道法交友的智慧同步練習-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

6.2交友的智慧（練習）一、單項選擇題（每小題3分，共36分）1.在校園欺凌中，一些欺凌者往往是出于朋友的義氣幫忙，而不是主觀意愿想打架，但卻惹下了無端的麻煩?！坝颜x的賊船該翻就翻”警示我們在交友時（）A.要分享快樂，分擔憂愁 B.要坦誠地交流C.應互相幫助，互相扶持 D.不能沒有原則2.小敏是班里公認的“學霸”，感動于好朋友小清對自己的關(guān)心，小敏便經(jīng)常在學習上幫助小清。一天，小敏無意中聽到小清與其他同學的聊天：“要不是小敏成績好，誰會找她做朋友呢！”如果你是小敏，你會（）①立刻還擊，當著其他同學的面指責小清②不予理睬，依舊給予小清學習上的幫助③與小清開門見山地坦誠交流，了解緣由④用勇氣和智慧選擇寬容小清或結(jié)束友誼A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.“刺猬效應”是指兩只刺猜在天冷時彼此靠攏取暖，但保持一定距離，以免互相刺傷的現(xiàn)象。它強調(diào)人際交往中的“心理距離效應”。這啟示我們（）A.學會處理朋友之間的矛盾和沖突B.要用行動向朋友表達關(guān)心和支持C.朋友之間需要把握好界限和分寸D.要尊重并支持朋友的每一個決定4.看著像可樂罐的電子煙、五顏六色的跳跳糖……這些看似常見的東西，有些竟然是偽裝的新型毒品。不少未成年人在“朋友”哄騙下不幸吸食。雖然各地警方對此類案件重點偵辦并取得明顯成效，但對涉事未成年人帶來的傷害已不可挽回。這啟示我們（）A.朋友貴在真誠，毫無保留信任B.慎重結(jié)交朋友，學會自我保護C.世界豐富多彩，敢于實踐獵奇D.提高辨別能力，遠離社會活動5.小?；仡櫫伺c朋友小川相處的一些小細節(jié)，同學們作了微點評，其中最合理的是（）序號小細節(jié)微點評①剛進入新的班級，小川主動與我交流交友需要真誠和熱情②我不想說的秘密，小川會一直追問我交友需要持續(xù)的行動③遇到困難的時候，小川積極地幫助我交友需要關(guān)心對方④在自習課的時候，小川總想和我講話交友需要順從對方A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.以下情境帶給我們交友的反思是（）情境一：樂樂曠課打籃球，我?guī)退诶蠋熌抢锎蜓谧o。情境二：小超受到同學欺負，讓我放學后幫他出氣時，我欣然同意。情境三：小沖撿到他人物品不歸還，我替他保密。A.結(jié)交朋友要投其所好 B.交友要講究原則立場C.朋友之間需要相互合作 D.交友需要用心關(guān)懷朋友7.“社恐”是指在與他人交往時充滿緊張或者恐懼，而“社?！鼻∨c之相反。目前，很多年輕人都喜歡在這兩個詞中選擇一個給自己貼上“身份”標簽。七年級新生小李就為自己貼上了“社恐”的標簽，我們應告訴他（）①新的環(huán)境，我們有機會塑造一個嶄新自我②要呵護友誼，講原則不利于構(gòu)筑“朋友圈”③不要擔心，持續(xù)行動就有機會交到好朋友④只要開放自己，就一定能夠建立新的友誼A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.作為小西的好朋友，小江應該（）小江：你最近經(jīng)常悶悶不樂，究竟發(fā)生什么事了？小西：你不要再問了，我暫時不想說。A.持續(xù)行動，繼續(xù)追問 B.尊重對方，給予空間C.保持冷靜，結(jié)束友誼 D.不辨是非，指責埋怨9.“理直也不要氣壯，得理也要饒人。”《傅雷家書》中的這句話給我們的啟示是（）①交友需要持續(xù)行動②交友可以不講原則③交友也要學會寬容④學會正確處理沖突A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.“當我和朋友產(chǎn)生分歧時，我常常不知道怎么與他進行溝通，這讓我感覺很苦惱”“一旦我的朋友傷害了我，我就會覺得失去這個朋友了，并傷心很久?！贬槍@些交友中的困惑，下列適合作為建議的有（）①呵護友誼，要掌握一定的溝通技巧②學會理解他人，努力與所有人成為朋友③堅持做自己，多從對方身上找原因④友誼不是一成不變的，要正確對待傷害A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.小云最近因為參加環(huán)保宣傳志愿活動認識了小陽，兩人在交談和互相幫助中發(fā)現(xiàn)志趣相投，他們成了好朋友。他們建立友誼的做法值得你借鑒的是（）A.尋找共同之處 B.真誠夸贊對方C.耐心傾聽交談 D.經(jīng)常面帶微笑12.網(wǎng)絡新興媒體的快速發(fā)展，為青少年學習、娛樂開辟了多元渠道，同時也開辟了網(wǎng)上交友的新空間。網(wǎng)上交友，需要學會（）A.敞開心扉、主動交往 B.學會保密、偽裝自己C.理性辨別、慎重選擇 D.以誠相待、毫不隱瞞二、簡答題（每小題8分，共16分）13.探究情境，回答問題。情境李華由于自己性格比較內(nèi)向，經(jīng)常把自己封閉起來，不愿意與同學接觸；他認為學習成績差的同學低自己一等，不愿意和他們一起玩。他的這種性格，也使同學們很少與李華交流。對此，李華感到很苦惱。（1）聯(lián)系情境說明李華不能獲得友誼的原因。（4分）（2）請你為李華出謀劃策，幫助他解決交友的苦惱。（4分）14.某校特設(shè)“心靈氧吧”信箱，邀請學生積極留言，為他們解決生活中遇到的困惑。◆小亮留言說：上周二晚上，發(fā)現(xiàn)好朋友小軍正準備從宿舍的窗戶翻出去上網(wǎng)，出于好心，我用鑰匙打開宿舍門，讓小軍走了。沒想到第二天，我因為此事受到班主任老師的嚴厲批評。明明是在幫朋友的忙，老師卻說我做得不對。（1）請你運用所學知識向小亮說明道理，幫他解開心結(jié)。（4分）◆小葉留言說：我和性格活潑開朗的小紅是要好的朋友，但是我倆在一起時，小紅總是咄咄逼人，什么事都替我做主。有時我有什么不同的意見剛要表達，就會被小紅一陣搶白，我什么話也說不出來。我不知如何是好？（2）請你運用所學知識給小紅帶個話，維護好小紅與小葉的友誼。（4分）6.2交友的智慧（練習）答案一、1.D2.D3.C4.B5.B6.B7.A8.B9.D10.B11.A12.C二、13.（1）①經(jīng)常把自己封閉起來。②沒有做到平等待人。③不懂得尊重他人等。（每點2分，滿4分為止）（2）①交友需要真誠和熱情。②交友需要學會尊重他人。（每點2分，共4分）14.（1）①交友需要講原