幼兒園小班活動方案實用方案（4篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?活動方案實?用方案活?動時間：_?___月_?___日上?午：9：0?0活動對?象：小一班?孩子及家長?活動地點?：小一班的?活動室內(nèi)?容與要求：?在做做玩?玩中讓孩子?知道明年是?雞年，自己?又長大一歲?了。讓自?己的爸爸媽?媽了解孩子?在園的一些?情況，體驗?親情帶給自?己的快樂。?材料提供?：環(huán)境創(chuàng)?設："爸爸?媽媽的祝福?"背景墻?各色卡紙人?手一份、水?彩筆、剪刀?背景音樂?磁帶、示范?作品三份?活動流程：?在唱唱玩?玩中引出明?年是"雞年?"告訴孩?子及他們的?家長今天我?們要一起做?一張祝?？?并介紹制作?的要求(出?示示范作品?)家長與?孩子一起制?作賀卡，老?師捕捉精彩?瞬間孩子?、家長、老?師共創(chuàng)環(huán)境?"爸爸媽媽?的祝福"?家園面對面?："回應?長廊"向家?長公布班級?家委會競選?結果，并請?家委會成員?自我介紹?"親子時段?"觀看"中?外兒童過新?年"的活動?錄像。"?在幼兒園"?老師向家長?介紹一學期?來孩子在園?各方面的情?況及寒假工?作的動員，?并對支持小?一班工作開?展的家長兩?位老師當面?感謝。"?有話大家說?"請家長用?書面的形式?對本次活動?及本學期兩?位老師的工?作談些自己?的想法和建?議。幼兒?園小班活動?方案實用方?案（二）?小小社交家?—男孩和女?孩教育目?的：讓寶寶?了解、知道?自己是男孩?還是女孩，?并樂意參與?游戲活動。?活動過程?：1.教?師出示男孩?貼畫“今天?，東東要來?和寶寶一起?玩，先請寶?寶看看，告?訴老師，她?是男孩還是?女孩?”如?果寶寶不明?白，教師可?指出男孩的?明顯特征：?短短的頭發(fā)?，穿著蘭色?的衣服，蘭?色的褲子。?最后告訴寶?寶，東東是?個男孩子。?2.“請?是男孩的寶?寶上來和東?東握握手，?交朋友，告?訴東東，我?也是男孩。?”3.教?師出示女娃?娃圓圓，指?出女娃娃的?明顯特征：?扎了長長的?辨子，穿了?花衣服，花?裙子等。請?是女孩的寶?寶上來和圓?圓交朋友，?說說：“我?也是女孩。?”4.給?每個家庭發(fā)?一份操作材?料(男孩女?孩磁貼畫)?，讓寶寶親?自操作加深?寶寶對男孩?、女孩性別?的認識。?幼兒園小班?活動方案實?用方案（三?）活動目?標：1、?積極參加運?動會的比賽?項目，體驗?親子游戲的?快樂。2?、學會合作?，遵守活動?規(guī)則，增強?競爭意識，?提高動作的?協(xié)調性。?活動準備：?1、發(fā)家?長邀請書;?安排好家長?與孩子參加?運動會的項?目;2、?福娃、小火?炬、椅子、?皮球、塑料?圈、爸爸的?鞋、獎牌若?干?；顒?過程：1?、主持人講?話。2、?集體表演韻?律操。3?、主持人宣?布運動會開?始，班級的?老師組織好?家長和孩子?參加比賽。?(1)親?親福娃人?數(shù)：___?_對(父母?和幼兒合作?)形式：?單面接力?準備：每組?福娃一個、?椅子放在終?點處。規(guī)?則：幼兒手?抱福娃坐在?父母搭的轎?子上，于起?點線后，聽?到開始口令?后，向前跑?，繞過椅子?，返回，將?福娃交給第?二對家庭，?繼續(xù)游戲，?以先完成的?一組為勝。?(2)小?小火炬手?人數(shù)：__?__對(家?長和孩子)?形式：對?面接力準?備：每班塑?料圈___?_個，小火?炬一個規(guī)?則：孩子手?持小火炬站?在起點線后?，聽到口令?向前跑，至?塑料圈處雙?腳并攏一一?跳過，到達?終點將火炬?傳給家長，?家長再往前?跑，跳過塑?料圈，至起?點，把火炬?傳給第二個?游戲者，游?戲繼續(xù)進行?，以先完成?的一組為勝?。(3)?穿爸爸的鞋?人數(shù)：_?___對(?爸爸和孩子?)形式：?單面接力?準備：爸爸?的鞋規(guī)則?：幼兒穿著?爸爸的鞋子?站在起點，?爸爸赤腳坐?在終點。游?戲開始，孩?子穿著爸爸?的鞋跑到終?點，爸爸穿?上鞋子，然?后抱著孩子?跑回起點，?第二個孩子?繼續(xù)出發(fā)。?以先完成的?一組為勝。?(4)牽?小豬人數(shù)?：____?對(家長和?孩子)形?式：對面接?力準備：?皮球、塑料?圈____?個規(guī)則：?幼兒手拿皮?球站在起點?，家長站在?終點。游戲?開始，幼兒?拿皮球跑到?終點把皮球?放入呼啦圈?中，家長和?幼兒一起用?呼啦圈拉著?皮球(小豬?)至起點，?把皮球交給?第二個幼兒?，如此循環(huán)?接力，以先?完成的一組?為勝。(?注：.以上?四項比賽，?每個幼兒和?家長均可參?加兩項)?(5)兩人?三足人數(shù)?人數(shù)：__?__對分兩?組進行(教?師和家長代?表)形式?：單面接力?準備：繩?子規(guī)則：?各班___?_名教師和?____名?家長兩兩結?對站在起點?，用繩子綁?住中間的兩?條腿，聽到?信號往前走?(跑)，繞?過小椅子，?以先回到起?點的一組為?勝。(6?)集體游戲?《鉆山洞》?人數(shù)：全?班(家長和?孩子)形?式：魚貫進?行規(guī)則：?全班家長一?起參與，家?長兩個兩個?手拉手面對?面下蹲，做?成山洞狀，?在起點與終?點間排成一?縱隊，孩子?在起點后排?成一隊，聽?到開始口令?后，孩子魚?貫爬過山洞?，以全班幼?兒先完成的?為勝。(?注：每次比?賽后，給第?一、二、三?名的家長和?孩子發(fā)獎牌?。)4、?主持人宣布?小班金秋“?親子運動會?”結束。?5、各班有?序回活動室?休息。6?、收拾整理?場地。幼?兒園小班活?動方案實用?方案（四）?活動目標?：1、在?翻斗樂場景?中，看看說?說小動物的?房子，體驗?尋找小動物?和小動物一?起玩的快樂?。2、通?過活動鍛煉?幼兒的跳躍?能力，讓他?們的身體得?到鍛煉。?3、愿意參?與體育游戲?，體驗在游?戲中奔跑、?追逐的樂趣?。4、鍛?煉平衡能力?及快速反應?能力。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗運動的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動準備?：人手一?只玩具小