學(xué)校控輟保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)范本（八篇）

第15頁共15頁學(xué)?？剌z?保學(xué)制度?標(biāo)準(zhǔn)范本?1、成?立“保學(xué)?控輟”領(lǐng)?導(dǎo)小組。?組長：?黃林成?員：各班?主任及科?任教師?每學(xué)期初?，與各老?師簽訂“?保學(xué)控輟?”責(zé)任狀?，做到責(zé)?任層層落?實(shí)。2?、定期宣?傳制。每?年的__?__月、?____?月，學(xué)校?要利用標(biāo)?語、家長?會(huì)等形式?進(jìn)行宣傳?，強(qiáng)化法?制觀念，?教育學(xué)生?放棄輟學(xué)?出外打工?掙錢的錯(cuò)?誤想法。?每年的_?___月?底或__?__月初?，學(xué)校應(yīng)?向起始年?級的學(xué)生?下發(fā)《義?務(wù)教育入?學(xué)通知書?》，教育?家長增強(qiáng)?送子女上?學(xué)的責(zé)任?感，強(qiáng)化?依法治教?的意識。?3、反?復(fù)動(dòng)員制?。每學(xué)期?開學(xué)一周?內(nèi)，凡來?報(bào)到注冊?的學(xué)生，?學(xué)校要摸?清情況，?迅速報(bào)告?教管中收?，主動(dòng)動(dòng)?員輟學(xué)學(xué)?生返校就?讀。對經(jīng)?一再動(dòng)員?尚未返校?的學(xué)生，?學(xué)校造好?“動(dòng)員適?齡兒童、?少年復(fù)學(xué)?責(zé)任名冊?”，學(xué)校?教師要會(huì)?同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干?部共同走?村串戶，?向輟學(xué)學(xué)?生下發(fā)《?復(fù)學(xué)通知?書》，實(shí)?行“拉網(wǎng)?式”宣傳?、動(dòng)員，?直至其上?學(xué)。4?、特困補(bǔ)?助制。凡?因家庭經(jīng)?濟(jì)困難，?或因天災(zāi)?____?導(dǎo)致不能?繼續(xù)上學(xué)?的學(xué)生，?學(xué)校要向?____?提出申請?，采取救?助辦法幫?助他們重?返校園，?進(jìn)城務(wù)工?農(nóng)民子女?按居住區(qū)?所在的學(xué)?區(qū)就近入?學(xué)。殘疾?兒童、少?年入學(xué)條?件可以適?當(dāng)放寬，?確保他們?順利入學(xué)?。5、?行政處罰?制。通過?宣傳教育?、反復(fù)動(dòng)?員，尚有?少數(shù)思想?頑固的家?長，不積?極主動(dòng)送?子女上學(xué)?或放縱子?女綴學(xué)打?工，學(xué)校?應(yīng)協(xié)助_?___依?法向這些?家長送達(dá)?《義務(wù)教?育處罰決?定書》，?限期他們?依法送子?女返校就?學(xué)，并處?一定金額?罰金。當(dāng)?處罰的時(shí)?限到期后?，仍有無?視教育法?規(guī)，頑固?堅(jiān)持不送?子女上學(xué)?的“釘子?戶”，可?申請人民?法院強(qiáng)制?執(zhí)行，直?至其送子?女上學(xué)。?6、整?班移交制?。每屆六?年級班主?任要將本?班全部移?交到指定?的學(xué)校就?讀。每年?的___?_月份開?學(xué)后，要?摸清原班?級學(xué)生的?動(dòng)向，做?好登記并?向?qū)W校匯?報(bào)。7?、學(xué)期注?冊制。每?學(xué)期__?__月、?____?月確定為?在校學(xué)生?注冊時(shí)間?，每學(xué)期?結(jié)束后兩?周為統(tǒng)計(jì)?核查時(shí)間?。各校學(xué)?生的文化?戶口冊建?檔。入學(xué)?、轉(zhuǎn)學(xué)、?休學(xué)、畢?業(yè)、輟學(xué)?、去向（?含死亡）?等各種情?況由各班?負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)?，及時(shí)上?報(bào)給學(xué)校?。8、?年度考核?制。學(xué)??？剌z保?學(xué)制度標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）為?加強(qiáng)學(xué)額?管理，有?效做好控?輟保學(xué)工?作，根據(jù)?上級要求?并結(jié)合我?校實(shí)際，?制定學(xué)生?輟學(xué)報(bào)告?制度。?一、學(xué)生?輟學(xué)報(bào)告?制度總負(fù)?責(zé)人為校?長，動(dòng)作?機(jī)構(gòu)為教?務(wù)處，第?一報(bào)告人?為班主任?。二、?報(bào)告程序?1、晨?檢過程中?，班主任?要認(rèn)真清?點(diǎn)本班人?數(shù)，發(fā)現(xiàn)?有未請假?無理由不?到校的學(xué)?生后，在?晨檢結(jié)束?后，向教?務(wù)處報(bào)告?。2、?教務(wù)處接?報(bào)告后登?記備案。?3、班?主任向教?務(wù)處報(bào)告?后，到校?長室打電?話問該名?學(xué)生未到?校原因，?區(qū)分有無?正當(dāng)理由?及是否有?輟學(xué)苗頭?。4、?班主任將?電話詢問?結(jié)果回報(bào)?教務(wù)處。?5、對?未聯(lián)系上?或有輟學(xué)?苗頭的情?況，班主?任要于當(dāng)?日去學(xué)生?家家訪，?并把家訪?結(jié)果報(bào)教?務(wù)處。?6、如發(fā)?現(xiàn)學(xué)生第?二天仍未?上學(xué)，班?主任應(yīng)在?第一時(shí)間?（晨檢后?）向教務(wù)?處報(bào)告。?7、教?務(wù)處接報(bào)?告后進(jìn)行?登記，并?通知年級?主任。?8、年級?主任于當(dāng)?日同班主?任及有關(guān)?教師進(jìn)行?家訪，并?把家訪結(jié)?果報(bào)教務(wù)?處。9?、如第三?天仍未上?學(xué)，班主?任仍在晨?檢后報(bào)教?務(wù)處登記?。10?、教務(wù)處?通知年級?主任、管?片領(lǐng)導(dǎo)、?主管校長?，立刻研?究，制定?控輟方案?，并通知?學(xué)生所在?村村委會(huì)?及主管鎮(zhèn)?長，然后?根據(jù)方案?進(jìn)行有村?委會(huì)成員?參加的_?___家?訪，并把?結(jié)果報(bào)主?管鎮(zhèn)長，?并報(bào)教育?局。1?1、如仍?未返回校?，則由主?管鎮(zhèn)長牽?頭重新制?定方案再?做工作。?三、責(zé)?任落實(shí)?1、班主?任。班主?任為第一?報(bào)告人，?學(xué)生晨檢?未請假不?到校，班?主任必須?在晨檢結(jié)?束后向教?務(wù)處報(bào)告?。2、?教務(wù)處。?設(shè)專人負(fù)?責(zé)此項(xiàng)工?作，如有?學(xué)生輟學(xué)?登記清楚?，并及時(shí)?向有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，?不得拖延?。3、?年級主任?。負(fù)責(zé)二?日家訪_?___工?作。4?、管片領(lǐng)?導(dǎo)。負(fù)責(zé)?與村委會(huì)?溝通及學(xué)?生家境調(diào)?查。5?、主管校?長。負(fù)責(zé)?第三日會(huì)?議___?_計(jì)劃落?實(shí)，并負(fù)?責(zé)向主管?鎮(zhèn)長通報(bào)?情況。?靖邊縣第?十小學(xué)?學(xué)?？剌z?保學(xué)制度?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?孩子是祖?國的未來?，學(xué)生是?國家的希?望，為使?學(xué)生在義?務(wù)教育階?段心靈不?受傷害，?擁有健康?的心理，?特制定本?制度。?一、依據(jù)?《___?_義務(wù)教?育法》、?《未成年?保___?_》、《?教育法》?等法律、?法規(guī)及教?育心理學(xué)?原理制定?本制度。?二、教?師要關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生?，嚴(yán)禁打?罵、諷刺?、挖苦學(xué)?生，對犯?錯(cuò)誤的學(xué)?生要批評?教育，正?確引導(dǎo)，?使其心理?健康成長?。三、?教師對任?何學(xué)生不?許體罰和?變相體罰?，如罰站?、驅(qū)逐出?課堂等。?四、教?師給學(xué)生?留的作業(yè)?量要適中?，不許機(jī)?械重復(fù)，?帶有懲罰?性的作業(yè)?。五、?對全體學(xué)?生要一視?同仁，不?偏愛學(xué)習(xí)?成績好的?學(xué)生，也?不歧視學(xué)?習(xí)成績差?的學(xué)生。?六、對?有體罰和?變相體罰?教師，學(xué)?校要嚴(yán)肅?處理，決?不姑息。?情節(jié)嚴(yán)重?的，要給?予處分，?造成嚴(yán)重?后果和惡?劣影響的?，要追究?其責(zé)任。?七、對?關(guān)愛學(xué)生?方面，事?跡突出的?，學(xué)校要?給予表彰?，并報(bào)請?上級教育?行政部門?嘉獎(jiǎng)。?靖邊縣第?十小學(xué)?靖邊縣第?十小學(xué)?學(xué)?？剌z?保學(xué)制度?標(biāo)準(zhǔn)范本?（四）?控制農(nóng)村?學(xué)生輟學(xué)?一直是實(shí)?施九年義?務(wù)教育的?難點(diǎn)，是?學(xué)校當(dāng)前?的緊迫任?務(wù)，因此?，學(xué)校緊?緊依靠_?___共?同努力，?齊抓共管?，采取行?之有效的?依法控輟?、管理控?輟、教改?控輟、扶?貧控輟等?必要措施?，明確控?輟目標(biāo)，?做到責(zé)任?到人，為?明確政府?、學(xué)校、?教師及司?法部門在?控輟保學(xué)?工作中的?責(zé)任，特?制定本制?度：一?、立控輟?保學(xué)規(guī)章?制度，責(zé)?任明確，?任務(wù)落實(shí)?。二、?控輟保學(xué)?工作納入?期未考核?，對超出?控輟指標(biāo)?的要追究?相關(guān)責(zé)任?人（或部?門）的責(zé)?任。三?、學(xué)校開?展豐富多?彩的文體?活動(dòng)。建?立興趣小?組，發(fā)揮?學(xué)生特長?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性。四?、學(xué)校對?學(xué)困生有?補(bǔ)課措施?。對貧困?生實(shí)行減?免學(xué)雜費(fèi)?。對臨輟?生實(shí)行家?訪制度。?保證學(xué)生?在校的鞏?固率。?五、學(xué)校?分別與鎮(zhèn)?政府、派?出所、班?主任簽定?控輟保學(xué)?責(zé)任狀，?以便分清?職責(zé)，尋?求司法保?護(hù)。六?、對在控?輟保學(xué)工?作檢查考?核中，完?成預(yù)定指?標(biāo)的單位?和個(gè)人，?進(jìn)行必要?的處罰。?七、各?類責(zé)任狀?，期限均?為一年，?由各部門?直接責(zé)任?人親自簽?定，并加?蓋公章。?靖邊縣?第十小學(xué)?為切實(shí)?做好控輟?保學(xué)工作?，加大控?輟工作宣?傳力度，?學(xué)校校委?會(huì)決定，?建議控輟?保學(xué)宣傳?活動(dòng)月制?度。一?、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)學(xué)校?控輟保學(xué)?宣傳活動(dòng)?月活動(dòng)由??？剌z工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)，?具體活動(dòng)?安排由德?育處__?__實(shí)施?。二、?活動(dòng)方式?內(nèi)容確?定每學(xué)期?開學(xué)第一?個(gè)月，即?____?月份、_?___月?份為活動(dòng)?月。1?、在活動(dòng)?月充分利?用班會(huì)，?團(tuán)活動(dòng)時(shí)?間，進(jìn)行?主題鮮明?的宣傳教?育工作。?2、利?用家長委?員會(huì)進(jìn)行?宣傳。?3、利用?廣播站進(jìn)?行宣傳?4、充分?利用版報(bào)?、櫥窗等?方式進(jìn)行?宣傳。?5、__?__型家?訪活動(dòng)，?把控輟保?學(xué)宣傳工?作，深入?家庭。?6、__?__學(xué)生?手拉手活?動(dòng)，建立?學(xué)生互幫?體系。?三、工作?目標(biāo)每?學(xué)期開學(xué)?為控輟工?作關(guān)鍵點(diǎn)?，控輟難?度大，通?過宣傳學(xué)?習(xí)等活動(dòng)?，把輟學(xué)?的危害深?入到全校?每一位家?長，使其?充分懂得?讓學(xué)生上?學(xué)求學(xué)的?重要性，?緊迫性，?必須性，?盡最大努?力保證無?學(xué)生輟學(xué)?。靖邊?縣第十小?學(xué)學(xué)校?控輟保學(xué)?制度標(biāo)準(zhǔn)?范本（五?）為切?實(shí)做好控?輟保學(xué)工?作，本著?對學(xué)生負(fù)?責(zé)，對家?長負(fù)責(zé)，?對社會(huì)負(fù)?責(zé)，對上?級負(fù)責(zé)的?宗旨，建?立控輟保?學(xué)月報(bào)制?度。一?、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)控輟?保學(xué)月報(bào)?制度，以?學(xué)?？剌z?保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)?____?報(bào)告，并?具體負(fù)責(zé)?。二、?報(bào)告程序?1、日?常報(bào)告按?輟學(xué)報(bào)告?制度執(zhí)行?。2、?每月底由?教務(wù)干事?統(tǒng)計(jì)當(dāng)月?控輟工作?各種情況?，和班主?任核對后?報(bào)副校長?，由副校?長重新核?對后制定?報(bào)告單，?向校長報(bào)?告。3?、校長審?定后，報(bào)?教育局。?三、報(bào)?告內(nèi)容?1、當(dāng)月?工作內(nèi)容?。2、?當(dāng)月輟學(xué)?____?。3、?當(dāng)月轉(zhuǎn)入?轉(zhuǎn)出__?__。?4、當(dāng)月?借讀__?__。?5、當(dāng)月?其它有關(guān)?控輟情況?。靖邊?縣第十小?學(xué)靖邊?縣第十小?學(xué)定期和?隨機(jī)家訪?（9）?為及時(shí)了?解學(xué)生情?況，發(fā)揮?家長合理?科學(xué)地教?育孩子，?調(diào)整對學(xué)?生的教育?方法，提?高教育教?學(xué)效果，?建立此制?度。一?、定期家?訪1、?學(xué)期初普?訪一次。?主要向家?長提出學(xué)?校和本班?的要求，?介紹科任?教師情況?，征求家?長對學(xué)校?和老師的?意見及建?議。2?、期中考?試后普訪?一次，主?要向家長?匯報(bào)學(xué)生?在校學(xué)習(xí)?情況，研?究針對學(xué)?生實(shí)際情?況確定學(xué)?習(xí)方法。?3、期?末普訪一?次。主要?向家長介?紹學(xué)生一?學(xué)期在校?總的情況?，提出假?期要求。?二、以?下情況要?進(jìn)行定期?家訪1?、學(xué)期初?要普訪一?次，主要?向家長提?出學(xué)校和?本班的要?求，介紹?科任教師?情況，征?求家長對?學(xué)校和老?師的意見?及建議。?2、期?中考試后?普訪一次?，主要向?家長匯報(bào)?學(xué)生在校?學(xué)習(xí)（包?括學(xué)習(xí)態(tài)?度、上課?聽講情況?、完成作?業(yè)情況、?考試和測?驗(yàn)成績）?，研究針?對學(xué)生實(shí)?際情況確?定學(xué)習(xí)方?法。3?、期末普?訪一次。?主要向家?長介紹學(xué)?生本學(xué)期?總的情況?，提出后?期要求。?三、隨?機(jī)家訪?1、學(xué)生?思想有波?動(dòng)家訪。?及時(shí)了解?思想波動(dòng)?根源，調(diào)?解教育方?法，特別?針對學(xué)生?心理問題?，研究出?科學(xué)的教?育方法。?2、有?輟學(xué)苗頭?家訪。學(xué)?生缺席當(dāng)?天早檢后?，班主任?____?，了解情?況確定是?否有輟學(xué)?趨勢，第?二天仍缺?席，到家?進(jìn)行家訪?，直到學(xué)?生上學(xué)。?3、發(fā)?生___?_（學(xué)生?）家訪。?4、特?例學(xué)生觀?察家訪。?四、以?下情況要?進(jìn)行隨機(jī)?家訪1?、學(xué)生思?想有波動(dòng)?，及時(shí)了?解思想根?源，調(diào)整?教育方法?，特別針?對學(xué)生心?理情況，?研究科學(xué)?的教育方?法。2?、學(xué)生有?輟學(xué)趨勢?進(jìn)行隨機(jī)?家訪，學(xué)?生缺席當(dāng)?天早檢后?，班主任?____?，了解情?況確定是?否有輟學(xué)?趨勢，第?二天仍缺?席，要馬?上到學(xué)生?家進(jìn)行家?訪，直到?學(xué)生上學(xué)?，對出現(xiàn)?不想上學(xué)?的學(xué)生要?及時(shí)報(bào)告?給學(xué)校。?3、學(xué)?生發(fā)生_?___時(shí)?進(jìn)行隨機(jī)?家訪。?4、特例?學(xué)生進(jìn)行?跟蹤隨機(jī)?家訪。?五、班主?任家訪后?填寫家訪?登記表，?如需報(bào)告?學(xué)校的問?題要及時(shí)?報(bào)告給學(xué)?校，以便?共同研究?解決辦法?。六、?德育處代?表學(xué)校進(jìn)?行隨機(jī)家?訪，一般?問題處理?后報(bào)告給?學(xué)校，特?殊問題要?通過校長?同意后進(jìn)?行家訪，?訪后及時(shí)?向校長匯?報(bào)。七?、任何家?訪情況列?入年終班?主任工作?評比項(xiàng)目?之一。?靖邊縣第?十小學(xué)?靖邊縣第?十小學(xué)?學(xué)校控輟?保學(xué)制度?標(biāo)準(zhǔn)范本?（六）?為了全面?貫徹__?教育方針?，深入落?實(shí)新課標(biāo)?先進(jìn)的教?育理念，?真正實(shí)現(xiàn)?“以人為?本”?，F(xiàn)?代社會(huì)要?求公民具?備良好的?人文素養(yǎng)?和科學(xué)素?養(yǎng)，具備?創(chuàng)新精神?、合作意?識和開放?的視野。?所以，學(xué)?校教育應(yīng)?該能夠?yàn)?造就現(xiàn)代?社___?_需的一?代新人發(fā)?揮重要作?用。實(shí)施?九年義務(wù)?教育，必?須重視學(xué)?困生得幫?教工作，?它直接涉?及到控輟?工作的成?效，作為?九年一貫?制學(xué)校學(xué)?困生的幫?教工作尤?為重要。?一、提?高認(rèn)識，?高度重視?學(xué)困生?是由于對?知識的接?受能力較?弱、貪玩?、先天資?質(zhì)欠缺等?原因造成?的，這些?孩子學(xué)習(xí)?比較吃力?，時(shí)間長?了，不知?不覺地有?了角色意?識，甘當(dāng)?班級的尾?巴，這些?學(xué)困生的?存在，不?僅影響班?級的成績?，而且影?響一所學(xué)?校的教學(xué)?質(zhì)量，同?時(shí)學(xué)困生?也成為易?輟生的對?象，進(jìn)而?影響普九?成果，所?以，從校?長到班主?任要高度?重視學(xué)困?生的產(chǎn)生?及幫教工?作。二?、學(xué)困生?幫教領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：趙恒?成員：王?艷羅國陽?思建平張?懷玲劉寰?賀曉麗黃?新凱杜曉?忠組長?負(fù)責(zé)學(xué)校?學(xué)困生幫?教的整體?工作，實(shí)?施宏觀調(diào)?控，成員?負(fù)責(zé)到每?個(gè)班，主?抓具體工?作。三?、學(xué)校建?立完善的?學(xué)困生幫?教體系，?責(zé)任到人?，實(shí)行包?干制度，?獎(jiǎng)懲制度?。靖邊?縣第十小?學(xué)靖邊?縣第十小?學(xué)學(xué)困生?幫教措施?（16）?一、學(xué)?校建立學(xué)?困生檔案?，每個(gè)班?級建立相?應(yīng)的學(xué)困?生檔案。?二、科?任教師建?立學(xué)困生?幫扶教計(jì)?劃。三?、用師愛?喚起學(xué)困?生的自信?對待學(xué)?困生教師?要多給予?寬容而不?是眼里，?多給于鼓?勵(lì)而不是?冷漠，要?用無私的?愛心，幫?助他們樹?立自信心?，要對他?們的點(diǎn)滴?進(jìn)步及時(shí)?加以鼓勵(lì)?，讓他們?在教師的?肯定與贊?揚(yáng)聲中逐?漸淡忘自?己的角色?，恢復(fù)自?信，重新?投入到學(xué)?習(xí)生活中?去。四?、學(xué)校建?立家訪制?度學(xué)校?規(guī)定每位?班主任每?學(xué)期家訪?____?人次，把?學(xué)困生在?校的表現(xiàn)?及時(shí)向家?長匯報(bào)，?贏得家長?和社會(huì)的?理解、信?任和支持?，使之產(chǎn)?生良性循?環(huán)。五?、學(xué)校建?立學(xué)困生?幫教獎(jiǎng)勵(lì)?制度對?本班內(nèi)學(xué)?困生轉(zhuǎn)化?，每轉(zhuǎn)化?____?人，學(xué)校?獎(jiǎng)勵(lì)班主?任教師_?___元?孩子是祖?國的未來?和希望，?只要我們?用愛心去?呵護(hù)，今?天這一株?株嬌嫩的?幼苗，就?是明天一?顆顆茁壯?的大樹。?學(xué)?？?輟保學(xué)制?度標(biāo)準(zhǔn)范?本（七）?為認(rèn)真?落實(shí)教育?局會(huì)議精?神，不讓?經(jīng)濟(jì)困難?家庭子女?因困難而?低頭，特?定制度。?一、救?助對象范?圍經(jīng)濟(jì)?困難家庭?，殘疾學(xué)?生。二?、救助標(biāo)?準(zhǔn)免收?學(xué)雜費(fèi)、?課本費(fèi)及?校內(nèi)服務(wù)?性收費(fèi)。?三、學(xué)?校定期_?___獻(xiàn)?愛心活動(dòng)?，教職員?工要與特?困生結(jié)成?幫扶對子?，盡可能?解決學(xué)生?的后顧之?憂。四?、學(xué)校對?貧困生每?學(xué)期走訪?一次，征?求意見，?提出改進(jìn)?措施。?五、班主?任要對貧?困生在學(xué)?習(xí)、生活?上給予_?___。?六、上?報(bào)撥付的?救助津貼?到位后，?扶貧救助?領(lǐng)導(dǎo)小組?監(jiān)督檢查?資金落實(shí)?情況。?靖邊縣第?十小學(xué)?靖邊縣第?十小學(xué)?扶貧救助?工作主要?措施（1?4）1?、提高認(rèn)?識，強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)。?2、加強(qiáng)?扶貧救助?金的監(jiān)督?、管理及?落實(shí)。?3、學(xué)校?要千方百?計(jì)采取措?施，包括?扶貧救助?和教育控?輟，保證?不讓一名?貧困生掉?隊(duì)。4?、班主任?及其他教?師要對貧?困生在學(xué)?習(xí)、生活?上給予照?顧。5?、學(xué)期初?學(xué)校對貧?困學(xué)生視?其家庭貧?困程度減?免灶費(fèi)等?。6、?年終對部?分貧困學(xué)?生進(jìn)行走?訪、慰問?。7、?進(jìn)一步加?大宣傳工?作力度，?努力擴(kuò)大?學(xué)生及家?長參與救?助的范圍?。靖邊?縣第十小?學(xué)學(xué)校?控輟保學(xué)?制度標(biāo)準(zhǔn)?范本（八?）控制?農(nóng)村學(xué)生?輟學(xué)一直?是實(shí)施九?年義務(wù)教?育的難點(diǎn)?，是學(xué)校?當(dāng)前的緊?迫任務(wù)，?因此，學(xué)?校緊緊依?靠___?_共同努?力，齊抓?共管，采?取行之有?效的依法?控輟、管?理控輟、?教改控輟?、扶貧控?輟等必要?措施，明?確控輟目?標(biāo)，做到?責(zé)任到人?，為明確?政府、學(xué)?校、教師?及司法部?門在控輟?保學(xué)工作?中的責(zé)任?，特制定?本制度：?一、立?控輟保學(xué)?規(guī)章制度?，責(zé)任明?確，任務(wù)?落實(shí)。?二、控輟?保學(xué)工作?納入期未?考核，對?超出控輟?指標(biāo)的要?追