高一地理湘教版必修2教學(xué)教案第一章第三節(jié)人口遷移_第1頁(yè)
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高中地理人口遷移—影響人口遷移的因素及人口遷移的影響教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科高中地理教材名稱高中地理湘教版必修2教材出版社湖南教育出版社課題影響人口遷移的因素及人口遷移的影響年級(jí)高一學(xué)期下期學(xué)段第1學(xué)段教學(xué)目標(biāo)1、能夠理解記住影響人口遷移的影響因素的案例。背誦人口遷移對(duì)遷入地和遷出地產(chǎn)生的影響。2、通過(guò)材料和圖形分析,提高獲取解讀地理信息和分析解決地理問(wèn)題的能力。3、結(jié)合生活案例,讓學(xué)生感受地理的實(shí)用性,熱愛(ài)地理。教學(xué)重點(diǎn)及學(xué)情影響人口遷移的影響因素2.人口遷移對(duì)遷入地和遷出地產(chǎn)生的影響。3、高一學(xué)生人文地理比較好理解,但我校生源較差,學(xué)生理解的梯度應(yīng)降低。教學(xué)思路舊知導(dǎo)入—目標(biāo)展示—個(gè)人自學(xué)—教師講解—鞏固練習(xí)—小組討論—教師講解—鞏固練習(xí)—目標(biāo)達(dá)成回顧—當(dāng)堂檢測(cè)—布置作業(yè)主要教學(xué)方法在實(shí)踐中應(yīng)用自主學(xué)習(xí)法、小組討論法,教師要求中實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、探究教學(xué)法,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,學(xué)案導(dǎo)學(xué)法貫穿課堂。教學(xué)資源制作課上導(dǎo)學(xué)案,當(dāng)堂檢測(cè)。制作輔助教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)(分課時(shí)寫)課時(shí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)(教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn))學(xué)生活動(dòng)(學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì))設(shè)計(jì)意圖共一課時(shí)一、導(dǎo)入新課,目標(biāo)展示復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新知,展示學(xué)習(xí)目標(biāo)聆聽(tīng),觀察,閱讀1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.目標(biāo)學(xué)習(xí),有的放矢。二、自主學(xué)習(xí),教師提問(wèn)點(diǎn)撥,習(xí)題練習(xí)。自主學(xué)習(xí),完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分,主要針對(duì)影響人口遷移的因素。教師提問(wèn),學(xué)生回答,針對(duì)學(xué)生的回答教師講解點(diǎn)撥,著重講解推拉力理論。設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí),鞏固學(xué)習(xí)成果。通過(guò)學(xué)案自學(xué)完成自主探究,回答教師的問(wèn)題,更正學(xué)案。完成練習(xí)題。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,吃夠得著的蘋果。講練結(jié)合有效的鞏固學(xué)習(xí)成果。點(diǎn)撥要點(diǎn),重視學(xué)生的參與。三、小組討論,回答展示,強(qiáng)化記憶,鞏固練習(xí)。結(jié)合圖片,小組討論人口遷移對(duì)遷出地、遷入地的影響,口頭表述討論成果。2分鐘背誦提問(wèn),完成相應(yīng)的練習(xí)題。小組討論,背誦,回答問(wèn)題,寫練習(xí)題。講練結(jié)合有效的鞏固學(xué)習(xí)成果。小組討論,口頭展示,學(xué)習(xí)方法的變化,增強(qiáng)了學(xué)生的注意力。背誦提問(wèn),注重落實(shí)。圖像與文字信息聯(lián)系,注重分析,強(qiáng)化記憶。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況檢驗(yàn)。針對(duì)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回顧,檢查完成情況。自我回顧目標(biāo)完成情況目標(biāo)的回顧檢驗(yàn)有利于學(xué)生更好的認(rèn)知。五、當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè),注重練習(xí)完成當(dāng)堂檢測(cè)有利于知識(shí)的鞏固,檢查學(xué)情。六、教師總結(jié)總結(jié)課堂知識(shí)做好筆記、進(jìn)行理解1、形成整體的知識(shí)框架。2、方便記憶七、布置作業(yè)教師布置作業(yè)課下完成進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果自我反思主要特色與創(chuàng)新之處:課堂學(xué)

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