讀書(shū)線上活動(dòng)方案（8篇）

第第頁(yè)讀書(shū)線上活動(dòng)方案（8篇）為了保證各項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行,一般都要事先擬定一套活動(dòng)計(jì)劃,即為某個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備的書(shū)面的計(jì)劃、實(shí)在的行動(dòng)、實(shí)施的方法和規(guī)定、步驟等等。以下是我為大家收集整理的讀書(shū)線上活動(dòng)方案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。讀書(shū)線上活動(dòng)方案第1篇一、引導(dǎo)思想：創(chuàng)建書(shū)香學(xué)校，打造人文觀中二、活動(dòng)目的：1.通過(guò)讀書(shū)，解放老師，提高老師的工作效率和工作質(zhì)量；通過(guò)讀書(shū)，更改老師工作方式、生活方式，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展；通過(guò)讀書(shū)，更改長(zhǎng)期“輸出”沒(méi)有“輸入”的局面。2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，培育同學(xué)閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視野，促進(jìn)同學(xué)情意品質(zhì)的進(jìn)展；通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)同學(xué)把握讀書(shū)方法，積累語(yǔ)言，培育基本的語(yǔ)言文字鑒賞本領(lǐng)。3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大力營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的學(xué)校書(shū)香氛圍，創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型學(xué)校。讀書(shū)不僅是一種學(xué)問(wèn)哺乳的過(guò)程，也是一種磨練思維的運(yùn)動(dòng)，更是心靈與心靈的對(duì)話和交流。讀書(shū)有利于構(gòu)建一個(gè)向上向善的人氣世界，振作學(xué)校精神。而振作的學(xué)校精神，就意味著學(xué)校有了凝集力，意味著學(xué)校有了靈魂。4.以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，提倡讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，引導(dǎo)老師和同學(xué)養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。三、活動(dòng)主題：閱讀·共享·和諧——書(shū)香伴我成長(zhǎng)四、活動(dòng)口號(hào)：1.創(chuàng)建書(shū)香學(xué)校，打造人文觀中。（橫幅，校門(mén)口）2.與經(jīng)典同行，與圣賢為友。（豎幅，教學(xué)樓）3.書(shū)是氣力的源泉，書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。（豎幅，教學(xué)樓）4.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（主道）5.讀經(jīng)典美文，做優(yōu)雅少年。（煤礦樓）6.我讀書(shū)、我歡樂(lè)。（主道）五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：組員：全體行政人員、全體教研組長(zhǎng)六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日至xx月xx日七、活動(dòng)布置：第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段1.印發(fā)活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置：通過(guò)學(xué)校掛宣揚(yáng)口號(hào)，出宣揚(yáng)窗，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)。給同學(xué)、家長(zhǎng)的《觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)倡議書(shū)》等進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。（辦公室負(fù)責(zé)）2.啟動(dòng)儀式。（1）舉辦觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)“閱讀·共享·和諧——書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（2）時(shí)間：5月12號(hào)3.推舉讀書(shū)的書(shū)目。（2—3本，由語(yǔ)文老師引導(dǎo)）第二階段：活動(dòng)階段（5月12日—6月10日）1.優(yōu)秀圖書(shū)角評(píng)比（圖書(shū)館負(fù)責(zé)，各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）各班要快速建立和充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)由同學(xué)自帶，存數(shù)量不少于150本，相互交流閱讀。同學(xué)在課間可以隨時(shí)任意的看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。班級(jí)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū)角的開(kāi)放管理，對(duì)全部圖書(shū)統(tǒng)一編目，訂立本班的圖書(shū)目錄表，借閱要有登記。各班可以對(duì)圖書(shū)角進(jìn)行命名及必要的裝飾，為表彰做得好的班級(jí)，以班級(jí)為單位評(píng)比班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。（初一3個(gè)，初二3個(gè)）（5月17日檢查評(píng)比公布初步成果）2.書(shū)簽制作比賽活動(dòng)（體藝組負(fù)責(zé)）要求：手工制作書(shū)簽。作品應(yīng)為單面繪制，不限材料、風(fēng)格和手法；內(nèi)容符合主題，文字正確。以班為單位，可由幾個(gè)同學(xué)共同負(fù)責(zé)，數(shù)量不限（每班至少4份）參賽作品請(qǐng)?jiān)诘?1周一前交到各班美術(shù)老師那里，體藝組進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。第九周完成。（5月19日評(píng)比公布結(jié)果）3.初一、初二班級(jí)讀經(jīng)誦典比賽（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）集體背誦《少年中國(guó)說(shuō)》（可全班或者抽查某一行、列），當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，初二評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；初一評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。（5月22日舉辦）4.初一、初二百科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（團(tuán)委負(fù)責(zé)）以班為單位分班級(jí)按平均分評(píng)出前3名；班級(jí)內(nèi)評(píng)出個(gè)人總分前30名進(jìn)行表彰。（5月27日完成）5.“道盡書(shū)中黃金，暢言哲理人生”讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)（政教處負(fù)責(zé)）各班要在第14周組織一次主題以“道盡書(shū)中黃金，暢言哲理人生“的班會(huì)課，要求內(nèi)容豐富，形式活潑，有創(chuàng)新，有成效。各班級(jí)要將各班活動(dòng)方案以電子文檔格式在第十三周周五前上傳到政教處，相關(guān)活動(dòng)成果要在15周周五前上交。6.初一、初二英語(yǔ)活動(dòng)。（英語(yǔ)組負(fù)責(zé)）初一英語(yǔ)日常英語(yǔ)比賽；初二英語(yǔ)美文朗誦（6月5日進(jìn)行）7.“我向大家推舉一本好書(shū)“的活動(dòng)（團(tuán)委負(fù)責(zé)）向全體同學(xué)公開(kāi)征集本身喜愛(ài)的書(shū)籍。同學(xué)必需在學(xué)校準(zhǔn)備好的紙上寫(xiě)上推舉的書(shū)名、同學(xué)的班別、姓名，每個(gè)人最多推舉一本。（第5月26日完成）8.“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香之星（書(shū)香少年）”申報(bào)評(píng)比（教務(wù)處負(fù)責(zé)）9.老師：讀好書(shū)，做真人“活動(dòng)（教務(wù)處負(fù)責(zé)）要求：全體老師選出一本書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀后感或讀書(shū)心得。學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。獲獎(jiǎng)名單和文章將編印成冊(cè)。10.拍照錄像（辦公室負(fù)責(zé)）第三階段：評(píng)比總結(jié)階段。（6月11—12日）1.評(píng)比“讀書(shū)明星（書(shū)香少年）”。個(gè)人比賽和團(tuán)體比賽分?jǐn)?shù)之和。按班級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目，依據(jù)比賽評(píng)出的獎(jiǎng)項(xiàng)匯總分?jǐn)?shù)，一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)2分（同一人參加同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng)）。團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)8分，二等間4分，三等獎(jiǎng)2分，未分等級(jí)的獲獎(jiǎng)班級(jí)均計(jì)4分。某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)的，只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。初一20個(gè)，初二20個(gè)。2.書(shū)香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比。班級(jí)同學(xué)全部比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。初一3個(gè)，初二3個(gè)。3.舉辦“書(shū)聲朗朗，書(shū)韻留香”朗誦會(huì)暨表彰大會(huì)。（6月12日）讀書(shū)線上活動(dòng)方案第2篇不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著本身的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉辦第十三屆學(xué)習(xí)交流會(huì)，實(shí)在活動(dòng)布置如下：一、時(shí)間：第九周星期四晚上19:00—21:00二、地點(diǎn)：104課室三、主辦單位：校同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部四、主題：學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持五、主持人：xxxx六、嘉賓：相關(guān)引導(dǎo)老師、15級(jí)各系的同學(xué)代表七、參加對(duì)象：校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)及以上干部，15、16級(jí)各班代表各3名（其中一名是學(xué)習(xí)委員），參加的班級(jí)將加班量化考核分5分；八、交流會(huì)流程：1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開(kāi)始，并介紹就座老師、嘉賓2、閱歷交流；（1）如何提高學(xué)習(xí)愛(ài)好；（2）交流學(xué)習(xí)方法（3）自身成長(zhǎng)之路的心得體會(huì)；（4）如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)；3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答；4、游戲互動(dòng)；5、老師發(fā)言總結(jié)；6、頒發(fā)紀(jì)念品予以演講者；7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束；九、活動(dòng)要求：1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)閱歷和心得并帶回班上宣揚(yáng)交流。2、請(qǐng)各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當(dāng)晚6:40分到場(chǎng)考勤簽到，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。讀書(shū)線上活動(dòng)方案第3篇活動(dòng)主題“社團(tuán)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)組織主辦：無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館，團(tuán)委協(xié)辦：弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)、社聯(lián)活動(dòng)時(shí)間20xx年3—月，共6期活動(dòng)對(duì)象校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)參加方式1、圖書(shū)館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)自動(dòng)報(bào)名參加，依照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。2、參加社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣揚(yáng)策劃方案?；顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)。3、圖書(shū)館將通過(guò)“弘毅書(shū)院”微信公眾號(hào)宣揚(yáng)播報(bào)社團(tuán)讀書(shū)會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣揚(yáng)，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。4、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，激勵(lì)社員參加閱讀，交流閱讀，營(yíng)造學(xué)校閱讀氛圍。活動(dòng)評(píng)比及嘉獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后依據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u審專(zhuān)家綜合評(píng)比出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”，并予以肯定嘉獎(jiǎng)。讀書(shū)線上活動(dòng)方案第4篇為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香學(xué)校”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書(shū)香學(xué)校和諧學(xué)校為目標(biāo)，引領(lǐng)廣闊老師和同學(xué)“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)老師和同學(xué)在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香學(xué)校文化，特訂立本實(shí)施方案。一、引導(dǎo)思想：依據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的學(xué)校文化氛圍，進(jìn)一步組織同學(xué)開(kāi)展課外閱讀，讓同學(xué)在豐富多彩的書(shū)海中，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香學(xué)校的建設(shè)，全面提高老師和同學(xué)的綜合素養(yǎng)，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素養(yǎng)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿學(xué)校”的良好氛圍，使閱讀真正成為同學(xué)的自發(fā)行動(dòng)和生活需要。2.積極提倡“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)本領(lǐng)，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參加讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享歡樂(lè)；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。四、活動(dòng)措施：1.加強(qiáng)組織。建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)重要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織本領(lǐng)的同學(xué)任讀書(shū)組織委員。（1）、創(chuàng)建書(shū)香學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李忠選副組長(zhǎng)：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍（2）、創(chuàng)建書(shū)香學(xué)校實(shí)施小組組長(zhǎng)：李忠選副組長(zhǎng)：姚玉奎組員：各班班主任及全體語(yǔ)文老師2.營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)“書(shū)香學(xué)校”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的學(xué)校文化氛圍，在學(xué)校醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香學(xué)?！钡男麚P(yáng)畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3.落實(shí)活動(dòng)。（1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。各班語(yǔ)文老師和班主任（以語(yǔ)文老師為主）相互搭配，協(xié)作建設(shè)好本身的圖書(shū)角，要充分利用同學(xué)的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀