作，因此在實習(xí)程中團體精神就尤為重要，首先要擬訂精確的計劃，分工明確，在工作過程中我們不僅要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為他人帶來便利。小組組員的合作很重要，小組的氣氛很大程度上影響工作的進度。二、是在實習(xí)前一定要及時預(yù)習(xí)有關(guān)理論知識，在實習(xí)過程中要細心，防止由于措施錯誤而導(dǎo)致的錯誤和誤差。并做到步步有檢核”這樣做不僅可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高工作的效率三、是焊接過程中的計算必須要非常仔細，由于沒一種小錯誤都也許導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢查也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可容許的范圍內(nèi)。通過實習(xí)，讓我學(xué)到了諸多實實在在的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同步也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一項工作要完整的做完，有時單單靠一種人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)迅速而高效的完畢。二、實習(xí)內(nèi)容1、簡介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同步使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作措施。2、焊接種類：釬焊、氧—乙炔焊、co2保護焊、氬弧焊、手工電弧焊。3、安全操作：1）防觸電：工作前要檢查焊接機接地與否良好；檢查焊鉗電纜與否良好。2）防弧光灼傷和燙傷：電弧光具有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時，要用力合適，注意方向。3）防護用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋。4）設(shè)備的安全，交流的弧焊機。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味，立即停止工作，關(guān)掉電源。4、工藝：1）引?。航佑|法。輕輕接觸，迅速提起2-4mm.2）運條：把握好焊條角度，基本上垂直于工件，而向前進放行傾斜5-15度。前進速度要緩慢，均勻且呈直線狀。3）結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧。一、基本知識：交流電焊機和直流電焊機的大體構(gòu)造及應(yīng)用。（1）電焊條的規(guī)格、構(gòu)成和作用。（2）手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應(yīng)用范圍。（3）平焊的過程、引弧、運條穩(wěn)弧的措施。（4）常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因。（5）焊接安全技術(shù)。二、基本技能：手工電弧焊引弧、平焊、氣焊火焰的調(diào)整極其應(yīng)用、氣焊、氣割。三、經(jīng)驗總結(jié)在我已開始所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活。由于我們可以不必像前幾次那樣站著工作，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)焊工技術(shù)。當(dāng)然，這也是一門學(xué)問，并且，學(xué)問很大。焊接的技術(shù)很寬泛，而我們學(xué)習(xí)的只是平焊一種，也就是最簡樸最基礎(chǔ)的焊接技術(shù)。但就算如此，也是困難重重。那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去二分之一，有時候已經(jīng)接觸了工件，卻偏偏不無法引起電弧，左右折騰半天，仍然不知所措。有時候，好輕易弄出來火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不懂得焊的是什么，全變形了，這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題,也就是經(jīng)驗不夠。當(dāng)然，焊工最重要的還是安全問題。由于它的高溫，一不小心就觸傷了皮膚，也由于它的電弧光，對眼睛的傷害相稱嚴重。通過這次實習(xí)，我重要總結(jié)了如下幾點經(jīng)驗：1、實習(xí)是我們學(xué)習(xí)期間的非常重要一部分，通過實習(xí)使我對專業(yè)知識有了更深入的掌握，使我的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，把知識應(yīng)用與實踐，在實踐中鞏固知識，為要走上工作崗位的我們能更快地適應(yīng)自己的工作做好的鋪墊。2、通過實習(xí)，我們要切實理解現(xiàn)實工作與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不一樣思緒，不一樣措施，我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式，最快地融入工作，適應(yīng)工作的規(guī)定。3、實習(xí)的過程中，我不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距，更要看到它們的聯(lián)絡(luò)，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一種，我們不能放棄理論，反而要在現(xiàn)場工作中加強理論學(xué)習(xí)。4、認識到嚴格服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，準時上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為后來的工作打下良好基礎(chǔ)。實踐是學(xué)習(xí)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢查真理的試金石,也是鍛煉成長的有效途徑。一種人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。想要迅速成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不?？偨Y(jié),逐漸完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等原因融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。四、實習(xí)心得體會在實習(xí)期間我有很深的感觸，，讓我提前體驗到不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許未來不會走上這個崗位，不過目前所學(xué)的知識和感受卻是終身難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。在后來的工作中，更多的是需要我自己去觀測、學(xué)習(xí)。不具有這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。伴隨科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有諸多領(lǐng)域是我未曾接觸過的，只有勇于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我接觸到的焊工，雖然它的危險性很大，不過規(guī)定每個同學(xué)都要去操作并且要做出成品，這樣就鍛煉了大家勇于嘗試的勇氣。此外看似簡樸的拆裝焊接，都需要我們細心觀測，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種篇四：焊工實習(xí)匯報焊工實習(xí)匯報對于“焊工”這個詞語，這一次我有了比較深入的理解。眾所周知，目前這個社會逐漸由機械取代了手工，專業(yè)化程度愈來愈高，因此焊接工作也成了生產(chǎn)環(huán)節(jié)中非常重要的一環(huán)。而相對的，對焊工的需求和規(guī)定也相對增強。作為電子信息工程的同學(xué)，這一次，我們很幸運地參與了學(xué)院組織的金工實習(xí)，初步理解了作為一種基本焊工所要具有的素質(zhì)。第一天，剛接觸到手工電弧焊，看著冒出來的火花，心里還是蠻激動和好奇的。隨即老師向我們詳細地簡介了焊接方面的知識，包括焊接技巧、焊接姿勢、以及認識某些焊接器具，尚有焊接過程中的安全問題。我們都做了詳細地記錄，隨即我們便一一地進行了操演，操演過程中，剛開始覺得挺怕的，次數(shù)多了，心里有底了，也就不那么緊張了。從焊接質(zhì)量上來說，剛開始由于移動的太快，導(dǎo)致焊的太細，尚有多次斷點，通過多次訓(xùn)練之后，逐漸把握住了時間，從而保證了焊接的質(zhì)量和厚度、寬度?？粗约核附拥某善?，成就感油然而生。下午放課時，老師說，焊工過程中受到的輻射還是很大的，尚有射出來的強光也對眼睛不好。果然，到了寢室，發(fā)現(xiàn)脖子又紅又癢，尤其難受。第二天上午，我們進行了焊工實習(xí)實踐成果測試，看到他人焊的都挺不錯的，我的手心不由捏出了汗，于是便又加緊了訓(xùn)練，以期能到達老師的規(guī)定，鱗紋狀的是最佳的。最佳在不懈的訓(xùn)練下，我順利的通過了。在這一次的實訓(xùn)中，我感觸頗多；一、我們不僅要認真學(xué)好書本上的知識，還要加強動手操作能力，重視理論與實踐并行。二、任何一門工作均有諸多的學(xué)問，不是看起來那么輕易的，這需要我們有持之以恒的耐力。三、在規(guī)定的時間里，需按質(zhì)按量的完畢，這是企業(yè)對我們提出的規(guī)定?？傊?，通過這次焊工實習(xí)，我學(xué)到了許多焊接方面知識，這極大地豐富了我的課外活動，鍛煉了實際操作能力，培養(yǎng)了團體合作意識，這為后來的工作和學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。姓名：唐甫專業(yè)：電子信息班級：.2學(xué)號：034篇五：焊工實習(xí)匯報焊工實習(xí)匯報焊工>實習(xí)匯報（一）1、進入車間實習(xí)時，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內(nèi)。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進入車間。2、嚴禁在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、閱讀與實習(xí)無關(guān)的書刊、背誦外語單詞、收聽廣播和mp3等。3、應(yīng)在指定的焊機上進行實習(xí)。未經(jīng)容許，其他設(shè)備、工具或電器開關(guān)等均不得亂動。4、焊前檢查焊機接地與否良好，焊鉗和電纜的絕緣必須良好。5、焊接時應(yīng)站在木墊板上，不許赤腳操作。不準赤手接觸導(dǎo)電部分，防止觸電。6、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩，防止弧光傷害和燙傷。7、擊渣時要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人。8、工件焊后不準直接用手拿，用鐵鉗夾持。9、氧氣瓶、氬氣瓶和二氧化碳氣瓶不得撞擊和烘烤暴曬。10、氧氣瓶嘴不許有油脂或其他易燃品，板手不得有油污。11、乙炔瓶周圍不許有火星，與氧氣瓶要隔一定距離放置。12、實習(xí)完后要清理好場地及設(shè)備工具。六、設(shè)備安全：1、線路的接線點必須緊密接觸，防止因松動、接觸不良而發(fā)熱。2、焊鉗任何時候不得放在工作臺上，以免短路燒壞焊機。3、發(fā)現(xiàn)焊機或線路熱燙時，應(yīng)立即停止工作。4、操作完畢或檢查焊機及電路系統(tǒng)時必須拉閘，關(guān)閉電源。焊工這是我第一次親身進入焊機房，也是我第一次自己焊焊條，此前聽到他人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時，認為那沒什么，自己可以很輕松的就學(xué)會，然而做一名焊工可沒那么簡樸，在第二次上完理論課之后，終于輪到我親自動手實踐了！我的心里很快樂，不過也很緊張膽怯，畢竟是我第一次接觸焊工！我把老師講的理論在心里默想了一遍，帶上面罩就開始動手，認為會很簡樸，很輕易，可是焊條偏偏就粘在鐵板上，我的心里立即緊張起來。按照老師說的，我立即左右搖擺，焊條果然和鐵板脫落了！后來就感覺好多了，心里也不那么膽怯了??第二次實習(xí)時，雖然天氣很熱，可是我們?nèi)匀话岩路┑暮車缹?，簡直密不透風(fēng)，由于我們懂得其中的危險性！剛開始，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時同樣！我認為把焊條拿的高一點，沖力就會小一點，因此第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下！看見他人焊的那么好，心里很不是滋味。就這樣四根都焊完后，感覺什么也沒有學(xué)到！后來問了呂老師，才懂得焊條要拿的低一點，移動速度要慢一點，才能焊的好！我焊完之后，我的“杰作”很明顯還是沒有通過老師的檢查，我問了老師我尚有哪些局限性，老師一一分析了我的“杰作”的問題，我也比較了自己和他人的作品，找出了自己的局限性，積累了相稱豐富的經(jīng)驗，也為自己贏得了自信。第三次實習(xí)時，老是調(diào)整了一部分同學(xué)的位置，我自認為已經(jīng)學(xué)得很好了，可是換了位置后，我就焊的一塌糊涂！心里空空的，不知為何？后來我又問呂老師，才懂得是自己學(xué)藝不精！呂老師說：“作為一名好的焊工，無論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好?！笔前?，只有認懂得自己的局限性，努力實踐，才可以不停進步。總之，這次實習(xí)讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴謹認真，反復(fù)揣摩，只有這樣，我們才能作好自己應(yīng)當(dāng)做的事。我想這次實習(xí)會成為我此后那么多實習(xí)的良好開始。焊工實習(xí)匯報（二）對我們每個人來說都很重要。根據(jù)專業(yè)，我實習(xí)的崗位是焊工。焊接就是用熱能和壓力將兩個公件鏈接在一起的一門技術(shù)活。焊接種類繁多，例如：co2保護焊、手工電弧焊、氬弧焊等等。對安全操作規(guī)定很高，發(fā)現(xiàn)什么問題都要向老師匯報，工藝規(guī)定是最重要的，我們焊接出來的東西一定要具有工藝性，可運用：引弧，運條，結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧的流程來操作。接下來對我這段時間的焊工實習(xí)做如下匯報：實習(xí)地點：本市某焊工廠實習(xí)目的：把理論運用到實踐中去，理解焊工的工作原理及措施。學(xué)會對的的焊接技術(shù)并能獨立焊接。實習(xí)內(nèi)容：重要是交流電焊機和直流電焊機的構(gòu)造和應(yīng)用。平焊的過程以及引弧的措施，電焊的安全操作技術(shù)，氣焊的設(shè)備和應(yīng)用以及安全技術(shù)，記住幾種不一樣性質(zhì)的氣焊火焰等等。實習(xí)成果：焊工師傅要我們把兩根鐵棒焊接到一起，當(dāng)作果來給我們這次實習(xí)評分。鐵棒也是我們自己準備的，由于沒有底氣因此我們動手切割并加工了諸多的鐵棒以便于我們反復(fù)聯(lián)絡(luò)，然后在拿出最佳的去給老師評分，當(dāng)然功夫不負有心人，通過我們的努力刻苦，做出來的成品等到了指導(dǎo)焊接師傅的肯定，并表揚了我們做的很不錯，這也是對我們長期努力的一種肯定?？傊覀兇蠹叶己荛_心，很驕傲。實習(xí)總結(jié)：通過了這段時間的實習(xí)，我覺得焊工是比較輕松的活計。不用常常站著工作，可以用專用的皮手套，坐在工作臺前一邊觀測一邊學(xué)習(xí)焊工技術(shù)。焊接的種類諸多，我這次實習(xí)重要是平焊，是最基礎(chǔ)簡樸的焊接技術(shù)。就算如此，也覺得很困難。那么小的焊條，就像是故意刁難我同樣，有時候接觸了工件，不過卻偏偏沒措施引起電弧，搞了半天，還是不知所措。有時候，好輕易弄出來火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看，傻眼了，不懂得焊出來的是什么。所有都變形了。這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題和經(jīng)驗局限性。做焊工這行，最重要的還是安全問題，由于每個焊接環(huán)節(jié)的需要高溫，一不小心就會傷到自己，因此老師尤其強調(diào)安全問題，然后反復(fù)的練習(xí)，后來我懂得了，焊條要移動慢點，拿低一點，這樣更好把握，焊出來的也更好。老師會在一旁指導(dǎo)我們，我把我的和老師焊出來的做比較，發(fā)現(xiàn)我的局限性，積累經(jīng)驗，反復(fù)練習(xí)，漸漸的焊接出來的都還不錯了，找到了自信，也得到了老師的肯定。實習(xí)>收獲：通過這次焊工實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的局限性，必須更努力刻苦的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，做事要一絲不茍，反復(fù)揣摩，只有這樣我們才能進步。這次實習(xí)只是個開始，我相信后來我會做的更好。焊工實習(xí)匯報（三）為期一周的焊工實習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了，至于我的感覺就是——充實。“金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是完畢工程基本訓(xùn)練的重要必修課。我想這必將影響我此后學(xué)習(xí)工作的重要經(jīng)驗的。我想后來恐怕不會再有這樣的機會，也很難有這樣的幸運去真正的體會東西是怎樣制造出來的了。其實說是實習(xí)一周，只是5天而已。幸好是5天，假如再多幾天估計我會無聊死的。原本意料之中實習(xí)是輕松自由的，可真正實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)并非如此。由于我們的實習(xí)場在市區(qū)的分院，我們每天必須坐校車在新老校區(qū)間奔走。我們一想到不用跑操，不用上晚自習(xí)，有空還能在市區(qū)玩玩，真的太爽了。剛開始心中充斥了疑問，不解的是，我們學(xué)的是熱能，怎么會學(xué)金工實習(xí)呢？納悶呀??！雖然聽其他同學(xué)說過實習(xí)挺累的，自己也做好了吃苦的準備?？墒堑谝惶炀秃芑逇猓宜奚嵘衔邕t到了，緊張的洗刷完后，在食堂買了飯顧不得吃就向校車跑去，可座位都滿了，我們就這樣為他們“站崗”了30多分鐘。哎，這日子過的??來到實習(xí)場，已經(jīng)有三位老師在那等我們了，其中一男一女兩位老師身穿工作服。實習(xí)場的主任向我們講了某些如不許無端曠課忽視組織紀律等許多注意事項。后老師把我們班提成了兩部分，一部分學(xué)焊工，一部分學(xué)鉗工，一周之后再調(diào)換內(nèi)容，而我如愿學(xué)了焊工??年近花甲身穿工作服的男老師把我們帶到一間小屋，里面僅有一種黑板幾把椅子，最吸引眼球的是那個無腿的沙發(fā)?？吹江h(huán)境那么惡劣，我們都很不滿，學(xué)習(xí)的沖動也減到了最低。接下來他就開始向我們灌輸焊工的理論。哎，沒發(fā)現(xiàn)這老師這樣有耐心，一講就是一種多小時。老師教得非常認真，時間雖短，不過他們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時間里多教給我們一點東西，但愿我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。一開始我們的心里多少有一點借此機會好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。不過老師的認真讓我們擺正自己的心態(tài)，把更多的心思要用在實習(xí)上，以真正學(xué)到有用的知識。我們認真聽取老師的講解，只有幾種帶紙筆的同學(xué)在那做筆記。剩余的只是用眼在看，不知他們與否真得專心在聽，或許早已是“人在曹營，心在外”吧，更有甚之幾種同學(xué)已經(jīng)去見周公了，可老師一點也沒有要停下來的意思。重要的內(nèi)容就是：一引弧摩擦法和敲擊法（輕輕接觸迅速提起2——4mm）二平敷焊：在水平位置上對焊1焊接的基本功：a焊條的角度前后90度夾角70——80度焊接方向為從左向右b電弧的高度：2——4mmc焊接的速度焊速=焊縫寬是焊條直徑的二倍d焊條在焊道中位置沿焊道中心線向前移動2焊道的起法連接和收尾3幾種運條的措施：用于平敷焊的有直線運條；用于覆蓋焊縫的有鋸齒形運條月牙形運條轉(zhuǎn)圈運條和轉(zhuǎn)8字運條；用于立焊是三角運條4常見的焊接缺陷及原因缺陷：未焊透未融合有氣孔有夾渣有焊瘤有裂紋原因：焊接電流過小或焊條在焊道中位置不對的焊條潮濕或旱道清理不潔凈電弧過低焊接電流過長或工件的溫度過高參數(shù)不對的工件冷卻過急焊接電流過大三平對接焊1裝配與定位焊2不開坡口的平對接焊3開坡口的平對接焊