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精精品文.. 口語交際《注意說話的語氣 主備 陳長課堂上通過語言實踐,使學生明白與別人交流時,既要把話說清楚,又要教學目

恰當?shù)恼Z氣培養(yǎng)學生良好的口語交際習教學重 說話的語氣不要太生硬，避免使用命令的語氣預期難

培養(yǎng)良好的口語交際習慣，并做到舉止大方、有禮教學準 教學多媒體課教學過 二次備一、導入課師板書課題，齊讀課題。（板書：注意說話的語氣二、看圖，讀句子，注意語教師指導看圖，引導討論?？磮D，說說圖中的小朋友中的朋友討論。出示第一幅圖 圖上畫了誰與誰在什么地方干什么b你覺得那個小剛說話時的語對嗎？為什么？c覺得小剛應該怎么說？怎么做呢？（小剛應該邊道歉邊把文具盒撿起來。d兩位同學合作表演。注意指導學生的口語表達、學生活動討論交流自由發(fā)表自己的意見自由選擇練習表演出示：阿姨，請您讓一下教師根據(jù)討論結果、表演作一簡要小結學生自主評比。三、拓展訓練（問題提出后學生分組充分討論（學生自由發(fā)言交流，練習表演試著解決下面的問題，注意說話的語氣（1）媽媽想讓我學鋼琴，我想學畫畫。我會跟媽媽上上學遲到了，老師批評了我。下課后，我對老說看到同學洗手后忘了關水龍頭，我會

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