湖南省永州市名校2024屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含答案解析

湖南省永州市名校2024屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．為銦、銥、銻等9種元素相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是A．門(mén)捷列夫 B．張青蓮 C．拉瓦錫 D．道爾頓2．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．高錳酸鉀 D．氦氣3．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．B．C．D．4．李燕同學(xué)發(fā)現(xiàn)青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色，認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化．就李燕同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A．觀(guān)察 B．實(shí)驗(yàn) C．假設(shè) D．做結(jié)論5．在H2SO4中H、S、O元素的化合價(jià)分別是（）A．+1、+4、﹣2 B．+1、+6、﹣2 C．+1、+1、﹣2 D．﹣1、﹣7、+26．小金在做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：①在鋪有細(xì)沙的燃燒匙里放入少量硫；②將燃燒匙在酒精燈火焰上加熱，直至硫燃燒；③將燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中。實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到的現(xiàn)象與分析不合理的是A．對(duì)比①和②可說(shuō)明硫燃燒需要達(dá)到一定的溫度B．對(duì)比②和③中硫的燃燒現(xiàn)象說(shuō)明氧氣具有助燃性C．在①中細(xì)沙是為了吸收二氧化硫D．對(duì)比②和③中硫的燃燒現(xiàn)象說(shuō)明氧氣的濃度會(huì)影響反應(yīng)的劇烈程度7．如圖為原子變化的示意圖，其中①②③表示三種原子，“●”、“〇”、“○”表示原子中的不同微粒，①②③中屬于同種元素的原子是A．①②③ B．①② C．②③ D．①③8．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A．地殼中元素分布圖 B．物質(zhì)分類(lèi)模型C．化學(xué)反應(yīng)分類(lèi)模型 D．原子結(jié)構(gòu)模型9．下列是關(guān)于原子核的敘述：①通常是由中子和電子構(gòu)成；②通常是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；③帶正電荷；④不顯電性；⑤不能再分；⑥與原子比較體積很小，卻集中了原子的主要質(zhì)量。其中正確的是（）A．②④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．①④⑤10．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．它們表示四種元素 B．②表示的原子容易失兩個(gè)電子變成陽(yáng)離子C．④表示的元素是非金屬元素 D．①④表示的是陽(yáng)離子11．環(huán)境監(jiān)測(cè)中心在公布城市空氣質(zhì)量報(bào)告時(shí)不需要公布的項(xiàng)目是A．二氧化碳B．二氧化硫C．氮氧化物D．可吸入顆粒物12．碘酸鈣是一種補(bǔ)碘、補(bǔ)鈣的添加劑，其化學(xué)式為Ca（IO3）2,碘酸鈣中碘元素的化合價(jià)是（）A．+5 B．+1 C．-1 D．+713．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是()A．通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體B．通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C．氧氣不易溶于水D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)14．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，忘記加催化劑，其結(jié)果是A．不放出氧氣 B．放出氧氣速率不變C．放出氧氣的總量會(huì)減少 D．放出氧氣總量不變，但反應(yīng)速率變慢15．保持過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A．過(guò)氧化氫分子 B．氧分子和水分子 C．氫分子和氧分子 D．氫原子和氧原子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____，②_____，裝置A、B、C是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置，根據(jù)_____，可將其分成兩類(lèi).（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)，下同）_____，收集一瓶干燥的氧氣可以選用裝置_____。（3）如圖，是在運(yùn)用C裝置制取氣體時(shí)遇到的情景.當(dāng)液面變化按照_____（填序號(hào)）順序時(shí)，導(dǎo)管上的活塞是在_____狀態(tài)（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），此時(shí)停止了氣體的制取。（4）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作的正確順序?yàn)開(kāi)____（填序號(hào)）.①等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶②將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽③將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）用一定量20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____，制取過(guò)程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是控制液體的滴加速度，_____，二是_____。（6）某化學(xué)小組研究能使帶火星木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量，他們?cè)诩瘹馄恐醒b入不同體積的水，用排水法收集氧氣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在瓶中最少放入35%的水時(shí)，收集到氧氣就可以使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____（計(jì)算精確到0.1%）用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)開(kāi)____所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線(xiàn)如圖所示.若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在_____°C以下。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實(shí)驗(yàn)室要制取4.8克氧氣，至少需分解_______________克高錳酸鉀？18．（8分）氧化鐵（Fe2O3）又稱(chēng)為鐵紅粉，是一種無(wú)機(jī)顏料，用于油漆、橡膠等的著色。請(qǐng)計(jì)算：（1）氧化鐵中鐵原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。（2）氧化鐵的中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。_____（3）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行如下探究。（問(wèn)題一）：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_______，說(shuō)出你的判斷依據(jù)________________________。（問(wèn)題二）：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)①__________；(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(kāi)______(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳的作用是__________。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇______(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________該反向的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____________(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來(lái)收集時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿(mǎn)，接下來(lái)的操作是(請(qǐng)選擇正確的操作及順序，填編號(hào))_____________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b．將導(dǎo)管移出c．將集氣瓶移出水面(5)實(shí)驗(yàn)室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時(shí)間后，剩余固體質(zhì)量為1．2克，則①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)__________克。②參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________？(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻等9種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值，為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)。故選B。2、D【解題分析】

A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、高錳酸鉀是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。故選：D。3、A【解題分析】試題分析：天平在使用時(shí)要按照左物右碼的原則，過(guò)濾時(shí)不能直接將液體倒入漏斗內(nèi)，滴管在滴加液體時(shí)不能接觸試管內(nèi)壁，要懸空滴加。故選A.考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作4、C【解題分析】

認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，故本題選C。5、B【解題分析】

氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6價(jià)。故選：B。6、C【解題分析】

A、①中的硫不燃燒，②中的硫燃燒，可說(shuō)明硫燃燒需要達(dá)到一定的溫度，選項(xiàng)正確；B、硫在氧氣中燃燒的更旺，說(shuō)明氧氣具有助燃性，選項(xiàng)正確；C、細(xì)沙不能吸收二氧化硫，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、對(duì)比②和③中硫的燃燒現(xiàn)象說(shuō)明氧氣的濃度會(huì)影響反應(yīng)的劇烈程度，選項(xiàng)正確。故本題選C。7、B【解題分析】

解：在原子中，電子在原子核的外部，所以小圈表示的是電子，在原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，所以白球表示質(zhì)子，黑圈表示中子；再根據(jù)元素的種類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)決定的可知；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，由微觀(guān)結(jié)構(gòu)示意圖可知，①和②這兩種粒子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)均為1，故屬于同種元素。故選B。8、D【解題分析】

A、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯(cuò)誤；

C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒(méi)包括在純凈物中，故錯(cuò)誤；

C、氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)中有的屬于氧化反應(yīng)，有的不屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故錯(cuò)誤；D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故正確；

故選：D。9、B【解題分析】

①原子核通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成（氫原子核例外）。故①說(shuō)法錯(cuò)誤，②說(shuō)法正確；②原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，則原子核顯正點(diǎn)。故③說(shuō)法正確，④說(shuō)法錯(cuò)誤；⑤原子核可以分為質(zhì)子和中子。故⑤說(shuō)法錯(cuò)誤；⑥原子核與原子相比，體積很小，但是原子核集中了原子的主要質(zhì)量，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)。故⑥說(shuō)法正確。故②③⑥說(shuō)法正確，故選B。10、B【解題分析】

A、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，②和④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示3種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、②表示的元素最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、④表示的元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，為鎂元素，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、①質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；④質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。11、A【解題分析】

目前計(jì)入我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等。二氧化碳是空氣的成分，排放過(guò)多會(huì)加劇溫室效應(yīng)，沒(méi)有列入空氣質(zhì)量檢測(cè)范圍，不是我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目。故選A。12、A【解題分析】試題分析：根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，在Ca（IO3）2中Ca的化合價(jià)為+2，O的化合價(jià)為-2，故Cl的化合價(jià)為+5，故選A考點(diǎn)：元素化合價(jià)的一般規(guī)律13、D【解題分析】

A、氧氣的顏色、狀態(tài)屬于氧氣的物理性質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體，是物理性質(zhì)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氧氣不易溶于水，溶解性是物理性質(zhì)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這一性質(zhì)是需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的，是化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。14、D【解題分析】

催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量，在過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，催化劑起加快反應(yīng)速率的作用。故選：D。15、A【解題分析】

過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，保持過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是過(guò)氧化氫分子，故A選項(xiàng)符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管長(zhǎng)頸漏斗藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件ADcba關(guān)閉③①②B把發(fā)生裝置的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗（或注射器）將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋48.7%加入雙氧水時(shí)，溶液中水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度大，氧氣的含量較少83【解題分析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！绢}目詳解】（1）圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①是試管，②是長(zhǎng)頸漏斗，裝置A是固體加熱裝置，B、C是固液制取裝置，常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置，根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件，可將其分成兩類(lèi)。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集一瓶干燥的氧氣，用向上排空氣法收集，故選用裝置D。（3）固體物質(zhì)在多孔塑料隔板上，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行時(shí)隔板上的固體與液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行；當(dāng)把止水夾關(guān)閉時(shí)，產(chǎn)生的氣體是壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，隔板上的固體與液體分離，反應(yīng)停止，運(yùn)用C裝置制取氣體時(shí)遇到的情景，是物質(zhì)在反應(yīng)，壓強(qiáng)變大，當(dāng)液面變化按照cba順序時(shí)，導(dǎo)管上的活塞是在關(guān)閉狀態(tài)，此時(shí)停止了氣體的制取。（4）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作的正確順序?yàn)閷⒓瘹馄孔M(mǎn)水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽，故正確順序?yàn)棰邰佗?。?）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，制取過(guò)程中，不能得到平穩(wěn)的氧氣流，改進(jìn)方法:一是控制液體的滴加速度，把發(fā)生裝置的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗（或注射器），二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋。（6）瓶中最少放入35%的水，空氣的體積為，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)榧尤腚p氧水時(shí)，溶液中水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度大，氧氣的含量較少。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在83°C以下。【題目點(diǎn)撥】氧氣密度比空氣大，收集一瓶干燥的氧氣，用向上排空氣法收集，氧氣約占空氣體積的21%。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、47.4【解題分析】

解：設(shè)至少需分解高錳酸鉀的質(zhì)量為xx=47.4g答：至少需分解47.4g高錳酸鉀。18、2∶37∶370%【解題分析】

解：（1）由化學(xué)式Fe2O3可知其原子個(gè)數(shù)比是2：3；（2）鐵氧元素的質(zhì)量比=（56×2）：（16×3）=7：3；（3）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=70%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、NaCl根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來(lái)制取氧氣集氣瓶AF