《武術(shù)》專修教學(xué)大綱

《武術(shù)》專修教學(xué)大綱一、課程基本信息中文名稱:武術(shù)英文名稱:wushu課程編碼:13125C課程類別:專業(yè)方向選修課總學(xué)時(shí):192學(xué)時(shí)總學(xué)分:8學(xué)分適用專業(yè):體育教有二、課的性質(zhì)與任務(wù)(一)課程性質(zhì):《武術(shù)》專修課是體有教育專業(yè)選修課程，在學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)普修知識(shí)基礎(chǔ)上系統(tǒng)講授武術(shù)文化、武術(shù)訓(xùn)練等理論知識(shí)、專業(yè)身體素質(zhì)及南拳、傳統(tǒng)李和器板見技套路及養(yǎng)生功法，使學(xué)生了解武術(shù)類運(yùn)動(dòng)文化特點(diǎn)，傳承民族體育文化，引場民精神:掌握武術(shù)的基本知識(shí)和技能:以及武術(shù)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，加強(qiáng)思想品德教育，熱愛數(shù)育事業(yè)，培增養(yǎng)具有從事中小學(xué)武術(shù)專項(xiàng)教學(xué)、訓(xùn)練、管理和基層武術(shù)競賽組織及相關(guān)部門的武術(shù)專業(yè)人才(二)編寫依據(jù):本大是以運(yùn)城學(xué)院2012年修訂并頒布的《體育教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案》為依據(jù)，根據(jù)教育部體藝衛(wèi)司頒布的《普通高等學(xué)校體育教直專業(yè)主要課程教學(xué)指導(dǎo)到要》的基本要求并結(jié)合我校教學(xué)資源的現(xiàn)實(shí)情況編寫而成目的任務(wù)1、通過武術(shù)教學(xué)，使學(xué)生較全面了解和掌提武術(shù)的基本理論、基本技術(shù)和基本技能，具有較強(qiáng)的組織教學(xué)能力，并具有一定的自學(xué)能力，具備基層武術(shù)競賽的組織能力和裁判能力2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦附勞，強(qiáng)拼的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)3、全面發(fā)展與提高學(xué)生的身體素質(zhì)，達(dá)到健身身和防身的目的4、要結(jié)合武術(shù)課程特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)愛國主義教育、思想政治教育和組織紀(jì)律教育，業(yè)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，樹立民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、克服圖難的優(yōu)是質(zhì)和作作風(fēng)，把教書育人初始終。5、發(fā)放師有的作用，利用答種教學(xué)段，充分動(dòng)學(xué)生學(xué)練的自性和，小點(diǎn)條驗(yàn)收進(jìn)教學(xué)方法與段來提高教學(xué)質(zhì)最。三、課程教學(xué)基本要求理論部分目的要求：使學(xué)生生了解此術(shù)類運(yùn)動(dòng)文化特點(diǎn)，傳承民族體育文化，揚(yáng)民族精神試不的基本理論知識(shí)以及中小學(xué)術(shù)數(shù)學(xué)方法規(guī)律，加強(qiáng)思想品德教育，熱愛教育事業(yè)，為將來從事的事業(yè)打下實(shí)的理論。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)過程觀教學(xué)的運(yùn)用，認(rèn)真研究教材及多考組織好課常討論講授內(nèi)容：(-)武術(shù)運(yùn)動(dòng)概述:武術(shù)的概念、起源、發(fā)展、趨勢、內(nèi)容、分類、功能、略點(diǎn)作用等(二)武術(shù)拳械基本技法:拳術(shù)、長短器械、傳統(tǒng)統(tǒng)拳術(shù)、傳統(tǒng)器械。(三)武術(shù)套路教學(xué):教學(xué)的基本特點(diǎn)、階段與步驟、教學(xué)方法、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)、(四)武術(shù)套路訓(xùn)練:運(yùn)動(dòng)員選材、套路訓(xùn)練的原則、內(nèi)容、方法及應(yīng)注意的問題教案的編寫。身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、智能訓(xùn)練、負(fù)荷安排、計(jì)劃制定、組織與指導(dǎo)(五)武術(shù)套路競賽組織與裁判:包括競賽編排、武術(shù)裁判法、競賽規(guī)則；基層武、術(shù)套路競賽組織等。(六)武術(shù)套路創(chuàng)編與圖解知識(shí):創(chuàng)編知識(shí)、依據(jù)、創(chuàng)編程序、應(yīng)注意的問題:；圖片基礎(chǔ)知識(shí)、圖解知識(shí)的運(yùn)用。實(shí)踐部分【目的要求】通過武術(shù)教學(xué)，使學(xué)生較全面了解和掌握武術(shù)的基本理論、基本技術(shù)和基本技能，具有較強(qiáng)的組織教學(xué)能力，并具有一定的自學(xué)能力，具備基層武術(shù)工作者應(yīng)具備的能力；理論與實(shí)踐相結(jié)合，講授與示范為主，自學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；利用各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤學(xué)苦練的自覺性和積極性，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法與手段來提高教學(xué)質(zhì)量。【講授內(nèi)容】(一)身體素素質(zhì):速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)、柔初、靈敏、彈跳等。(二)基本功與基本動(dòng)作:包括武術(shù)操，基本手型、手法，步型、步法，腿法，跳躍，平衡及攻防基本技術(shù)(三)套路:自選套路(長拳、太極拳、南拳、刀術(shù)、棍術(shù)、槍術(shù)、劍術(shù)、)；傳纜拳術(shù)掌握一個(gè)套路(四)散手:基本拳法、腿法、摔法【重點(diǎn)難點(diǎn)】基本功與基本動(dòng)作、長拳、太極拳、兩項(xiàng)器械。五、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)（一)考核方法1、理論部分根據(jù)大綱所規(guī)定的理論知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行考核。理論考核時(shí)間隨堂進(jìn)行安排。2、技術(shù)部分第五學(xué)期考核內(nèi)容:武術(shù)基本功與基本動(dòng)作、初級(jí)長拳、南拳、初級(jí)刀術(shù)毫。第六學(xué)期考核內(nèi)容:武術(shù)基本功與基本動(dòng)作、高級(jí)刀術(shù)、初級(jí)劍、棍、槍、散手基法平時(shí)成績出勤:病假憑病假條，事假由系辦公室批，曠課一節(jié)扣總分5分，遲到三次為一次缺課1/3不予此學(xué)期考試課堂表現(xiàn):要認(rèn)真聽教師講解示范，積極參與練習(xí)作業(yè):布置課外作業(yè)要按時(shí)完成考核要求1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):姿勢正確、套路熟練、勁力順達(dá)、手眼(身械)配合好，為85-100分:姿勢較正確、套路較熟練、勁較順達(dá)、手眼(身身械)配合較好，為75-84分；姿勢尚正確，完成套路質(zhì)量一般，手眼(身械)配合一般，為60-74分。套路不夠熟練(有遺忘現(xiàn)象，但能獨(dú)立完成)，手眼(身身械)配合差，為60分以下，姿勢不正確，功架差，完不成套路為零分理論考試：采用閉卷形式:教學(xué)小組命題平時(shí)成績：根據(jù)平時(shí)考核、作業(yè)、考勤及課堂表現(xiàn)來評(píng)定4、考核的成績成績由該學(xué)期的各項(xiàng)目的技評(píng)成績的%，理論考試成績的20%，平時(shí)成績的109%大部分組成完成人才培養(yǎng)方案的主要措施(一)主講老師應(yīng)該具備較高的武術(shù)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)技能及嫻熟的執(zhí)教技巧。(二)使用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，主講教師應(yīng)根據(jù)本大綱的要求認(rèn)真制作好多媒體(三)專業(yè)能力培養(yǎng):掌握武術(shù)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律:具有看圖施教的能力，能運(yùn)用常動(dòng)