版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用21、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)不再是單純的從代碼的第一行一直編到最后一行,而是考慮如何創(chuàng)建類和對象,利用類和對象來簡化程序設(shè)計(jì),并提供代碼的封裝和可重用性,便于程序的維護(hù)與擴(kuò)展。2、所謂的對象是一種抽象的名稱,用來對應(yīng)實(shí)現(xiàn)世界存在的“東西”。一個(gè)窗口、一個(gè)按鈕、一個(gè)菜單都可視為一個(gè)對象,而按鈕對象、菜單對象、又會出現(xiàn)在窗口對象中,因此按鈕對象、菜單對象便是窗口的組件之一。對象內(nèi)部的數(shù)據(jù)是不能隨意更改的,必須由外部向其傳遞信息,再由對象按其方法加以處理。用戶無需知道其任何細(xì)節(jié),操作是封閉的,對象之間能通過函數(shù)調(diào)用相互通信。3、類可視為一個(gè)產(chǎn)品模具、一個(gè)模塊。在面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)中,類是對象的原型,是對象的制作器。類的概念是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)最重要的特征。所謂類,是指由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其相關(guān)操作所形成的集合,描述該類任一對象的共同的行為特征,是對一組性質(zhì)相同的對象的程序描述,概括了對象的共同性質(zhì)和數(shù)據(jù)。4、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的核心是類的設(shè)計(jì)。例如:可以定義一個(gè)"成績查詢"類,該類中可以定義查詢的姓名、學(xué)號、班級等信息,則以此類為原型可以設(shè)計(jì)出眾多的“成績查詢"類的對象實(shí)例,這些實(shí)體都具有類中所定義的特征。該系統(tǒng)主要分為三部分:管理員部分和教師部分和學(xué)生部分。系統(tǒng)針對教師和管理員號學(xué)生分別有不同的需求劃分。3開始開始登陸返回刪除修改添加查詢返回刪除修改添加查詢判斷身份查詢查詢查詢性別性別性別性別職稱職稱選修選修查詢查詢查詢提交1.首先使用SQLServer2005創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫文件(name=jwgl,filename='D:\教務(wù)管理系統(tǒng)\jwg1.mdf',2,表的創(chuàng)建usejwgl諸奎男電子信息工程李惜女材料工程楊福鮮男車輛工程何天麗女物流工程尹麗女建筑工程陳麗波女?dāng)?shù)學(xué)??2).創(chuàng)建課程信息表usejwglcxfchar(2)xf3433數(shù)據(jù)庫43米3).創(chuàng)建成績表:usejwgl表-dbo.teacher米4).創(chuàng)建管理員信息表usejwgl米5).創(chuàng)建登陸權(quán)限表7教師2教師2教師2教師2教師2教師2333333111張召忠男韓熙女王皓男男講師李惜女李興慧女米8啟動這個(gè)空白解決方案后,單擊文件|新建|項(xiàng)目菜單,在新建項(xiàng)目中選擇VisualC#項(xiàng)目,在模塊中選擇Windows應(yīng)用程序,并命名為教務(wù)管理系統(tǒng),,并添加相應(yīng)控件如圖:conn.ConnectionString="Server=(localdatabasejwglintegratedSecuritytrue{MessageBox.Show("密“'碼?或“°用?戶ii名?錯(cuò)?““誤”@!e?");{Form2f=newForm2();Form5f=newForm5();Form9f=newForm9();系統(tǒng)管理員查詢重置退出privatevoid修T改ieToolStripMenuItemClickobjectsenderForm4f=newForm4();Formlf=newForm1();Formlf=newForm1();MessageBox.Show("學(xué)iì號?不?能”'為a空?!e?");cmdCommandTextdeleteteacheMessageBox.Show("輸°?入"?的1?學(xué)iì生!"2信?息jé不?完"°整?");if(ds.TablesRowsCountMessageBox.Show("此a?記?錄?不?存a?在"2");MessageBox.Show("輸°?入"?的1?學(xué)iì生!"2信?息jé不?完“"°整?");MessageBox.Show("此a?記?錄?不?存a?在"2");if(textBox1.Text=="")MessageBox.Show("學(xué)iì號?不?能”'為a空?!e?");MessageBox.Show("該?學(xué)iì生!“2已°?存a?在“2!e?");=new=newSqlConnection();=connl;intostudentvalues('"+textBox1.Text+privatevoidFormLoado查詢重置退出privatevoid進(jìn)?入"?ToolStripMenuItemClick(objectsender,EventArgse)privatevoid取"?消?ToolStripMenuItemClick(objectsender,EventArgse)6.教師教務(wù)應(yīng)用管理學(xué)生信息管理窗口教師學(xué)生信息管理口newSqlConnection();serverlocaldatabasejwglintegr}if(textBox1.Text=="")MessageBox.Show("學(xué)iì號?不?能”'為a空?!e?");MessageBox.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基因的自由組合定律課件
- 2025年人教B版必修3生物上冊階段測試試卷
- 二零二五年度大型公共設(shè)施施工投資合作協(xié)議書3篇
- 環(huán)境與環(huán)境問題(課件)
- 2025年上教版九年級化學(xué)下冊月考試卷
- 二零二五年度新能源產(chǎn)業(yè)安全責(zé)任協(xié)議書模板3篇
- 2025年上教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷
- 應(yīng)聘人員報(bào)名信息表
- 2025年浙教新版九年級科學(xué)下冊月考試卷含答案
- 2025年蘇科版高一數(shù)學(xué)上冊月考試卷
- 遼寧盤錦浩業(yè)化工“1.15”泄漏爆炸著火事故警示教育
- 供應(yīng)鏈案例亞馬遜歐洲公司分銷戰(zhàn)略課件
- 石化行業(yè)八大高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)安全規(guī)范培訓(xùn)課件
- 村老支書追悼詞
- DB3302T 1131-2022企業(yè)法律顧問服務(wù)基本規(guī)范
- 2022年自愿性認(rèn)證活動獲證組織現(xiàn)場監(jiān)督檢查表、確認(rèn)書
- 中南大學(xué)年《高等數(shù)學(xué)上》期末考試試題及答案
- 付款通知確認(rèn)單
- 小龍蝦高密度養(yǎng)殖試驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 《橋梁工程計(jì)算書》word版
- 中考《紅星照耀中國》各篇章練習(xí)題及答案(1-12)
評論
0/150
提交評論