思法基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)(2011~2012)

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)期授課計(jì)劃（2011/2012學(xué)年第一學(xué)期）系（部）名稱：思政課教學(xué)部課程名稱（全稱）：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)授課班級(jí)：2011級(jí)新生任課教師：張偉依據(jù)大綱教學(xué)部自訂大綱使用教材名稱作者出版單位出版時(shí)間思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)盧黎歌西北大學(xué)出版社主要教學(xué)參考書思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教材編寫課題組高等教育出版社《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教師參考書劉書林高等教育出版社《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)案例解析戴艷軍楊惠民高等教育出版社本學(xué)期教學(xué)周數(shù)15周本課程周學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)本課程學(xué)期總時(shí)數(shù)30課時(shí)說(shuō)明本學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)分配講授26本授課計(jì)劃是按15教學(xué)周編制的，其中12周進(jìn)行《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)，另外3周進(jìn)行《形勢(shì)與政策》課教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)每個(gè)班級(jí)的具體周數(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由任課老師具體安排時(shí)間。社會(huì)實(shí)踐4教學(xué)實(shí)習(xí)（周）課程設(shè)計(jì)（周）復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)機(jī)動(dòng)教研室意見(jiàn)教研室主任（簽字）年月日系部意見(jiàn)系（部）主任（簽字）年月日編制日期201教學(xué)周次章節(jié)主要內(nèi)容摘要講授時(shí)數(shù)復(fù)習(xí)思考題1緒論1見(jiàn)教材P32課后思考題第一章把握人生新階段第一節(jié)熟悉并適應(yīng)高職高專新生活1一、我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的重要意義二、高職教育的特點(diǎn)三、積極適應(yīng)新的生活2第二節(jié)培養(yǎng)重德崇法的意識(shí)2一、重視道德建設(shè)二、領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法的精神三、道德與法律的關(guān)系3第三節(jié)把握準(zhǔn)則規(guī)范自身行為1一、努力遵守學(xué)校規(guī)章制度二、自覺(jué)規(guī)范自身行為第二章培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)風(fēng)尚見(jiàn)教材P53課后思考題第一節(jié)明確學(xué)習(xí)目的端正學(xué)習(xí)態(tài)度1一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立正確學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度三、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，保持積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力4第二節(jié)了解高職學(xué)習(xí)特點(diǎn)塑造創(chuàng)新能力1一、高職高專學(xué)習(xí)特點(diǎn)二、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念三、知識(shí)、能力與創(chuàng)新的關(guān)系第三節(jié)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)范學(xué)術(shù)行為1一、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)自主創(chuàng)新二、學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)杜絕學(xué)術(shù)不端5社會(huì)實(shí)踐：訪談老師或高年級(jí)同學(xué)研究大學(xué)學(xué)習(xí)之道26第三章提高健康素質(zhì)及人際和諧能力見(jiàn)教材P79-80課后思考題第一節(jié)健康素質(zhì)的培養(yǎng)與成才2一、健康素質(zhì)的含義二、健康的基本標(biāo)準(zhǔn)三、促進(jìn)身心健康7第二節(jié)構(gòu)建和諧人際關(guān)系2一、人際交往及其意義二、人際交往的原則和藝術(shù)三、友誼的獲得和培養(yǎng)8第三節(jié)行使民事權(quán)利承擔(dān)民事責(zé)任2一、遵守民法規(guī)范協(xié)調(diào)民事關(guān)系二、遵守合同制度樹(shù)立契約觀念三、遵守民事訴訟程序依法維護(hù)民事權(quán)益9社會(huì)實(shí)踐：楊凌農(nóng)博會(huì)調(diào)查或志愿者活動(dòng)210第四章加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)見(jiàn)教材P112課后思考題第一節(jié)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)2一、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的意義二、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容三、取其精華去其糟粕11第二節(jié)弘揚(yáng)社會(huì)主義道德2一、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要加強(qiáng)道德建設(shè)二、社會(huì)主義道德建設(shè)的核心與原則三、牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀12第三節(jié)加強(qiáng)