2024屆山東省菏澤鄄城縣聯(lián)考九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含答案解析

2024屆山東省菏澤鄄城縣聯(lián)考九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是（）A．大力削減燃煤污染 B．深化治理工業(yè)污染C．精準(zhǔn)管控?fù)P塵污染 D．集中焚燒塑料垃圾2．小剛要用托盤天平稱取10.6g的蔗糖（1g以下用游碼），稱量時他誤將物質(zhì)與砝碼的位置放反了，則稱得的蔗糖的實際質(zhì)量為（）A．10g B．9.4g C．10.6g D．11.2g3．屬于氧化物的是A．O2 B．CH4 C．Ca（OH）2 D．H2O4．正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子，他們跟通常說的電子和質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反.科學(xué)家設(shè)想，在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一一反物質(zhì).物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景十分可觀.根據(jù)以上信息，作出相應(yīng)的預(yù)測，其中一定正確的是A．氧原子呈電中性，反氧原子帶電B．氧氣能支持燃燒，反氧氣不能支持燃燒C．氧氣能供給呼吸，反氧氣不能供給呼吸D．氧原子的相對原子質(zhì)量是16，反氧原子的相對原子質(zhì)量也是165．天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，并分別盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，為了保持天平平衡，可分別往兩燒杯中加入（）A．鎂2g，鋁2g B．鎂4g，鐵4gC．鋅5.5g，鐵6.5g D．鎂7g，鋅7g6．中國科學(xué)院屠呦呦因創(chuàng)造新型抗瘧藥——青蒿素和雙青蒿素獲諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是()。A．青蒿素屬于混合物B．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成C．一個青蒿素分子中含有11個氫分子D．青蒿素由3種元素組成7．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱C．蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，生成水和二氧化碳D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體8．下列儀器，在過濾時用不到的是（）A．玻璃棒 B．鐵架臺 C．蒸發(fā)皿 D．燒杯9．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是（）物質(zhì)選用試劑（過量）操作方法ACO2（CO）O2將混合氣體在氧氣中點燃后收集BZn（Cu）稀硫酸加入稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾、洗滌干燥CCaCO3（NaCl）水加入水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾、洗滌干燥DCO（CO2）氧化銅緩緩?fù)ㄟ^裝有灼熱氧化銅的玻璃管A．A B．B C．C D．D10．高氯酸可用于電影膠片制造、醫(yī)藥工業(yè)等，其中氯的化合價為+7，則高氯酸的化學(xué)式是（）A．HClO B． C． D．11．對相應(yīng)現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是選項現(xiàn)象或事實解釋A樂事薯片充氮氣包裝氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑B水受熱變成水蒸汽分子的大小發(fā)生了改變C酒香不怕巷子深分子在不斷的運(yùn)動D一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小A．A B．B C．C D．D12．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）是一種重要的化工原料，有關(guān)本的說法正確的是（）A．苯分子由碳、氫兩種元素組成B．苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成C．苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1：1D．苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用下列給定的藥品、用品：氯酸鉀、高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器，制取氣體，并驗證氣體的某些性質(zhì)（1）用上述藥品和儀器制取氧氣時，缺少的玻璃儀器名稱是___________；補(bǔ)充儀器后，制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________________；（2）設(shè)計制取二氧化碳的裝置圖如下，請你將制取二氧化碳裝置圖補(bǔ)充完整,并畫出液體藥品的位置__________________。圖中能用向上排空氣法收集，說明氣體密度________________；(3)在制取二氧化碳時，若反應(yīng)劇烈，會發(fā)現(xiàn)漏斗內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面，有時上下跳動，站在物理學(xué)角度分析，是因為氣體增多，排出不通暢，錐形瓶內(nèi)______外界_______造成的。14．如圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。(1)實驗A中氣球的作用是_____，實驗結(jié)束后冷卻至室溫，氣球比原來更癟的原因是_____，此時將錐形瓶倒置于水中，取下氣球，可觀察到_____。(2]實驗B反應(yīng)后天平的指針(填“偏左”、“偏右”、“不變”)_____，原因是_____，該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？_____(填“符合”、“不符合”)。15．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母代號）。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）_____；若用E裝置收集氧氣不純的原因_____；_____。（兩點原因）（3）實驗家制取二氧化碳的藥品_____和_____。反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）_____。用裝置B制取氣體，長頸漏斗要伸入到液面以下的原因是_____。用C裝置也能制取二氧化碳，此裝置的優(yōu)點是_____。（4）G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。用G裝置收集二氧化碳，明此裝置已收集滿二氧化碳的方法是_____。16．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：（1）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式________，一般選擇的發(fā)生與收集裝置是________（選填序號）；驗滿的方法是________。若選擇E裝置________，（填“能”或“不能”）收集到一瓶CO2氣體。（2）小彭同學(xué)設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是________；G中的現(xiàn)象是________；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6，是一種化工原料，有輕微毒性，計算：（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量________；（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比________；（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）________：（4）每100g合格奶粉中含氮元素的質(zhì)量為3g，如以三聚氰胺計算，則添加了多少克三聚氰胺________？18．過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑及魚類運(yùn)輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：，某同學(xué)把20g不純的過氧化鈣樣品（雜質(zhì)不與水反應(yīng)）加入到盛有足量水的燒杯中，完全反應(yīng)后，生成2.24L氧氣（氧氣的密度是1.43gL1）請計算：（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量_____。（計算結(jié)果精確到0.1）（2）該樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。（1）能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、鐵粉、氮氣、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮氣”分為一類的依據(jù)是______________（2）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基（)”的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是_________________(填數(shù)字序號)。（3）X元素1個原子的質(zhì)量是mg,Y元素的相對原子質(zhì)量為A．化合物XY2的相對分子質(zhì)量是M，則wgXY2中含有Y的原子數(shù)是______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、因為煤燃燒時排出二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、煙塵等有害物質(zhì)，污染空氣，所以大力削減燃煤污染，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；B、深化治理工業(yè)污染，可以減少工廠排放的有害氣體和煙塵，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；C、精準(zhǔn)管控?fù)P塵污染，可以減少空氣中的粉塵顆粒物，降低PM10、PM2.5的含量，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；D、塑料垃圾對環(huán)境造成的污染是“白色污染”，集中焚燒塑料垃圾，可以減輕“白色污染”，當(dāng)然如果集中焚燒過程中處理不當(dāng)，焚燒產(chǎn)生的有害氣體還可能造成大氣污染，故集中焚燒塑料垃圾，不屬于防治大氣污染的措施，符合題意。故選D。2、B【解題分析】

天平使用時，1g以下用游碼，稱取10.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼0.6g。【題目詳解】1g以下用游碼，稱取10.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼0.6g。稱量時他誤將物質(zhì)與砝碼的位置放反了，則稱得的蔗糖的實際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)=10g-0.6g=9.4g。故選B?！绢}目點撥】天平使用時，正確的方法是“左物右碼”，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)。砝碼和物體防反了，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)。3、D【解題分析】

A、O2是氧元素組成的單質(zhì)，故A錯誤；B、CH4是碳、氫兩種元素組成的化合物，不含氧元素，不屬于氧化物，故B錯誤；C、Ca（OH）2是由鈣、氧、氫三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故C錯誤；D、H2O是由氫、氧兩種元素組成的氧化物，故D正確，故選D。【題目點撥】氧化物的特點是：1、由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素；2、屬于化合物。4、D【解題分析】

A、氧原子呈電中性，反氧原子也呈電中性，故A不正確；B、氧氣能支持燃燒，反氧氣不能確定是否支持燃燒，故B不正確；C、氧氣能供給呼吸，反氧氣不能確定是否供給呼吸，故C不正確；D、電子和質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，氧原子的相對原子質(zhì)量是16，反氧原子的相對原子質(zhì)量也是16，故D正確。故選D。5、D【解題分析】

如果酸過量，金屬完全反應(yīng)，則相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量的酸反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量不相等，天平不能保持平衡；如果金屬過量，酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生H2的質(zhì)量相同，此時天平保持平衡，可以據(jù)此求算出生成等質(zhì)量的氫氣所消耗的金屬的質(zhì)量。由題意每組所給金屬質(zhì)量都相同，可得只有產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相同才能平衡，即只有在硫酸量不足、每組金屬都過量的條件下才可能使天平依然平衡；其中硫酸的質(zhì)量為：100g×9.8%=9.8g；鐵、鋅、鎂和鋁與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑，根據(jù)化學(xué)方程分別計算稀硫酸完全反應(yīng)所需要的鎂、鋁、鋅、鐵的質(zhì)量，依次為：2.4g、1.8g、6.5g、5.6g，與題給數(shù)據(jù)比較大小?！绢}目詳解】根據(jù)分析可知：A、該組金屬是鎂不足，鋁過量，生成氫氣的質(zhì)量不相等，反應(yīng)完畢，天平不再平衡，故A錯誤；B、該組金屬是鎂過量，鐵不足，生成氫氣的質(zhì)量不相等，反應(yīng)完畢，天平不再平衡，故B錯誤；C、該組金屬是鋅不足，鐵過量，生成氫氣的質(zhì)量不相等，反應(yīng)完畢，天平不再平衡，故C錯誤；D、該組金屬是鎂過量，鋅過量，對于這兩種金屬來說硫酸的量不足，硫酸完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相等，所以反應(yīng)完畢，天平仍然平衡，故D正確。故選D?！绢}目點撥】解決天平平衡題或是天平偏向問題，主要就是比較反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量變化量，因為計算的是反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量變化，所以常用差量法進(jìn)行比較。6、D【解題分析】

A、青蒿素是由一種物質(zhì)組成的，故是純凈物，故錯誤；B、青蒿素是有機(jī)物，是由分子構(gòu)成的，1個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，故錯誤；C、一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，青蒿素中不含有氫分子，故錯誤；D、由化學(xué)式可知，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確。故選D。7、B【解題分析】

A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A不正確；B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故B正確；C、蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，生成水和二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故C不正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故D不正確。故選B。8、C【解題分析】

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成?！绢}目詳解】A、過濾時需用玻璃棒引流，該儀器過濾時需用，故選項不符合題意。B、過濾時需用鐵架臺固定漏斗，該儀器過濾時需用，故選項不符合題意。C、過濾時不需要進(jìn)行加熱，無需使用蒸發(fā)皿，故選項符合題意。D、過濾時需用燒杯盛放液體，該儀器過濾時需用，故選項不符合題意。故選C。9、C【解題分析】

A、二氧化碳不支持燃燒，少量的一氧化碳燃燒不起來，且會引入新雜質(zhì)氧氣，此選項不符合題意；B、Zn能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣，銅與稀硫酸不反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，此選項不符合題意；C、氯化鈉易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，此選項符合題意；D、CO能與灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，此選項不符合題意。故選C。【題目點撥】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變，除雜題至少要滿足兩個條件：一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，二是反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、D【解題分析】

A．設(shè)氯元素的化合價為a，則HClO中氯元素的化合價為：（+1）+a+（-2）=0，則a=+1，故錯誤；B．設(shè)氯元素的化合價為b，則HClO2中氯元素的化合價為：（+1）+a+（-2）×2=0，則b=+3，故錯誤；C．設(shè)氯元素的化合價為c，則HClO3中氯元素的化合價為：（+1）+c+（-2）×3=0，則c=+5；故錯誤；D．設(shè)氯元素的化合價為d，則HClO4中氯元素的化合價為：（+1）+d+（-2）×4=0，則d=+7；故正確；故選：D。【題目點撥】化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0。11、B【解題分析】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐，做保護(hù)氣，故選項正確；B、水受熱變成水蒸汽，分子的大小不變，間隔變大；故選項錯誤；C、酒香不怕巷子深，分子在不斷的運(yùn)動，聞到了酒味，故選項正確；D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，故選項正確；故選：B。12、D【解題分析】

A、苯由碳、氫兩種元素組成，故A錯誤；B、一個苯分子中由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，故B錯誤；C、苯中碳?xì)鋬煞N元素的原子個數(shù)比為1：1，故C錯誤；D、苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈7%，小于10%，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氣體的密度比空氣大。氣體壓強(qiáng)大于大氣壓(壓強(qiáng))【解題分析】

（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，高錳酸鉀法制取氧氣時使用固-固加熱型發(fā)生裝置，用高錳酸鉀和儀器制取氧氣時，缺少的玻璃儀器名稱是試管；制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置使用固-液常溫型，二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，要用向上排空氣法收集，組裝儀器時，長頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以下，防止氣體從漏斗口逸出，收集裝置中，導(dǎo)氣管略漏出雙孔塞即可。導(dǎo)管間用膠管連接，收集裝置時，導(dǎo)管應(yīng)伸到接近瓶底，使收集的氣體更純；圖中能用向上排空氣法收集，是因為氣體密度比空氣的大；(3)在制取二氧化碳時，若反應(yīng)劇烈，會發(fā)現(xiàn)漏斗內(nèi)液面高于錐形瓶內(nèi)液面，有時上下跳動，站在物理學(xué)角度分析，是因為氣體增多，排出不通暢，錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓造成的。14、平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出錐形瓶中的氧氣被消耗水進(jìn)入錐形瓶偏右碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置符合【解題分析】

(1)實驗A中氣球的作用是平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出；實驗結(jié)束后冷卻至室溫，氣球比原來更癟的原因是錐形瓶中的氧氣被消耗；此時將錐形瓶倒置于水中，取下氣球，可觀察到水進(jìn)入錐形瓶，進(jìn)入的體積約占錐形瓶中空氣體積的五分之一。故填：平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出；錐形瓶中的氧氣被消耗；水進(jìn)入錐形瓶。(2)實驗B反應(yīng)后天平的指針偏右，原因是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。故填：偏右；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置；符合。15、酒精燈集氣瓶AKClO3KCl+O2集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水剛開始冒氣泡就立即收集石灰石或大理石稀鹽酸碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+二氧化碳+水防止氣體從漏斗口逸出控制反應(yīng)的發(fā)生和停止將燃著的木條放在管口b處，木條熄滅，證明已經(jīng)集滿二氧化碳【解題分析】

（1）儀器的名稱：①酒精燈；②集氣瓶；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)原理是氯酸鉀在加熱條件下，在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣，是加熱固體制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是A。此反應(yīng)的符號表達(dá)式為KClO3KCl+O2；排水法收集氣體時，剛開始冒出的氣泡是裝置中原有的空氣，若用E裝置收集氧氣不純，可能的原因：開始收集前集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水，或剛開始冒氣泡就立即收集；（3）實驗室制取二氧化碳的藥品為石灰石或大理石和稀鹽酸。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+二氧化碳+水，用裝置B制取氣體，長頸漏斗要伸入到液面以下的原因是防止氣體從漏斗口逸出，導(dǎo)致收集不到氣體。用C裝置也能制取二氧化碳，此裝置的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止：關(guān)閉彈簧夾，氣體增多壓強(qiáng)增大，試管內(nèi)液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開彈簧夾，氣體減少，壓強(qiáng)變小，漏斗內(nèi)液面下降，試管內(nèi)液面上升，當(dāng)固體與液體接觸時，反應(yīng)開始；（4）G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。用G裝置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣的大，氣體從a進(jìn)入，證明此裝置已收集滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在管口b處，木條熄滅，證明已經(jīng)集滿二氧化碳。16、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AD把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿不能紫色石蕊試液變紅色澄清石灰水變渾濁二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒【解題分析】

（1）實驗室制取二氧化碳，使用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于固液混合不需加熱型，二氧化碳密度比空氣大、能溶于水，一般選擇的發(fā)生與收集裝置是AD；驗滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；若選擇E裝置不能收集到一瓶二氧化碳?xì)怏w，因為二氧化碳能溶于水，并與水反應(yīng)生成碳酸。（2）因為