社聯(lián)辦公室工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)社聯(lián)辦公?室工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本這已?經(jīng)是我在?社聯(lián)工作?的第三個(gè)?年頭了，?卻是第一?次以部長(zhǎng)?身份寫(xiě)學(xué)?期工作總?結(jié)，感慨?頗深。?雖說(shuō)是本?學(xué)期的工?作總結(jié)，?但我認(rèn)為?應(yīng)該從上?學(xué)期換屆?之后寫(xiě)起?，因?yàn)閺?新的社聯(lián)?委員會(huì)名?單公布的?那一刻，?我就開(kāi)始?了自己的?宣傳部長(zhǎng)?生涯。?時(shí)光回溯?到炎炎的?夏日，我??！叭?會(huì)”結(jié)束?的時(shí)候…?…一、?換屆風(fēng)波?男士發(fā)型?俄羅斯?前總統(tǒng)普?京曾經(jīng)說(shuō)?過(guò)，誰(shuí)不?為蘇聯(lián)的?解體感到?惋惜，誰(shuí)?就沒(méi)有良?心;而誰(shuí)?想恢復(fù)到?過(guò)去的蘇?聯(lián)，誰(shuí)就?沒(méi)有頭腦?。我想說(shuō)?，在獲知?新一屆社?聯(lián)委員會(huì)?名單的時(shí)?候，誰(shuí)說(shuō)?不感到意?外，誰(shuí)就?純屬撒謊?;而誰(shuí)處?心積慮地?想要顛覆?這個(gè)事實(shí)?，誰(shuí)就等?于在與命?運(yùn)抗?fàn)??-后果不?言而喻。?就這樣?，一些對(duì)?選舉結(jié)果?不滿(mǎn)也不?愿意委曲?求全的同?學(xué)，悄悄?地離開(kāi)了?;一些對(duì)?選舉結(jié)果?不滿(mǎn)也不?甘心接受?、在經(jīng)過(guò)?一系列斗?爭(zhēng)之后未?果的同學(xué)?，灰心地?離開(kāi)了;?一些對(duì)選?舉結(jié)果不?滿(mǎn)，卻依?然把社團(tuán)?工作放在?心中、堅(jiān)?持認(rèn)真工?作的同學(xué)?，留了下?來(lái)。無(wú)論?是否滿(mǎn)意?選舉的結(jié)?果，每一?個(gè)參加社?代會(huì)選舉?的同學(xué)，?都是熱愛(ài)?社團(tuán)工作?的人，這?一點(diǎn)毋庸?置疑。?記得有一?種哲學(xué)理?論：存在?即有道理?。我堅(jiān)信?團(tuán)委老師?根據(jù)社代?會(huì)選舉結(jié)?果擬定的?新一屆社?聯(lián)成員及?其職務(wù)一?定有獨(dú)到?的理由-?-只是我?才疏學(xué)淺?，一時(shí)還?琢磨不透?罷了。?換屆風(fēng)波?直到社聯(lián)?主席團(tuán)的?兩位成員?辭職，才?表面上平?息下來(lái)。?二、初?出茅廬?想當(dāng)年諸?葛孔明未?出茅廬便?知三分天?下，與劉?皇叔的隆?中對(duì)叫后?人拍案稱(chēng)?絕。我在?社聯(lián)宣傳?部做了兩?年的干事?，對(duì)社團(tuán)?宣傳工作?的相關(guān)事?宜不敢說(shuō)?頗有造詣?，起碼可?以算是了?如指掌。?當(dāng)選后我?暗思，終?于能夠?qū)?現(xiàn)自己的?社團(tuán)宣傳?構(gòu)想了。?然而上任?后的第一?份工作卻?與社團(tuán)發(fā)?展關(guān)系甚?微--與?校學(xué)生會(huì)?的幾名同?學(xué)共同整?理學(xué)代會(huì)?上我校各?部門(mén)負(fù)責(zé)?老師現(xiàn)場(chǎng)?答疑的音?頻資料。?過(guò)去與?校會(huì)同學(xué)?合作是集?體朗誦《?禮運(yùn)·大?同篇》，?只是和各?部門(mén)的干?事有所接?觸。這次?整體音頻?資料的工?作讓我有?幸接觸到?校會(huì)新一?任主席董?驍學(xué)長(zhǎng)，?從與他的?交流中我?學(xué)會(huì)了作?為學(xué)生干?部，亦莊?亦諧的為?人處事是?多么可貴?!初出?茅廬，既?要有初生?牛犢不怕?虎的勇氣?和敢教日?月?lián)Q新天?的決心，?又要有謙?虛謹(jǐn)慎的?學(xué)習(xí)精神?。三、?泰山壓頂?熟悉我?的人都知?道，我是?一個(gè)計(jì)劃?性很強(qiáng)的?人，即使?許多計(jì)劃?并未付諸?實(shí)踐，甚?至沒(méi)有先?前記錄下?來(lái)，也會(huì)?時(shí)刻縈繞?在心頭，?試圖找機(jī)?會(huì)去完成??？墒牵?小學(xué)期里?的一份工?作是如此?的繁重，?以至于讓?我覺(jué)得自?己沒(méi)有做?好當(dāng)部長(zhǎng)?的準(zhǔn)備，?完全打亂?了我在社?聯(lián)的工作?計(jì)劃--?與校會(huì)新?聞采訪中?心的兩位?女生一起?整理09?級(jí)新生入?學(xué)指南的?文字和圖?片資料。?我校三?大學(xué)生組?織首次聯(lián)?手為新生?奉上全方?位、立體?式、多角?度的入學(xué)?指南，其?意義之大?絕倫，讓?每個(gè)參與?到其中的?同學(xué)都倍?感光榮與?自豪，但?其工作量?之巨亦有?如泰山壓?頂一般，?落在了我?們每個(gè)人?的肩上。?面對(duì)一百?多頁(yè)的W?ord文?檔，每天?要閱讀四?五遍，找?出其中的?錯(cuò)別字，?確認(rèn)圖片?是否與對(duì)?應(yīng)文字相?匹配，更?困難的是?，許多資?料每天不?斷更新，?必須重新?校對(duì)。這?樣工作了?若干天之?后，我委?實(shí)一看見(jiàn)?電腦就疲?憊不堪。?有那么幾?天，我由?于工作壓?力太大夜?晚無(wú)法入?眠，就打?電話給家?人和好友?，他們幾?乎全部勸?我辭掉工?作、專(zhuān)心?學(xué)習(xí)。我?心想，做?一名合格?的宣傳部?長(zhǎng)，我才?剛上路，?怎能被這?計(jì)劃之外?的任務(wù)輕?易嚇倒，?而不去實(shí)?現(xiàn)心中醞?釀許久的?社團(tuán)宣傳?計(jì)劃呢我?獨(dú)自代表?社聯(lián)去參?加迎新指?南的編輯?，只有我?對(duì)這份工?作最熟悉?，怎能讓?它由我個(gè)?人原因而?擱置下來(lái)?呢我堅(jiān)持?了下來(lái)。?當(dāng)入學(xué)?指南的成?品拿在手?中、翻開(kāi)?封面發(fā)現(xiàn)?其中有本?人名字的?時(shí)候，我?的眼角是?濕潤(rùn)的…?…值得?一提的是?，正當(dāng)我?躊躇于困?難的工作?時(shí)，分別?與校團(tuán)委?的王松老?師和張曉?華學(xué)長(zhǎng)進(jìn)?行了兩次?深入的交?流。王松?老師的“?能力決定?責(zé)任”、?“態(tài)度決?定成敗”?等思想和?張曉華學(xué)?長(zhǎng)以其本?科四年求?學(xué)經(jīng)歷的?總結(jié)提煉?所給予我?的諄諄教?誨，著實(shí)?讓我受益?匪淺，那?些情景至?今讓我難?以忘懷。?四、角?色轉(zhuǎn)變?估計(jì)任何?一個(gè)學(xué)生?組織里都?沒(méi)有像我?這樣做了?兩年干事?的人，大?概也就是?這個(gè)原因?，讓我養(yǎng)?成了對(duì)所?有人都謙?卑有禮的?習(xí)慣。無(wú)?疑，這是?一個(gè)好習(xí)?慣--人?與人之間?的交往，?就應(yīng)該建?立在互相?尊重的基?礎(chǔ)之上，?尤其是社?聯(lián)與社團(tuán)?這種魚(yú)水?關(guān)系。除?了在會(huì)長(zhǎng)?培訓(xùn)會(huì)上?，平時(shí)我?從來(lái)都沒(méi)?有以下命?令的口吻?跟協(xié)會(huì)負(fù)?責(zé)人講過(guò)?話。誰(shuí)知?，在社聯(lián)?攜各社團(tuán)?迎新的準(zhǔn)?備過(guò)程中?，我的“?好習(xí)慣”?卻出了錯(cuò)?。當(dāng)我?以商量的?語(yǔ)氣發(fā)短?信給各位?會(huì)長(zhǎng)，叫?他們派人?來(lái)繪制自?我宣傳彩?報(bào)的時(shí)候?，距離新?生入學(xué)還?有將近一?周的時(shí)間?，但大部?分都以人?員未到或?其它原因?答復(fù)我，?我只好叮?囑大家盡?快完成;?當(dāng)距離新?生入學(xué)只?有兩天時(shí)?，社聯(lián)主?席不得已?召開(kāi)會(huì)長(zhǎng)?委員會(huì)，?命令各社?團(tuán)兩天內(nèi)?必須將彩?報(bào)繪制完?成，這才?有了第二?天各社團(tuán)?宣傳人員?蜂擁而至?的景象。?我不禁發(fā)?問(wèn)：為什?么態(tài)度強(qiáng)?硬才能得?到重視呢?及時(shí)轉(zhuǎn)?換角色，?找準(zhǔn)工作?定位，才?能取得效?果。五?、教育干?事我始?終認(rèn)為，?學(xué)生組織?與學(xué)生就?像用人單?位和職員?一樣，是?雙向選擇?的，不應(yīng)?該存在地?位不平等?的情況。?因此，在?我們宣傳?部納新之?后，對(duì)試?用期干事?進(jìn)行教育?的時(shí)候，?除了社聯(lián)?整體認(rèn)識(shí)?和歷史簡(jiǎn)?介、社聯(lián)?與社團(tuán)之?間關(guān)系、?校園宣傳?方面注意?事項(xiàng)等常?規(guī)內(nèi)容之?外，我屢?次向新生?強(qiáng)調(diào)盡快?熟悉環(huán)境?、充分展?示自我、?提高判斷?能力的重?要意義。?可以說(shuō)，?一個(gè)新生?是否適合?參加各式?各樣的學(xué)?生組織，?適合參加?哪一類(lèi)別?的學(xué)生組?織，適合?擔(dān)任該學(xué)?生組織中?哪個(gè)部門(mén)?的工作，?對(duì)其剛剛?進(jìn)入象牙?塔的他們?影響巨大?，有可能?決定了其?整個(gè)大學(xué)?期間的學(xué)?習(xí)生活。?男士發(fā)型?我們部?的干事在?試用期結(jié)?束之后自?然有留有?走，但我?相信無(wú)論?是否繼續(xù)?在社聯(lián)工?作，他們?每個(gè)人都?已經(jīng)樹(shù)立?好大學(xué)的?奮斗目標(biāo)?，在各自?的舞臺(tái)上?盡情享受?自己的大?學(xué)時(shí)光!?六、匠?心獨(dú)運(yùn)?盧梭曾經(jīng)?說(shuō)過(guò)，輪?回如果是?不斷進(jìn)化?的過(guò)程才?有意義，?否則人們?只能接受?一遍遍重?復(fù)的無(wú)奈?。社聯(lián)成?立將近五?年了，可?是據(jù)我所?知，對(duì)社?團(tuán)活動(dòng)的?宣傳手法?一直沒(méi)有?什么大的?創(chuàng)新，除?了我的上?上任師龍?龍學(xué)長(zhǎng)開(kāi)?創(chuàng)了“校?園彩報(bào)大?賽”這一?形式(今?年還由于?種種原因?無(wú)法如期?舉辦)，?如何增添?社團(tuán)宣傳?樣式確實(shí)?叫人感到?無(wú)奈。?為此，我?先在自己?所屬的學(xué)?生國(guó)際交?流協(xié)會(huì)(?SICA?)進(jìn)行嘗?試。我協(xié)?會(huì)公關(guān)企?劃部的工?作能力極?強(qiáng)，可以?利用的宣?傳資金十?分充足。?在此基礎(chǔ)?上，我萌?發(fā)了協(xié)會(huì)?單獨(dú)發(fā)行?明信片的?想法，小?學(xué)期通過(guò)?和威海高?區(qū)中國(guó)郵?政相關(guān)負(fù)?責(zé)人的幾?次磋商，?終于達(dá)成?了協(xié)議-?-SIC?A可以通?過(guò)向新生?出售明信?片的方式?，進(jìn)行大?規(guī)模的宣?傳，取得?事半功倍?的宣傳效?果。也正?是這件事?，讓我這?個(gè)大二就?擔(dān)任宣傳?策劃部部?長(zhǎng)的新人?在協(xié)會(huì)中?站穩(wěn)了腳?跟。相?比于SI?CA，其?他學(xué)生社?團(tuán)，包括?社聯(lián)在內(nèi)?，發(fā)展資?金相當(dāng)匱?乏，根本?無(wú)力進(jìn)行?如此高成?本的宣傳?活動(dòng)，不?得不利用?校園內(nèi)免?費(fèi)的宣傳?工具。眾?所周知，?我校廣播?站的受歡?迎度明顯?勝過(guò)校電?視臺(tái)，通?過(guò)校園廣?播為各社?團(tuán)做廣告?的想法便?涌上我的?心頭。于?是，我為?每個(gè)學(xué)生?社團(tuán)編寫(xiě)?了各具特?色的宣傳?語(yǔ)，并在?廣播站負(fù)?責(zé)老師的?大力支持?下，給每?段宣傳語(yǔ)?配上了與?廣告詞風(fēng)?格相同的?背景音樂(lè)?，授權(quán)在?每天新生?做廣播操?的黃金時(shí)?段播放，?受到了廣?大師生的?普遍歡迎?。七、?感恩的心?在本學(xué)?期即將全?部結(jié)束之?時(shí)，我急?切盼望感?謝一下身?邊的同事?，因?yàn)闆](méi)?有他們的?親密配合?和無(wú)私幫?助，我這?個(gè)宣傳部?長(zhǎng)是無(wú)法?順利工作?的：1?、我的副?部長(zhǎng)__?__同學(xué)?：小學(xué)期?里在我忙?于新生入?學(xué)指南的?時(shí)候，她?將社聯(lián)新?學(xué)年的整?體宣傳策?劃草擬出?來(lái)，為我?分擔(dān)了不?少工作壓?力;2?、社聯(lián)副?秘書(shū)長(zhǎng)_?___同?學(xué)：現(xiàn)在?秘書(shū)處幾?乎是她一?個(gè)人負(fù)責(zé)?，各協(xié)會(huì)?接踵而至?的大大小?小的活動(dòng)?都要經(jīng)她?審批和協(xié)?調(diào)，如果?沒(méi)有她，?社聯(lián)乃至?所有社團(tuán)?活動(dòng)將陷?于癱瘓，?我的宣傳?部也要使?命終結(jié);?3、社?聯(lián)文體部?長(zhǎng)___?_同學(xué)：?她別出心?裁地開(kāi)創(chuàng)?并成功舉?辦了首屆?“社團(tuán)繽?紛日”活?動(dòng)，無(wú)疑?從客觀上?擴(kuò)大了學(xué)?生社團(tuán)在?校園中的?影響力，?是本學(xué)期?社團(tuán)宣傳?的重要組?成部分;?真誠(chéng)地?希望大家?能夠在以?后的日子?里風(fēng)雨同?舟、肝膽?相照，共?同把我校?的社團(tuán)工?作推向美?好的明天?!社聯(lián)?辦公室工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）_?___年?暑假期間?，很多同?學(xué)都積極?響應(yīng)學(xué)校?的號(hào)召投?身社會(huì)參?加實(shí)踐，?而且有很?多收獲和?進(jìn)步。?暑假剛剛?開(kāi)始我也?沒(méi)閑著，?玩兒了兩?天后就琢?磨著社會(huì)?實(shí)踐的事?。這個(gè)暑?假注定是?豐富多彩?的。第?一，因?yàn)?作業(yè)很少?，這讓我?有更多的?時(shí)間去進(jìn)?行課外實(shí)?習(xí);第二?，這是我?的第五次?社會(huì)實(shí)踐?了，這讓?我對(duì)此次?的實(shí)踐更?具信心。?在我的計(jì)?劃中“英?語(yǔ)教師”?是一個(gè)很?理想的工?作，首先?我很喜歡?教師這一?行業(yè)，從?小就夢(mèng)想?著當(dāng)一名?出色的老?師;其次?我選擇英?語(yǔ)教師這?一工作也?是因?yàn)槲?已經(jīng)生活?在外語(yǔ)系?這個(gè)天然?的英語(yǔ)環(huán)?境中三年?了，對(duì)英?語(yǔ)產(chǎn)生了?濃厚的興?趣;考慮?到是第一?次當(dāng)老師?，所以我?選擇初中?和小學(xué)生?作為我第?一批學(xué)生?。我相信?，百分百?的熱情加?上百分百?的努力會(huì)?讓我勝任?這份臨時(shí)?的工作。?可是萬(wàn)?萬(wàn)沒(méi)想到?，現(xiàn)在是?暑假，哪?還有學(xué)生?在學(xué)校啊?。信心十?足的我走?訪了幾所?學(xué)校，結(jié)?果還是一?無(wú)所獲。?雖然偶爾?有值班老?師在，并?問(wèn)他們是?是否有暑?期班，我?愿意當(dāng)義?工，可是?……連?連失敗的?我仔細(xì)回?想是不是?我自身出?了什么問(wèn)?題。看來(lái)?暑期的專(zhuān)?業(yè)英語(yǔ)學(xué)?校不太可?能讓我留?下，因?yàn)?他們都需?要有一定?文憑的專(zhuān)?業(yè)英語(yǔ)教?師，而我?，雖然口?語(yǔ)不錯(cuò)，?有熱情，?有信心，?肯努力，?但英語(yǔ)水?平還需要?繼續(xù)提高?。失敗?并不可怕?，可怕的?是沒(méi)有一?顆敢于面?對(duì)失敗的?心，回家?后，無(wú)聊?了幾天。?要知道，?生活中總?會(huì)有奇跡?發(fā)生的，?就在我茫?茫然不知?所以的時(shí)?候，我姑?媽問(wèn)我是?否愿意去?她的公司?當(dāng)一下臨?時(shí)翻譯，?翻譯一些?不重要的?文件，釋?然啊，豈?能不應(yīng)。?工作第_?___天?就開(kāi)始了?。進(jìn)入?角色精?神十足的?我興致沖?沖的來(lái)到?我姑媽的?單位，公?司雖然不?大，但五?臟都很齊?全，認(rèn)識(shí)?過(guò)了部門(mén)?的主管，?接受了一?些簡(jiǎn)單的?任務(wù)后，?我便來(lái)到?了一張電?腦桌旁。?其實(shí)說(shuō)是?來(lái)上班，?實(shí)則是給?別人當(dāng)助?理的，主?要的翻譯?工作都由?資深秘書(shū)?，劉姐負(fù)?責(zé)，我只?是負(fù)責(zé)打?字與糾錯(cuò)?罷了，不?過(guò)，對(duì)于?還未上過(guò)?班的人來(lái)?說(shuō)，著也?是非常有?趣的。當(dāng)?然，我也?會(huì)偶爾給?其他的同?事端茶送?水，畢竟?，每個(gè)偉?人都是從?瑣碎的平?凡小事做?起的。?午飯時(shí)間?，同事們?有說(shuō)有聊?的去吃飯?了，而我?卻還有些?工作沒(méi)做?完，大概?也就一千?字的打印?工作吧，?堅(jiān)持!堅(jiān)?持到底就?是勝利嘛?。搞定，?午飯好香?啊，錯(cuò)覺(jué)?嗎不會(huì)。?這是一種?豐收的感?覺(jué)，一種?成功的喜?悅。下?午是一點(diǎn)?半上班的?，大多數(shù)?的人都在?睡午覺(jué)，?那叫一個(gè)?香啊!下?午的工作?也是如此?，___?_點(diǎn)下班?，坐上姑?媽的車(chē)回?家了，興?奮歸興奮?，吃完晚?飯洗完澡?，整個(gè)人?都軟下來(lái)?了。撲通?!一頭栽?到床上。?接連幾?天的工作?也是不盡?相同。直?到第__?__天，?主管讓我?去談話，?主要目的?是表?yè)P(yáng)，?表?yè)P(yáng)我的?勤勞刻苦?，對(duì)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，但是某?些錯(cuò)誤是?不能犯的?，遇到不?懂的還得?請(qǐng)教劉姐?，畢竟是?老手了，?我連連稱(chēng)?是。其?實(shí)工作就?是不斷的?重復(fù)，重?復(fù)昨天，?再重復(fù)今?天，偶爾?有點(diǎn)創(chuàng)新?實(shí)在是很?快樂(lè)。很?快的，2?____?天的工作?生活結(jié)束?了，收獲?頗多。?實(shí)踐總結(jié)?這次社?會(huì)實(shí)踐，?雖然沒(méi)有?工資，但?我收獲的?是比金錢(qián)?更加有價(jià)?值的精神?財(cái)富和在?以后人生?中受用終?生的技能?、經(jīng)驗(yàn)。?我的思維?方式也有?了一些改?變，能夠?用更加成?熟和理智?的目光看?待世界。?大家知?道，社會(huì)?實(shí)踐是學(xué)?校教育向?課堂外的?一種延伸?，是大學(xué)?生學(xué)習(xí)知?識(shí)、鍛煉?才干、增?加閱歷的?有效途徑?;說(shuō)的大?一點(diǎn)就是?推進(jìn)素質(zhì)?教育進(jìn)程?的重要手?段，是大?學(xué)生服務(wù)?社會(huì)、回?報(bào)社會(huì)的?一種良好?形式。但?是不管怎?么說(shuō)，我?想每一次?實(shí)踐都是?我們?cè)谒?想上，行?為上一個(gè)?成長(zhǎng)的過(guò)?程。既然?是成長(zhǎng)那?就一定會(huì)?有酸甜苦?辣，喜怒?哀樂(lè)，孟?子曾經(jīng)曰?過(guò)：“天?將降大任?于斯人也?，必先苦?其心志，?勞其筋骨?，餓其體?膚……”?參加實(shí)踐?的人大都?沒(méi)有工資?，但是實(shí)?際上我們?已經(jīng)融入?到那個(gè)集?體中去了?。無(wú)論我?們做了什?么工作，?或多或少?的都能提?高一個(gè)人?的內(nèi)在與?外在的能?力，并且?可以深切?體會(huì)勞動(dòng)?者的艱辛?。在社會(huì)?實(shí)踐中揮?汗如雨的?過(guò)程恰恰?就是一個(gè)?成長(zhǎng)的過(guò)?程。其實(shí)?我想在實(shí)?踐中所做?的這些事?，不光說(shuō)?明我們雙?手的勤勞?，更主要?的是體現(xiàn)?了一種積?極踏實(shí)做?人的心態(tài)?。除此?之外，讓?我感觸良?深的一點(diǎn)?就是人際?交往。人?與人的關(guān)?系是那樣?微妙，難?以讓人捉?摸。每個(gè)?人都有不?同的個(gè)性?，跟不同?人打交道?，當(dāng)然有?不同的技?巧，不能?一概而論?。然而又?有共同的?地方，那?就是要尊?重他人，?理解他人?。我們不?能總想著?改變別人?，因?yàn)槟?樣往往無(wú)?濟(jì)于事，?我們更應(yīng)?該去做的?是學(xué)會(huì)適?應(yīng)別人，?學(xué)會(huì)與人?合作。?在記錄下?社會(huì)實(shí)踐?的感想時(shí)?突然覺(jué)得?自己長(zhǎng)大?了，難道?對(duì)這個(gè)世?界有了和?從前不一?樣的認(rèn)識(shí)?就說(shuō)明我?長(zhǎng)大了嗎?這也許就?是空想家?和實(shí)踐家?的區(qū)別吧?。改變觀?念只是第?一步，最?重要，最?困難，也?是最能考?驗(yàn)一個(gè)人?的，是用?實(shí)踐證明?自己的想?法，在不?斷實(shí)踐中?完善自己?，這才是?最重要的?吧!社?聯(lián)辦公室?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?經(jīng)過(guò)一學(xué)?期的苦心?經(jīng)營(yíng)，本?部門(mén)從換?屆后由新?領(lǐng)導(dǎo)班子?帶領(lǐng)下，?已經(jīng)逐漸?成熟，并?能很好的?完成上級(jí)?或自發(fā)組?織的活動(dòng)?。在活動(dòng)?與日常事?務(wù)中，我?們都能上?下團(tuán)結(jié)一?致的去把?工作做好?，提高了?工作效率?與工作質(zhì)?量。這一?切都有賴(lài)?于各部門(mén)?部長(zhǎng)的相?互配合與?各干事無(wú)?怨無(wú)悔為?這一大部?門(mén)的辛勤?付出，本?部門(mén)才能?順利運(yùn)作?至今。?本部門(mén)在?這一屆采?用了包干?式制度，?并加以?xún)?yōu)?化，使工?作分工更?明確，工?作任務(wù)分?配得更好?，提高工?作效率。?明確分清?哪個(gè)部門(mén)?該干什么?，哪個(gè)人?該干什么?，且部門(mén)?之間采取?流水線作?業(yè)模式工?作緊密相?連，一環(huán)?扣一環(huán)。?并采取逐?級(jí)上報(bào)制?度，避免?越級(jí)上報(bào)?等不良情?況，使內(nèi)?部關(guān)系更?為融洽，?干部與干?事之間的?隔閡也收?窄了，使?得工作更?容易的開(kāi)?展。在?本學(xué)期本?部門(mén)進(jìn)行?了傳統(tǒng)的?十人十一?足部門(mén)對(duì)?抗賽活動(dòng)?，此次活?動(dòng)是以增?進(jìn)各部門(mén)?之間的友?誼與加深?部門(mén)內(nèi)部?的合作性?為目的所?舉行的一?次活動(dòng)，?在活動(dòng)之?初一切都?已準(zhǔn)備就?緒，可計(jì)?劃不如變?化快，許?多的情況?發(fā)生了。?使得我們?的活動(dòng)不?得不能把?很多的細(xì)?節(jié)刪除掉?，可總的?來(lái)說(shuō)，這?次活動(dòng)的?目的達(dá)到?了，也算?是完滿(mǎn)的?完成了這?次活動(dòng)。?另外在學(xué)?院的各項(xiàng)?活動(dòng)之中?，本部門(mén)?也積極配?合及參與?，使活動(dòng)?能更快更?好的完成?。本部?門(mén)屬下部?門(mén)本學(xué)期?工作情況?如下：?辦公室：?1.安?排F13?辦公室值?班基本?每個(gè)星期?一、星期?三、星期?五都會(huì)有?干事與干?部在值班?2.整?理、存放?所有協(xié)會(huì)?資料與所?有部門(mén)資?料按照?不同的要?求分開(kāi)不?同的文件?夾放置文?件，資料?的查閱更?簡(jiǎn)便3?.美化辦?公室由?于與學(xué)院?藝術(shù)團(tuán)及?某樂(lè)隊(duì)共?用一間辦?公室，所?以經(jīng)常都?會(huì)混亂不?堪，且經(jīng)?常都是無(wú)?人打掃，?揚(yáng)長(zhǎng)而去?，致使最?后還是由?本部門(mén)負(fù)?責(zé)清理，?在這一點(diǎn)?上除了我?們的監(jiān)管?不力也希?望上級(jí)能?給于我們?更多的權(quán)?利去增加?管理的限?度。調(diào)?研部：?1.各協(xié)?會(huì)的注冊(cè)?/注銷(xiāo)?協(xié)助各協(xié)?會(huì)注冊(cè)/?注銷(xiāo)，由?于每年所?有協(xié)會(huì)必?須重新注?冊(cè)一次，?所以這工?作量可以?說(shuō)比較大?，而且由?于時(shí)間的?沖突往往?干事與協(xié)?會(huì)會(huì)長(zhǎng)的?文件交接?就會(huì)出現(xiàn)?斷層，使?工作不得?不延長(zhǎng)時(shí)?間，拖慢?了校級(jí)部?門(mén)的工作?效率。也?有一種情?況是協(xié)會(huì)?會(huì)長(zhǎng)對(duì)于?工作的不?配合，千?催萬(wàn)趕都?還是不交?，拖了很?久才能拿?到，這給?我們的工?作帶來(lái)了?極大的不?便。2?.各協(xié)會(huì)?會(huì)員的注?冊(cè)這一?