班會活動方案活動準(zhǔn)備（4篇）

第18頁共18頁班會活動方?案活動準(zhǔn)備?一、班會?名稱：《?感恩》二?、班會背景?：感恩一?直是一個(gè)不?變的話題，?來自不同村?莊的我們從?陌生到熟悉?從相知到相?惜，每個(gè)人?都經(jīng)歷許多?，也收獲了?很多，有了?收獲我們就?要學(xué)會感恩?。寒來暑?往，轉(zhuǎn)眼間?學(xué)校生活已?經(jīng)悄然過去?了很多，在?那些我們共?同走過的歲?月里，我們?同舟共濟(jì)，?那些日子里?我們有淚有?笑，不知不?覺間已經(jīng)建?立了深厚的?友誼，在老?師、在朋友?、在同學(xué)的?幫助下，我?們走過小學(xué)?幾年的生活?，漸漸的我?們退去稚嫩?慢慢走向成?熟，老師、?同學(xué)間不僅?是友誼更多?了一份默契?。為了鞏固?這份友情、?友誼，也為?了讓我們感?恩的心能夠?延續(xù)，伴我?們走過接下?去的那些日?子，班級組?織了以感恩?為主的主題?班會《感恩?》，并以班?會的形式呈?現(xiàn)，希望同?學(xué)們在班會?過程中不僅?能后得到快?樂更多的是?一份對整個(gè)?班級的思考?，對未來的?思索。三?、班會目的?感恩一直?是一個(gè)不變?的話題，來?自坊安街道?李家片的不?同村莊組建?了這個(gè)班級?，我們從陌?生到熟悉從?相知到相惜?，每個(gè)人都?經(jīng)歷很多，?也收獲了很?多，有了收?獲我們就要?學(xué)會感恩。?同學(xué)們從?剛進(jìn)學(xué)校的?小孩，也漸?漸退去原來?的稚嫩多了?一分成熟和?深沉。當(dāng)然?伴隨我們更?多的是來自?同學(xué)之間和?老師的關(guān)懷?，為了鞏固?和延續(xù)同學(xué)?之間的這份?友誼和師生?之間的友情?，我們以感?恩為主題召?開了這次《?感恩》。?這次班會的?主要目的就?是增進(jìn)同學(xué)?之間的友誼?、增進(jìn)與老?師之間的交?流溝通，將?同學(xué)們之前?一直埋在心?中對同學(xué)、?對老師的話?通過此次班?會營造出的?氛圍，讓每?個(gè)同學(xué)暢所?欲言。為了?讓每個(gè)同學(xué)?積極參與其?中，班會還?設(shè)置了游戲?過程，游戲?中大家歡聲?笑語，那一?刻是大家的?笑聲是痛徹?心扉的，是?永遠(yuǎn)都不會?忘記的，每?個(gè)人都暢所?欲言，這一?晚同學(xué)之間?沒有隔閡，?沒有拘束。?整個(gè)班會就?是有笑聲和?淚水構(gòu)成的?，看著過去?的照片同學(xué)?們都感嘆著?沒想到我們?一起經(jīng)歷了?這么多。?四、班會前?期準(zhǔn)備為?了達(dá)到預(yù)期?的目的，班?會的前期準(zhǔn)?備工作需要?做到細(xì)致。?從班會組織?的前期構(gòu)想?、召開目的?，到班委會?分配任務(wù)、?班會展示素?材的準(zhǔn)備，?對每個(gè)環(huán)節(jié)?都做縝密的?考慮。物品?的購買時(shí)必?不可少的：?感恩小紙條?、感恩信箱?、氣球、彩?帶等等，整?個(gè)班會的前?期準(zhǔn)備過程?中同學(xué)們都?積極參與其?中，每一位?同學(xué)都是這?次班會的主?人。其實(shí)在?準(zhǔn)備的過程?中，同學(xué)們?就能漸漸發(fā)?現(xiàn)，同學(xué)之?間已經(jīng)積淀?下了很深的?友誼，只是?同學(xué)之間沒?有注意，其?實(shí)友誼就在?你我之間，?它時(shí)刻都在?溫暖著你我?。五、班?會過程1?、主持人開?場：由主持?人進(jìn)行開場?白，對此次?班會進(jìn)行介?紹，引入班?會主題，營?造班會感恩?的氛圍。?2、歲月之?聲：主持人?對播放內(nèi)容?進(jìn)行，請同?學(xué)談?wù)効赐?之后的感想?，由班長、?團(tuán)支書首先?代表講話，?同學(xué)看完之?后，自己也?是參與者肯?定有許多感?同生受的話?想說。3?、同學(xué)們討?論感恩話題?(由同學(xué)自?由發(fā)言)?導(dǎo)序：記得?那年，我們?歡歡喜喜地?走進(jìn)小學(xué)，?是同學(xué)、是?老師、是朋?友幫助我們?走過了那段?時(shí)光，在我?們迷茫時(shí)、?在我們困惑?時(shí)，是他們?的一把援手?、是他們的?一句關(guān)懷溫?暖了我們，?如今，我們?逐漸走向了?成熟，許許?多多的榮耀?、成績漸漸?的出現(xiàn)在了?我們的生活?中，在收獲?的同時(shí)，我?們不能忘記?那些猶在耳?畔溫暖的話?語，那些肯?定的眼神。?4、游戲?環(huán)節(jié)游戲?一：經(jīng)典團(tuán)?隊(duì)。(加強(qiáng)?同學(xué)、老師?之間的互動?)【游戲?規(guī)則】：?(1)分組?，每組差不?多五到七人?。(2)?一組排開。?除了第一人?，其余的人?皆面向相反?的一邊。?(3)主持?人把寫著題?目的紙條秀?給第一人看?，然后再表?演給觀看者?和別組人。?(4)當(dāng)?第一人準(zhǔn)備?好后，計(jì)時(shí)?每人十到十?五秒的時(shí)間?傳動作給下?一人看。要?傳前先拍打?下一人的背?好讓那人轉(zhuǎn)?身面向自已?。做動作的?人不可用寫?或出聲來表?達(dá)題目。?(5)比到?最后一人時(shí)?，主持人向?前尋問答案?，如果多于?半數(shù)的人答?錯，可叫第?一個(gè)比的人?再比一次。?(6)每?組輪留上去?比不同的題?目。題目?例子：跳舞?;玩游戲等?游戲二：?和諧之旅?【游戲規(guī)則?】：每個(gè)人?都有一把椅?子坐，還有?一個(gè)人沒有?位子做，然?后這個(gè)人就?開始刮風(fēng)，?刮什么風(fēng)全?由他定。比?如他說“刮?今天穿白色?襪子的人”?，那所有坐?著的穿白襪?的人必須起?身換個(gè)位子?，主持人就?可以趁機(jī)坐?下，必有一?個(gè)沒位子。?這時(shí)候就換?他刮風(fēng)了，?要想調(diào)動所?有人的話，?可以刮“所?有的男生和?女生”，“?吃過早飯的?人”;有人?會不知所措?，突然發(fā)覺?自己是被刮?的人之一，?然后像無頭?蒼蠅一樣亂?撞。六、?班會效果?通過本次班?會，提高班?級同學(xué)之間?、和老師的?感情和友情?。同時(shí)也讓?同學(xué)了解在?我們的身邊?，一直有那?么一群可愛?的人在陪伴?著我們、幫?助我們，我?們在接受幫?助和給予的?同時(shí)，更要?懂得感恩，?可以更好地?、即時(shí)的回?報(bào)，讓每一?位同學(xué)都能?擁有一顆感?恩的心，充?盈飛度過自?己的小學(xué)生?生活。懂得?人際交往，?建立和諧的?人際關(guān)系。?使我們班級?更加地默契?、更加地團(tuán)?結(jié)。對我們?班級今后的?管理與發(fā)展?起到一定的?、積極的推?動作用。?七、教育反?思小學(xué)的?生活環(huán)境，?同學(xué)們除了?上課在一起?其他沒有更?多的時(shí)間相?聚，但是一?個(gè)人脫離了?群體是不能?夠生存的，?相信這次班?會以后同學(xué)?們對小學(xué)之?間的友情能?夠重新進(jìn)行?審視。相信?這次班會給?大家?guī)砹?許多美好的?回憶，大家?的友誼不會?隨著時(shí)間而?褪色反而會?成為我們小?學(xué)生活中最?亮麗的一抹?色彩。班?會活動方案?活動準(zhǔn)備（?二）班會?目的：學(xué)習(xí)?是學(xué)生的天?職，在新學(xué)?期到來之時(shí)?，通過班隊(duì)?活動，讓同?學(xué)們進(jìn)一步?認(rèn)識到應(yīng)該?以新的姿態(tài)?、飽滿的精?神投入到新?學(xué)期，努力?去完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，在新?學(xué)期中，展?現(xiàn)自我。?主持人：張?____?第一：導(dǎo)入?1，我上?初中干什么??2，我?如何度過初?中三年??第二、班級?境況我們?班經(jīng)過半個(gè)?多學(xué)期的努?力，大多數(shù)?學(xué)生各方面?的表現(xiàn)都有?了明顯進(jìn)步?。班風(fēng)正，?多數(shù)學(xué)生能?主動學(xué)習(xí)，?學(xué)生集體榮?譽(yù)感強(qiáng)，我?們的目標(biāo)就?是中考能考?上理想的高?中。一個(gè)?成功的班級?，離不開一?批得力的班?干部和負(fù)責(zé)?人的老班。?而我們班正?是一個(gè)成功?的班級，?這要?dú)w功于?班委們及老?班。謝謝你?們。同學(xué)?們，我們這?一學(xué)期的航?程又開始了?。曾經(jīng)的分?數(shù)，不代表?什么了曾經(jīng)?的表現(xiàn)，不?意味什么了?。如今是新?的開始，新?的希望，昨?日的夕陽雖?然美麗，但?是今日的初?陽更加輝煌?光明在你我?的前后，只?要勤奮，成?功在望。只?要努力，落?后的鳥兒也?會趕上群體?。知識的海?洋在等著你?拼博，生活?的天空在等?著你翱翔!?第三、你?們暑假里過?的怎么樣啊?寫作業(yè)了?嗎，那下面?請大家欣賞?有李金凱及?張____?帶來的相聲?【暑假作業(yè)?】，但在看?的同時(shí)，思?考一下，他?們的做法行?不行，該不?該提倡。有?請。第四?、總結(jié)上學(xué)?期值得肯定?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?1.能夠?充分利用自?習(xí)時(shí)間完成?作業(yè)，下午?自習(xí)的紀(jì)律?比較好。?2.能夠在?下課時(shí)間就?不懂不會的?題目來向老?師請教，這?方面有幾個(gè)?同學(xué)做的非?常好。我們?可以發(fā)現(xiàn)的?確這幾名同?學(xué)的成績一?直在進(jìn)步，?所以在下學(xué)?期希望問老?師題目的同?學(xué)會越來越?多。當(dāng)然?還是有一些?不足：比如?晚自修的紀(jì)?律需要老師?的監(jiān)督，有?個(gè)別同學(xué)不?知道晚自修?要做什么!?還有上課有?睡覺的情況?，這也是本?學(xué)期我要嚴(yán)?打的問題，?如果上課的?____分?鐘保證不了?，你的課下?也不可能學(xué)?的明白。?第五、同學(xué)?們，新學(xué)期?新打算，你?們做怎樣的?計(jì)劃和目標(biāo)?呢?(一?)、有請劉?吉磊于慧青?谷年奇霍金?勇魏奇同學(xué)?說一說他們?新學(xué)期的計(jì)?劃吧(二?)對于大家?，我們又將?如何去做呢??1、上?課認(rèn)真聽講?，積極發(fā)言?，做好筆記?。2、認(rèn)?真仔細(xì)寫作?業(yè)，不對答?案，認(rèn)真對?待每一門課?。3.寫?完作業(yè)后，?復(fù)習(xí)當(dāng)天的?內(nèi)容并預(yù)習(xí)?第二天上課?的內(nèi)容。?4、對于副?課及思政(?歷史、地理?、生物)每?學(xué)完一課后?，要用心去?作自己買的?課外習(xí)題書?，做的時(shí)候?要做到不抄?答案，不看?書，憑借自?己所學(xué)的去?做。如果遇?到不會的題?，也不能馬?上看答案或?看書，要等?到全部做完?后，再去找?答案，并及?時(shí)背過。?5、.對于?主課及數(shù)學(xué)?(代數(shù)、幾?何)、語文?、英語、科?學(xué)和政治，?每學(xué)完一單?元或一課時(shí)?，要對的講?解部分進(jìn)行?進(jìn)一步的加?深理解6?、遇到不懂?得要及時(shí)問?老師或問同?學(xué)，弄明白?。第六給?大家的建議?：一是收?心—把暑假?以玩為主的?生活方式轉(zhuǎn)?變?yōu)橐詫W(xué)為?主的生活方?式二是決?心—新學(xué)期?有新開始，?尤其對于初?中生來說，?人生最關(guān)鍵?的時(shí)候，往?往只有幾步?，我們要在?新學(xué)期開始?就下定決心?使自己的人?生有一個(gè)美?好的開端。?三是恒心?—前進(jìn)的路?上總是布滿?荊棘，學(xué)習(xí)?上要下功夫?，持之以恒?，戰(zhàn)勝一個(gè)?個(gè)困難，去?爭取新的輝?煌。四是?專心—學(xué)習(xí)?要專心，只?要拋開無關(guān)?學(xué)習(xí)之事，?才可能好好?學(xué)習(xí)。五?是用心—讀?書需要用心?，處處用心?皆學(xué)問。只?要用心做人?，做學(xué)問，?才能有所成?就。第七?：在校的常?規(guī)要求：?(一)、文?明禮儀1.?尊敬老師，?見面行禮，?主動問好，?不直呼姓名?。孝敬父母?，聽從長輩?的教導(dǎo)，不?任性不撒嬌?，有好東西?先讓長輩吃?。遇見外賓?要有禮貌，?熱情大方，?不尾隨圍觀?。2.同?學(xué)之間團(tuán)結(jié)?友愛，自己?的東西能夠?與人分享，?遇事先想到?別人，肯幫?助有困難的?人。(二?)學(xué)習(xí)習(xí)慣?培養(yǎng)1.按?時(shí)上學(xué)，不?遲到，不早?退，不曠課?，有病有事?自覺請假2?.課前準(zhǔn)備?好學(xué)習(xí)用品?，上課專心?聽講，肯動?腦筋，大膽?發(fā)言，不懂?就問。3?.作業(yè)認(rèn)真?完成，書寫?工整，卷面?潔凈，能獨(dú)?立按時(shí)完成?。1語文?:讀___?_年的科目?~也是最麻?煩的科目~?~語文取決?于平時(shí)語文?功底的積累?~~必須每?天抽少時(shí)間?積累~~(?無論為初2?還是中考還?是高考~)?強(qiáng)烈建議每?天抽___?_分鐘做閱?讀(要求獨(dú)?立完成,核?對答案,時(shí)?間分配在晚?修)~每天?寫練字一頁?(字體的好?壞對作文影?響大~~~?也為將來鋪?墊)~~~?~~~每天?看一篇范文?~用心理解?寫作格式~?~~~(空?閑時(shí)間可以?隨便看讀物?~~建議讀?者~~意林?,但不能沉?迷)2數(shù)?學(xué):拉分?jǐn)?shù)?的科目~~?每天至少抽?一節(jié)晚修做?題目~~~?多鉆研(強(qiáng)?烈建議不要?依賴?yán)蠋焴?畢竟思考力?是需要培養(yǎng)?的~~)記?好相應(yīng)知識?點(diǎn)~思維能?力需要花大?時(shí)間培養(yǎng)的?~3英語?:做好英語?作業(yè)~~每?天記___?_個(gè)單詞?4物理:新?的科目~必?須掌握好基?礎(chǔ)~~要作?好分析理解?~(初2的?算比較簡單?~重點(diǎn)是記?憶~也要多?思考)5?歷史:上課?認(rèn)真聽課(?上課聽講和?記憶同時(shí)進(jìn)?行~~擱天?抽空看看昨?天的內(nèi)容?6地理:同?歷史7政?治:強(qiáng)烈建?議多看課本?~多分析開?卷題的標(biāo)準(zhǔn)?答案~~把?課本的知識?點(diǎn)記憶好~?(建議花點(diǎn)?時(shí)間~~記?憶時(shí)間~晚?上睡覺前~?)8生物?:同歷史~?小結(jié)：初?二一定要把?學(xué)習(xí)重心放?在地理、生?物上，因?yàn)?初二下期就?要會考，會?考的成績要?記入中考成?績的。到時(shí)?，地理歸進(jìn)?文綜，生物?歸進(jìn)理綜，?如果地理、?生物考得很?好，中考的?復(fù)習(xí)就比較?輕松了。而?且，中考時(shí)?要復(fù)習(xí)七門?，而會考可?以集中精力?復(fù)習(xí)這兩門?，其他的學(xué)?科，不要落?后就行了。?而且，如果?你的地理、?生物復(fù)習(xí)進(jìn)?入狀態(tài)的話?，其他科目?，只要你認(rèn)?真聽課，成?績自然就上?來了，學(xué)習(xí)?，只要進(jìn)入?狀態(tài)，就會?大步前進(jìn)的?。而且，以?我之見，課?堂是很重要?的，把握好?____分?鐘，相當(dāng)于?你在課外努?力幾個(gè)小時(shí)?。在初中，?上課聽好課?，認(rèn)真完成?作業(yè)(做作?業(yè)不看答案?、不看書)?想取得好成?績是輕而易?舉的事情，?挖掘自己的?潛力，挑戰(zhàn)?自我的極限?，一切皆有?可能。班?會活動方案?活動準(zhǔn)備（?三）一、?班會思想：?為提高我班?學(xué)生學(xué)習(xí)氛?圍，結(jié)合我?班的實(shí)際情?況，召開本?次學(xué)風(fēng)建設(shè)?主題班會。?二、班會?目的：通過?主題班會，?總結(jié)前期學(xué)?風(fēng)建設(shè)中的?實(shí)際不足，?計(jì)劃提高后?期班級學(xué)風(fēng)?建設(shè)，使班?委及同學(xué)們?明確自己的?職責(zé)，使每?個(gè)同學(xué)都發(fā)?揮主人翁的?精神，共同?為創(chuàng)建優(yōu)秀?文明班級而?奮斗。三?、班會主題?：班級學(xué)風(fēng)?建設(shè)(核心?)四、班?會方案：?(一)班會?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日pm?6:00?(二)班會?地點(diǎn)：13?02教室?(三)班會?人員：會計(jì)?____班?全體同學(xué)及?輔導(dǎo)員(?四)班會主?持：何__?__勇(班?長)(五?)班會記錄?：王___?_翠(副班?長)五、?班會步驟：?1、班長?發(fā)言：宣布?班會正式開?始2、學(xué)?習(xí)委員發(fā)言?：敘述學(xué)生?遲交作業(yè)等?一些學(xué)習(xí)不?足的地方，?并提出合理?解決的辦法?以及自身后?期努力的方?向。3、?團(tuán)支部書記?發(fā)言：主要?圍繞人際關(guān)?系問題的培?養(yǎng)，從人際?關(guān)系的角度?來闡述人際?關(guān)系對學(xué)風(fēng)?及學(xué)習(xí)的促?進(jìn)，對前段?工作中的不?足做出檢討?以及明確自?身后期努力?的方向。?4、組織委?員發(fā)言：?(1)對以?前工作作出?檢討。(2?)對前段時(shí)?間組織活動?不成功的原?因探討。(?3)對在學(xué)?風(fēng)建設(shè)的后?期規(guī)劃進(jìn)行?說明以及明?確自身后期?努力的方向?。5、宣?傳委員發(fā)言?：對工作失?職的檢討和?今后將對宣?傳活動進(jìn)行?重視以及明?確自身后期?努力的方向?。6、生?活委員：對?全段工作的?總結(jié)，對本?班寢室衛(wèi)生?情況作出檢?討，及對今?后班委檢查?衛(wèi)生人員進(jìn)?行分組，宣?布分組情況?如下：星?期一___?_星期二?____?星期三__?__星期?四____?星期五_?___主?要檢查早上?內(nèi)務(wù)整理(?主要是疊被?子及拖地)?和晚上就寢?情況。明?確以后衛(wèi)生?工作的有效?進(jìn)行以及明?確自身后期?努力的方向?。7、安?全委員：闡?述對安全強(qiáng)?調(diào)的不足以?及明確自身?后期努力的?方向。8?、輔導(dǎo)員發(fā)?言：(1?)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)?在班級生活?中的作用，?強(qiáng)調(diào)課堂考?勤的重要性?，要全面注?重課堂到課?率，學(xué)風(fēng)建?設(shè)從現(xiàn)在做?起。(2)?對我班某些?優(yōu)點(diǎn)提出，?并鼓勵大家?走出自己的?個(gè)性。9?、心理委員?發(fā)言：(?1)對“大?一”學(xué)生可?能出現(xiàn)心理?問題做出說?明：主要心?理問題來自?人際關(guān)系，?更進(jìn)一步強(qiáng)?調(diào)人際關(guān)系?對心理健康?的重要性以?及明確自身?后期努力的?方向。1?0、文藝委?員發(fā)言：對?“學(xué)風(fēng)建設(shè)?”精神進(jìn)行?進(jìn)一步的闡?述，提出自?身前期工作?的不足以及?明確自身后?期努力的方?向。11?、體育委員?發(fā)言：(?1)對早操?出勤中存在?的問題任作?出了比較詳?細(xì)的敘述，?主要為某些?學(xué)生出勤不?積極甚至不?來。(2)?班中的體育?用品安全問?題。(3)?參加體育活?動積極性的?重要之處，?鍛煉身體及?培養(yǎng)集體榮?譽(yù)感。1?2、紀(jì)律委?員發(fā)言：對?班會中班干?部發(fā)言的總?結(jié)。13?、副班長發(fā)?言：闡述自?己前期的不?足與改進(jìn)的?方法以及后?期應(yīng)該努力?的方向。?14、班長?發(fā)言：(?1)對本次?班會進(jìn)行小?結(jié)。(2?)強(qiáng)調(diào)同學(xué)?們和班干部?之間相互配?合的重要性?。(3)?強(qiáng)調(diào)借助本?次班會進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，爭創(chuàng)?優(yōu)秀文明班?級。15?、班長宣布?班會結(jié)束。?班會活動?方案活動準(zhǔn)?備（四）?主題班會目?標(biāo)：知識?與技能：認(rèn)?識到人生規(guī)?劃的重要性?，并學(xué)會做?簡單的規(guī)劃?;情感態(tài)?度與價(jià)值觀?：通過這次?主題班會，?認(rèn)識到人生?中規(guī)劃的重?要性，進(jìn)而?學(xué)會如何用?行動把夢想?變成現(xiàn)實(shí)，?樹立積極進(jìn)?取的人生觀?。主題班?會過程：?一、導(dǎo)入?主持人：同?學(xué)們有沒有?思考過我們?為什么活著??活著是為?什么?生命?有何意義??人生的價(jià)值?是什么?相?信每一個(gè)充?滿幻想的青?年，幾乎都?會思索這個(gè)?亙古難題。?于是，許許?多多的青年?帶著這種困?惑走進(jìn)了中?年，他們中?有的人成功?了，有的卻?失敗了，更?多的只是平?庸地活著。?在耗費(fèi)了寶?貴的時(shí)間之?后，他們才?發(fā)現(xiàn)：人生?有無數(shù)條單?行的軌道，?條條都通向?未來，而他?們的所謂“?探索”，往?往表現(xiàn)為無?從選擇地、?漫不經(jīng)心地?、甚至刻意?地走錯了人?生的單行道?，或許他們?會終于明白?：人生終究?不是用來“?探究”的，?活著并精彩?地演繹生活?，才是惟一?的人生。?然而，人生?要活得多姿?多彩，卻不?能沒有夢!?A：心懷?夢想，志存?高遠(yuǎn)，人生?之夢需要實(shí)?實(shí)在在的“?規(guī)劃”才能?“追尋”。?好的人生離?不開好的規(guī)?劃，成功人?生離不開成?功的規(guī)劃及?在正確規(guī)劃?指導(dǎo)下的持?續(xù)奮斗。?B：人生如?大海航行，?人生規(guī)劃就?是人生的基?本航線，有?了航線，我?們就不會偏?離目標(biāo)，更?不會迷失方?向，才能更?加順利和快?速地駛向成?功的彼岸。?A：然而?，有了規(guī)劃?，就一定會?有成功的人?生嗎?也不?一定。同學(xué)?們思考一下?，你們是不?是常常做了?規(guī)劃卻不能?達(dá)到預(yù)期的?效果?B?：學(xué)生按小?組討論兩分?鐘。找?guī)讉€(gè)?學(xué)生來談?wù)?感想。二?、進(jìn)入正題?主持人：?上面的漂亮?話誰都會說?。當(dāng)前的問?題是：你找?不到基本航?線，怎么辦??肖伯納?有一句名言?：“明白事?理的人使自?己適應(yīng)世界?，不明白事?理的人，硬?想使世界適?應(yīng)自己。”?人生就是在?這種不適應(yīng)?中，調(diào)整適?應(yīng)，發(fā)展適?應(yīng)的長河中?前進(jìn)的。?在人生的每?一個(gè)漂流中?，可能會遠(yuǎn)?離我們的人?生坐標(biāo)。問?題在于，我?們應(yīng)該學(xué)會?在遠(yuǎn)離目標(biāo)?的時(shí)侯，去?創(chuàng)造條件，?接近目標(biāo)。?所謂創(chuàng)造條?件，本身就?是一種進(jìn)取?，一種求索?，一種心向?即定目標(biāo)的?摯著，一種?堅(jiān)忍不拔的?追求。人?的一生是漫?長的，更是?變動的。國?家政策的調(diào)?整，外在條?件的變化，?家境的變遷?，突發(fā)事件?的出現(xiàn)，都?會使我們的?境遇變得困?難起來。在?艱難困苦面?前，我們要?以樂觀豁達(dá)?的心情直面?人生;以艱?韌不拔的毅?力支撐自我?;以正確的?價(jià)值取向占?據(jù)靈魂。把?艱難困苦當(dāng)?成是一種磨?煉，一種積?墊和一種成?熟。古人?云：“哀莫?大于心死”?，“志莫大?于永刻”。?在艱難險(xiǎn)阻?面前，只要?我們心中的?火不滅，展?開的翅不折?，就一定能?走出生活的?沼澤，迎來?人生的艷陽?天。記得?有一首歌中?唱道：“人?生有夢才算?美，幾度風(fēng)?雨多輪回，?蒼桑摔出鐵?打漢，滾石?釀出震天雷?”。讓我們?珍視機(jī)遇，?迎接挑戰(zhàn)，?自覺地在艱?苦中磨練，?做一個(gè)新世?紀(jì)的鐵打漢?，震天雷吧?!一本書?中這樣寫到?：一個(gè)不能?靠自己的能?力改變命運(yùn)?的人，是不?幸的，也是?可憐的，因?為這些人沒?有把命運(yùn)掌?握在自己的?手中，反而?成為命運(yùn)的?奴隸。而人?的一生中究?竟有多少個(gè)?春秋，有多?少事是值得?回憶和紀(jì)念?的。生命就?像一張白紙?，等待著我?們?nèi)ッ枥L，?去譜寫,而?合理的規(guī)劃?才能在這張?白紙上描出?精彩的藍(lán)圖??！胺彩?預(yù)則立，不?預(yù)則廢”;?人生需要?規(guī)劃，企業(yè)?需要策劃，?不懂策劃者?，不能明白?“磨刀不誤?砍柴功”的?道理。策劃?也，人人都?用，一個(gè)人?的成功、企?業(yè)的成功，?雖然付出了?眾多的辛苦?，但他們畢?竟是成功者?;但是：有?眾多的人、?企業(yè)付出的?辛勞遠(yuǎn)比成?功的人、成?功的企業(yè)付?出的辛勞多?出幾倍，最?終還是以失?敗而告終。?成功并非是?努力奮斗和?付出辛勞多?少的結(jié)晶，?而是另有緣?故。這就是?對自己的認(rèn)?識是否到位?，策劃做得?是否合理。?下面讓我們?通過錄像來?看看一些大?學(xué)教授是怎?樣看待人生?規(guī)劃的。?三、以下關(guān)?于規(guī)劃人生?的幾句話送?給你們參考?：我知道?自己在意什?么，所以我?知道飛向哪?里相信自?己，是一種?堅(jiān)持，并不?容易牢記?我要的，不?強(qiáng)求其他?心靈的成長?，才是真正?的成長快?樂是不要給?與超過自己?現(xiàn)狀的壓力?或者具有超?強(qiáng)的快樂心?靈想達(dá)到?目標(biāo)，就要?具備為之付?出的覺悟?努力是一種?態(tài)度，不是?為達(dá)到目的?而做的交易?良好的習(xí)?慣使人快樂?，但養(yǎng)成的?過程艱苦難?受三、以?下關(guān)于規(guī)劃?人生的幾種?方法送給你?們參考1?、列夢想清?單"dre?amlis?t";列?出你一個(gè)月?、一年、或?一生中所最?想要達(dá)成的?每一個(gè)目標(biāo)?。2、排?夢想目標(biāo)的?優(yōu)先順序;?3、為目?標(biāo)設(shè)立期限?;沒有期?限的目標(biāo)只?是夢想，如?果是長期目?標(biāo)，一定要?分成短期行?動步驟。?4、找出核?心目標(biāo);?自我設(shè)問：?“當(dāng)我實(shí)現(xiàn)?了哪一個(gè)目?標(biāo)夢想之后?，那其他的?目標(biāo)都可跟?著實(shí)現(xiàn)?”?如此，你就?能明白自己?的核心目標(biāo)?在哪里。?5、明確達(dá)?成目標(biāo)的原?因和理由;?我為什么?要達(dá)成這個(gè)?目標(biāo)，為了?達(dá)成這目標(biāo)?，我必須成?為怎樣一個(gè)?人?在哪些?方面必需要?改變?6?、找出達(dá)成?目標(biāo)的障礙?;當(dāng)你克?服了達(dá)成目?標(biāo)中的障礙?，其他一切?都將變得簡?單。7、?制作夢想手?冊;潛意?識的運(yùn)作來?自于明確的?畫面。假如?你夢想在某?年某月買一?輛車，請你?把這輛車的?顏色、款式?等描述得一?清二楚，并?找來具體的?照片，貼到?你的《夢想?手冊》上，?來引導(dǎo)自己?的思維從這?方面思考。?8、經(jīng)常?復(fù)習(xí)目標(biāo);?隨時(shí)念著?你的目標(biāo)，?翻看自己的?夢想手冊，?來刺激你的?目標(biāo)意識，?不要有負(fù)面?抗拒思想，?遇到困難的?時(shí)候，念你?的目標(biāo)，想?與別人吵架?的時(shí)候，馬?上念你的目?標(biāo)……9?、制定方法?與步驟，并?付諸行動;?為你夢想?制定好正確?的方法和步?驟，并采取?大量的行動?。計(jì)劃越詳?細(xì)，你成功?的機(jī)率越高?。有好的方?法和步驟，?不付諸行動?，一切的一?切都毫無意?義。四、?責(zé)任意識?在很多時(shí)候?，責(zé)任意識?是和一個(gè)人?的行為聯(lián)系?在一起的。?要求增強(qiáng)責(zé)?任意識的一?個(gè)潛臺詞是?：你要對你?的所作所為?負(fù)責(zé)任。由?此推出的責(zé)?任意識便是?：你是要對?自己的行為?負(fù)責(zé)任的，?所以，慎重?行動，量力?而行。不?過，很多情?況下的責(zé)任?意識的缺失?，恰恰是忘?了自己是要?負(fù)責(zé)任的。?身后有余忘?縮手，眼前?無路想回頭?。到最后，?只好是早知?今日，何必?當(dāng)初。但真?的能回到當(dāng)?初，可以重?新來過嗎??不能!職業(yè)?規(guī)劃的作用?：1、確?認(rèn)人生的方?向，提供奮?斗的策略?2、突破并?塑造清新充?實(shí)的自我?3、準(zhǔn)確評?價(jià)個(gè)人特點(diǎn)?和強(qiáng)項(xiàng)4?、評估個(gè)人?目標(biāo)和現(xiàn)狀?的差距5?、準(zhǔn)確定位?人生方向?6、重新認(rèn)?識自身的價(jià)?值并使其增?值7、發(fā)?現(xiàn)新的人生?機(jī)遇8、?增強(qiáng)人生竟?爭力那我?們該怎么做??五、小?例子1