導(dǎo)師制學(xué)生成長記錄表_第1頁
導(dǎo)師制學(xué)生成長記錄表_第2頁
導(dǎo)師制學(xué)生成長記錄表_第3頁
導(dǎo)師制學(xué)生成長記錄表_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名xx性別女民族漢班級xx學(xué)生成長過程記錄1、上課精神不集中,喜歡埋頭干自己的事情。2、有自虐現(xiàn)象,易怒。3、作業(yè)完成不及時,書寫不工整。4、上課不積極思考,不舉手回答問題。學(xué)生已經(jīng)解決的問題及存在的其他問題已經(jīng)解決的問題:通過教育和交流,自虐現(xiàn)象沒有了。能合理控制自己的情緒,不無故發(fā)怒2、作業(yè)完成情況有改觀,但效果仍然不太好。存在的其它問題:上課注意力不集中,干自己的事情。畏難思想嚴(yán)重。下一次的活動計劃利用課余時間,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),幫助她及時完成作業(yè)。鼓勵參加班隊活動,發(fā)現(xiàn)其閃光點,幫助她找到自信。學(xué)生成長記錄表學(xué)生成長記錄表姓名xx性別男民族漢班級xx學(xué)生成長過程記錄xx能按時完成作業(yè),書寫工整。課堂上聽課認(rèn)真,思考積極,發(fā)言主動、團結(jié)同學(xué),樂于幫助有困難的同學(xué)。積極參加班隊活動,努力為班級做貢獻(xiàn)。學(xué)生已經(jīng)解決的問題及存在的其他問題已經(jīng)解決的問題:1、完成作業(yè)比以前更認(rèn)真,審題更仔細(xì)。2、回答問題時,條例更清晰。存在的其它問題:缺乏組織能力,不能很好地協(xié)調(diào)小組成員完成任務(wù)。思考問題時,思維還不夠活躍。下一次的活動計劃1.

利用班隊活動機會,對其進(jìn)行指導(dǎo),幫助提高組織協(xié)調(diào)能力。

2.

課堂上,鼓勵積極思考,并回答問題。學(xué)生成長記錄表姓名xx性別男民族漢班級xx學(xué)生成長過程記錄xx學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。課堂上能認(rèn)真聽課,積極思考,主動回答問題。完成作業(yè)較認(rèn)真,完成作業(yè)及時。書寫不工整,字跡模糊,筆畫書寫不到位。學(xué)生已經(jīng)解決的問題及存在的其他問題已經(jīng)解決的問題:1、書寫有改觀,但是仍然不理想。2、完成作業(yè)時,能認(rèn)真思考,并獨立完成。存在的其它問題:1、膽子小,回答問題聲音小,缺乏自信。2、記憶力差,學(xué)過的知識容易忘,考查時易錯。下一次的活動計劃1.

鼓勵其參加各種活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論