安全教育策劃方案（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)安全教育策?劃方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1、享受聽?故事的樂趣?。2、認(rèn)?識(shí)各種危險(xiǎn)?動(dòng)作?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?搭配小種籽?「啊!小心?」、故事情?境圖卡、手?偶?；顒?dòng)?過程：1?老師拿著故?事情境圖卡?和手偶一邊?講述自編狀?況劇，一邊?提出問題讓?幼兒想想該?怎么處理，?狀況劇如下?：(1)?豆豆的媽媽?在廚房煮飯?，豆豆一個(gè)?人在客廳里?玩玩具，當(dāng)?他想要柜子?上的洋娃娃?時(shí)，該怎么?做?(2?)媽媽到客?廳接電話，?豆豆走進(jìn)廚?房發(fā)現(xiàn)水滾?了，這時(shí)豆?豆該怎么做??(3)?豆豆肚子餓?了，他在客?廳的桌子上?發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)?得很漂亮的?藥，豆豆可?以拿來(lái)吃嗎??(4)?豆豆在桌上?看見爸爸的?打火機(jī)，豆?豆想過去拿?來(lái)玩，這樣?對(duì)嗎?(?5)豆豆和?媽媽玩捉迷?藏，豆豆躲?進(jìn)媽媽的衣?柜里，讓媽?媽找不到他?，想想看豆?豆可以躲到?衣柜里面嗎??還是他可?以躲在哪里??2、幼?兒討論：?(1)當(dāng)自?己在家中時(shí)?，若自己爬?高拿東西會(huì)?有什么危險(xiǎn)?;(2)隨?便吃藥呢??玩打火機(jī)呢??玩插座的?洞洞呢?水?滾了，怎么?辦?讓幼?兒設(shè)想可能?發(fā)生的危險(xiǎn)?，并引導(dǎo)幼?兒想出解決?的方法。?3、請(qǐng)幼兒?聯(lián)系實(shí)際生?活，想一想?平時(shí)遇到過?什么危險(xiǎn)的?事情?你是?怎么做的??請(qǐng)幼兒將?正確的處理?方式說(shuō)出來(lái)?。安全教?育策劃方案?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道愛?護(hù)自己的小?手，不去玩?尖利的東西?。2、知?道手劃破后?簡(jiǎn)單的處理?和保護(hù)方法?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?5、遵守社?會(huì)行為規(guī)則?，不做“禁?止”的事。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、手?受傷的小狗?玩具。2?、紅藥水、?紫藥水、白?紗布各少量??；顒?dòng)過?程：1、?出示小狗玩?具，通過故?事導(dǎo)入：“?今天小狗在?玩的時(shí)候可?不小心了，?弄傷了自己?的手，它好?疼，都快哭?了!”討?論：(1?)這個(gè)小狗?的手怎么啦??(出血了?)(2)?好好的小手?怎么會(huì)出血?呢?(被東?西劃破了)?(3)什?么東西會(huì)把?手劃破?為?什么?(小?刀、剪刀、?針、玻璃等?。因?yàn)檫@些?東西很尖，?很鋒利。)?(4)啟?發(fā)幼兒回憶?：自己的手?有沒有被劃?破過，手劃?破了有哪些?不方便。?2、討論怎?樣才能使我?們的小手不?受傷。(平?時(shí)不玩剪刀?、小刀、針?、玻璃片、?鐵片等尖利?的東西。)?小結(jié)：我?們周圍有很?多東西，有?的是很尖的?，有的是很?鋒利的，如?果我們?nèi)ネ?這些東西，?就會(huì)把手劃?破，給自己?帶來(lái)危險(xiǎn)和?許多不方便?。所以小朋?友們不要去?玩這些東西?。3、討?論怎樣保護(hù)?、處理小狗?(或自己)?受了傷的手?。(1)?如果手不小?心被劃破了?，能不能用?沒有洗過的?手去捂?zhèn)??為什么??(不能，因?為沒有洗過?的手有細(xì)菌?。)(2?)手受傷了?怎么辦?(?如果擦傷了?皮，要先清?洗傷口，然?后涂上紅藥?水或紫藥水?;嚴(yán)重的要?找醫(yī)生處理?。)(3?)手包扎后?還要注意哪?些事項(xiàng)?(?不能把傷手?浸在水里，?不能把紗布?拿掉，要按?時(shí)找老師、?醫(yī)生換藥等?。)教師?小結(jié)：如果?我們的小手?在玩游戲或?在不小心的?時(shí)候受了傷?，就要好好?的去保護(hù)它?，嚴(yán)重時(shí)要?找醫(yī)生處理?包扎，這樣?才能使我們?的小手快快?地好起來(lái)。?安全教育?策劃方案（?三）教案?目標(biāo)：1?、了解踩踏?事故造成的?原因。2?、幫助幼兒?掌握防止踩?踏及發(fā)生踩?踏事故后的?自我保護(hù)方?法。3、?初步培養(yǎng)幼?兒有禮貌的?行為。4?、初步培養(yǎng)?幼兒用已有?的生活經(jīng)驗(yàn)?解決問題的?能力。5?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?。教案準(zhǔn)?備：有關(guān)?踩踏事件的?錄像短片。?教案流程?：1、觀?看踩踏事件?的錄像短片?，了解踩踏?事故造成的?原因。(?一)通過短?片讓孩子們?知道踩踏事?故是由于人?流量過大，?過于擁擠發(fā)?生的意外事?故。(二?)教師提問?：剛才你們?看到了什么??踩踏事故?會(huì)對(duì)我們的?身體造成什?么樣的傷害?呢?幼兒自?由講述教?師引導(dǎo)：因?為他受的傷?太過嚴(yán)重了?，如果不能?及時(shí)被送到?醫(yī)院救治，?有可能會(huì)導(dǎo)?致殘疾甚至?死亡哦。?幫助幼兒掌?握一些火災(zāi)?發(fā)生時(shí)自我?保護(hù)和自救?的方法??(三)小朋?友，如果不?小心發(fā)生了?踩踏事故，?我們?cè)撛趺?做呢?(?四)教師對(duì)?正確的做法?進(jìn)行小結(jié)：?(1)發(fā)?覺擁擠的人?群向著自己?行走的方向?擁來(lái)時(shí)，應(yīng)?該馬上避到?一旁，但是?不要奔跑，?以免摔倒。?(2)若?身不由己陷?入人群之中?，一定要先?穩(wěn)住雙腳。?切記遠(yuǎn)離店?鋪的玻璃窗?，以免因玻?璃破碎而被?扎傷。(?3)遭遇擁?擠的人流時(shí)?，一定不要?采用體位前?傾或者低重?心的姿勢(shì)，?即便鞋子被?踩掉，也不?要貿(mào)然彎腰?提鞋或系鞋?帶。(4?)如有可能?，抓住一樣?堅(jiān)固牢靠的?東西，例如?路燈柱之類?，待人群過?去后，迅速?而鎮(zhèn)靜地離?開現(xiàn)常2?、出現(xiàn)混亂?局面后怎么?辦?(1?)在擁擠的?人群中，要?時(shí)刻保持警?惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)?有人情緒不?對(duì)，或人群?開始騷動(dòng)時(shí)?，就要做好?準(zhǔn)備保護(hù)自?己和他人。?(2)此?時(shí)腳下要敏?感些，千萬(wàn)?不能被絆倒?，避免自己?成為擁擠踩?踏事件的誘?發(fā)因素。?(3)當(dāng)發(fā)?現(xiàn)自己前面?有人突然摔?倒了，馬上?要停下腳步?，同時(shí)大聲?呼救，告知?后面的人不?要向前靠近?。(4)?當(dāng)帶著孩子?遭遇擁擠的?人群時(shí)，把?孩子抱起來(lái)?，避免其在?混亂中被踩?傷。(5?)若被推倒?，要設(shè)法靠?近墻壁。面?向墻壁，身?體蜷成球狀?，雙手在頸?后緊扣，以?保護(hù)身體最?脆弱的部位?。3、危?急時(shí)刻如何?保持心理鎮(zhèn)?定。(1?)在擁擠的?人群中，一?定要時(shí)時(shí)保?持警惕，不?要總是被好?奇心理所驅(qū)?使。當(dāng)面對(duì)?驚慌失措的?人群時(shí)，更?要保持自己?情緒穩(wěn)定，?不要被別人?感染，驚慌?只會(huì)使情況?更糟。(?2)已被裹?挾至人群中?時(shí)，要切記?和大多數(shù)人?的前進(jìn)方面?保持一致，?不要試圖超?過別人，更?不能逆行，?要聽從指揮?人員口令。?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，因?yàn)榻M?織紀(jì)律性在?災(zāi)難面前非?常重要，?4、事故已?經(jīng)發(fā)生該怎?么辦?(?1)如果發(fā)?生擁擠踩踏?事故，應(yīng)及?時(shí)報(bào)警、聯(lián)?系外援，尋?求幫助。趕?快撥打11?0、999?或____?等。(2?)在醫(yī)務(wù)人?員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)?前，要抓緊?時(shí)間用科學(xué)?的方法開展?自救和互救?。安全教?育策劃方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒知道發(fā)生?地震時(shí)應(yīng)該?如何應(yīng)變，?掌握好逃生?的技巧。?2、掌握好?躲、爬、鉆?、跑的技能?，提高身體?運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。?3、培養(yǎng)?幼兒互相關(guān)?心的情感，?增強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?4、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?5、考驗(yàn)小?朋友們的反?應(yīng)能力，鍛?煉他們的個(gè)?人能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?課件《地?震發(fā)生時(shí)，?該如何應(yīng)變?》;發(fā)生地?震的影片一?張;桌子、?椅子、臉盆?、床、鍋爐?、衣柜等各?____份?;公共汽車?____輛?;商店一個(gè)?(用KT板?制作一個(gè)大?門和兩面墻??；顒?dòng)過?程：一、?談話：1?、小朋友，?最近在四川?汶川發(fā)生了?一件大事，?是什么?說(shuō)?說(shuō)你了解的?情況。2?、為什么會(huì)?發(fā)生地震呢??3、老?師小結(jié)地震?的可怕性，?講解會(huì)發(fā)生?地震的原因?。4、提?問：幼兒發(fā)?生地震的時(shí)?候，我們應(yīng)?該怎樣做??開發(fā)幼兒的?思維和想像?能力。二?、觀看課件?《發(fā)生地震?時(shí)，該如何?應(yīng)變》。?三、圍繞課?件內(nèi)容與幼?兒展開討論?：1、發(fā)?生地震時(shí)，?故事里面的?小朋友是怎?么逃生的??2、我們?還可以有其?他的逃生方?法嗎?3?、教師小結(jié)?發(fā)生地震時(shí)?該如何應(yīng)變?。(1)?地震發(fā)生時(shí)?，千萬(wàn)不要?驚慌，要鎮(zhèn)?靜。(2?)趕快跑到?空曠的地方?。(3)?如果你在家?里的時(shí)候，?要趕快把煤?氣、電、水?龍頭等關(guān)掉?，然后把臉?盤或是鍋等?東西罩在自?己頭上，或?者跑到桌子?、椅子、床?底下躲起來(lái)?，以免被天?花板上的掉?燈或其他東?西掉下來(lái)砸?傷自己。?(4)不可?以躲在招牌?處或玻璃處?，以免它們?掉下來(lái)摔傷?你。(5?)如果在車?上，要趕快?把車熄火，??？吭诳諘?的地方，走?出車外。?四、幼兒與?家長(zhǎng)們一起?進(jìn)行地震逃?生演習(xí)。?1、場(chǎng)地布?置：擺放好?桌子、椅子?、床、衣柜?、臉盤、鍋?爐等;有商?店;安排一?些幼兒和家?長(zhǎng)坐在車子?上;2、?引導(dǎo)孩子們?要注意別驚?慌，要注意?掌握躲、閃?、鉆、爬的?技能，別撞?倒別人，要?互相關(guān)心同?伴是否脫離?危險(xiǎn)，互相?扶持。家長(zhǎng)?們要注意引?導(dǎo)幫助孩子?們掌握好逃?生技能。?安全教育策?劃方案（五?）活動(dòng)目?標(biāo)1、教?育幼兒遇事?不要緊張。?2、培養(yǎng)?幼兒基本的?防火意識(shí)與?能力。3?、讓幼兒初?步掌握最基?本的安全防?火、滅火知?識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)?單的自我保?護(hù)方法。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、幼?兒事先記住?自己的家庭?住址和電話?號(hào)碼。2?、相關(guān)VC?D一盤。?3、消防標(biāo)?志“嚴(yán)禁煙?火”、“安?全出口”、?“火警11?9”，相關(guān)?字卡、電話?機(jī)一部、濕?毛巾若干。?活動(dòng)過程?(一)組?織幼兒觀看?火災(zāi)錄像，?使幼兒感受?火災(zāi)的危險(xiǎn)?性。(二?)出示圖片?，幼兒觀察?。教師提?問，啟發(fā)幼?兒討論。?1、你剛才?看到了什么??2、火?災(zāi)會(huì)帶來(lái)什?么后果??3、消防員?叔叔用什么?來(lái)滅火?是?怎樣滅高樓?上的大火的??(云梯、?高壓水龍頭?、空氣呼吸?器。)(?三)著火了?，怎么辦??1、火燒?得很大，自?己沒辦法撲?滅怎么辦??(打電話報(bào)?火警)你知?道火警電話?號(hào)碼是多少?嗎?(11?9)2、?如果小朋友?家里著火了?，屋里很多?煙怎樣逃出?來(lái)呢?(觀?看錄像后得?知用濕毛巾?捂住口鼻，?彎下腰往樓?下跑)3?、為什么要?用濕毛巾捂?住口鼻?(?大火燒著的?許多物體冒?出濃煙，人?們呼吸困難?，容易窒息?死亡)