一年級勞動教案05整理書桌_第1頁
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一年級勞動教案05整理書桌_第3頁
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文檔簡介

整理書桌一、教學目標：使學生們認識到整理書桌的意義，學習整理書桌的方法。教學重難點：學會按物品種類及數(shù)量擺放。2、擺放物品要整齊，要有一定的順序。三、課前準備：帶有抽屜的書桌1～4張，每桌配有大小不同的書、雜志、字典、日記本、筆記本、成績手冊以及鉛筆、水彩筆等文具用品，還可以配有臺燈、小花瓶和有課程表的小鏡架等物品。四、教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動說明導(dǎo)入新課整理書桌尋找方法總結(jié)方法實踐比賽一、教師可根據(jù)課文向?qū)W生講講玲玲平時是怎樣注意整理書桌的。通過一起討論，讓學生們明確養(yǎng)成經(jīng)常整理書桌的習慣對提高學習效率是有好處的，而且知道我們要養(yǎng)成注意整潔、做事有條理的良好習慣就要從整理書桌這些小事開始。二、可讓幾個學生向全體同學示范一下他們是怎樣整理書桌的。在整理的過程中，要注意請這些同學向大家說明亂放物品有什么壞處，為什么要這樣整理。三、可引導(dǎo)學生觀看課文插圖，判斷怎樣擺放才合適。四、由于各人家庭條件不同，所以各人的書桌大小、物品種類和數(shù)量也不一樣。可以讓學生們說說自己家里的書桌是如何擺放物品的，這樣放帶來什么好處。五、可以進行整理書桌的比賽。在每輪比賽前，教師擺放物品時，在物品種類，數(shù)量和位置上都要作些變動，以培養(yǎng)學生據(jù)不同條件整理的能力，同時也增添比賽的氣氛。六、本課還要求學生學會經(jīng)常整理好教室里的書桌。要向?qū)W生提出整理教室書桌的要求?？勺寣W生動手練習整理，然后進行檢查、評定，提出表揚。

以小見大。學生觀察練習通過討論引出收拾書包的必要性，讓學生樹立整理的意識。讓同學們知道：1、物品亂堆亂放，會浪費桌面和抽屜的空間，擺放整齊會使可利用的空間擴大。2、物品堆放太多或放置雜亂，既防礙書寫和展書閱讀，又會干擾視線，使人的注意力分散。3、物品亂堆放，取用時要東翻西尋，很不方便，浪費了時間，而且難以清點，甚至是遺失了

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