幼兒園中班教案《認識天氣》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班教案《認識天氣》教學(xué)目標了解不同天氣的名稱及特征；了解天氣變化帶來的不同感受；能夠簡單描述自己目前所處的天氣。教學(xué)準備內(nèi)容相關(guān)的兒歌、拓展閱讀、圖片等；白板、水筆；天氣圖示。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師將一張?zhí)鞖鈭D示貼在黑板或白板上，詢問學(xué)生“今天天氣怎么樣？”，并引導(dǎo)學(xué)生看圖示進行回答。之后再給學(xué)生播放一首與天氣相關(guān)的兒歌，“小氣象員”，并拓展閱讀一份童話故事《龍貓尋找夏天》。認識天氣（10分鐘）教師利用天氣圖示，分別介紹清晨、上午、中午、下午、傍晚及晚上的各種天氣情況，如藍天白云、陰天、下雨等。同時，向?qū)W生講解本地區(qū)每種天氣條件的特征、幾率及對人們的影響。感受天氣（10分鐘）教師先詢問學(xué)生對于水平、垂直移動的大風(fēng)的感受并引出“我們喜歡什么樣的天氣？”的問題。接著，向?qū)W生發(fā)問：“在下雨天，你一般會做什么？”，并引導(dǎo)學(xué)生們回答并且列舉出幾種不同天氣下人們喜歡做的事情，如：晴天下踢球，雨天下玩耍，雪天收拾雪人等。與天氣互動（10分鐘）在引導(dǎo)學(xué)生感受不同天氣的同時，教師將開展互動換位游戲，讓學(xué)生執(zhí)行天氣相關(guān)的動作，如：下雨天跳荷葉，晴天貓步走等，這樣可以訓(xùn)練孩子的肢體協(xié)調(diào)能力，同時也增加了我們感受天氣的樂趣?？偨Y(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，回答問題：“你最喜歡什么天氣？”，“下雨天你會做些什么？”等等，鞏固所學(xué)知識，同時開展幼兒園自然環(huán)境知識活動。教學(xué)效果測試由教師提問學(xué)生：“今天是什么天氣呢？”、“你最喜歡的天氣是什么？”。根據(jù)孩子的回答，評估本節(jié)課的教學(xué)實效，同時也為下一步學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。課后延伸家長可以通過與孩子一起觀察天氣，感受不同天氣下的生活，如在晴天里一起踢足球、在雨中捉蝴蝶、在風(fēng)中跑步等，讓孩子們在體驗中學(xué)習(xí)，增加孩子對天氣的認知度。小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們可以更加深入地了解天氣相關(guān)的知識，并且在互

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