湖北省潛江市積玉口鎮(zhèn)中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含答案解析

湖北省潛江市積玉口鎮(zhèn)中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)的化學(xué)式，書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．氧化鈣CaO B．五氧化二磷O5P2 C．氯化銨NH4CL D．氧化鐵FeO2．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，如下對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是A．熱脹冷縮-分子間的間隔發(fā)生改變B．花香四溢-分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．汽油揮發(fā)-分子種類(lèi)發(fā)生變化D．食物變質(zhì)-分子種類(lèi)發(fā)生變化3．如圖所示的公共圖標(biāo)中，與消防安全無(wú)關(guān)的是（）A． B． C． D．4．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A．滴加液體 B．添加酒精C．加熱液體 D．放置試管5．玉石常制作裝飾品，對(duì)玉石主要成分（化學(xué)式為NaAlSi2O6）的描述正確的是（）A．由兩種金屬和兩種非金屬組成B．相對(duì)分子質(zhì)量為202C．鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為1：1D．含有三個(gè)氧分子6．丹霞地貌的巖層因含氧化鐵而呈紅色，在元素周期表中鐵元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鐵的說(shuō)法不正確的是A．元素符號(hào)為Fe B．屬于金屬元素C．原子序數(shù)為26 D．相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．AB．BC．CD．D8．關(guān)于木炭在空氣和氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B．能確定木炭在氧氣中燃燒生成的氣體是二氧化碳C．說(shuō)明氧氣的濃度越大，木炭的燃燒越劇烈D．說(shuō)明所有的物質(zhì)在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象都不相同9．薯片放置于空氣中一段時(shí)間，變得不再松脆，說(shuō)明空氣中含有()A．氮?dú)?B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳10．下列屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是A．研究家用電器怎樣更省電 B．研究汽車(chē)行駛中的加速問(wèn)題C．破譯人類(lèi)基因密碼 D．研究以石油、煤為原料制造合成纖維的途徑11．空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣12．某市2017年5月20日空氣質(zhì)量報(bào)告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅱ級(jí)，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物B．二氧化碳在空氣中的含量約為44%C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答：（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______,②_____。（2）以上______（從A-E中選擇）,裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正______。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是______；若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是______。（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中做______,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____,收集裝置為_(kāi)_____,選擇該收集裝置的理由______。若在F裝置中加滿水也可以用來(lái)收集氧氣,則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入。14．結(jié)合圖示回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng)：a____________，b____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的O2，應(yīng)選用的裝置為_(kāi)____（填字母序號(hào)），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用A裝置應(yīng)作出改動(dòng)______________（4）注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：a.向錐形瓶中加入少量水至___________。b將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。c緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到_________________，說(shuō)明裝置B的氣密性良好。15．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng)：①______，②______．（2）實(shí)驗(yàn)室用_______（填裝置編號(hào)）裝置制取并收集較純凈的氧氣，反應(yīng)原理為_(kāi)___（用文字表達(dá)式表示），氧氣驗(yàn)滿的方法為_(kāi)_________。（3）若用B裝置來(lái)制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________；如何檢查B裝置的氣密性____。（4）C裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣，需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進(jìn)入．16．某同學(xué)利用雙氧水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（實(shí)驗(yàn)一）：探究某瓶沒(méi)有標(biāo)簽的雙氧水是否失效。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象A．取少量待測(cè)試液于試管中，將帶火星木條伸入試管內(nèi)未復(fù)燃B．加熱A的試管，有氣泡產(chǎn)生，將帶火星木條伸入試管內(nèi)未復(fù)燃C．再取少量待測(cè)試液于右圖的燒瓶中，連接裝置后，加熱。將帶火星木條伸入右側(cè)U型管內(nèi)復(fù)燃（1）水槽中冰水的作用是____，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____。（實(shí)驗(yàn)二）：比較MnO2和CuO對(duì)影響雙氧水分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)操作待測(cè)數(shù)據(jù)A．將5%的雙氧水xmL與0.5gMnO2均勻混合相同溫度，相同時(shí)間內(nèi)，生成氧氣的體積。B．將5%的雙氧水8mL與0.5gCuO均勻混合（2）A中x的值為_(kāi)_____，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。測(cè)量O2的體積可選用下圖中的_______（填裝置字母）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選擇的藥品有氯酸鉀和高錳酸鉀等，某興趣小組選擇利用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）a=________；（2）該興趣小組若選擇利用加熱高錳酸鉀的方法制取上述相同質(zhì)量的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少________？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）18．反式脂肪酸的化學(xué)式C18H34O2請(qǐng)計(jì)算:（1）該反式脂肪酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比是多少？______（2）141g該反式脂肪酸分子中含氫元素的質(zhì)量為多少？_______四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。某同學(xué)整理的氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如圖。結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：（1）氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng),暴露在空氣中易變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____,所以要密封保存。實(shí)驗(yàn)室須密封保存的物質(zhì)還有_____填一種。（2）寫(xiě)出能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的X中的一種物質(zhì)的化學(xué)式：_____。（3）寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

A、氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為CaO，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確。B、五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，書(shū)寫(xiě)化合物的化學(xué)式時(shí)，顯正價(jià)的元素符號(hào)寫(xiě)在前面，顯負(fù)價(jià)的元素符號(hào)寫(xiě)在后面，其化學(xué)式為P2O5，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。C、氯化銨中銨根顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，元素符號(hào)在書(shū)寫(xiě)時(shí)要遵循“一大二小”的原則，其化學(xué)式為NH4Cl，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。D、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Fe2O3，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。故選：A。2、C【解題分析】

A、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g間隔改變，物質(zhì)受熱后分子間隔變大，物質(zhì)的體積就變大，解釋正確，不合題意；B、花香四溢是因?yàn)榉肿幼鰯U(kuò)散運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，解釋正確，不合題意；C、汽油揮發(fā)是因?yàn)槠头肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，分子種類(lèi)不會(huì)發(fā)生變化，解釋錯(cuò)誤，符合題意；D、食物變質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，食物分子本身發(fā)生變化，解釋正確，不合題意；故選C?！绢}目點(diǎn)撥】3、B【解題分析】

A、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，與消防安全有關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，與消防安全無(wú)關(guān)，故B正確；C、圖表示易燃物，容易發(fā)生火災(zāi)，與消防安全有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、圖表示禁止放油桶等易燃物，如果放了容易發(fā)生火災(zāi)，與消防安全有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選。4、B【解題分析】試題分析：膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時(shí)不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，A正確；酒精燈的使用要注意這幾個(gè)方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，B錯(cuò)誤；給液體加熱，試管中液體的體積不能超過(guò)試管總?cè)莘e的三分一，C正確；試管清洗干凈后要倒放在試管架上，D正確。故選B。考點(diǎn)：常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作5、B【解題分析】

A．由化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由鈉、鋁兩種金屬元素與硅、氧兩種非金屬元素組成的，不含金屬單質(zhì)與非金屬單質(zhì)，故錯(cuò)誤；B．相對(duì)分子質(zhì)量為23+27+28×2+16×6＝202，故正確；C．鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23：27，故錯(cuò)誤；D．該物質(zhì)是純凈物，含有氧原子或氧元素，不含氧分子，故錯(cuò)誤。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。6、D【解題分析】

A、元素周期表中，元素信息中右上角的符號(hào)就是元素符號(hào)，所以鐵元素的符號(hào)為Fe，選項(xiàng)正確；B、鐵元素的名稱(chēng)帶有金字旁，所以鐵屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；C、元素信息中左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，則鐵元素的原子序數(shù)為26，選項(xiàng)正確；D、元素信息中，元素名稱(chēng)下方的數(shù)字就是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，即鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D?！绢}目點(diǎn)撥】1、元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱(chēng)，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；2、原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。7、D【解題分析】A、瓶塞應(yīng)該倒置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，防止藥品的污染，故該操作錯(cuò)誤；B、天平稱(chēng)量時(shí)應(yīng)“左物右碼”，藥品與砝碼的位置放反了，故該操作錯(cuò)誤；C、讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故該操作正確；D、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，故該操作錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：濃硫酸的稀釋時(shí)，如果將水加入濃硫酸中，由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的，因此，濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里．可以簡(jiǎn)記為：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。”8、C【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、不能確定木炭在氧氣中燃燒生成的氣體是二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、說(shuō)明氧氣的濃度越大，木炭的燃燒越劇烈，故選項(xiàng)正確；D、不能說(shuō)明所有的物質(zhì)在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象都不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、C【解題分析】

A、氮?dú)獠荒苁故砥兊貌辉偎纱?，錯(cuò)誤；B、氧氣能支持燃燒和供給呼吸，不能使薯片變得不再松脆，錯(cuò)誤；C、薯片放置于空氣中一段時(shí)間，變得不再松脆，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣，正確；D、二氧化碳不能使薯片變得不再松脆，錯(cuò)誤；故選C。10、D【解題分析】

化學(xué)是在分子原子的層次上，研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，研究家用電器怎樣更省電和研究汽車(chē)行駛中的加速問(wèn)題都屬于物理學(xué)研究的范疇，破譯人類(lèi)基因密碼屬于生物學(xué)研究的范疇，研究以石油、煤為原料制造合成纖維的途徑屬于化學(xué)研究的范疇，故選：D。11、A【解題分析】空氣主要是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等物質(zhì)組成，其中氮?dú)獾暮孔罡?，且氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，幾乎不和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。12、D【解題分析】

A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不能做可燃物，故A不正確；B、二氧化碳在空氣中的含量約為0.03%，故B不正確；C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣主要污染物可吸入顆粒物、氮氧化物（NOX）和二氧化硫（SO2）的含量就越高，空氣質(zhì)量越差，故C不正確；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)在常溫下很穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣、防腐劑等，故D正確；故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈錐形瓶A導(dǎo)管應(yīng)該微露出橡皮塞A高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣在試管口放一團(tuán)棉花防止水槽中的水倒吸,炸裂試管催化劑過(guò)氧化氫水氧氣BC或E氧氣不易溶于水或密度比空氣大b【解題分析】

（1）①是酒精燈；②是錐形瓶；（2）以上A裝置有明顯錯(cuò)誤，導(dǎo)氣管伸進(jìn)試管太長(zhǎng)；導(dǎo)管應(yīng)該微露出橡皮塞；（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是；在試管口放一團(tuán)棉花；若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是防止水槽中的水倒吸,炸裂試管；（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中做催化劑；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水氧氣；屬于固、液常溫型,適合用裝置B作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用裝置C或E收集；選擇該收集裝置的理由氧氣不易溶于水或密度比空氣大；若在F裝置中加滿水也可以用來(lái)收集氧氣,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入。故答案為

（1）酒精燈；錐形瓶；

（2）A；導(dǎo)管應(yīng)該微露出橡皮塞；

（3）A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；在試管口放一團(tuán)棉花；防止水槽中的水倒吸，炸裂試管；

（4）催化劑；過(guò)氧化氫水+氧氣；B；C或E；氧氣不易溶于水或密度比空氣大；b。14、a長(zhǎng)頸漏斗b集氣瓶AD2KClO32KC1+3O2↑在試管口放一團(tuán)棉花浸沒(méi)漏斗下端管口漏斗口有氣泡冒出【解題分析】

（1）圖中標(biāo)示a的儀器名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，圖中標(biāo)示b的儀器名稱(chēng)是集氣瓶；（2）用氯酸鉀制氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的O2，應(yīng)選用的裝置為AD；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（3）加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（4）注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：a．向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下口，形成密封的體系；b．將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處；c．緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，空氣在大氣壓作用下，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗的下口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置B的氣密性良好?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、鐵架臺(tái)錐形瓶AD（或BD）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或過(guò)氧化氫水+氧氣）將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已集滿能控制反應(yīng)速率用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管，將注射器向上抽取一段距離，松開(kāi)手活塞能回到原位置，證明裝置氣密性良好a【解題分析】

（1）根據(jù)儀器圖可知①是鐵架臺(tái)；②是錐形瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣如用高錳酸鉀需要加熱則選A裝置為發(fā)生裝置；如用過(guò)氧化氫不需要加熱則選B裝置為發(fā)生裝置，要收集較純凈的氧氣要選擇排水法，故可選AD組合或BD組合來(lái)制取氧氣，用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用過(guò)氧化氫制氧氣，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣；氧氣有助燃性，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已集滿；故填：AD（或BD）；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或過(guò)氧化氫水+氧氣）；將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已集滿；

（3）用B裝置來(lái)制取氧氣注射器可以控制藥品滴加的速度從而控制反應(yīng)速率；檢查裝置氣密性時(shí)，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管，將注射器向上抽取一段距離，松開(kāi)手活塞能回到原位置，證明裝置氣密性良好；故填：控制反應(yīng)速率；用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管，將注射器向上抽取一段距離，松開(kāi)手活塞能回到原位置，證明裝置氣密性良好；

（4）用C裝置收集滿氧氣，要將氧氣排出，水要從a管通入，氧氣從b管排出，故填：a。16、讓水蒸氣冷凝過(guò)氧化氫沒(méi)有失效8CD