2023年年教師履職考核的年度工作總結(jié)

2023年年教師履職考核的年度工作總結(jié)老師履職考核的年度工作總結(jié)1

本年度本人在春期擔(dān)當(dāng)九年級(jí)（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，八年級(jí)（1）班物理教學(xué)工作；秋季擔(dān)當(dāng)九年級(jí)（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)，八年級(jí)（2）班物理教學(xué)工作，并兼職物理試驗(yàn)室管理員和教育干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

一年來(lái)，本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問(wèn)，主動(dòng)參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)切國(guó)家大事。能一如既往的仔細(xì)貫徹國(guó)家的教化方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，酷愛教化工作，忠誠(chéng)于人民的教化事業(yè)。

二、考勤方面

一年來(lái)，本人能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、教化教學(xué)業(yè)務(wù)方面

首先，在教化教化工作中求真務(wù)實(shí)，仔細(xì)開展教化教學(xué)活動(dòng)。在工作中，能仔細(xì)按課程標(biāo)打算鉆研教材，分析教材，把握學(xué)情，細(xì)心完成教學(xué)設(shè)計(jì)，仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)覺問(wèn)題，剛好解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學(xué)年完成數(shù)學(xué)教案65課時(shí)，作業(yè)批改68次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案42課時(shí)，作業(yè)批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

其次，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，相識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高實(shí)力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

第三，能主動(dòng)參與教化教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，本年度參與了“國(guó)培安排”甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目（班主任培訓(xùn)）并榮獲優(yōu)秀學(xué)員；20xx年國(guó)培安排中西部項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)（初中數(shù)學(xué)）。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念方法。虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到自己的教化教學(xué)實(shí)踐中。

第四，能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，本學(xué)年開展多媒體教學(xué)課54節(jié)，通過(guò)多媒體教學(xué)增加課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生駕馭學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

第五，在教化教學(xué)中，我特別重視學(xué)生的思想教化工作。通過(guò)班會(huì)和主題教學(xué)月活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的思想教化，使學(xué)生能養(yǎng)成良2

好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。面對(duì)全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助，實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，一幫一等活動(dòng)，提高他們的素養(yǎng)和成果，使他們樹立信念和志氣，爭(zhēng)取迎頭趕上。

第六，能留意收集整理自己的教化心得，加強(qiáng)反思工作，剛好發(fā)覺教化教學(xué)中存在的問(wèn)題，剛好總結(jié)好的教化教學(xué)方法，并與其他老師溝通分析，共同提高教化教學(xué)水平。

四、成果方面

通過(guò)本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教化教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展，教化教學(xué)成果顯著。所擔(dān)班級(jí)學(xué)生在九年級(jí)會(huì)考中取得好成果，并且全部順當(dāng)進(jìn)入中學(xué)及職中學(xué)習(xí)。本人也在本年度被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

成果只代表過(guò)去，在教化教學(xué)工作中也還存在著一些問(wèn)題，例如對(duì)教化教學(xué)新理念的相識(shí)和應(yīng)用還不太到位，教化教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)實(shí)力有待提高，對(duì)后進(jìn)生的培育沒有明顯進(jìn)步等，鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)實(shí)力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育。課后多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，特殊是加強(qiáng)自己網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)力的提高。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中留意力，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教化，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。在今后的教化教學(xué)工作中，要進(jìn)一步的改正與加強(qiáng)，爭(zhēng)取在明年的教化教學(xué)工作中，取得更好的成果。

老師履職考核的年度工作總結(jié)2

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年的工作，忙勞碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成果，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一思想方面：

本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)切國(guó)家大事，并且能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《教化法》，并自學(xué)有關(guān)教化教學(xué)的相關(guān)理論學(xué)問(wèn)。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿勤干滿點(diǎn)，從不給學(xué)生耽擱一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)數(shù)學(xué)老師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我主動(dòng)查找課件，制作課件，打算、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。課后仔細(xì)總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事務(wù)、臨時(shí)靈感，寫好反思。精彩的完成了本學(xué)年的教化教學(xué)工作，所教科目成果名列前茅。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任，敬重、理解、信任學(xué)生是消退教化盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格，老師與學(xué)生雖然處在教化教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的，這就是要求老師不能不可一世，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，理解他們無(wú)趣和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在實(shí)力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與老師縮當(dāng)心理距離。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問(wèn)題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?？傊?，一學(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，我肯定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作。

老師履職考核的年度工作總結(jié)3

時(shí)間過(guò)得真快，匆忙之間一學(xué)年的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)年的工作，感到老師這一職業(yè)既辛苦又充溢，同時(shí)也收獲著歡樂，為使今后的工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)年工作狀況總結(jié)如下：

一、思想方面

我能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時(shí)能常常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，每天是早來(lái)晚走，一心撲在教化教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能仔細(xì)帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操，并帶頭組織學(xué)生參與冬季長(zhǎng)跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和諧相處，教化目的明確，看法端正，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切愛惜學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟地開展，我能仔細(xì)、深化、細(xì)致地備課，平常仔細(xì)探討教材，多方查閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，能依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際狀況，擬定采納的教學(xué)方法，教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、課堂是學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)與培育實(shí)力的主要陣地。這一學(xué)年，我在這一方面狠下工夫。依據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況敏捷調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，老師也必需對(duì)自己的.教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟；時(shí)而激勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采納一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并且注意自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，風(fēng)趣，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的留意力。采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。激勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲得學(xué)問(wèn)。提高學(xué)生的實(shí)力。此外，注意激勵(lì)后進(jìn)生，供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。現(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)愛好比較深厚。

3、學(xué)問(wèn)在于日積月累，只有學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)有了肯定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)視野，不僅班級(jí)設(shè)立了圖書角，號(hào)召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們相互交換著閱讀，還激勵(lì)學(xué)生到校圖書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必定收獲了很多東西。為調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動(dòng)，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好得到了極大的提高。

4、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先幫助他們打快樂結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好，提高后進(jìn)生的成果。

三、班主任工作

1、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在長(zhǎng)期班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段，是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的起先階段，在這一時(shí)期，培育良好的性格和行為習(xí)慣將使孩子受益終生。本學(xué)年，協(xié)作教育處狠抓了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生的自學(xué)、自理、自控的實(shí)力。抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,如課前書本的擺放,課上正確的讀書和寫字的姿態(tài)。要求學(xué)生每天正確佩戴紅領(lǐng)巾、周一穿好校服，仔細(xì)上好兩操,集合時(shí)做到快、靜、齊，課下不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，不玩危急的嬉戲。并且每一個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，同學(xué)間相互監(jiān)督，既培育了學(xué)生們的工作實(shí)力，又促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、真誠(chéng)地關(guān)愛學(xué)生。一位老師，假如想把工作做好，光靠自己僅有的熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生的心，敏感而脆弱，須要老師用自己一顆真誠(chéng)、酷愛、賞識(shí)的心去喚醒，去呵護(hù)。誠(chéng)然，每一位老師都是愛孩子的，關(guān)鍵是讓學(xué)生能體會(huì)到這種愛，老師要有一雙慧眼，能擅長(zhǎng)發(fā)覺不同孩子的各自不同的特點(diǎn)，對(duì)孩子的教化不是單純的講大道理，而是要把這種關(guān)切，這種愛滲透到教化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我愛班級(jí)的每一個(gè)孩子，我喜愛孩子們的純真與可愛，喜愛孩子們的稚氣和拙樸，和他們?cè)谝黄?，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純凈、可愛起來(lái)。上課時(shí)我留意隨著學(xué)問(wèn)的傳授對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教化，與學(xué)生交談時(shí)能通過(guò)心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛，學(xué)生有困難時(shí)能對(duì)學(xué)生賜予真誠(chéng)的幫助，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)能剛好的解惑，當(dāng)學(xué)生取得好成果時(shí)投去贊許的目光，當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)送上激勵(lì)的話語(yǔ)，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，能仔細(xì)聽取他們的申述，敬重他們的意愿，想方設(shè)法化解他們的抵觸心情，解開他們的心結(jié)，在心與心的溝通中，使學(xué)生感愛到老師的愛，學(xué)生也被老師的愛所包圍，為這份真摯的溫情而感動(dòng)，心田激起情感的漣漪。從而促進(jìn)他們的主動(dòng)行動(dòng)，收到了較好的教化效果。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)后進(jìn)生的一顆真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的xx同學(xué)，自小父母離異，因缺少家庭的暖和，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，常常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成果較差，但我從沒放棄過(guò)對(duì)他的幫助教化，因?yàn)槲疑钪?，人無(wú)完人，孩子們正是通過(guò)不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)而成長(zhǎng)、成熟起來(lái)的。其實(shí)孩子們看起來(lái)最不值得愛的時(shí)候，恰恰是他們最須要愛的時(shí)候，因此我留意視察他，主動(dòng)找尋他的“閃光點(diǎn)”，發(fā)覺他特殊愛勞動(dòng)，值日工作能仔細(xì)完成，并且干活利索，聽講也比較用心，于是我沒有簡(jiǎn)潔粗暴地訓(xùn)斥他，而是換一種方式，課下與他交談，先表?yè)P(yáng)的他的諸多優(yōu)點(diǎn)，夸他是個(gè)可愛的孩子，并與他打賭，信任他很快就會(huì)變得讓老師和同學(xué)對(duì)他刮目相看，其次天，他就把寫得較工整的作業(yè)本主動(dòng)拿給我，我摸著他的頭，夸他是個(gè)講信用的孩子，在此后的幾天里，他都會(huì)按時(shí)把每天完成的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)讓我檢查，有不會(huì)的我也會(huì)單獨(dú)給他講解，每次檢查后我總不忘說(shuō)一句“比昨天寫得好，有進(jìn)步，接著努力?！彼部偸前褐^，臉上洋溢著華蜜的笑容。在課堂上也給他創(chuàng)建條件，激勵(lì)他舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外跟蹤加強(qiáng)輔導(dǎo)，并多次與他家長(zhǎng)聯(lián)系，為他創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。慢慢地，他不僅作業(yè)能按時(shí)完成了，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，成果也有了明顯的提高，看到他的轉(zhuǎn)變，我感到由衷地興奮。

在這學(xué)年中，我與學(xué)生們?cè)谝黄?，覺得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，今后我將更加努力地工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己，提高自己。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

老師履職考核的年度工作總結(jié)4

回顧一學(xué)年以來(lái)的工作，不論是工作方面，還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到極大的提高，充溢了很多。這一學(xué)年來(lái)，在保持原有良好工作看法的基礎(chǔ)上，主動(dòng)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，使以后的工作能以更優(yōu)秀的面貌去接著工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作狀況作如下總結(jié)：

一、思想方面

思想上嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。

二、教學(xué)工作方面

這一學(xué)年由于學(xué)校工作的調(diào)整，學(xué)校沒有開設(shè)信息技術(shù)課，我的工作重點(diǎn)主要是管理和維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控系統(tǒng)，同時(shí)幫助總務(wù)處完成學(xué)校支配的各項(xiàng)工作。工作是繁忙的，相對(duì)于之前的教學(xué)，無(wú)論是工作方法、工作閱歷、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有閱歷老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、溝通，這大大有利于我教學(xué)的提高，還在教學(xué)之余，注意自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。信息技術(shù)老師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以老師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，注意培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的狀況下，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，要敬重學(xué)生的不同愛好愛好和解決詳細(xì)問(wèn)題的不同技術(shù)思路。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多激勵(lì)