2023年小班教案范文集錦六篇

2023年小班教案范文集錦六篇小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受大衛(wèi)的淘氣搗蛋，仿照媽媽生氣的語(yǔ)氣講解并描述“大衛(wèi)，不行以------”。

2.初步理解故事內(nèi)容，知道哪些事情是不行以做的，積累生活閱歷。

3.感受媽媽濃濃的母愛(ài)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

感受大衛(wèi)的淘氣搗蛋，學(xué)說(shuō)媽媽的話(huà)“大衛(wèi)，不行以------”。

活動(dòng)難點(diǎn)：

知道媽媽指責(zé)我們是因?yàn)閻?ài)我們。

活動(dòng)打算：

課件《大衛(wèi)，不行以》

活動(dòng)過(guò)程：

一、視察圖片，激發(fā)閱讀愛(ài)好。

1、師：今日，老師的故事書(shū)里也有一位媽媽和一位小男孩，他的名字叫大衛(wèi)，咦！大衛(wèi)正在干什么呢？

師：你覺(jué)得大衛(wèi)他想干什么呢？（張開(kāi)手臂想要擁抱）

他為什么要抱抱呢？他想和誰(shuí)抱抱呢？你們想知道嗎？我也想知道，那我們一起看看這個(gè)故事吧！

2、出示大衛(wèi)拿魚(yú)缸的圖片

大衛(wèi)在干什么??？(拿魚(yú)缸)可是魚(yú)缸這么高他拿不到啊!看，他用了什么方法？哇！原來(lái)他踩在了書(shū)上，可是他還是拿不到，看這魚(yú)缸都要……(媽媽“大衛(wèi)，不行以”的聲音)？

3、出示媽媽生氣的圖片

這是誰(shuí)的聲音？（媽媽的）

媽媽看到大衛(wèi)在那魚(yú)缸心情會(huì)怎么樣？媽媽為什么會(huì)生氣呢？（因?yàn)榇笮l(wèi)踩在書(shū)本拿魚(yú)缸，很危急都快要摔倒了，所以媽媽生氣了）你怎么看出來(lái)媽媽生氣了呢？大衛(wèi)的媽媽做了個(gè)雙手叉腰的動(dòng)作，讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)媽媽生氣的樣子，還要學(xué)一學(xué)對(duì)大衛(wèi)說(shuō)的話(huà)。

大衛(wèi)還做了些什么事情呢？讓我們到大衛(wèi)的家里去看一看吧！

4、玩泥巴

師：站在客廳里的大衛(wèi)，頭上、臉上、手上、腿腳上糊滿(mǎn)了黑乎乎的`泥巴，頭上的泥巴還插著幾根草和兩個(gè)小蘑菇，糊在腮幫子處的泥巴上盡然有一個(gè)長(zhǎng)尾巴的蟲(chóng)子，腿上長(zhǎng)著草，腳上插著小樹(shù)枝。簡(jiǎn)直是一個(gè)小怪物。干凈的地板上留下了兩串黑腳印和從身上掉下來(lái)的黑泥巴。

師：媽媽望見(jiàn)了會(huì)怎么說(shuō)呢？

小結(jié)：是呀，大衛(wèi)，不行以把身上和地板上搞得這么臟，真是太不講衛(wèi)生了。

5、打棒球

師：大衛(wèi)可喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，會(huì)在哪里運(yùn)動(dòng)呢？家里打棒球，這樣做會(huì)怎么樣？那我們抓緊告知大衛(wèi)吧：大衛(wèi)，不行以在家里玩。（花瓶碎了的聲音）

師：聽(tīng)，什么聲音？發(fā)生什么事了？

6、出示反省圖

師：哎呀！大衛(wèi)打碎了媽媽最喜愛(ài)的花瓶，媽媽可是真的生氣了。

師：我們來(lái)看看大衛(wèi)他坐在哪里？看看他的臉，他怎么了？？

師：大衛(wèi)知道自己錯(cuò)了，躲在角落里哭了起來(lái)。

7、張開(kāi)雙手想要擁抱圖。

師：可是知錯(cuò)能改還是媽媽的好孩子，媽媽確定寬恕大衛(wèi)。于是，媽媽對(duì)大衛(wèi)說(shuō)：“珍寶，來(lái)這里吧?！?/p>

8、擁抱圖

聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候大衛(wèi)立刻撲向了媽媽的懷抱，媽媽緊緊的擁抱住大衛(wèi)，溫順地說(shuō)，“大衛(wèi)乖，我愛(ài)你！”

三、感受媽媽的愛(ài)

師：大衛(wèi)每次做了糟糕的事情，媽媽都會(huì)生氣說(shuō)“不行以，不行以”，可是媽媽最終還是寬恕了他，因?yàn)閶寢屘貏e特別愛(ài)大衛(wèi)。老師這里也有許多媽媽和珍寶們的照片，看這是媽媽幫珍寶穿衣服，這是媽媽喂珍寶吃飯，媽媽是很愛(ài)珍寶們的，雖然平常，我們小摯友也常常會(huì)做一些淘氣的事情，讓媽媽很生氣，但是媽媽最終還是會(huì)寬恕我們，因?yàn)閶寢尯軔?ài)我們！那你們愛(ài)自己的媽媽嗎？所以呀，我們平常應(yīng)當(dāng)更懂事，更聽(tīng)話(huà)，千萬(wàn)不要做危急的事情，讓媽媽擔(dān)憂(yōu)，對(duì)嗎？

活動(dòng)反思

教研組成員通過(guò)教研活動(dòng)，了解駕馭了一些評(píng)課的技巧，老師們針對(duì)這節(jié)活動(dòng)的問(wèn)題設(shè)計(jì)上各抒己見(jiàn)，把自己在實(shí)踐中的妙招來(lái)和大伙共享，還把自己在平常教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題一起探討解決，同時(shí)執(zhí)教老師在聽(tīng)取的各位老師的評(píng)課過(guò)程中，虛心受教，找到本節(jié)活動(dòng)中還存在的問(wèn)題，仔細(xì)記錄。把活動(dòng)中的環(huán)節(jié)部分進(jìn)行調(diào)整、設(shè)計(jì)，在以后的教研活動(dòng)中我們還是要依靠集體的才智把適合孩子的教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)給孩子，使孩子們更加健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、能正確的感知數(shù)字7，知道它們能表示物體的數(shù)量。

2、能寧?kù)o的傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，以及能心情開(kāi)心的參與小組活動(dòng)的習(xí)慣。

3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培育幼兒對(duì)計(jì)算的.興致及思維的精確性、靈敏性。

活動(dòng)打算

音樂(lè)磁帶《黑貓警長(zhǎng)》、老鼠卡片若干、小河若干條。

活動(dòng)過(guò)程

（一）嬉戲捕魚(yú)

1、老師：今日天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來(lái)到哪里啊？（小河）讓我們一起來(lái)釣魚(yú)吧！

2、個(gè)別幼兒講解并描述釣了幾條魚(yú)，并送到相應(yīng)的籃子里。

3、集體送魚(yú)。

（二）相識(shí)數(shù)字7

1、老師：小鴨子想吃魚(yú)，我們看看來(lái)了幾只小鴨子？[本。文來(lái)源：快思老。師教案網(wǎng)]小鴨子和小魚(yú)哪個(gè)多？小鴨子能吃飽嗎？那有什么好方法？《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個(gè)多？要讓他們數(shù)量一樣多有什么好方法？《去掉一條魚(yú)》

2、老師：數(shù)字7象什么？數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么？

（三）嬉戲貓捉老鼠

1、老師：聽(tīng)，誰(shuí)的聲音？（老鼠）教室里有很多的老鼠，請(qǐng)寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個(gè)點(diǎn)子的老鼠。

2、幼兒操作

（四）聽(tīng)音樂(lè)玩嬉戲（貓捉老鼠）

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小摯友來(lái)說(shuō)是個(gè)很開(kāi)心的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中嬉戲的時(shí)間多，而且小摯友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到嫻熟駕馭、敏捷運(yùn)用卻不是那么簡(jiǎn)單。

小班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意說(shuō)說(shuō)家中部分物品發(fā)出的聲音，知道其表示的意義。

2、喜愛(ài)玩瓶子小樂(lè)器，能表現(xiàn)輕響兩種不同的聲音。

活動(dòng)打算：

課件（家里的聲音）、黃豆若干、各種瓶子若干、音樂(lè)錄音

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、老師與幼兒打招呼

預(yù)設(shè)問(wèn)題：你的`耳朵聽(tīng)到過(guò)什么聲音？

二、聽(tīng)辨聲音

邊操作課件邊聽(tīng)聽(tīng)講講猜猜各種聲音：電話(huà)聲、門(mén)鈴聲、鬧鐘聲、馬桶聲等。

三、探究

1、出示畫(huà)面瓶子；這是什么？

瓶子會(huì)發(fā)出聲音嗎？

怎么讓瓶子發(fā)出聲音呢？

2、玩瓶子樂(lè)器

（1）探討：怎樣裝黃豆?

（2）幼兒自由選擇瓶子裝豆

（3）聽(tīng)聽(tīng)瓶子寶寶的聲音（音樂(lè)伴奏）

引導(dǎo)幼兒與同伴比較聲音輕響的不同

（4）探討：為什么有的瓶子聲音輕而有的瓶子聲音響？

（5）小結(jié)：瓶子里裝的豆豆少，聲音輕；裝的豆豆多，聲音響；用力搖瓶子，發(fā)出的聲音響；輕輕的搖瓶子，發(fā)出的聲音輕。

（6）嬉戲：輕輕和響響

3、幼兒演奏

（1）傾聽(tīng)樂(lè)曲，拍手伴奏，說(shuō)說(shuō)音樂(lè)聽(tīng)上去有什么不同

（2）瓶瓶演奏

小班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)各種交通車(chē)的漢字。

2、初步懂得簡(jiǎn)潔的交通規(guī)則。

3、培育幼兒操作動(dòng)手實(shí)力及語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

4、激發(fā)幼兒對(duì)汽車(chē)的愛(ài)好。

5、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)打算：

1、課件PPT

2、字卡：小轎車(chē)、消防車(chē)、灑水車(chē)、公共汽車(chē)、救援車(chē)、面包車(chē)若干

3、操作學(xué)具：小插板、汽車(chē)圖片6張、小字卡6張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示PPT，并向幼兒提問(wèn)：小摯友們，今日早上你們是怎樣來(lái)幼兒園的？你們還見(jiàn)過(guò)怎樣的車(chē)？（幼兒自由回答）

2、剛才小摯友都說(shuō)出了不同的車(chē)，今日，羅老師帶小摯友參觀一下汽車(chē)王國(guó)。

3、出示小轎車(chē)、消防車(chē)、灑水車(chē)、公共汽車(chē)、救援車(chē)、面包車(chē)的PPT，并學(xué)習(xí)漢字和認(rèn)讀。

4、嬉戲：紅綠燈

幼兒手持字卡，按老師出示的信號(hào)燈進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，音樂(lè)停后，讓幼兒回到相對(duì)應(yīng)的停車(chē)場(chǎng)。

5、幼兒進(jìn)行操作練習(xí)，并向客人老師介紹。

6、結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

通過(guò)本次活動(dòng)，起初在設(shè)計(jì)時(shí)，是因?yàn)橛變簩?duì)汽車(chē)的愛(ài)好，但在實(shí)際設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我還加入了特定消防車(chē)、救援車(chē)、灑水車(chē)等幾種特別的車(chē)，幼兒在活動(dòng)中參加主動(dòng)性很高，有幾名幼兒對(duì)特別車(chē)輛用途也很清楚，幼兒的學(xué)問(wèn)概念上駕馭較好，在活動(dòng)起先環(huán)節(jié)我用了聽(tīng)錄音，孩子的`愛(ài)好很高，可是到了其次遍放錄音時(shí)幼兒，幼兒對(duì)車(chē)輛的聲音不是很清晰，有點(diǎn)亂，在起先環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)不放錄音，用別的話(huà)題導(dǎo)入可能效果會(huì)好一些，還有在操作部分，幼兒動(dòng)手操作之前老師應(yīng)當(dāng)告知幼兒制作要求，比如平安教化，垃圾的投放，老師都沒(méi)有提示幼兒，導(dǎo)致活動(dòng)后的混亂。在結(jié)束部分，幼兒的講解并描述都是不錯(cuò)的，都能說(shuō)出自己做的是什么車(chē)，有什么樣用途。假如再組織一次本次活動(dòng)，我會(huì)活動(dòng)的材料上打算的更加豐富些，老師的語(yǔ)言要精練些，整體上本次活動(dòng)還是有許多不足的地方，努力在今后活動(dòng)中，要打算的更加充分，不斷的積累閱歷，使幼兒在歡樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

小班教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒能夠聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。

2、感受幫助別人給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

母雞頭飾一個(gè)，蔬菜（青菜、蘿卜、黃瓜、茄子、扁豆），各色（紅、黃、綠、紫、藍(lán)）蟲(chóng)子若干，錄音。

活動(dòng)過(guò)程：

一、打算活動(dòng)。

（通過(guò)可愛(ài)的小雞形象的導(dǎo)入，一下子就吸引住了孩子們的留意，并隨著音樂(lè)做起各種小雞的動(dòng)作。）

1、今日的天氣真好，媽媽現(xiàn)在要帶孩子們到草地上去玩，好嗎？

2、（放錄音）引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂(lè)活動(dòng)身體的各個(gè)部分。

二、讓幼兒聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。

（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師主要是讓幼兒以“小雞”這一角色，在為蔬菜澆水、為蔬菜捉害蟲(chóng)的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒能夠聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，從而感受幫助別人給自己帶來(lái)的歡樂(lè)體驗(yàn)，活動(dòng)由易到難，逐步提高幼兒活動(dòng)的實(shí)力。）

1、相識(shí)菜園

我們來(lái)到了什么地方？菜園里有什么呀？（青菜、蘿卜、黃瓜）這些蔬菜的嘴巴干了，怎么辦呢？

2、聽(tīng)口令給蔬菜澆水

1）我們先跑去給青菜澆點(diǎn)水吧，澆好水后快點(diǎn)回到媽媽身邊來(lái)。

2）蘿卜的嘴巴也干了，怎么辦?。坑變号艿教}卜地邊澆水，然后跑回來(lái)。

3）分別給黃瓜、茄子、扁豆?jié)颤c(diǎn)水，澆好水后提示幼兒不要遺忘還是要快點(diǎn)回到媽媽身邊來(lái)。

媽媽躲在扁豆地、青菜地、標(biāo)記籃旁，一邊發(fā)出叫聲，一邊讓孩子找來(lái)。激勵(lì)孩子能聽(tīng)聲音的改變，跑到媽媽身邊。

3、小雞找蟲(chóng)

我們小雞真能干，會(huì)幫助農(nóng)夫伯伯做事了，可是我們發(fā)覺(jué)有一群害蟲(chóng)正在偷吃蔬菜，這可怎么辦呢？

1）幼兒跑到青菜地里找蟲(chóng)子后回來(lái)。引導(dǎo)幼兒依據(jù)蟲(chóng)子的顏色把它放到對(duì)面有這條蟲(chóng)子標(biāo)記的籃子中。集體檢查蟲(chóng)子是否放對(duì)。

2）再到蘿卜地里找。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用雙手夾住蟲(chóng)子把它放到有標(biāo)記的'籃子中。

3）到黃瓜地里找。找到了害蟲(chóng)先媽媽看看，是不是用雙手夾住害蟲(chóng)。再要把害蟲(chóng)放到對(duì)面有這條蟲(chóng)子標(biāo)記的籃子中。

4）到茄子地里再去找，提示幼兒別忘了要用雙手夾住害蟲(chóng)，找到了害蟲(chóng)還是要先給媽媽看看。再把害蟲(chóng)放到對(duì)面有標(biāo)記的籃子中。

5）到扁豆地里再去找找看，用最快的速度跑去捉害蟲(chóng)，提示幼兒別忘了要用雙手夾住害蟲(chóng)，可以干脆把害蟲(chóng)放到對(duì)面有標(biāo)記的籃子中。

4、集體檢查活動(dòng)狀況。

我們一起來(lái)看看，我們的小雞乖乖有沒(méi)有把毛毛蟲(chóng)放對(duì)呢？

三、結(jié)束放松活動(dòng)。

幼兒合作，一起抬籃子，（放音樂(lè)）出場(chǎng)。

小班教案篇6

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒對(duì)飛機(jī)充溢了憧憬，也特別喜愛(ài)疊紙飛機(jī)，依據(jù)幼兒的喜好，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)建了一次動(dòng)手的機(jī)會(huì)，供應(yīng)了一個(gè)愉悅、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在折紙中感受歡樂(lè)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作

，大膽表達(dá)，暢所欲言，共享勝利。拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試學(xué)看折紙步驟圖折紙飛機(jī)，了解飛機(jī)的折疊方法。

2、培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)愛(ài)好和幼兒的合作意識(shí)。

活動(dòng)打算：幼兒人手一張彩色卡紙紙飛機(jī)制作方法示意圖。范例一個(gè)紙飛機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示范例引導(dǎo)幼兒關(guān)注紙飛機(jī)，激發(fā)折紙的愛(ài)好。

1、師：這是什么？

2、紙飛機(jī)是怎么折出來(lái)的呢？

二、引導(dǎo)幼兒視察紙飛機(jī)的折疊步驟圖，了解其折疊方法。

1、紙飛機(jī)是用什么形態(tài)的紙折的`？打開(kāi)范例讓幼兒視察。（長(zhǎng)方形）

2、出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看折疊步驟圖，紙飛機(jī)是怎樣一步一步折出來(lái)的。

折疊步驟：

1、將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊對(duì)折，打開(kāi)后從頂上折一個(gè)角到中間，同樣把另一個(gè)角也折向中間。

2、把折好的這個(gè)角向中間折一次。

3、把另一面對(duì)中間折一次，紙的上部呈尖三角形。

4、將兩半折到一起，然后折上下部的兩條邊，作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼。

三、幼兒看折紙步驟圖折飛機(jī)，老師指導(dǎo)。

1、老師交代折紙內(nèi)容。

2、幼兒折紙，老師輔導(dǎo)實(shí)力弱的幼兒完成作業(yè)。

四、老師和幼兒一起到室外活動(dòng)