幼兒園親子活動(dòng)策劃方案（7篇）

第16頁共16頁幼兒園親子?活動(dòng)策劃方?案作為家?長(zhǎng)，當(dāng)看著?自己的子女?一個(gè)人穿越?障礙時(shí)是什?么樣的心情?呢?(焦急?但只能間接?的幫助他們?，該放手讓?他們自己獨(dú)?立成長(zhǎng)呢，?還是繼續(xù)給?予子女無限?的關(guān)懷，孩?子將來的路?還是得靠他?們自己來走?)二、孩子?為領(lǐng)路人1?被：(1?)被孩子引?導(dǎo)穿越障礙?，你的感覺??(放心還?是忐忑?是?否覺得孩子?長(zhǎng)大或者將?要長(zhǎng)大了呢??他們也都?有了獨(dú)立自?主的能力了?呢?，他們?的指導(dǎo)語讓?你放心么??作為父母的?有時(shí)候是不?是也該聽取?一下孩子的?意見呢?)?2、：?(1)由你?來引導(dǎo)父母?穿越障礙，?有什么感觸??(1.父?母帶著自己?走過這么多?年的人生歷?程充滿了坎?坷很不容易?2.明白父?母的艱辛，?學(xué)會(huì)感激和?體諒他們)?3、廣告?劇的設(shè)計(jì)?活動(dòng)目標(biāo)：?讓親子充分?發(fā)揮創(chuàng)造性?的意念，鍛?煉語言表達(dá)?能力?；顒?dòng)?形式：由組?織各小組進(jìn)?行設(shè)計(jì)活動(dòng)?。材料：?準(zhǔn)備寫有餅?干、飲料、?香皂、營帽?等日常用品?的卡片活動(dòng)?程序：(?1)布置活?動(dòng)要求：各?小組以所抽?到的卡片為?內(nèi)容進(jìn)行廣?告設(shè)計(jì)。廣?告內(nèi)容由小?組討論決定?，要求包含?主題、表演?出廣告內(nèi)容?及一個(gè)有創(chuàng)?意的代言P?OSE，表?演時(shí)間為_?___分鐘?，每一位參?加者必須承?擔(dān)其中的一?個(gè)角色。?(2)統(tǒng)一?發(fā)給每個(gè)小?組一份制作?道具用的材?料。(3?)組織小組?成員設(shè)計(jì)，?注意掌握好?時(shí)間。(?4)請(qǐng)觀察?員和所有小?組進(jìn)行評(píng)比?，評(píng)出創(chuàng)作?、演繹、演?員、合作獎(jiǎng)?等____?個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。?4、畫圖游?戲?我們未來的?家材料：?4A的白紙?，彩筆。現(xiàn)?在請(qǐng)大家以?家庭為單位?，一起合作?畫一幅你們?理想的未來?之家，并為?這個(gè)家命名?。時(shí)間為_?___分鐘?，并同大家?分享你們的?想法。5?、尾聲請(qǐng)?用一句話說?說今天的感?受。幼兒?園親子活動(dòng)?策劃方案（?二）活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日活?動(dòng)人員：全?體幼兒、家?長(zhǎng)、老師?活動(dòng)過程：?來園活動(dòng)(?各班教室)?生活活動(dòng)?新年心愿?包活動(dòng)準(zhǔn)?備：紅信封?、紙、蠟筆?、記號(hào)筆?玩法：各班?家長(zhǎng)和孩子?共同在紙上?畫或?qū)懶履?心愿，再裝?入紅信封袋?內(nèi)。親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)?備：場(chǎng)地布?置、主持人?一名、音樂?(新年好)?過程：?1、律動(dòng)“?新年好”?2、親子運(yùn)?動(dòng)游戲放?鞭炮準(zhǔn)備?：每班自制?炮竹一個(gè)?玩法：分小?班組，托班?組。每班出?____對(duì)?家長(zhǎng)和孩子?。將幼兒和?家長(zhǎng)分成一?一對(duì)應(yīng)，面?對(duì)面排。開?始由幼兒手?捧“爆竹”?由起點(diǎn)跑向?自己的家長(zhǎng)?，當(dāng)家長(zhǎng)接?過“爆竹”?后，雙手上?舉，口中喊?道“砰啪”?，就算送到?一個(gè)。然后?孩子再將“?爆竹”運(yùn)回?給下一名幼?兒手中，看?哪對(duì)先放完?。運(yùn)彩球?準(zhǔn)備：彩?色的球、圈?玩法：適?用于小班幼?兒，每班_?___名幼?兒，分兩對(duì)?面站立，用?圈趕彩球行?進(jìn)走，走至?對(duì)面交給另?一位幼兒，?依次往返接?力。剝桔?子：準(zhǔn)備?：小桔子_?___只，?椅子___?_個(gè)，垃圾?筐每班__?__對(duì)家長(zhǎng)?和孩子玩?法：幼兒從?起點(diǎn)跑到終?點(diǎn)拿一個(gè)桔?子，跑回來?剝掉皮給家?長(zhǎng)吃，第二?個(gè)幼兒繼續(xù)?，以此類推?，看哪隊(duì)最?快為勝。?搶氣球游戲?：準(zhǔn)備：?凳子或椅子?;各色氣球?;拴氣球的?繩子。玩?法：老師或?主持人發(fā)出?指令，復(fù)習(xí)?顏色。如果?說紅色就要?跑到拴有紅?色氣球的椅?子旁，用力?把氣球坐爆?。分組比賽?，小組第一?晉級(jí)下一輪?，直到輪完?初賽，最后?小組第一之?間進(jìn)行決賽?，分出獲勝?者。請(qǐng)幾位?家長(zhǎng)帶著小?朋友一起聽?主持人發(fā)令?，按照規(guī)則?進(jìn)行。開?火車：準(zhǔn)?備：起跑處?標(biāo)志玩法?：由家長(zhǎng)或?老師(6—?____人?)組成一列?火車，蹲著?行進(jìn)走，以?先到的一列?火車為勝。?(必須下蹲?走)袋鼠?跳準(zhǔn)備：?大袋子四個(gè)?，可以用面?粉包裝袋之?類的，要大?一些玩法：?一名小朋友?與自己的爸?爸或媽媽組?成一組，每?次游戲找四?組為一單位?，小朋友與?家長(zhǎng)面對(duì)面?站立，中間?距離約30?～____?米。游戲開?始后，小朋?友要拿起放?在地上的大?袋子，跑向?自己的爸爸?媽媽，爸爸?媽媽接到袋?子后，要馬?上套住自己?的雙腿，跳?回孩子的起?始位置，以?速度定輸贏?。揪尾巴?準(zhǔn)備：紙?尾巴若干條?。玩法：?一家三口組?成一條牛。?爸爸為牛頭?，媽媽的手?搭在爸爸的?肩上為牛身?，孩子緊貼?媽媽身后做?牛尾，孩子?褲腰上別上?牛尾巴。在?一定范圍場(chǎng)?地內(nèi)，幾個(gè)?家庭展開揪?尾巴比賽。?最后看哪個(gè)?牛頭揪到的?尾巴多，哪?個(gè)家庭就獲?勝。趕雙?球準(zhǔn)備：?一大一小皮?球?yàn)橐粚?duì)，?共若干對(duì);?網(wǎng)球拍若干?副。玩法?：適用于大?班的游戲。?一家三口為?一組，爸爸?站在終點(diǎn)線?，由媽媽和?孩子在起點(diǎn)?處各持一網(wǎng)?球拍趕球(?媽媽趕大球?，孩子趕小?球)，要求?兩球同時(shí)到?達(dá)終點(diǎn)，然?后再由爸爸?一人持雙球?拍把兩球同?時(shí)趕回起點(diǎn)?。幼兒園?親子活動(dòng)策?劃方案（三?）一、活?動(dòng)目的1?、加強(qiáng)和家?長(zhǎng)聯(lián)系，取?得家長(zhǎng)的支?持，加強(qiáng)學(xué)?生的管理。?2、通過?本活動(dòng)達(dá)到?，學(xué)生親子?體驗(yàn)，端正?學(xué)生生活態(tài)?度。3、?增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)?體意識(shí)，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性。二?、活動(dòng)安排?1、熱身?活動(dòng)：通過?鼓掌、仰臥?起坐，相互?鼓勵(lì)，突破?自我。2?、盲人啞巴?：通過肢體?交流完成任?務(wù)，體驗(yàn)感?恩、責(zé)任、?珍惜。3?、愛的體驗(yàn)?：通過愛的?體驗(yàn)，學(xué)會(huì)?被愛、學(xué)會(huì)?愛人。4?、體驗(yàn)交流?：家長(zhǎng)鼓勵(lì)?學(xué)生，學(xué)生?答應(yīng)家長(zhǎng)，?內(nèi)心反省共?同成長(zhǎng)。?三、活動(dòng)措?施1、邀?請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)?邀請(qǐng)函，個(gè)?別電話邀請(qǐng)?，耽誤一天?，失去的可?能是___?_元錢，但?孩子有一點(diǎn)?變化都是這?些錢買不來?的。2、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?上午___?_點(diǎn)，歷時(shí)?：____?小時(shí)3、?活動(dòng)場(chǎng)地：?____公?園4、活?動(dòng)記錄：錄?像、照相?5、活動(dòng)道?具：床墊子?、同心桿、?遮眼罩、臉?盆、礦泉水?瓶等。四?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、黑板?上寫上“愛?的體驗(yàn)”?2、計(jì)算機(jī)?、音響、資?料(用于背?景音樂、翟?鴻燊講座)?3、人員?：____?老師、班主?任、學(xué)生會(huì)?干部___?_人(工作?人員)4?、場(chǎng)地：桌?子撤出，只?留下凳子，?每人一把擺?在四周，中?央空出來作?為活動(dòng)場(chǎng)地?。5、攝?像：___?_6、邀?請(qǐng)人員：_?___7?、道具：眼?罩、桿、墊?子(學(xué)生自?己帶)、盆?、礦泉水瓶?、吃飯盆和?勺子、兩張?紙、呼啦圈?等8、哨?子一個(gè)9?、學(xué)生穿校?服10、?項(xiàng)目任務(wù)：?讓大家鼓掌?，為家長(zhǎng)鼓?掌、為孩子?鼓掌、為自?己鼓掌。?五、項(xiàng)目流?程：1、?尊敬的各位?家長(zhǎng)，我們?老師和工作?人員用掌聲?感謝您的到?來!2、?同學(xué)們，為?了感謝父母?的到來，用?掌聲表達(dá)我?們對(duì)家長(zhǎng)的?謝意!讓父?母聽到我們?的真誠!讓?父母聽到我?們的謝意!?用掌聲加上?喊聲告訴你?家長(zhǎng)，"我?要做優(yōu)秀的?"。3、?各位家長(zhǎng)、?老師，用掌?聲告訴孩子?你們是我們?的希望，用?掌聲告訴孩?子你們是最?棒的!4?、各位家長(zhǎng)?，今天我們?一起做一次?游戲、一次?體驗(yàn)，我們?是游戲的參?與者，請(qǐng)放?下我們的身?份，盡情的?投入到游戲?中。我們做?的是一次體?驗(yàn)，敞開心?扉，讓你的?感情自然流?露。我們是?一個(gè)團(tuán)隊(duì)，?用你的情緒?感染我們身?旁的人。家?長(zhǎng)是孩子的?榜樣，您是?孩子體驗(yàn)當(dāng)?中的表率。?放開點(diǎn)、開?心點(diǎn)，讓我?們拉起手，?圍成一個(gè)圈?，拍一拍，?揉一揉，"?蹦一蹦呀跳?一跳"看誰?還放不開??幼兒園親?子活動(dòng)策劃?方案（四）?一、活動(dòng)?宗旨：增?進(jìn)老師家長(zhǎng)?們的相互了?解，溝通教?育心得，增?強(qiáng)孩子們的?活動(dòng)能力及?團(tuán)隊(duì)精神。?第一次活?動(dòng)以認(rèn)識(shí)為?主，簡(jiǎn)單游?戲?yàn)檩o。?二、活動(dòng)時(shí)?間及地點(diǎn)：?____?月____?日(暫時(shí)定?)上午9：?00，__?__園(綠?色世界)正?門。(以?后定期組織?活動(dòng)時(shí)將輪?換選擇周日?和周六，以?便不同時(shí)段?的家庭參加?。)三、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、自帶?一條小布條?。2、自?帶食物與同?學(xué)分享。?3、自帶一?至兩件寫上?祝福語的禮?物與同學(xué)交?換。四、?活動(dòng)內(nèi)容：?9：00?—9：30?：集合拍照?(由一有像?數(shù)較高的數(shù)?碼相機(jī)家長(zhǎng)?帶，需找人?配合)9?：30—1?1：00：?親子活動(dòng)?1、我們大?家一起邊唱?邊舞《感恩?的心》。(?請(qǐng)爸爸媽媽?先在家里跟?孩子學(xué)習(xí)學(xué)?習(xí)哦)2?、企鵝行走?：小孩和家?長(zhǎng)面對(duì)面，?小孩雙腳放?在大人雙腳?上，從一個(gè)?地點(diǎn)走到另?一個(gè)地點(diǎn)。?3、三人?四足：以家?庭為單位，?若干個(gè)家庭?為一個(gè)比賽?組。道具：?橡皮繩或布?條和折返點(diǎn)?標(biāo)志物，終?點(diǎn)紅線。方?法：學(xué)生和?家長(zhǎng)單腿捆?綁在一起，?在____?米距離處折?返回起點(diǎn)競(jìng)?速，先撞紅?線為勝。?4、接力游?戲：坐轎子?。兩個(gè)家長(zhǎng)?搭檔抬孩子?5、抓尾?巴：家長(zhǎng)背?著小孩，小?孩后面褲子?上放一個(gè)手?絹，不斷移?動(dòng)，在保護(hù)?自己“尾巴?”的同時(shí)，?去抓別人的?“尾巴”?6、拔河比?賽：拔河比?賽三場(chǎng)：孩?子與孩子拔?一場(chǎng)，家長(zhǎng)?加油，第二?場(chǎng)由家長(zhǎng)參?與，孩子加?油，第三場(chǎng)?由家庭參賽?，孩子在前?，家長(zhǎng)在后?，一起參與?。(繩子?向?qū)W校借)?11：0?0—11：?30：食物?分享，自由?活動(dòng)，結(jié)束?1、每位?家長(zhǎng)預(yù)先帶?上食物和餐?布，可以幾?位家長(zhǎng)和學(xué)?生一組。(?野餐完后要?把用餐過程?中的垃圾清?理干凈)?2、自由活?動(dòng)，可以在?周邊踩單車?，劃船，或?孩子們之間?自己活動(dòng)，?家長(zhǎng)們可以?觀察自己的?孩子跟同班?同學(xué)的交往?，他(她)?的朋友，也?可以幫助孩?子們交流交?往。五、?備注：1?、星期三2?2：00之?前報(bào)名，確?定是否參加?及參加人數(shù)?，因?yàn)橐o?所有家庭分?組以便參加?游戲(因是?家長(zhǎng)委員會(huì)?第一次組織?活動(dòng)，本次?活動(dòng)限定為?本班級(jí)同學(xué)?和家長(zhǎng)參加?，陪同大人?不超過兩名?。2、食?物、水家庭?自備。3?、家長(zhǎng)委員?會(huì)中要選部?份家長(zhǎng)出來?做分時(shí)段義?工，同時(shí)也?保證每個(gè)家?庭活動(dòng)都能?參加。4?、游戲項(xiàng)目?順序可能會(huì)?變化，以當(dāng)?場(chǎng)情況為準(zhǔn)?。5、如?有遺漏問題?會(huì)及時(shí)在班?級(jí)博客上更?新，請(qǐng)家長(zhǎng)?們及時(shí)查看?班級(jí)博客情?況。6、?本次為第一?次班級(jí)集體?活動(dòng)，如有?任何不周全?的地方，希?望家長(zhǎng)們能?諒解。下一?次會(huì)更好!?幼兒園親?子活動(dòng)策劃?方案（五）?一、活動(dòng)?目的1.?讓幼兒熟悉?幼兒園，盡?快地適應(yīng)幼?兒園生活。?2.讓幼?兒、家長(zhǎng)共?同體驗(yàn)童年?的快樂。?3.培養(yǎng)幼?兒對(duì)體育活?動(dòng)的興趣，?建立良好的?運(yùn)動(dòng)常規(guī)，?促進(jìn)幼兒的?健康成長(zhǎng)。?4.拉近?家長(zhǎng)、幼兒?、老師之間?的距離，便?于后期更好?地實(shí)現(xiàn)家園?共育。二?、活動(dòng)時(shí)間?幼兒園開?學(xué)前___?_周某日上?午三、活?動(dòng)地點(diǎn)幼?兒園操場(chǎng)、?大活動(dòng)室?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備(一)?物資準(zhǔn)備?____升?旗儀式上所?需的白手套?1雙、國旗?1面2.?活動(dòng)所需的?所有音樂?3.親子游?戲小獎(jiǎng)品(?幼兒人手一?個(gè))4.?各類水果少?許、水果刀?、一次性碟?子5.飲?水機(jī)、飲用?水、一次性?水杯6.?醫(yī)療用品：?棉簽、酒精?、碘酒、創(chuàng)?可貼、冰袋?、紗布、剪?刀7.休?息區(qū)：凳子?(二)活?動(dòng)流程8?:30—9?:00簽到?入場(chǎng)9:?00—9:?10游園會(huì)?開幕9:?10—9:?____升?旗儀式9?:20—9?:30園長(zhǎng)?致辭9:?30—11?:00親子?游戲11?:00—1?1:10活?動(dòng)結(jié)束游?戲一：足球?小將游戲?材料：幼兒?足球游戲?玩法：按家?庭分組，幼?兒與家長(zhǎng)互?相傳球，傳?球失敗即出?局，堅(jiān)持到?最后的家庭?獲勝。游?戲規(guī)則：不?能用手傳球?。游戲二?：小蝌蚪找?媽媽游戲?材料：蒙眼?布條(園所?準(zhǔn)備)游?戲玩法：媽?媽坐在凳子?上，寶貝們?蒙起雙眼，?依次摸媽媽?們的臉，來?確定哪一個(gè)?是自己的媽?媽，隨后，?輪到媽媽蒙?上眼睛，在?眾多的幼兒?中尋找自己?的寶貝。?游戲規(guī)則：?家長(zhǎng)們?cè)谟?戲過程中不?得說話，不?得給寶貝任?何提示，寶?貝們不得偷?看。游戲?三：齊心協(xié)?力跑游戲?材料：彈力?圈、協(xié)力鞋?游戲玩法?：家長(zhǎng)和寶?貝用彈力圈?綁腿，組成?兩人三足，?一起穿過障?礙，到達(dá)終?點(diǎn)后，換成?協(xié)力鞋，再?原路返回。?游戲規(guī)則?：游戲過程?中，家長(zhǎng)不?可抱起寶貝?，必須由雙?方共同完成?。游戲四?：你投我接?游戲材料?：粘球衣、?絨布球等?游戲玩法：?家長(zhǎng)穿好粘?球衣，由寶?貝背對(duì)著爸?爸投擲絨布?球，家長(zhǎng)需?要在指定范?圍內(nèi)用肚子?去接球，投?中____?個(gè)即算闖關(guān)?成功。游?戲規(guī)則：在?游戲過程中?，家長(zhǎng)只能?在指定范圍?內(nèi)活動(dòng)，不?可以用手去?接球。游?戲五：袋鼠?跳游戲材?料：球、跳?袋游戲玩?法：由家長(zhǎng)?與寶貝一起?在一個(gè)跳袋?中，跳躍過?障礙，拿到?果實(shí)，并跳?回終點(diǎn)即算?完成任務(wù)。?游戲規(guī)則?：拿到的果?實(shí)不能掉。?游戲六：?翻山越嶺?游戲材料：?單元磚、單?元筒游戲?玩法：幼兒?站在搭成的?“山道”上?，家長(zhǎng)在山?道旁，協(xié)助?幼兒翻山越?嶺，穿過山?道即可。?游戲規(guī)則：?游戲過程中?，家長(zhǎng)不可?抱起寶貝，?只能用手引?導(dǎo)、鼓勵(lì)幼?兒跨過或繞?過“山道”?上的障礙。?游戲七：?運(yùn)球跑游?戲材料：體?能棒、球?游戲玩法：?家長(zhǎng)與幼兒?捏住兩根體?能棒的兩端?，夾起地上?的球，運(yùn)輸?到終點(diǎn)，完?成三個(gè)即為?挑戰(zhàn)成功。?游戲規(guī)則?：球在運(yùn)輸?過程中不可?以掉，失敗?只能重來。?游戲八：?炒豆子游?戲材料：百?變繩游戲?玩法：家長(zhǎng)?和幼兒各握?住兩根百變?繩的兩端，?聽組織者口?令作出相應(yīng)?的動(dòng)作?！?炒豌豆，炒?豌豆，炒完?豌豆炒黃豆?”，這個(gè)時(shí)?候家長(zhǎng)和孩?子一起朝同?一個(gè)方向翻?轉(zhuǎn)身體，不?讓繩子擰在?一起?！俺?黃豆，炒黃?豆，炒完黃?豆翻跟頭”?，這個(gè)時(shí)候?家長(zhǎng)和幼兒?需要朝不同?方向旋轉(zhuǎn)，?來把繩子擰?成麻花狀。?游戲規(guī)則?：做錯(cuò)的一?組淘汰。?新穎的活動(dòng)?組織形式、?有趣的活動(dòng)?內(nèi)容，吸引?了幼兒園周?邊許多家長(zhǎng)?的駐足觀看??；顒?dòng)結(jié)束?后，很多家?長(zhǎng)慕名前來?咨詢報(bào)名事?宜，引發(fā)了?新一輪的報(bào)?名熱潮。親?子游園會(huì)的?成功舉辦不?僅讓孩子更?好地熟悉了?幼兒園，讓?家長(zhǎng)體驗(yàn)了?一把回到童?年的快樂，?同時(shí)還拉近?了家長(zhǎng)、孩?子和老師之?間的距離，?便于后期家?園溝通工作?能夠更好地?開展。幼?兒園親子活?動(dòng)策劃方案?（六）活?動(dòng)意圖：?幼兒園一片?春意盎然，?正是幼兒進(jìn)?行個(gè)種體育?活動(dòng)鍛煉的?好時(shí)機(jī)，為?了增強(qiáng)幼兒?對(duì)體育活動(dòng)?的興趣，提?高幼兒的身?體素質(zhì)。幫?助幼兒懂得?在活動(dòng)中要?合作、謙讓?、遵守規(guī)則?。敢于克服?困難，能體?驗(yàn)勝利的愉?悅。培養(yǎng)幼?兒初步的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，體?現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的競(jìng)賽風(fēng)格?。同時(shí)還在?親子運(yùn)動(dòng)中?，為孩子創(chuàng)?設(shè)一個(gè)大膽?與人交往的?氛圍，使家?園聯(lián)系更為?緊密，關(guān)系?更為融洽。?增進(jìn)家長(zhǎng)與?教師之間的?感情;增進(jìn)?家庭之間的?情感交流;?宣傳本幼兒?園。時(shí)間?：____?年____?月____?日上午程?序：一、?向家長(zhǎng)介紹?本次活動(dòng)的?安排及注意?事項(xiàng)二、?運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)?就坐三、?比賽程序：?游戲一：?障礙接力?目標(biāo)：1?.發(fā)展幼兒?跳的動(dòng)作。?____家?長(zhǎng)與孩子的?協(xié)調(diào)合作能?力準(zhǔn)備：?平衡木、鉆?圈、地墊?玩法、規(guī)則?：幼兒從起?點(diǎn)出發(fā)先鉆?過障礙，再?從地墊上爬?過，最后過?平衡木跑向?終。看哪一?組先完，哪?一組為勝利?。游戲二?：螃蟹走?目標(biāo)：調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)參與游?戲的積極性?準(zhǔn)備：皮?球若干玩?法：孩子一?隊(duì)，家長(zhǎng)一?隊(duì)。幼兒出?發(fā)，兩個(gè)相?對(duì)站立將皮?球夾在身體?中間，運(yùn)送?到對(duì)面的家?長(zhǎng)隊(duì)。兩個(gè)?家長(zhǎng)背靠背?將球夾住運(yùn)?回來?？茨?隊(duì)先完成就?獲勝。游?戲三：筷子?夾物目標(biāo)?：鍛煉幼兒?的手指協(xié)調(diào)?性參與游戲?的積極性。?玩法：物?品放中間，?幼兒從起點(diǎn)?出發(fā)路過中?間用筷子將?物品從一個(gè)?籃子夾到另?一個(gè)籃子后?跑向?qū)γ嬗?兒并拍手，?對(duì)面幼兒用?同樣的方法?跑回，先到?為勝。游?戲三：親子?跳繩目標(biāo)?：家長(zhǎng)與孩?子協(xié)調(diào)合作?的能力準(zhǔn)?備：跳繩?玩法：幼兒?和家長(zhǎng)同等?人數(shù)為一組?，誰的個(gè)數(shù)?多為勝游?戲四：拔河?準(zhǔn)備：拔?河繩玩法?：四個(gè)班兩?兩比賽，最?終決出勝利?者。四、?頒發(fā)獎(jiǎng)品。?五、說明?事項(xiàng)：1?、每位幼兒?和家長(zhǎng)參加?多項(xiàng)親子團(tuán)?體比賽。?2、遵守比?賽規(guī)則，服?從裁判決定?。友誼第一?，比賽第二?。3、各?位家長(zhǎng)管理?好自己的孩?子，注意安?全，不在賽?場(chǎng)內(nèi)自由走?動(dòng)或奔跑。?4、講清?潔，保持體?育場(chǎng)地的衛(wèi)?生，愛護(hù)公?共設(shè)施，做?文明人。?幼兒園親子?活動(dòng)策劃方?案（七）?一、活動(dòng)目?的家長(zhǎng)和?孩子牽手投?身大自然，?相伴走進(jìn)大?社會(huì)，開闊?孩子視野，?密切親子感?情，密切家?園關(guān)系，促?進(jìn)家園合作?。親子活動(dòng)?通過親子群?體間的活動(dòng)?交流，增進(jìn)?親情，增進(jìn)?家長(zhǎng)及孩子?間的感情，?以提高孩子?的綜合能力?，增強(qiáng)家長(zhǎng)?與孩子之間?的透明度、?信任度，更?好地發(fā)展兒?童的社會(huì)交?往能力。幫?助家長(zhǎng)營造?與孩子間的?交流、交往?，從而促進(jìn)?孩子健康成?長(zhǎng)的氛圍。?提高家長(zhǎng)育?兒的理念和?技能，促進(jìn)?孩子的健康?成長(zhǎng).指導(dǎo)?家長(zhǎng)和孩子?開展有情趣?的親子游戲?活動(dòng)，使孩?子在歡樂的?游戲中長(zhǎng)身?體、開心智?。二、活?動(dòng)時(shí)間：?三、活動(dòng)地?點(diǎn)：四、?活動(dòng)流程：?一.熱身?大?樹與松鼠?活動(dòng)目的：?活躍氣氛打?破僵局材?料：無時(shí)?間：___?_分鐘活?動(dòng)程序：?1、事先分?組，三人一?組。二人扮?大樹，面對(duì)?對(duì)方，伸出?雙手搭成一?個(gè)圓圈;一?人扮松鼠，?并站在圓圈?中間;培訓(xùn)?師或其它沒?成對(duì)的學(xué)員?擔(dān)任臨時(shí)人?員。2、?培訓(xùn)師喊“?松鼠”，大?樹不動(dòng)，扮?演“松鼠”?的人就必須?離開原來的?大樹，重新?選擇其他的?大樹;培訓(xùn)?師或臨時(shí)人?員就臨時(shí)扮?演松鼠并插?到大樹當(dāng)中?，落單的人?應(yīng)表演節(jié)目?。3、培?訓(xùn)師喊“大?樹”，松鼠?不動(dòng)，扮演?“大樹”的?人就必須離?開原先的同?伴重新組合?成一對(duì)大樹?，并圈住松?鼠，培訓(xùn)師?或臨時(shí)人員?就應(yīng)臨時(shí)扮?演大樹，落?單的人應(yīng)表?演節(jié)目。?4、培訓(xùn)師?喊“地震”?，扮演大樹?和松鼠的人?全部打散并?重新組合，?扮演大樹的?人也可扮演?松鼠，松鼠?也可扮演大?樹，